DESARROLLO DE UNA FISIOLOGÍA CADA VEZ MÁS PSICOLOGIZADA POR FANNY JEM WONG

PRIMERA UNIDAD: INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA E HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA:

CUARTA SEMANA

Sesión 04 DESARROLLO DE UNA FISIOLOGÍA CADA VEZ MÁS PSICOLOGIZADA.

Mag. Ps. FANNY WONG MIÑÁN

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INICIO

Es importante comprender la lógica del descubrimiento del esquema sensoriomotor y de las primeras investigaciones sobre el funcionamiento del cerebro


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¿SABÍAS QUE LA BIOPSICOLOGICA EN LA ACTUALIDAD ES EL ESTUDIO CIENTIFICO DE LA BIOLOGIA DE LA

CONDUCTA?

Se va a presentar un esbozo de los

aportes de la filosofía al

desarrollo de la ciencia

Psicológicas.


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COMPETENCIA

Analiza el papel del desarrollo de la fisiología en el surgimiento de la

Psicología.


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CONTENIDO

DESARROLLO DE UNA FISIOLOGÍA CADA VEZ MÁS PSICOLOGIZADA.

Fisiología del sistema nervioso.

Fisiología del cerebro. En la periferia de la ciencia:

hipnosis. Fisiología experimental Las primeras investigaciones

sobre el funcionamiento del cerebro El empirismo de la vida mental.


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CONTENIDO PRÁCTICO

Analizar el papel del desarrollo de la fisiología en el surgimiento de la Psicología.


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CONTENIDO ACTITUDINAL

Aprecia la lógica del descubrimiento del esquema sensorio motor y de las primeras investigaciones sobre el funcionamiento del cerebro


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DINÁMICA DE AUTODESCUBRIMIENTO

¿Cuál es la importancia de la fisiología en la psicología?

¿Qué aportes nos han legado?

Por qué es importante el estudio de los mecanismos neurales para la comprensión de la conducta humanas ?


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LLUVIA DE IDEAS


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HISTORIA- ANTECEDENTES

Medicina antigua (Egipcios Y Griegos) Hipócrates (300 a.c.):

cerebro/corazón razón/sentim.

R. Descartes (S.XVII) Dualismo cartesiano: estudio

SN, exclusión de mente

P. Broca (S.XIX) Cerebro: Lgje., pensamiento,

acción. Relaciónes mente-cerebro:

STATUS CIENTIFICO

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SUCESOS DEL S. XIX

1815: Frenología de Gall. Spurzheim: El sistema fisiognómico del Dr. Gall y Spurzheim.

1822: Ley Bell-Magendie. Pensamiento kantiano en

Alemania (1781: Crítica a la razón pura).

1833: J. Müller: Manual de fisiología humana.

1834: E. Weber: El tacto, anotaciones anatómicas y fisiológicas.

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1856: H. Helmholtz: Manual de óptica fisiológica.

1859: C. Darwin: El origen de las especies por medio de la selección natural.

1860: G. Fechner. Elementos de Psicofísica.

1861: P. Broca encuentra una área del lenguaje.

SUCESOS DEL S. XIX

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1862: W. Wundt. Contribuciones a la teoría de la percepción de los sentidos.

1869: F. Galton. Genio hereditario: Una investigación sobre sus leyes y sus consecuencias.

1879: W. Wundt. Funda el Instituto Experimental de Psicología.

1890: W. James. Principios de Psicología.

1895: J. Breuer y S. Freud. Estudios sobre la histeria.

1896: J. Dewey. El concepto de arco reflejo en psicología.

1898: E. Titchener. Los postulados de una psicología estructuralista.

1900: W. Wundt. Psicología Cultural.

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ESPECIFICIDAD NERVIOSA

Antiguas teorías de los nervios

A) Descartes (S XVII): el nervio está formado por un conjunto de fibras que conectan a los receptores sensitivos del cerebro. Tiene un hueco por los que se transmiten “espíritus animales” del cerebro a los músculos.

B) Hartley (S XVIII): los nervios son los medios por los que circulan vibraciones de los receptores sensoriales al cerebro y de éste a los músculos.

Bell y Magendie establecen que existen nervios sensoriales y nervios motores.

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LA LEY DE LAS ENERGÍAS NERVIOSAS ESPECÍFICAS

Johannes Müller (1801-1858)

Escuela fisiológica experimental de Berlín

Cada nervio responde de una manera propia, independientemente de la manera de estimulación


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ESPECIFICIDAD NERVIOSA Johannes Müller (1833): Manual de

fisiología humana. Cada nervio responde de manera

específica independientemente del tipo de estimulación.

La correspondencia entre el mundo y nuestras sensaciones está determinada por nuestros sentidos y por la “irritabilidad específica de ellos”. No somos conscientes de los objetos sino de las sensaciones.

Postura kantiana: El sistema nervioso es el que implementa las categorías mentales kantianas innatas y es intermediario entre el mundo y la conciencia.

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RAÍCES DORSALES: SENSORIALES, AFERENTESRAÍCES VENTRALES: MOTORAS, EFERENTES

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HERMANN VON HELMHOLTZ (1821-1894

Reacción contra el vitalismo

Reducción a procesos físico-químicos

Principio de conservación de la energía

Velocidad la conducción nerviosa

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HERMANN HELMHOLTZ Para algunos, el científico más

importante del s.XIX. Contribuciones en física, fisiología y

psicología. Materialista. Acepta algunos hallazgos

de Müller y rechaza su vitalismo. 1847: La conservación de la energía.

Aplicación del principio físico a los seres vivos.

1856: Manual de óptica fisiológica. Mide la conducción nerviosa (50 a 100

mts/seg en el ser humano), la cual era considerada instantánea y al margen de la ciencia. Estimulación de zonas del cuerpo con diferentes distancias al músculo a medir. Tiempos de reacción: inestable y diferencias individuales.

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HERMANN HELMHOLTZ (CONT.)

Percepción: La experiencia pasada del sujeto transforma la sensación en percepción.

Demuestra que las categorías innatas de Kant provienen de la experiencia.

Visión de colores: especificidad nerviosa de Müller: 1 tipo de receptor por cada color primario. 3 receptores activados se percibe blanco.

Helmholtz difiere con los empiristas británicos en cuanto a la pasividad de la mente. La función de la mente es construir una concepción funcional de la realidad, dada la incompleta y quizá distorsionada información aportada por los sentidos.

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INFERENCIA (DEDUCCIÓN) INCONSCIENTE

La experiencia pasada del observador es lo que convierte un sensación en una percepción

El paso del dato sensorial-fisiológico al perceptivo-psicológico se realiza mediante un proceso de inferencia inconsciente

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AUNQUE HELMHOLTZ ERA UN MATERIALISTA ERA CONSCIENTE DE SUS LIMITACIONES:

"Nuestra generación ha tenido que sufrir la tiranía de la metafísica espiritualista; probablemente, la generación más joven tendrá que evitar la metafísica materialista" "Por favor, no olvidemos que el materialismo es una hipótesis metafísica...Si esto se olvida, el materialismo se convierte en un dogma que entorpece el progreso de la ciencia y que conduce, como todos los dogmas, a la intolerancia violenta"

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PRIMERA INVESTIGACIONES SOBRE EL FUNCIONAMIENTO DEL CEREBRO

Frenología: Franz Joseph Gall (1758-1828)

1. Las facultades mentales no existen de la misma manera en todos los hombres

2. Las facultades mentales se encuentran en áreas específicas del cerebro

3. Una facultad bien desarrollada presentará un proeminencia en el cráneo

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http://www.neurosurgery.org/cybermuseum/pre20th/phren/gall.jpg


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PRIMER INTENTO INTEGRADOR

La frenología de Gall (s. XIX) La mente tiene una base biológica: cerebro No es unitaria: 35 facultades Dificultades: falta de T)s psicológica y

neural

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http://www.phrenology.com/criminalbrain.html

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FUNCIONAMIENTO UNITARIO O LOCALIZACIÓN

Pierre Flourens (1794-1867): El cerebro funciona como una unidad

Paul Broca (1824-1880): Descubrimiento del área del lenguaje de Broca Google,2011.


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ORÍGENES DE LA PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL.

Neuroanatomía. Fisiología. Naturalismo Darwiniano. Psicofísica.

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DARWIN 1859: El origen de las especies por

medio de la selección natural. Más reproducción que recursos para

vivir. Lucha por la supervivencia. Diferencias individuales >

Supervivencia de los más aptos. Selección natural.

Más apto significa estar más adaptado al ambiente.

1869: Galton: Genio hereditario: Una investigación sobre sus leyes y sus consecuencias.

1871: Darwin: La descendencia del hombre.

1872: Darwin: La expresión de las emociones del hombre y de los animales.

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NEUROCIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO

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LA NEURONA

Unidades estructurales básicas conocidas también como bloques de construcción del SN.Células excitables, especializadas en recepción de estímulos y conducirlos en forma de impulsos nerviosos. Google,2011.


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NEURONA

Su tamaño y forman varían, pero cada una posee un cuerpo celular. (soma)

Nacemos con 100 millones de neuronas aproximadamente.

Posee un cuerpo celular de cuyas superficie se proyecta una o más prolongaciones. Google,2011.


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PARTES DE LA NEURONA

Cuerpo o Soma: masa de protoplasma. Formado por el núcleo y nucléolo.•Prolongaciones del protoplasma: Dendritas .-generalmente emergen de un lado opuesto del axónAxón.- es el más grueso, y esta rodeado de una vaina de Mielina.

Las neuronas tienen en su interior Neurofibrillas, que sirven para pasar el flujo nervioso.

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SINAPSIS

Las neuronas se organizan en redes y sistemas.

El contacto que se realiza entre ellas es altamente especializado y se denomina SINAPSIS.

Conducen el impulso nervioso solo en una dirección: desde un terminal llamado PRESINAPTICO que envían señales que deben ser captadas por el terminal POSTSINAPTICO.

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La mayor parte de las sinapsis son de tipo electro químico, es decir utilizan moléculas llamadas

neurotransmisores para comunicarse entre sí.

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FUNCIONES DE LA NEURONA

SENSITIVA

medio

INTERNO:-Distensión gástrica.-Aumento de la acidez en la sangre.

EXTERNO-Gota de lluvia-Perfume

INTEGRADORA

La información recibida

-Analiza.-Almacena-Toma la decisión respecto a la conducta a seguir

MOTORA

Responde a los estímulos

-Contracciones musculares.-Secreciones glandulares.


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SISTEMA NERVIOSO

Sistema Nervioso Central (SNC)

SISTEMA NERVIOS

O) AUTÓNOMO (SNA)

SISTEMA NERVIOS

O SOMÁTICO (SNS

SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO (SNP)

SISTEMA NERVIOSO SIMPATICO

SISTEMA NERVIOSO

PARASIMPATICO

ENCÉFALO.MÉDULA ESPINAL


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SISTEMA NERVIOSO

Estructura compleja que regula los procesos corporales, forma de reaccionar al mundo externo.

Responsable de todos los

aspectos de la experiencia consciente.

Formado por neuronas y células

gliales ( pegamento) que comprende el encéfalo, medula espinal y los nervios periféricos.

Se divide en Sistema Nervioso Central (SNC) y Sistema Nervioso Periférico (SNP).

Medula espinal Nervios Perifericos

Encefalo

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SISTEMA NERVIOSO CENTRAL (SNC)

Conformado por la médula espinal y el encéfalo. Médula espinal: se encarga de llevar y traer la información del

encéfalo a los receptores corporales (fibras eferentes) y de los receptores al encéfalo (fibras aferentes)

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SISTEMA NERVIOSO CENTRAL

Conformado por la médula espinal y el encéfalo

Encéfalo: constituido por cerebro, tronco encefálico y cerebelo.

Cerebro: órgano mas importante del SN. Regula todas las respuestas del cuerpo desde movimientos simples hasta la conducta emocional. Regula el pensar motivar, sentir, crear, etc. El cerebro tiene una corteza cerebral que comprende tres tipos: sensitiva, motora y asociativa.

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EL CEREBRO

• Parte voluminosa del encéfalo.• Controla el funcionamiento

consiente del SN.• Pesa 1400gramos.• Dividido por un surco central

(Cisura longitudinal)• Lo divide en dos hemisferios

(izquierdo y derecho).• Unidos por el cuerpo calloso.• La superficie presenta un

conjunto de pliegues• (circunvoluciones) y surcos

llamados cisuras• (Rolando y Silvio).• Por dentro sustancia blanca y

por fuera sustancia gris.

Cra longitudinal

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EL CEREBRO

Su capacidad no ha sido medida.Potencial incalculablePerfectamente moldeable

Estímulos apropiados

Aprovechamiento de todas las partes que lo integran

En el cerebro se cultiva la capacidad de : Actuar, imaginar Percibir, sentir, la

memoria,y creatividad

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http://www.google.com.pe/imgres?imgurl=http://www.agencialatinasalud.com/images_web/CEREBRO.jpg&imgrefurl=http://www.agencialatinasalud.com/nacionales.html&h=753&w=621&sz=100&tbnid=aEyNFbaWeHsqtM::&tbnh=142&tbnw=117&prev=/images?q=fotos+deL+cerebro&hl=es&usg=__DRIdSnFfAqNz7Y0vwsOWfQK_KKs=&ei=nJgTSs6yBoGltgeevamfBA&sa=X&oi=image_result&resnum=4&ct=image


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Lóbulos cerebrales

Cisura de Silvio

Cisura de Rolando


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LÓBULO FRONTALSe relaciona con: Personalidad, Emociones, Razonamiento,

pensamiento, Memoria, iniciativa Capacidad de planificación.

Lóbulo Parietal• Recibe las sensaciones de

tacto, calor, frío, presión etc.

• Coordina el balance del cuerpo.

• Discriminación cinestésico – táctil de objetos comunes y formas geométricas.

• Permite orientarnos en el espacio y reconocer

nuestro esquema corporal.

Lóbulo Temporal• Registra y almacena

información en la memoria.• Comprensión auditiva,

lenguaje, dicción.• El lenguaje localizado en

el lado izquierdo.• Derrames del lado izquierdo

pierde el lenguaje del lado

derecho.

Lóbulo Occipital• Encargado de la

visión. • Recepción y

procesamiento de información sensorial visual.


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FUNCIONES

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SISTEMA NERVIOSO PERIFERICO (SNP)

Formado por conjunto de neuronas y fibras que llevan la información de diferentes partes del organismo hacia el SNC.

SNS: Sistema nervioso somático es el que conecta al cerebro y la médula espinal con los músculos voluntarios.(Ej. Manos y brazos).

SNA: Sistema nervioso autónomo conecta los glándulas y músculos involuntarios con el SNC buscando la regulación de los procesos corporales internos. (Ej. hígado, estómago,etc.)

SNS: Sistema nervioso simpático prepara al cuerpo para el gasto de energía. (Ej. Aumenta ritmo cardiaco, libera azúcar en la sangre, etc.)

SNP: Sistema nervioso parasimpático prepara al cuerpo para el establecimiento de energía. (Ej. Disminuye latidos de corazón, libera azúcar en la sangre, etc.)


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DESARROLLO Y EVALUACIÓN

Los estudiantes leerán el texto Las Ciencias Naturales Y Su Influencia En La Psicología Científica y aplicarán técnica de subrayado , resaltarán las ideas fundamentales sobre el tema (Trabajo individual)

Los estudiantes intercambian opiniones sobre lo comprendido en el texto (Trabajo en equipo)

Respondan: (Trabajo equipo) ¿Cuáles fueron las principales

ciencias que aportaron a la formación de la psicología científica?

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DESARROLLO Y EVALUACIÓN ¿Cuáles fueron las aportaciones más

importantes de la biología al desarrollo de la Psicología Científica?

¿Qué es la ley de Weber? ¿Qué aportaciones de los estudios

de fisiología en el siglo XIX consideran que fueron de mayor importancia y por qué?

¿Qué entienden por Etología? Los estudiantes analizan el papel del

desarrollo de la fisiología en el surgimiento de la Psicología. y lo grafican en un cuadro sinóptico u otro organizador de información de su preferencia. (Trabajo en equipo)

Exposición de los resultados.

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LINKS DE INTERÉS

http://www.google.com/search?as_q=historia+de+la+fisiologia+en+la+psicologia&as_epq=&as_oq=&as_eq=&hl=es&lr=&cr=&as_ft=i&as_filetype=ppt&as_qdr=all&as_occt=any&as_dt=i&as_sitesearch=&as_rights=&safe=images&btnG=Buscar+con+Googlehttp://www.psicoactiva.com/historia/histo1.htmhttp://www.google.com/url?sa=t&source=web&cd=5&ved=0CDIQFjAE&url=http%3A%2F%2Fwww.psi.uba.ar%2Facademica%2Fcarrerasdegrado%2Fpsicologia%2Finformacion_adicional%2Fobligatorias%2F048_neuro1%2Fcursada%2Fdescargas%2Fjacubovich_%25201_introduccion.ppt&rct=j&q=aportes%20de%20la%20%20fisiologia%20en%20la%20psicologia%20filetype%3Appt&ei=tMaITfnMOpS00QHxycXtDQ&usg=AFQjCNGzviiEflf1Fz9dkbSxyFmJLoBq6ghttp://www.psicologia-online.com/formacion/online/fisio/psicofisio.htm

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