Descripción del Bloque:

En este bloque se analiza la importancia del lenguaje

y la representación en las creaciones y los procesos

técnicos como medio para comunicar alternativas de

solución. Se hace hincapié en el estudio del lenguaje

y la representación desde una perspectiva histórica y

su función para el registro y transmisión de la

información que incluye diversas formas: los objetos

a escala, el dibujo, el diagrama, el manual,

entre otros.

Asimismo se destacan la función de la

representación técnica en el registro de los saberes,

en la generación de la información y de su

transferencia en los contextos de reproducción de las

técnicas, del diseño y del uso de los productos.

COMUNICACIÓN Y REPRESENTACION

TECNICA

Propósitos:

Reconocer la importancia de la representación

para comunicar información técnica.

Analizar diferentes lenguajes y formas de

representación del conocimiento técnico.

Elaborar y utilizar croquis, diagramas, bocetos,

dibujos, manuales, planos, modelos, esquemas y

símbolos, entre otros, como formas de registro.

Aprendizajes esperados:

Reconocer la importancia de la comunicación de los

procesos técnicos.

Comparan las formas de representación técnica en

diferentes momentos históricos.

Emplean diferentes formas de representación técnica

para el registro y la transferencia de la información.

Utilizan diferentes lenguajes y formas de

representación en la resolución de problemas

técnicos.

Explora

Qué están haciendo las personas en las imágenes A,

B y C? Discutiendo acerca de una problemática.

¿Qué tienen en común las imágenes? Están

discutiendo

Para ti ¿Qué es la comunicación? Es cuando unas

personas se hablan o dialogan por voz, señales y por

medios de comunicación.

2. Escribe el nombre de los siguientes medios de

comunicación y el tiempo aproximado que le

dedicas a la semana a cada uno de ellos

Nombre Tiempo que les

dedicamos

Periódico 30 minutos 2 veces por

semana

Computadora 3 horas o más diarias

Radio 30 minutos 2 días por

semana

Televisión 3 horas o más diarias

Libros 30 minutos 1 vez por

semana

Películas 2 horas, los fines de

semana

LA IMPORTANCIA DE LA

COMUNICACIÓN TECNICA

1. Salida de emergencia

2. Detener

3. Basura

4. No fumar

5. Pronostico

6. Dinero

7. Discapacitados

8. Música

Compara tus respuestas con las de tus compañeros.

Contesta las siguientes preguntas para solucionar el

crucigrama.

1. .Antónimo de entrar

2. Lo contrario de continuar

3. Colocar desechos orgánicos e inorgánicos de

lo que consumimos.

4. Algo que no se debe hacer en lugares

cerrados.

5. Nos indica el sistema meteorológico como

estarán los días.

6. Nos sirve para comprar bienes y servicios.

7. Indica que debemos respetar el espacio

marcado, ya que para personas con

discapacidades.

8. Hay de varios géneros, entre ellos: romántica,

electrónica etc.

d i s c a p a c i t a d o s A L N d I n e r O c R F a L t o U I M m ºu s i c a b A s u r A R

Desde el origen del hombre, este ha tenido la necesidad de

interactuar socialmente y la única forma de hacerlo es mediante la

comunicación, usando diferentes medios (orales, impresos,

gestuales, gráficos, entre otros). A medida que el mundo evoluciono,

también lo hizo la comunicación mediante los cambios significativos

que podemos observar hoy en día.

Si nos ponemos a pensar en por que nos comunicamos, no tamos

que los seres humanos tenemos la necesidad y transmitir y estresar

ideas, proyectos, pensamientos, órdenes y, sobre todo de interactuar

con nuestros mensajes.

Por lo tanto la comunicación de un proceso de transmisión y

repetición de ideas, información de mensajes de un punto de origen

a un destino. La comunicación es una serie de comportamientos

cuyo significado debe ser interpretado de una forma u otra.

Para que se dé a comunicación intervienen ciertos elementos que

pasan inadvertidos debido a que esta actividad la realizamos

automáticamente.

Elementos de la comunicación:

Emisor: Que transmite la información (un individuo, un grupo, o una

maquina)

Receptor: Que recibe la información. Puede ser una máquina.

Código: Conjunto o sistema de signos que el emisor utiliza para

codificar el mensaje.

Canal: Elemento físico por donde el emisor transmite la información.

Puede ser la imprenta, telégrafo, radió, teléfono, televisor,

ordenador, etc. El receptor capta la información mediante los

sentidos: Oído, vista, tacto, olfato y gusto.

Mensaje: La propia información que el emisor transmite.

Contextos: Circunstancias temporales espaciales y socioculturales que

ordena el techo o tracto comunicativo y que permite comprender el

mensaje en su justa media.

Actividad

1. Escribe dentro de los cuadros el nombre del elemento

que representa la imagen de la comunicación y

mediante flechas indica su dirección. Realiza el

diagrama en Paint (ver algoritmo 2).

Mensaje

Emisor

Receptor

¿Cómo estás?

Código

Canal Contexto

Canal

II. Realiza el siguiente ejercicio dentro de tu salón de

clases. Colócate al inicio de la primera fila y dile una

frase en el oído, solo una vez, al compañero que se

encuentra de tras de ti. Este debe decírsela al siguiente

compañero y así sucesivamente hasta llegar al último,

quien debe decirla en voz alta. Contesta las siguientes

preguntas:

¿Fue la misma frase la del inicio que la del final?

R: NO

Si no fue la misma, ¿Cuál fue la causa que ocasiono que

fuera diferente?

R: Decirlo rápido

¿Qué harías para solucionar el problema?

R: Poner más atención

III. Ordena las siguientes palabras para responder la

pregunta.

Seres a los mantener conectados todos humanos

Uno de los objetivos de la comunicación es:

Mantener conectados a todos los seres humanos

COMUNICACIÓN TECNICA

La comunicación técnica se refiere a la transmisión de

conocimientos implicados en las técnicas, ya sea entre

el artesano y su aprendiz, de una generación a otra o

en los sistemas educativos. En esta comunicación es

necesario emplear códigos y tecnología especifica. Las

recetas, los manuales, los instructivos y los gráficos son

ejemplos de formas de comunicación técnicas.

Siempre que adquirimos determinado objeto,

instrumento o aparato, estos contienen en su etiqueta

ciertas instrucciones sobre cómo armarlo, usarlo,

conectarlo o instalarlo, las cuales se deben leer antes

de usarlas.

En el diseño de instructivos y manuales de objetos

especializados, se debe utilizar un lenguaje técnico

capaz de expresar con precisión y claridad la forma de

utilizar y manipular el objeto, pero que sea

compresible para todo tipo se usuario.

Por ejemplo, si adquirimos una cámara profesional, el

manual tendrá algunos términos específicos para

indicar las instrucciones que solo las personas

conocedoras de esta tema serán capaces de entender.

En informática es muy importante leer los manuales o

instructivos que vienen con el hardware o software

adquiridos. En cada uno de ellos se manejan palabras

técnicas o específicas de cada elemento, por eso este

lenguaje se utiliza para indicar las instrucciones que se

deben seguir para su instalación y utilización.

Tanto las cosas físicas como las intangibles

computadoras por la parte de software, contienen

instructivos y manuales que le proporcionan al usuario

información valiosa que es importante que conozca.

Ejecutar programa

I. Lee la etiqueta de una prenda y escribe las

instrucciones que tiene.

R. Lavar en lavadora, solamente con prendas de

colores similares antes de poner en uso.

II. ¿Para qué te ayudan estas instrucciones?

R: Para no arruinar la toalla.

III. ¿Las habías leído antes?

R: No

IV. Lee el instructivo o manual de un electro

doméstico y de algún periférico de la

computadora.

a)Escribe las palabras técnicas que encontraste en

los manuales e investiga al menos el significado

de dos de ellas cada manual.

Electrodoméstico

Maquinas

Mecanismo

b) Escribe las semejanzas que encontraste en los

manuales

R: En lo electrónico

v. Realiza una encuesta entre tus compañeros.

Pregúntales si ellos leen los manuales que vienen

en los aparatos que compran. Realizan una

gráfica que indique la cantidad de personas que si

leen las instrucciones y las que no (ver algoritmo

3).

VI. ¿Qué consecuencias trae el no leer

instrucciones?

R: Dañamos eso

VII. ¿Qué recomendarías para realizar un manual

o un instructivo?

R: Comprobarlo

Periférico

Computadora

Mecanismo

VIII. Crea un diagrama que indique la conexión de

un equipo de cómputo: monitor, teclado, CPU, y un

mouse. Realiza el diagrama en el espacio que se

te proporciona, utiliza Power Point (ver algoritmo

4)

IX. Compara su presentación con la de tus

compañeros y escribe la diferencia que

encontraste.

R. Ninguna

X. ¿Por qué crees que hubo diferencia entre las

presentaciones?

R. Porque todos lo hicieron de su propio punto de

vista.

LA REPRECENTACION TECNICA A LO LARGA DE LA

HISTORIA

La historia de la comunicación tiene su origen

millones de años atrás. El hombre desde siempre

ha buscado la forma de transmitir,

intencionalmente o no, mensajes destinados a

informar o influir en uno o vario individuos de

forma visual, verbal, escrita, auditiva, gestual, etc.

Hoy podemos decir que la historia de la

comunicación ha evolucionado de forma casi

impredecible. Cuando pensábamos que la fuente

más grande de información era la televisión,

apareció internet, que cambio la concepción sobre

las fuentes y las formas de comunicación. Hoy se

ha convertido en un medio masivo por el cual nos

podemos comunicar de una forma más rápida y

segura. Además de escribir, tenemos la posibilidad

de intercambiar fotos, programas, música, y

archivos de todo tipo; es un medio que promete

seguir sorprendiéndonos en cuanto a materia de

comunicación.

EJECUTAR PROGRAMA

1. Ordena las siguientes imágenes de acuerdo con su

aparición.

Señales de humo Teléfono

Radio

Internet

Telégrafo

Dibujos en paredes

Impresión

Radio

Computadora televición

1.- Dibujos en paredes

2.- Señales de humo

3.-Impresion

4.-Radio

5.-Telegrafo

6.-Telefono

7.-Televicion

8.-Computadora

9.-Internet

II. Identifica el tipo de comunicación más

representativa que aplico en cada cultura.

A) Chinos Elaboración de pergaminos

B) EGIPSIOS Servicio postal mediante la utilización de

jinetes

C) Romanos Utilización del abecedario latino

D) Incas Llevar registros meticulosos por medio de un

instrumento en el uso complicado sistema de cuerdas

anudadas

E) Fenicios Utilización del alfabeto con consonantes y

cinco vocales

F) Mesopotamicos Utilización de la simbología

pictográfica

G) Maya Utilización de tablillas de arcilla para la

realización de sus escritos

Egipcios romanos mayas fenicios griegos mixtecos

Mesopotámicos hebreos chinos incas

H) Hebrea Utilización del abyad compuesto por 22

caracteres

I) Griega Utilización de pictogramas

J) Mixteca Cultura que sigue conservando su forma

de escribir, únicamente lo que se ha incrementado es el

número de caracteres de 2500 a 50000

III. De la imagen que se encuentra en la parte inferior, ¿Qué

aplicaciones has utilizado?

R. Documentos, videos, fotos correo, bibliotecas, documentos,

enlaces tareas, chat.

¿Qué aplicaciones de comunicación puede proporcionarte un

teléfono celular?

R. Internet, chat, videos, fotos, juegos.

LA COMUNICACIÓN PUEDE SER

EJECUTAR PROGRAMA

1.- Determina qué tipo de comunicación representa cada

imagen.

R.

Digital: se da mediante

símbolos lingüísticos hablados o

escritos

Analógica: representada por

expresiones que realizan los

seres humanos

II. Da un ejemplo de comunicación analógica y uno de

comunicación Digital.

MCNNN

Analógica

es todo lo que sea

comunicación no verbal, pero

esto se presta a confusiones ya

que solo se lo limita a

movimientos corporales, pero

el termino incluye también las

posturas, las miradas, estados

de ánimos, etc.

La Comunicación Digital son

códigos que le

corresponden una

significación (todo lo

verbal).

EJECUTAR PROGRAMA

¿Qué tipo de comunicación permiten establecer los

dispositivos informáticos?

¿Qué se visualiza en la imagen? Anota tus respuestas en

los cuadros de abajo.

Via internet Aparatos electrónicos

derivados de la

informatica

LENGUAJES Y REPRECENTACION TECNICA

El origen del lenguaje proviene de la imitación de

sonidos naturales o bien las expresiones de emoción,

como la risa o el llanto. En el mundo se hablan hoy

unas 3 000 lenguas y dialectos agrupados en familias. A

medida que unas lenguas se desarrollan, otras van

desapareciendo. Las modificaciones en el lenguaje

reflejan las diferentes clases, géneros, profesionales o

grupos de edad, así como otras características sociales.

La escritura fue el medio más antiguo de

comunicación..

BUSCA BUSCA EN INTERNET LOS SIGUIENTES SIMBOLOS Y ESCRIBE DEBAJO

DE ELLOS EL NOMBRE DE LA ESCRITURA AL CUAL PERTENECEN A

UNA BREVE DESCRIPCION DE LA MISMA.

Irak Chino Árabe Asia

El hombre también busco la forma de comunicarse con las máquinas

para transmitir información, órdenes, tareas, etc.; principalmente

con la computadora. El primer lenguaje más próximo a la

arquitectura de una máquina que permitió esta interacción fue el

lenguaje máquina que utiliza el alfabeto binario que contra de los

únicos símbolos 0 y 1, denominados bits.

Por ejemplo si queremos representar el número 18 en código

binario tendríamos que diseñar una tabla con base 2 y elevaría de

acuerdo a la posición donde se encuentra contando de derecha a

izquierda o bien de abajo hacia arriba. A los números que sumados

nos den el numero buscando se les pondrá un uno y a los números

que no utilicemos se les pondrá un cero.

Sordomudo

s

Braille Maya

27 26 2 5 24 23 22 21 20

128 64 32 16 8 4 2 1

1 0 0 1 0 = 18

EJECUTAR PROGRAMA

Determina la representación de los siguientes

números en códigos binarios

A) 37

B) 45

C) 97

D) 111

E) 27

El lenguaje de programación es un conjunto de símbolos y

caracteres combinados entre sí

De acuerdo con una sintaxis definida, con el objetivo

De posibilitar la transmisión de instrucciones a la máquina.

Existen varios lenguajes de programación o aplicaciones que

nos permiten comunicarnos con la computadora e indicar

alguna tarea; estas instrucciones se deben traducir al

lenguaje máquina para el ordenador las pueda ejecutar.

Para llevar a cabo esta traducción se utiliza un intérprete o

un compilador.

INTERPRETE: Programa encargado de traducir cada

instrucción, analizado cada sentencia u orden por separado,

de un programa escrito en un lenguaje de alto nivel al

código máquina para después ejecutarla.

COMPILADOR: Es un programa de software escrito con algún

lenguaje de programación cuyo objetivo es traducir el

programa fuente a su equivalente en código máquina,

también denominado programa objeto.

Ejecutar programa

De la siguiente imagen indica que elemento es el que

codifica y cual decodifica.

computadora

internet

El receptor o destinatario:

Quien recibe el mensaje

El canal: El medio por donde se

Trasmite el mensaje en este

caso internet

El emisor o fuerte: Quien enviar el mensaje

Así como es muy importante saber que lenguaje se debe utilizar

para la realización de manuales e instructivos, también es

importante saber qué lenguaje de programación se debe utilizar

para unas palabras clave que sirva para indicar alguna acción en

partículas.

Algunos de los lenguajes de programación más utilizados en le

actualidad son:

PASCAL

Programación

para fines

educación

JAVA

Programación

orientada a

internet

BASIC

Programación

para fines

educación

BASIC

Programación

para fines

educación

L

e

n

g

u

a

j

e

d

e

p

r

o

g

r

a

m

a

c

ó

n

GOBOL

ADA

C

HTML

SQL

LISP

HTML

Para la creación de programa web.

Para realizar programa con alta seguridad y fiabilidad, es decir, orientados a redu –

cir errores comunes y difíciles de detectar .Un ejemplo de son los programas

aeronáutico , espaciales , de tráfico aéreo y militares

Para el diseño de compiladores (traducir un programa escrito en un lenguaje de alto

nivel a lenguaje máquina para que lo entienda la computadora) desarrollo de

aplicaciones como GIMP (edición de imágenes

Fue desarrollado para evitar errores de redondeo al traducir los números a binarios con las

mejoras que se le fueron haciendo , hoy en día es utilizado para la generación de sistema de

sistemas de procesamiento por lotes , un ejemplo de ello son las instituciones bancarias y

empresas que maneja gran número de tradiciones

Es aplicado en la manipulación de la información almacenada

empresa, inventarios, contarios, contabilizada .etc.

Es utilizado para crear programas de inteligencia artificial,

ejemplo de ello son los sistema de asistencia médica vía

telefónica

Es utilizado para la creación de páginas web con acceso a las

bases de datos un ejemplo de ello son las páginas web que te

permite realizar compras vía a internet

EJECUTAR PROGRAMA

I. Realiza un manual en que expliques alguno de los

lenguajes de programación. En el manual debe

aparecer el nombre del lenguaje y los requisitos de

software y hardware para poder instalarlo. ¿Para qué

sirve?, ejemplo de su aplicación. Lo puedes hacer

Word (ver algoritmo 5)

II. ¿Qué tipo de lenguaje de programación necesitaras

para realizar las siguientes actividades.

a) Una operación aritmética R... Algebraico

b) Llevar el control de los libros de una biblioteca R... C

c) Diseñar aplicaciones del sistema operativo lenguaje R... HTML

d) Crear un videojuego R... C++

e) Crear una página web R…HTML

Se puede decir que los diagramas de fjujo y los algoritmos nos

ayudan a representar los pasos o la secuencia lógica de las

operaciones a seguir para darle solución a un problema.

Después de representar cada una de las instrucciones

indicadas se deben codificar a un lenguaje de programación

para ser instruidas al ordenador con el fin de darle solución a

un problema, ambos son independientes del lenguaje de

programación y deben tener un inicio, una secuencia

ordenada de operaciones de entrada, proceso, salida y fin.

. ALGORITMO: Numero de pasos finitos que se deben realizar

para resolver un problema, el cual debe tener partes básicas

de cualquier programa, entrada de datos, proceso del

algoritmo y salida de datos.

. DIAGRAMA DE FLUJO: Es una manera de representar

visualmente el flujo de operaciones que se realizaran para

conseguir la solución de un problema, se utilizan para el

diseño de algoritmos ya que muestran la secuencia lógica de

las acciones que debe realizar un ordenador.

Símbolos de Opera Operación proceso

símbolos función

Marca el inicio, final o una

parada necesaria realizada en la

ejecución del programa.

Operación de entrada y salida, se

utiliza para mostrar la

introducción de datos y la salida

de resultados.

Proceso u operación general, se

utiliza para mostrar cualquier

tipo de operación durante el

proceso.

Toma de decisiones o análisis de

situación.

Subrutina, es un módulo

independiente con la intención de

realizar una llamada a un

proceso.

Envía datos a la impresora.

Símbolos de decisión

Decisión de dos salidas,

selecciona en función del

resultado entre dos caminos

alternativos que se pueden

seguir.

Decisión múltiple con n salida,

indica el camino que se puede

seguir entre varias posibilidades.

Líneas d E flujo

Flechas que la dirección de flujo de datos

Línea conectora , permiten la canción entre

los distintos símbolos utilizado en el

distintos

Ejemplo:

Determinar si el alumno aprueba o reprueba el curso.

ALGORITMO

1.-Leer el nombre del alumno y su calificación.

2.-Escribir el nombre y la calificación.

3.-Comparar si la calificación es mayor o igual a 6.

4.-Si la calificación es igual a 6, escribir que el alumno aprobó el

curso.

5.-Si la calificación no es igual o mayor a 6 , escribir que el alumno

reprobó el curso.

6.-Fin.

Diagrama de flujo

inicio

leer nombre y

calificación

escribir nombre y

calificación

calificación >=6

aprobo el curso

reprobo el el curso

fin

En la actualidad internet se ha hecho indispensable para la

realización de varias actividades como: investigar información,

mandar información a varias personas, realizar conversaciones a

distancia, compartir videos, música etc.

Las compras y ventas por internet han cobrado gran fuerza en la

actualidad ya que acortan tiempo y distancia, para realizar estas

actividades. Entonces es necesario que las personas que venden sus

productos cuenten con su propia página web para facilitar al

usuario afectar sus compras así como para aceptar más mercado.

De esta necesidad nace el primer lenguaje de programación

amigable y fácil de utilizar para crear páginas web, llamado HTML

(híper test markup lenguaje), el entorno para trabajar con este

lenguaje es simplemente un procesador de texto, como el que

ofrecen los sistemas operativos Windows que es el bloc de notas y

Unix editor.

En el caso de HTML el usuario debe la extensión que es .HTML para

que el documento se guarde como página web.

ESTRUCTURA DE UNA PAGINA WEB