Desarrollo juvenil 13_y_14_anos

Ministerio de Conquistadores Unión Peruana del Sur2016

UN PERÍODO

DE CRISIS

De acuerdo con algunos estudiosos, la edad entre los 13 y 14 años es, tal vez, el momento más

representativo en cuanto a la manifestación de los primeros rasgos que corresponden a la

adolescencia propiamente dicha.

En ese primer momento de la crisis pueden surgir ciertos delirios y fantasías totalmente catastróficas y

desproporcionadas, y que por un lado traen como tema ideas de muerte, fuga y suicidio, y por otro, amplían triunfos

imaginarios, en el ámbito sexual, cultural o deportivo.

La identificación con los adultos de su propio sexo se hace efectiva no

de manera superficial, sino progresivamente, interiorizando las

reglas y las normas de conducta ofrecidas por la figura de los

padres.

Es frecuente que el descuido, la indiferencia y la melancolía se alternen con la crueldad y el egoísmo en la conducta del adolescente. En la medida de lo posible es conveniente evitar el enfrentamiento directo y la intervención excesiva que favorecen los sentimientos de rabia y acentúan la rebeldía.

La necesidad anterior de estar en constante movimiento fue sustituida, en parte, por otras necesidades distintas: conversar, expresar sentimientos, compartir impresiones, pues las amistadesadquirieron un carácter más sólido.

EL ADOLESCENTE Y LOS AFECTOS

DESARROLLO INFANTO JUVENIL ENTRE 13 Y 14 AÑOS

A pesar del valor concedido a la amistad, las relaciones no siempre son tan cordiales como seespera. Las peleas y discusiones toman dimensiones de espectáculo, las relaciones se rompen con facilidad, frecuencia y solemnidad. Las reconciliaciones también son comunes en esa fase.



Los educadores saben de la vulnerabilidad de esos sentimientos en esta edad y que por esemotivo, es fácil y natural que ocurran desengaños. Los líderes no deberán ridiculizar, ni intentar convencerlos de que es algo pasajero o que no se trata de amor de verdad, ni criticar o buscar defectos en la persona elegida.



En los últimos tiempos, la conciencia que vienen desarrollando niños y niñas de su propiapersona y de sus rasgos de carácter, los hace considerar cada vez más la opinión que otras personas tienen de ellos.

LA PERSONALIDAD


Los adolescentes de esta edad son más conscientes de las diferencias individuales y eso los hace captar expresiones e imitar o personificar a otros. También tratan de identificarse con personajes del cine o de la literatura. Demuestran gran sentido del humor.

COMPORTAMIENTO


A pesar del deseo de independencia, buscan aprobación de la familia y del grupo de amigos.Mientras buscan independencia de la familia, desarrollan un fuerte sentimiento de dependencia.

COMPORTAMIENTO


Muestra mayor interés por desarrollar actividades en grupo. Es propenso a apasionarse por actividades, como hacer colecciones. Las series de televisión y películas son los espectáculos preferidos.

ESPARCIMIENTO Y PREFERENCIAS


La música puede llegar a constituir una nueva manía, y comienzan a interesarles los shows,recitales, etc. Pueden comenzar a frecuentar bares o locales públicos como centros sociales, e inclusopueden juntarse en la calle, para reuniones con su grupo en esos lugares.



El adolescente también puede presentar la tendencia a la introspección o encierro en sí mismo, lo que no significa un aislamiento de la realidad. Es necesario que el adulto entienda, respete y se muestre como alguien dispuesto a contribuir en caso de que surjan dudas o posibles demandas.



Una crisis significativa es la que cuestiona losvalores religiosos y las doctrinas morales que acompañaron al adolescente desde la infancia. Si esos valores fueron impuestos autoritariamente, pueden ser solo superficiales y no estar interiorizados, por lo tanto, es normal que sean los primeros en desmoronarse.

RELIGIÓN Y MORAL


En el momento de buscar la identidad propia, cuestiona y rechaza cualquier imposición moral y religiosa. El espíritu crítico entra en acción para juzgar valores, normas, doctrinas, etc., y así puede ir desde el misticismo fervoroso hasta el ateísmo intolerante.

RELIGIÓN Y MORAL


En los niños es común que surjan temores y preocupaciones que se concentran en los aspectos físicos: tamaño del pene, desvíos laterales del pene en erección y emisiones involuntarias desemen (secreción nocturna), debido a las alteraciones físicas que acabaron de sufrir o por fantasías que los hacen creer que cualquier defecto o desproporción los despojarán de lo que presuponen que es la esencia de la virilidad.

DESARROLLO DE LA SEXUALIDAD


Las niñas, según los estudios, no están tan centradas en sí mismas, pero presentan dudas ytemores en relación al desarrollo y tamaño de los senos o el himen y la menstruación.



El papel de la familia es promover la educación sexual de los hijos, pero, con frecuencia fracasan en ese aspecto, favoreciendo la angustia de los adolescentes con relación a la sexualidad.



En la formación espiritual es fundamental que el adolescente reciba orientaciones desde el punto de vista cristiano, y de cuál es el plan de Dios para su sexualidad, para un desarrollo espiritual y sexual saludable.



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