Desarrollo histórico del psicodiagnóstico

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Desarrollo histórico del psicodiagnóstico En 1978 la psicología experimental da mayor auge a los test psicológicos. El término “psicodiagnóstico”, fue acuñado por Hermann Rorschach en 1921. Raíces históricas Si se habla de las raíces históricas, se debe mencionar a Roció Fernández Ballesteros, quien realizó la división de la historia del psicodiagnóstico en 3, siendo estas: 1° momento (llamado también MITICO): Son los intentos primitivos de comprender, describir, categorizar, predecir y explicar a los individuos. Teniendo como pruebas fehacientes datos históricos como: El primer intento de evaluación y diagnostico psicológico (primer psicodiagnóstico) fue en la Astrología teniendo como método principal al Horóscopo por tres razones: Evaluador – evaluado. Marco teórico. Taxonomía previa. En la Biblia, un personaje llamado Gedeón, realizó selección de combatientes basándose en inferencias. La dinastía Han (Imperio chino), implementó un sistema de exámenes para la administración pública. Grecia, en sus sistemas educativos, integró exámenes para estimar las habilidades físicas e intelectuales. 2° momento (llamado RACIONAL-ESPECULATIVO): Se incluye a la filosofía y la medicina en los campos de la evaluación psicológica. Filosofía: Se encuentran 3 raíces:

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Desarrollo histórico del psicodiagnóstico

En 1978 la psicología experimental da mayor auge a los test psicológicos. El término “psicodiagnóstico”, fue acuñado por Hermann Rorschach en 1921.

Raíces históricas

Si se habla de las raíces históricas, se debe mencionar a Roció Fernández Ballesteros, quien realizó la división de la historia del psicodiagnóstico en 3, siendo estas:

1° momento (llamado también MITICO):

Son los intentos primitivos de comprender, describir, categorizar, predecir y explicar a los individuos. Teniendo como pruebas fehacientes datos históricos como:

El primer intento de evaluación y diagnostico psicológico (primer psicodiagnóstico) fue en la Astrología teniendo como método principal al Horóscopo por tres razones: Evaluador – evaluado. Marco teórico. Taxonomía previa.

En la Biblia, un personaje llamado Gedeón, realizó selección de combatientes basándose en inferencias.

La dinastía Han (Imperio chino), implementó un sistema de exámenes para la administración pública.

Grecia, en sus sistemas educativos, integró exámenes para estimar las habilidades físicas e intelectuales.

2° momento (llamado RACIONAL-ESPECULATIVO):

Se incluye a la filosofía y la medicina en los campos de la evaluación psicológica.

Filosofía:Se encuentran 3 raíces: Aristóteles: se aproximó al diagnóstico psicológico mediante la fisiognomía

(es la interpretación del carácter y hábitos psicológicos a partir de las características corporales).

Racionalismo cartesiano: Menciona que el estudio de la dualidad (mente – materia) es la base del

surgimiento de la psicología y su estudio sobre la conciencia mediante la intuición.

C. Thomasius: personalidad en 4 vías (placer sensual, ambición, gula y amor racional).

Empirismo inglés: A través de las sensaciones se generan ideas. T. Wright habla sobre el análisis de lo externo para una evaluación

psicológica.

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Medicina (biológicos): Hipócrates y sus 4 temperamentos desarrollados posteriormente por Galeno.

Barthes establece dos métodos del conocimiento del temperamento; directo e indirecto.

Bacon: estudió al hombre en los ámbitos de la expresión del cuerpo y los sueños (psiquismo).

3° momento (denominado CIENTIFICO):

Hay avances en: medicina, filosofía, teoría evolucionista, sistemas filosóficos (empirismo y positivismo).

Constitución de la psicología como ciencia, por ende el desarrollo del psicodiagnóstico.

Fechner crea la psicofísica; mide lo subjetivo a través de un autoinforme; ya hablamos aquí de la psicometría.

Quetelet demuestra el estudio del comportamiento humano con la aplicación de métodos estadísticos.

La psiquiatría se divide en dos corrientes opuestas y teniendo como estudio la etiología de los trastornos mentales: organicista y psicologista.

Esquirol distingue la deficiencia mental de la demencia. Utilizaba la “historia familiar”.

Guislan aportó en la entrevista estructurada. La escolarización obligatoria, brindó un campo para las investigaciones,

estandarizaciones a la población para facilitar su medida. Surge aquí la psicología diferencial (evaluar las características individuales).

Darwin: teoría evolucionista que influyo en el estudio de diferencias individuales.

Psicodiagnóstico como disciplina científica

Surgimiento de modelos como: estructuralismo (Wundt), funcionalismo (James), psicoanálisis (Freud), reflexología (Sechenov), conductismo (Watson, Skinner), Gestalt (Wertheimer, Kholer y Koffka).

También aparecieron modelos que plantean por la individualidad psicológica, dando lugar a la psicología diferencial que se basa en principios psicométricos. Algunos de sus representantes son:

Galton: padre de la psicología diferencial, fue parte de la constitución del psicodiagnóstico, aplicó estadística en datos psicológicos, dió origen al surgimiento de los test.

Cattel: acuña el término “test mental”. Binet: publicó la escala de inteligencia de Binet-Simon

Desarrollo del psicodiagnóstico:

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El psicodiagnóstico está relacionado con:

El hombre a través de la historia de este, facilitándole la toma de decisiones, selección, clasificación de otros individuos.

Pruebas y técnicas psicológicas que han marcado puntos importantes en el desarrollo de esta.

La elaboración de instrumentos de medida.