UCLM UNIVERSIDAD DE CASTILLA - LA MANCHAGUA DOCENTE

1. Datos generales

Asignatura: DESARROLLO MOTOR Cdigo: 39313Tipologa: FORMACIN BSICA Crditos ECTS: 6

Grado: 314 - GRADO EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FISICA Y DEL DEPORTE Curso acadmico: 2011-12

Centro: (8) FACULTAD CC. DEL DEPORTE DE TOLEDO Grupos: 40Curso: 2 Duracin: Primer cuatrimestre

Lengua principal de imparticin: Espaol Segunda lengua:

Uso docente de otras lenguas:

Pgina Web:

Nombre del profesor: MARIA VIRGINIA GARCIA COLL - Grupo(s) impartido(s): Despacho Departamento Telfono Correo electrnico Horario de tutora

1.74 ACTIVIDAD FSICA Y CIENCIAS DEL DEPORTE 5533 virginia.garcia@uclm.esLunes 9:00 a 11:00 y 15:15 a 16:15Mircoles 10:00 a 12:30 y 15:30 a 16:00

Nombre del profesor: LUIS MIGUEL RUIZ PEREZ - Grupo(s) impartido(s): Despacho Departamento Telfono Correo electrnico Horario de tutora

1.72 ACTIVIDAD FISICA Y CIENCIAS DEL DEPORTE 5531 luismiguel.ruiz@uclm.esLunes, Martes y Mircoles de 9,00 a 11,00 horas.

2. Requisitos previos

No se necesitan

3. Justificacin en el plan de estudios, relacin con otras asignaturas y con la profesin

3.1. Aportacin de la asignatura al plan de estudios:

El Grado en Ciencias de la Actividad Fsica y el Deporte est estructurado para que los/las estudiantes una vez que finalicen los estudios tengan

competencias para la enseanza de la actividad fsica y deportiva en mbitos formales, entrenamiento deportivo, gestin deportiva y organizacin ypromocin de actividades saludables. La materia Desarrollo Motor tiene el objetivo principal de dotarles de los conocimientos y competencias necesarios paracomprender el proceso de desarrollo de la competencia motriz a lo largo del ciclo vital, asunto nuclear en la formacin de grado.

3.2. Relacin con otras materias:

La materia de Desarrollo Motor, por su carcter nuclear posee estrechas relaciones con todas las materias que reclamen un conocimiento previo de losprocesos de crecimiento y desarrollo, sea por motivos de enseanza o de entrenamiento.

3.3. Relacin con la profesin:

Cursando la materia el alumno tendr competencias para poder observar, valorar, y favorecer el desarrollo de la competencia motriz a lo largo del ciclo vital.

4. Competencias de la titulacin que la asignatura contribuye a alcanzarCompetencias propias de la asignatura

A01 Desarrollar la capacidad de reunir e interpretar datos para emitir juicios que incluyan una reflexin sobre temas relevantes de ndole social, cientfica o tica.A08 Comprender y utilizar manuales comunes, as como artculos y, en general, bibliografa puntera en materias vinculadas a la

actividad fsica y el deporte, con el fin de elaborar informes o resolver problemas especficos que se les planteen.M221 Describir los aspectos caractersticos del desarrollo motor en cada tramo evolutivoM222 Distinguir las caractersticas principales de las habilidades motrices bsicas en el terrenoM223 Detectar los patrones de movimiento problemticos de los que no los son.M224 Disear escenarios de prctica para cada tramo evolutivoM225 Seleccionar un instrumento de medicin del desarrollo motor apropiado a cada circunstancia profesional

M226 Desarrollar un pensamiento crtico hacia la explicacin del proceso de desarrollo motor humano.

5. Objetivos o resultados de aprendizaje esperadosResultados propios de la asignaturaConocer y comparar los diferentes modelos explicativos del desarrollo motor humanoComprender y demostrar el papel que los factores endgenos y exgenos juegan en el proceso de desarrollo motor.Conocer el proceso de medicin y evaluacin del desarrollo motor as como sus instrumentos ms importantes.Analizar el papel de la prctica de las actividades fsicas y deportivas en el proceso de desarrollo motor y deducir sus aplicacionesBuscar y manejar las fuentes de informacin sobre desarrollo motor (documentacin bibliogrfica, bases de datos, publicaciones peridicas) de forma autnoma.Resultados adicionalesAplicar los conocimientos sobre desarrollo motor sobre el terreno

6. Temario / Contenidos Tema 1 Introduccin al estudio del desarrollo motor humano. Tema 2 Desarrollo del control motor temprano. Tema 3 Competencia motriz en la edad infantil. Tema 4 Desarrollo motor en la adolescencia. Tema 5 Desarrollo motor y competencia motriz en las edades avanzadas. Tema 6 Aspectos perceptivo-cognitivos del desarrollo motor en el ciclo vital humano. Tema 7 Factores psicosociales, ambientales y culturales del desarrollo motor en el ciclo vital humano. Tema 8 El proceso de medicin del desarrollo motor humano. Tema 9 Instrumentos de medicin del desarrollo motor.

7. Actividades o bloques de actividad y metodologa

Actividad formativa Metodologa Competencias relacionadas ECTS Horas Ob Rec Descripcin

Enseanza presencial (Teora) [PRESENCIAL]

Mtodo expositivo/Leccin magistral

M221, M226, A01, A08 1.12 28.00 S S

Presentacin de los principales temas de la materia,. Anlisis de las cuestiones ms actuales sobre Desarrollo Motor.

Prcticas de laboratorio [PRESENCIAL] Prcticas M222, M224, M225 1.00 25.00 S No

Realizacon de Prcticas en laboratorio y Campo, en grupo, sobre los asuntos ms relevantes tratados en las sesiones presenciales.

Prueba final [PRESENCIAL] Pruebas de evaluacin M226 0.08 2.00 S S

Estudio o preparacin de pruebas [AUTNOMA] M221, A01, A08 2.00 50.00 S S

Preparacin de la materia, consulta de textos y documentos. Estudio.

Elaboracin de informes o trabajos [AUTNOMA]

Aprendizaje cooperativo/colaborativo

M222, M224, M225, M226 1.00 25.00 S No Desarrollo de informes

Lectura de artculos y recensin [AUTNOMA] M226, A01, A08 0.80 20.00 S No

Lectura de artculos y documentos claves de la materia.

Total: 6.00 150.00 Crditos totales de trabajo presencial: 2.20 Horas totales de trabajo presencial: 55.00Crditos totales de trabajo autnomo: 3.80 Horas totales de trabajo autnomo: 95.00

Ev: Actividad formativa evaluableOb: Actividad formativa de superacin obligatoriaRec: Actividad formativa recuperable

8. Criterios de evaluacin y valoraciones Valoraciones

Criterio de evaluacin Estud. pres. Estud. semipres. Descripcin

Prueba 50.00% 0.00%Realizacin de prcticas en laboratorio 25.00% 0.00%Realizacin de trabajos de campo 15.00% 0.00%Resolucin de problemas o casos 10.00% 0.00%

Total: 100.00% 0.00%

9. Secuencia de trabajo, calendario, hitos importantes e inversin temporalTema 1 (de 9): Introduccin al estudio del desarrollo motor humano.

Actividades formativas HorasEnseanza presencial (Teora) [PRESENCIAL] [Mtodo expositivo/Leccin magistral] (28 h tot.) 2Prcticas de laboratorio [PRESENCIAL] [Prcticas] (25 h tot.) 2Estudio o preparacin de pruebas [AUTNOMA] (50 h tot.) 2.5Elaboracin de informes o trabajos [AUTNOMA] [Aprendizaje cooperativo/colaborativo] (25 h tot.) 1Lectura de artculos y recensin [AUTNOMA] (20 h tot.) 1

Periodo temporal: Septiembre 2011Tema 2 (de 9): Desarrollo del control motor temprano.Actividades formativas HorasEnseanza presencial (Teora) [PRESENCIAL] [Mtodo expositivo/Leccin magistral] (28 h tot.) 3Prcticas de laboratorio [PRESENCIAL] [Prcticas] (25 h tot.) 3Estudio o preparacin de pruebas [AUTNOMA] (50 h tot.) 2.5Elaboracin de informes o trabajos [AUTNOMA] [Aprendizaje cooperativo/colaborativo] (25 h tot.) 1.5Lectura de artculos y recensin [AUTNOMA] (20 h tot.) 1

Periodo temporal: Septiembre 2011Tema 3 (de 9): Competencia motriz en la edad infantil.Actividades formativas HorasEnseanza presencial (Teora) [PRESENCIAL] [Mtodo expositivo/Leccin magistral] (28 h tot.) 4Prcticas de laboratorio [PRESENCIAL] [Prcticas] (25 h tot.) 3Estudio o preparacin de pruebas [AUTNOMA] (50 h tot.) 4Elaboracin de informes o trabajos [AUTNOMA] [Aprendizaje cooperativo/colaborativo] (25 h tot.) 2Lectura de artculos y recensin [AUTNOMA] (20 h tot.) 4

Periodo temporal: Septiembre-Octubre 2011Tema 4 (de 9): Desarrollo motor en la adolescencia.Actividades formativas HorasEnseanza presencial (Teora) [PRESENCIAL] [Mtodo expositivo/Leccin magistral] (28 h tot.) 3Prcticas de laboratorio [PRESENCIAL] [Prcticas] (25 h tot.) 2Estudio o preparacin de pruebas [AUTNOMA] (50 h tot.) 2Lectura de artculos y recensin [AUTNOMA] (20 h tot.) 1

Periodo temporal: Octubre 2011Tema 5 (de 9): Desarrollo motor y competencia motriz en las edades avanzadas.Actividades formativas HorasEnseanza presencial (Teora) [PRESENCIAL] [Mtodo expositivo/Leccin magistral] (28 h tot.) 3Prcticas de laboratorio [PRESENCIAL] [Prcticas] (25 h tot.) 2Estudio o preparacin de pruebas [AUTNOMA] (50 h tot.) 4Elaboracin de informes o trabajos [AUTNOMA] [Aprendizaje cooperativo/colaborativo] (25 h tot.) 3Lectura de artculos y recensin [AUTNOMA] (20 h tot.) 3

Periodo temporal: Octubre 2011Tema 6 (de 9): Aspectos perceptivo-cognitivos del desarrollo motor en el ciclo vital humano.Actividades formativas HorasEnseanza presencial (Teora) [PRESENCIAL] [Mtodo expositivo/Leccin magistral] (28 h tot.) 2Prcticas de laboratorio [PRESENCIAL] [Prcticas] (25 h tot.) 3Estudio o preparacin de pruebas [AUTNOMA] (50 h tot.) 10Elaboracin de informes o trabajos [AUTNOMA] [Aprendizaje cooperativo/colaborativo] (25 h tot.) 6Lectura de artculos y recensin [AUTNOMA] (20 h tot.) 3

Periodo temporal: Octubre-Noviembre 2011Tema 7 (de 9): Factores psicosociales, ambientales y culturales del desarrollo motor en el ciclo vital humano.Actividades formativas HorasEnseanza presencial (Teora) [PRESENCIAL] [Mtodo expositivo/Leccin magistral] (28 h tot.) 3Prcticas de laboratorio [PRESENCIAL] [Prcticas] (25 h tot.) 2Estudio o preparacin de pruebas [AUTNOMA] (50 h tot.) 5Elaboracin de informes o trabajos [AUTNOMA] [Aprendizaje cooperativo/colaborativo] (25 h tot.) 6Lectura de artculos y recensin [AUTNOMA] (20 h tot.) 3

Periodo temporal: Noviembre 2011Tema 8 (de 9): El proceso de medicin del desarrollo motor humano.Actividades formativas HorasEnseanza presencial (Teora) [PRESENCIAL] [Mtodo expositivo/Leccin magistral] (28 h tot.) 3Prcticas de laboratorio [PRESENCIAL] [Prcticas] (25 h tot.) 3Estudio o preparacin de pruebas [AUTNOMA] (50 h tot.) 10Elaboracin de informes o trabajos [AUTNOMA] [Aprendizaje cooperativo/colaborativo] (25 h tot.) 3Lectura de artculos y recensin [AUTNOMA] (20 h tot.) 1

Periodo temporal: Noviembre-Diciembre 2011Tema 9 (de 9): Instrumentos de medicin del desarrollo motor.Actividades formativas HorasEnseanza presencial (Teora) [PRESENCIAL] [Mtodo expositivo/Leccin magistral] (28 h tot.) 5Prcticas de laboratorio [PRESENCIAL] [Prcticas] (25 h tot.) 5Prueba final [PRESENCIAL] [Pruebas de evaluacin] (2 h tot.) 2

Estudio o preparacin de pruebas [AUTNOMA] (50 h tot.) 10Elaboracin de informes o trabajos [AUTNOMA] [Aprendizaje cooperativo/colaborativo] (25 h tot.) 2.5Lectura de artculos y recensin [AUTNOMA] (20 h tot.) 3

Periodo temporal: Diciembre 2011Actividad globalActividades formativas Suma horasEnseanza presencial (Teora) [PRESENCIAL] [Mtodo expositivo/Leccin magistral] 28Prcticas de laboratorio [PRESENCIAL] [Prcticas] 25Prueba final [PRESENCIAL] [Pruebas de evaluacin] 2Estudio o preparacin de pruebas [AUTNOMA] [] 50Elaboracin de informes o trabajos [AUTNOMA] [Aprendizaje cooperativo/colaborativo] 25Lectura de artculos y recensin [AUTNOMA] [] 20

Total horas: 150

10. Bibliografa, recursosAutor/es Ttulo/Enlace Web Editorial Poblacin ISBN Ao Descripcin

Haywood, Kathleen M. Laboratory activities for life span motor development

Human Kinetics 0-87322-489-2 1988

Haywood, Kathleen M. Life span motor development Human Kinetics 978-0-7360-7552-7 2009

Haywood, Kathleen M. Life span motor development Human Kinetics 978-0-7360-7552-7 2009

McClenaghan, Bruce A. Movimientos fundamentales : su desarrollo y rehabilitacin

Editorial Mdica Panamericana

950-06-1560-6 1996

Piek, Jan P. Infant motor development Human Kinetics 0-7360-0226-X 2006

Rogal, RobertEducacion motriz y educacion psicomotriz en preescolar y primaria

INDE 2006

Ruiz, L.M. et alii Desarrollo, comportamiento motor y deporte Sntesis 84-7738-826-1 2007

Ruiz Prez, Luis MiguelCompetencia motriz : elementos para compender el aprendizaje

Gymnos 84-8013-027-X 1995

Ruiz Prez, Luis Miguel Desarrollo motor y actividades fsicas Gymnos 84-85945-33-6 2004

Ruiz Prez, Luis Miguel Moverse con dificultad en la escuela : introduccin a los pr Wanceulen 84-9823-026-8 2005

Wickstrom. Ralph Patrones Motrices Bsicos Alianza Deporte 1993