Desarrollo Motor• Es la capacidad de realizar

progresiva y efectivamente diversas y nuevas acciones motrices, que se producen desde el nacimiento hasta la edad adulta.

COMPORTAMIENTO MOTOR

• Expresiones motrices observables en el movimiento de un individuo.

MOVIMIENTO FUNDAMENTAL

• Características filogenéticas (Herencia)

PATRÓN MOTOR• Serie de movimientos organizados en una

secuencia espacio-temporal concreta.• Circuitos reguladores sensomotores del

sistema nervioso central, cuya sumatoria lleva a la habilidad motriz.

CAPACIDADES PERCEPTIVOMOTRICES

• DERIVADAS DE LA ESTRUCTURA NEUROLÓGICA

• ESQUEMA CORPORAL• ESPACIO-TEMPORAL• EQUILIBRIO• COORDINACIÓN

HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS

• SECUENCIA DE MOVIMIENTOS ESPECÍFICOS Y ENTRENADOS, REALIZADOS CON UN ALTO GRADO DE PRECISIÓN.

HABILIDAES DE LOCOMOCIÓN

• ES EL MOVIMIENTO REALIZADO POR EL CUERPO QUE SE DESPLAZA DE UN LUGAR A OTRO.

HABILIDADES MANIPULATIVAS

• LA REALIZACIÓN DE MOVIMIENTOS DE MANIPULACIÓN GRUESA PRODUCIDA POR LA CAPACIDAD DE IMPRIMIR FUERZA A LOS OBJETOS Y RECIBIR LA PROPIA DE LOS OBJETOS CON LOS QUE SE INTERACTUA.

LANZAR, ATRAPAR, COGER, DRIBLAR, ETC

HABILIDADES DE ESTABILIDAD

• SON LAS DE EQUILIBRIO Y DIRECCIONALIDAD

• SON MOVIMIENTOS EN QUE EL CUERPO PERMANECE EN SU LUGAR, PERO SE MUEVE ALREDEDOR DE LOS EJES HORIZONTALES Y VERTICALES.

DESTREZAS MOTRICES • RESPUESTAS A DAR EN UNA SITUACIÓN

PARTICULAR, LAS CUALES SE ADQUIEREN POR LA ACTIVIDAD MOTRIZ.

•

APRENDIZAJE DE MOVIMIENTO • ADQUISICIÓN DEL MOVIMIENTO(Forma primitiva de movimiento)

• CORRECCIÓN, AFINAMIENTO Y DIFERENCIACIÓN.

(Coordinación elaborada del movimiento)

• AFIANZAMIENTO Y ADAPTACIÓN (Automatización “consciencia del

movimiento”)

ASPECTOS A TENER EN CUENTA•Afán de movimiento: El aprendizaje se da por imitación, atracción por el objeto.•Madurez funcional:Depende de la madurez del SNC, la estimulación ayuda a una memoria motriz.•La percepción: La actividad de los sentidos y la forma de percibir.

ASPECTOS A TENER EN CUENTA

• La captación motriz:Cuanto sea mas consciente sea el movimiento mejor será la ejecución.

• Preferencia por el objeto: Debe haber gusto por la actividad a practicar.

• Posesión del lenguaje:Poder interactuar con el otro.

• La experiencia del Éxito:Cuanto sea mas acertado sea el movimiento, será mejor su aprendizaje

(Competencia Motriz)

Conclusiones del aprendizaje motor

• El aprendizaje motor es permanente.

• El niño aprende mientras el entorno facilite las posibilidades.

• Hay cambio permanente cuando hay practica.

• La memoria motriz facilita los aprendizaje.

• La repetición de los movimientos los mejora.

COMPETENCIA MOTRIZ

• Capacidad de realizar acciones motrices con economía y calidad, logrando eficiencia y funcionalidad en el comportamiento motor, tomándose así mismo como parámetro.