República Bolivariana de VenezuelaMinisterio del Poder Popular para la

EducaciónUniversidad Bicentenaria de Aragua

Sección P1 Valle de la Pascua

Virginia Domínguez C. C.I 24.619.026

EL DESARROLLO EVOLUTIVO

PSICOLOGIA EVOLUTIVA

•También llamada psicología del desarrollo es la que se encarga de explicar las transformaciones que sufren las personas a lo largo del tiempo.

•Los cambios son explicados a través de factores que se enfrentan por oposición como: continuidad/discontinuidad, herencia/ambiente.

•La psicología evolutiva se preocupa por los cambios que tienen lugar en la conducta y las habilidades que surgen al producirse los cambios durante la vida.

Fundamenta +el bienestar integral de las

personas

Métodos, soluciones,

guías=Mejores estilos de

vida.

EDUCACION, principios,

conservación del ambiente= estilo de vida

DESARROLLO HUMANOEl desarrollo humano es el proceso mediante el cual se diseñan posibilidades para que una comunidad de habitantes tenga opciones de oferta para su nivel educativo, laboral, materia, recreativa y cultural.

Índice de desarrollo humano: medida que elabora anualmente el

Programa de las Naciones Unidas para

el desarrollo- Expectativa de vida- Educación- Ingreso

vPRENATAL

INFANCIA

LA NIÑEZ

LA ADOLESCENCIA

LA JUVENTUD

LA ADULTEZ

LA VEJEZ

ETAP

AS D

EL

DES

ARRO

LLO

H

UM

ANO

INFANCIA

Es la segunda etapa dentro del desarrollo del ser humano, posterior a la fase prenatal y esta comprendida entre el nacimiento y los 6 años de edad.Es cuando aprende a caminar y hablar, es la edad donde la persona tiene una excelente capacidad de aprendizaje pues el organismo trabaja al máximo nivel.Todo lo aprendido en el entorno lo asociara con su personalidad, con factores como: autoestima, traumas, experiencias.Periodo de inteligencia sensomotora: ejercita sus órganos

sensoriales (sentidos), sus movimientos y gracias al lenguaje afrontando determinados problemas

Periodo de la inteligencia concreta: Toma contacto con el mundo gracias a

los símbolos. Adquiere sistemáticamente la lengua (código)

PUBERTAD

Es la primera fase de la adolescencia y de la juventud, inicia a los 10 años en las niñas y a los 11 años en los niños, finaliza entre los 14-15 años. Se lleva a cabo el proceso de cambios físicos en el cual el cuerpo se convierte en adolescente capaz de la reproducción sexual.

Cambios en la mujer, domina la hormona

estradiol que promueve el crecimiento de mamás y útero

Crecimiento del vello púbico (pubarquia)

Inicio de la menstruación y fertilidad

Desarrollo de la musculatura en el

hombre, formación del cuerpo de adulto

Engrosamiento de la voz, olor corporal

ADOLESCENCIA

Se desarrolla entre los 12 y 20 años de edad, esta etapa es de cambios, marca el proceso de transformación del niño en adulto, este periodo de transición tiene características particulares:

Desarrollo cognitivo: mejoramiento de la capacidad para pensar de manera lógica, en un cambio de forma constante,Sexualidad: en la adolescencia temprana y para ambos sexos; suceden cambios hormonales a nivel de la hipófisis.Tanto la altura y el peso son relevantes, crecer es una característica destacada de la pubertad, tiene una duración de 3 a 4 años.

JUVENTUD

En el campo del conocimiento el joven es mas analítico y reflexivo, capaz de dirigirse objetivamente a

la realidadEn el ámbito vocacional se

orienta hacia una profesión y al mundo del trabajo.Es capaz de orientar su vida

y de llegar a la integración de los aspectos de su

personalidad Plenitud de su desarrollo biológico y psíquico Control adecuado de la

vida emocional, afronta los problemas con mayor serenidad y

seguridadAdulto joven (20 y 40

años).Se adapta por completo a la vida social y cultural. Forma su propia familia

Reconoce y valora sus propias posibilidades y

limitaciones

ADULTEZ Y VEJEZ

La adultez es la etapa comprendida entre los 30/40 hasta los 45/60. es aquí donde las personas participan plenamente en las actividades sociales ingresando a la vida profesional.Descenso de habilidades sensoriales y capacidad física.Periodo fructífero de trabajo profesional y creativo.Por medio de la experiencia se logra una mayor integración del conocimiento.Se es menor vulnerable a las expresiones externas pues se manejan mejor.

La edad adulta tardía o vejez, comprendida desde los 60 años en adelante.Creciente disminución de las fuerzas físicas.Progresiva y baja de las cualidades de su actividad mental como la inteligencia, memoria y pensamiento.Disminución gradual del funcionamiento de los sistemas corporales.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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