Desarrollo en colombia
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UNIVERSIDAD ECCI————————————————————————
COLOMBIACOLOMBIADESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICODESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO
DANIEL AUGUSTO CORREANOVENO SEMESTRE
2016
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CIENCIA, TECNOLOGÍA, INNOVACIÓN Y SOCIEDAD————————————————————————
• Ciencia, tecnología e innovación son tres creaciones del ingenio humano individual y colectivo, adquirido en forma acumulativa y experimental a lo largo de la historia humana.
• Su generación, socialización, aplicación y su constante perfec- cionamiento constituyen actos humanos y procesos sociales.
• Sus impactos positivos o negativos se proyectan sobre la sociedad y la afectan benéfica o negativamente.
• Se generan y progresan como parte de un profundo proceso social y societal de cambio sociocultural.
• Consecuentemente, estas actividades científicas, tecnológicas e innovativas no constituyen competencias y responsabilidades exclusivas de los científicos, ni de los gobiernos y las empresas
• Ciencia, tecnología e innovación constituyen una característica fundamental de la civilización contemporánea.
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EL NUEVO CONTEXTO DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA————————————————————————
Seis factores determinantes:
• Una nueva ciencia• La Tercera Revolución Industrial• En Modo 2 de la ciencia• La competitividad y la sociedad del conocimiento• La globalización de la economía y el libre comercio• La brecha científica y tecnológica de Colombia
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LA NUEVA CIENCIA————————————————————————
Nuevo paradigma y nuevos campos:• Multidisciplinaridad• Transdisciplinaridad• Interdisciplinaridad• Unidad
• Nuevos campos:- Nanotecnología (seca y húmeda)- Biología molecular- TIC- Física y electrónica- Química supramolecular, Ing. de proteinas- Nanotec. computacional (modelación/simulación a
escala nanométrica)- Materiales avanzados
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LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y LA COMPETITIVIDAD
————————————————————————Una sociedad caracterizada por el predominio del conocimiento.
Sociedad que ha culminado exitosamente el proceso dedesarrollo científico y tecnológico
Desempeño del conocimiento:• Factor de realización humana (talento,creatividad y dignidad)• El más poderoso factor de poder, riqueza y desarrollo• Factor determinante de las relaciones internacionales• Factor predominante en la determinación de las relaciones sociales• Agregación de valor a la producción• Asociación investigadores, gobiernos y empresarios • Competitividad globalizada basada en el conocimiento
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LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO————————————————————————
• El desarrollo del talento humano y su creatividad• La selección de los conocimientos estratégicos• La solución de los problemas de la sociedad• El aprovechamiento eficiente de los recursos • La agregación de valor a la producción• La elevación de la capacidad competitiva• La apropiación social del conocimiento• La regionalización del desarrollo científico y tecnológico• La vinculación de la ciencia y la tecnología a la educación• CTI y la solución de los problemas críticos de la sociedad
UN NUEVO SISTEMA EDUCATIVO
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LA CIENCIA EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO————————————————————————
• Universidad pierde el monopolio: CDT, Redes, Think-Tanks • Búsqueda de aplicaciones (más que leyes de la naturaleza)• Conocimientos convergen en torno a aplicaciones• Producción científica socialmente obligatoria• Integración y simulteneidad de ciencia, tecnología e
innovación • Conocimiento avanzado y generado velozmente• Socialización e internacionalización del conocimiento• CTI son el nuevo motor del desarrollo nacional• 40%-60% de exportaciones mundiales basadas en
conocimiento avanzado• Retornos de I&D: Económicos: 20-70%. Sociales: 50%
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CTI Y LA GLOBALIZACIÓN DE LA ECONOMÍA————————————————————————
Un nuevo desafío para la capacidad nacional en CTI:• Globalización vs economías nacionales• Competitividad globalizada• Competitividad basada en: - Alto valor agregado (conocimiento)
- Productividad y sofisticación - Innovación (materiales, procesos y productos)
• Nueva arquitectura financiera mundial• Predominio de empresas con los mayores recursos científicos
y tecnológicos (grandes transnacionales)• Nueva economía: nuevos empresarios y trabajadores• Todo basado y facilitado por las TIC
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LA BRECHA CIENTIFICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
————————————————————————(Según el Foro Económico Mundial y el Banco Mundial)• Indice de Tecnología: (1/3 ponderación)
- Puesto 68 entre 150 países (solo supera 34.6%)• Innovación: Puesto 60• TIC: Puesto 61• Transferencia de tecnología: Puesto 52• Ingreso a sociedad del conocimiento: Descenso desde 1995
- Incentivos económicos- Régimen institucional- Infraestructura de información- Información y educación- Desarrollo humano
• Por debajo de Cuba, Chile, Costa Rica, Argentina, México, Brasil, Perú y Venezuela
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LA BRECHA CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA COLOMBIANA————————————————————————
(Según Foro Económico Mundial y Banco Mundial)• Formación “Capital Humano” Avanzado: bajo AL, AP, OCDE• Sistema de innovación: encima del promedio LA• Número de científicos en I&D: bajo el promedio• Presupuesto I&D: bajo el promedio• Atracción inversión extranjera en I&D: bajo el promedio LA • Creación de empresas: bajo el promedio LA• Patentes: bajo el promedio LA• Infraestructura de información: - Densidad teléfonica fija y móvil encima del promedio LA - Computadores por habitante: bajo el promedio LA - Acceso digital de la UIT: bajo el promedio LA
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LA BRECHA CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA COLOMBIANA————————————————————————
Formación avanzada:• Sólo 0.45 investigadores/1000 hab. (mínimo 1.0) • 3.853 grupos de investigadores (33.887 personas) 13% Cat.A; 25% Cat.B; 58% Cat.C
Sólo 9% con doctorado; y 28% con maestríasSólo 4% de los registrados en Scienti son jóvenes87% investigadores son de universidades; 5% de empresas
del gobierno; 4% de empresas privadas
• Doctorados (1995-2005): 165 en exterior; 49 en Colombia; Mayoría en ciencias básicas; gran rezado de ingenierías y ciencias sociales.
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LA BRECHA CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA COLOMBIANA————————————————————————
Formación avanzada: En las universidades (BOT-Tecnos 2005)• Doctores: 3.5%; Magisters: 21.5%; Especialistas: 38.5% • 3.853 grupos de investigadores (33.887 personas)Formación en las empresas:
67% primaria y secundaria; 0.3% doctorado y maestría15% técnicos/tecnólogos; 70% sin formación técnica.
Cultura social sobre CTI: (Encuesta Colciencias)• No percepción de CTI ni de sus actividades• No hay valoración del trabajo científico• Padres desestimulan• No hay trabajo ni receptividad para los científicos• La diáspora crece
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LA BRECHA CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA COLOMBIANA————————————————————————EDUCACION:• Deserción secundaria: 50%• Deserción universitaria: 50% - 500.000 bachilleres; igresan 200.000; desertan 100.000• 1 de cada 5 estudiantes entienden lo que leen• Escolaridad promedio: 7 años (deseable: 15)• Educación nemotécnica; ausencia de teorías modernas:
Complejidad, Sistemas, Caos• Educación no sigue los esfuerzos de la globalización • Difícil acceso a la “sociedad y la economía del conocimiento”
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14Evolución en Investigación y Desarrollo (I&D)Como porcentaje del PIB
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FINANCIACIÓN DE ACTI POR TIPO DE INSTITUCIÓN————————————————————————
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INVERSIÓN NACIONAL DE ACTI POR TIPO DE ACTIVIDAD————————————————————————
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BECAS Y CRÉDITOS PARA MAESTRÍAS Y DOCTORADOS
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JOVENES INVESTIGADORES APOYADOS POR COLCIENCIA
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PRODUCCIÓN POR TIPO ————————————————————————
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INVESTIGADORES POR ÁREA DE CONOCIMIENTO————————————————————————
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EMPRESAS QUE INVIRTIERON EN INNOVACIÓN ————————————————————————
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DISTRIBUCIÓN DE LA INVERSIÓN SEGÚN LAS ACTIVIDADES
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PERSONAL CAPACITADO EN LAS EMPRESAS
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PROYECTOS APROBADOS POR COLCIENCIAS———————————————————————
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EL DESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO————————————————————————
Constituye un amplio y complejo proceso sociocultural
Proceso autogenerado, acumulativo y sostenido de capacitación de la sociedad para generar, incorporar, asimilar, adaptar, copiar, apropiar y aplicar conocimientos
y sus correspondientes tecnologías
No se genera espontáneamente: No es improvisable, importable, trasplantable, ni puede generarse por decreto.
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EL DESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO————————————————————————
Objetivos y procesos:
• Desarrollo del talento humano y realización (DH)• Liberación de potenciales y capacidades creativas• Cosmovisión racional.• Carga crítica de vocaciones, destrezas, capacidad creadora.• Reconocimiento social a investigadores y su trabajo.• Solución de problemas y elevación de la calidad de vida• Incorporación eficiente de los recursos naturales• Agregación de valor a la producción (ingreso y PIB)• Elevación de la competitividad• Protección de la naturaleza y la vida (producción limpia)• Organización y desarrollo de la sociedad
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EL DESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO————————————————————————
Factores condicionantes y dinamizadores:
• Proyecto Político Nacional• Estrategia de largo plazo
• Nueva cultura: La cultura científica y tecnológica (conoci-mientos, valores, actitudes, destrezas, expectativas, etc.)
• Nuevo y avanzado sistema educativo• Dinámicas regionales/locales de desarrollo CTI• Concreción de vocaciones y actividades científicas• Multilinguismo• Movilización y apoyo social en torno a CTI• Responsabilidades éticas y sociales
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