Desarrollo de la Desarrollo de la conciencia Moralconciencia Moral

LAWRENCE KOHLBERGLAWRENCE KOHLBERG

¿Qué es la moral?¿Qué es la moral?

►Es el conjunto de normas que regulan nuestro comportamiento en la sociedad.

►Nos indica que es el Bien y qué es el Mal.

Cuando un joven menor Cuando un joven menor de 16 años comete un de 16 años comete un acto de violencia, ¿por acto de violencia, ¿por

qué no puede ser qué no puede ser declarado culpable declarado culpable

según nuestra según nuestra jurisdicción? jurisdicción?

LAWRENCE KOHLBERG LAWRENCE KOHLBERG

► Estudió como se desarrolla la conciencia Estudió como se desarrolla la conciencia moral en las personas.moral en las personas.

► Investigó en la década del ’60 a personas de Investigó en la década del ’60 a personas de distintas edades.distintas edades.

► Les presentó dilemas morales.Les presentó dilemas morales.

► Concluyó lo mismo en culturas muy Concluyó lo mismo en culturas muy distintas: por ejemplo EEUU y en Taiwán.distintas: por ejemplo EEUU y en Taiwán.

►Estableció 3 niveles de desarrollo con Estableció 3 niveles de desarrollo con 2 estadios cada uno. (6 estadios de 2 estadios cada uno. (6 estadios de desarrollo en total).desarrollo en total).

►Normalmente los niños se encuentran Normalmente los niños se encuentran en el primer nivel (preconvencional).en el primer nivel (preconvencional).

►Sólo el 25% de los adultos llegan al Sólo el 25% de los adultos llegan al tercer nivel.tercer nivel.

►Únicamente el 5% alcanza el estadio Únicamente el 5% alcanza el estadio 6.6.

Dilema Moral:Dilema Moral:

►Un avión con doscientos pasajeros a Un avión con doscientos pasajeros a bordo ha sido secuestrado por bordo ha sido secuestrado por terroristas, y aterriza en un país en el terroristas, y aterriza en un país en el cual varios compañeros de éstos se cual varios compañeros de éstos se encuentran encarcelados por brutales encuentran encarcelados por brutales asesinatos cometidos tanto en ese país asesinatos cometidos tanto en ese país como en otros. Los secuestradores como en otros. Los secuestradores exigen la inmediata liberación de estos exigen la inmediata liberación de estos presos, y amenazan con exterminar a presos, y amenazan con exterminar a todos los pasajeros si no se accede a sus todos los pasajeros si no se accede a sus demandas.demandas.

►Como prueba de la seriedad de su amenaza, Como prueba de la seriedad de su amenaza, le disparan en la cabeza al menor de los le disparan en la cabeza al menor de los pasajeros, de sólo seis años, y dejan caer su pasajeros, de sólo seis años, y dejan caer su cuerpo en la loza del aeropuerto. Se sabe cuerpo en la loza del aeropuerto. Se sabe que los secuestradores tienen suficientes que los secuestradores tienen suficientes explosivos para hacer volar el avión, con lo explosivos para hacer volar el avión, con lo cual es muy real la posibilidad de que cual es muy real la posibilidad de que mueran doscientas personas inocentes. Pero mueran doscientas personas inocentes. Pero si acceden a sus demandas las autoridades si acceden a sus demandas las autoridades podrían estar dando una señal muy podrían estar dando una señal muy peligrosa a todos los secuestradores peligrosa a todos los secuestradores potenciales del mundo. potenciales del mundo.

¿Qué debieran ¿Qué debieran hacer hacer las las autoridades?autoridades?

Dilema moral:Dilema moral:

►La respuesta y justificación que se da La respuesta y justificación que se da a situaciones como éstas muestra el a situaciones como éstas muestra el nivel de desarrollo moral en el que el nivel de desarrollo moral en el que el sujeto se encuentra.sujeto se encuentra.

I. Nivel PreconvencionalI. Nivel Preconvencional::

►Se respetan las normas sociales Se respetan las normas sociales atendiendo sólo a sus consecuencias.atendiendo sólo a sus consecuencias.

►Bien premio o castigo.Bien premio o castigo.

►En este nivel preconvencional el sujeto En este nivel preconvencional el sujeto está centrado en sí mismo.está centrado en sí mismo.

►Perspectiva social:Perspectiva social: egocentrismo. egocentrismo.►““Si no hago esto de esta manera, me Si no hago esto de esta manera, me

castigarán”castigarán”

Respuesta : Las autoridades Respuesta : Las autoridades deberían acceder a las deberían acceder a las peticiones, de no ser así, es peticiones, de no ser así, es posible que los terroristas tomen posible que los terroristas tomen represalias contra ellos.represalias contra ellos.

Estadio 1. Orientación al Estadio 1. Orientación al castigo y la obediencia.castigo y la obediencia.

Estadio 2. Orientación Estadio 2. Orientación instrumental y relativista.instrumental y relativista.

►Perspectiva social:Perspectiva social: individualismo, individualismo, intercambio instrumental de servicios.intercambio instrumental de servicios.

►““Si lo hago, obtendré lo que busco”Si lo hago, obtendré lo que busco”► “ “es lo que más me conviene”es lo que más me conviene”

►Respuesta: Las autoridades sí Respuesta: Las autoridades sí deberían acceder a la petición, deberían acceder a la petición, pues con tal acto es posible pues con tal acto es posible incluso que consigan un ascenso.incluso que consigan un ascenso.

II. Nivel Convencional:II. Nivel Convencional:

► Se vive identificado con el grupo.Se vive identificado con el grupo.

► Mantener el orden establecido, es Mantener el orden establecido, es decir el orden convencional.decir el orden convencional.

► Respetar las expectativas de la Respetar las expectativas de la familia, la empresa, la nación, es un familia, la empresa, la nación, es un valor en si mismo. valor en si mismo.

► Perspectiva social:Perspectiva social: la “regla de oro la “regla de oro concreta”: haz a los demás lo que quieras concreta”: haz a los demás lo que quieras que hagan contigo.que hagan contigo.

► ““Es lo que esperan de mi” “no quiero Es lo que esperan de mi” “no quiero defraudarlos”.defraudarlos”.

► Respuestas: las autoridades deben Respuestas: las autoridades deben aceptar lo que los terroristas piden pues aceptar lo que los terroristas piden pues es lo que los rehenes esperan de ellos. es lo que los rehenes esperan de ellos.

► Las autoridades deben aceptar, pues si Las autoridades deben aceptar, pues si ellos fuesen rehenes, les gustaría que ellos fuesen rehenes, les gustaría que hicieran lo mismo por ellos.hicieran lo mismo por ellos.

Estadio 3. Orientación hacia Estadio 3. Orientación hacia la concordancia.la concordancia.

Estadio 4. Orientación hacia Estadio 4. Orientación hacia la ley y el orden.la ley y el orden.

► Perspectiva socialPerspectiva social: se adopta el punto de vista : se adopta el punto de vista social colectivo, diferenciándolo de las social colectivo, diferenciándolo de las relaciones e intereses individuales.relaciones e intereses individuales.

► ““me basta saber que he cumplido con mi deber” me basta saber que he cumplido con mi deber” “es lo que ordena la ley”“es lo que ordena la ley”

Respuestas:Respuestas:Las autoridades no deberían ceder, pues es la ley no les Las autoridades no deberían ceder, pues es la ley no les

permite indultar a las personas que están permite indultar a las personas que están encarceladas.encarceladas.

Las autoridades deberían ceder siempre cuando la ley les Las autoridades deberían ceder siempre cuando la ley les permita liberar a los prisioneros que están siendo permita liberar a los prisioneros que están siendo solicitados.solicitados.

III. Nivel III. Nivel postconvencional.postconvencional.

►Hay un esfuerzo por definir valores y Hay un esfuerzo por definir valores y principios de validez universal, es decir, principios de validez universal, es decir, por encima de las convenciones sociales por encima de las convenciones sociales y de las personas que son autoridad en y de las personas que son autoridad en los grupos.los grupos.

►El individuo es capaz de rechazar las El individuo es capaz de rechazar las normas de su sociedad siempre que no normas de su sociedad siempre que no las considere justas.las considere justas.

► Perspectiva social: Se otorga prioridad a la sociedad y a los derechos (entendidos como producto de un contrato o consenso). Sin embargo, aún considera una perspectiva utilitarista: el máximo bien, para el máximo número

► El respeto al bien común de la sociedad es más importante que la ley. (“hay que respetar los derechos de los demás.”, si todas las personas actuaran así el mundo sería un caos.

► Respuestas: ► Las autoridades deben velar por el bien de la sociedad, por

lo tanto hay que respetar el derecho de las personas rehenes que son inocentes.

► Es importante para el bien de la sociedad que las personas que son un riesgo para ella permanezcan recluidas. Las autoridades, por el bien común, no deben ceder ante los terroristas.

Estadio 5: La orientación Estadio 5: La orientación por el contrato social.por el contrato social.

Estadio 6. Orientación por Estadio 6. Orientación por principios universales y principios universales y

éticos.éticos.► Perspectiva socialPerspectiva social: El orden social se basa sobre principios : El orden social se basa sobre principios

éticos, especialmente el respeto a los demás (a quienes se éticos, especialmente el respeto a los demás (a quienes se considera como fines (con valor y dignidad en sí mismos) y considera como fines (con valor y dignidad en sí mismos) y no como medios (instrumentos para conseguir algo). no como medios (instrumentos para conseguir algo).

► Lo correcto y lo justo se define por la decisión de la Lo correcto y lo justo se define por la decisión de la conciencia, apelando a la luz de la razón. ( “esto es lo justo”, conciencia, apelando a la luz de la razón. ( “esto es lo justo”, “lo exige la dignidad del hombre”)“lo exige la dignidad del hombre”)

► ““Toda persona está obligada -si puede- a salvar la vida de Toda persona está obligada -si puede- a salvar la vida de otro”.otro”.

► Respuesta: Las autoridades deben privilegiar la vida Respuesta: Las autoridades deben privilegiar la vida de las personas, pues son seres humanos que están de las personas, pues son seres humanos que están siendo puestos en riesgo. La vida es un valor superior siendo puestos en riesgo. La vida es un valor superior a cualquier otro.a cualquier otro.

¿Qué habrías hecho tú?¿Qué habrías hecho tú?

►¿Tu respuesta habría sido la misma si ¿Tu respuesta habría sido la misma si en vez de ser personas inocentes las en vez de ser personas inocentes las que estaban en el avión hubiesen sido que estaban en el avión hubiesen sido también delincuentes?también delincuentes?

Condiciones para el Condiciones para el cumplimiento del cumplimiento del

estadio 6estadio 6

► En el caso de los terroristas: En el caso de los terroristas:

- - ¿cómo están considerando a los rehenes?¿cómo están considerando a los rehenes?¿ como ¿ como finesfines o como o como mediosmedios??

Fin:Fin: lo que tiene un valor en sí (el ser humano). lo que tiene un valor en sí (el ser humano).

Medio:Medio: es aquello que requiero para obtener un es aquello que requiero para obtener un fin.fin.

““Obrar de tal manera que veas Obrar de tal manera que veas al otro siempre como un fin y al otro siempre como un fin y

nunca como un medio”.nunca como un medio”.

La “Reversibilidad”La “Reversibilidad”

► El juicio moral de un sujeto sería siempre El juicio moral de un sujeto sería siempre defendido por éste, independientemente del defendido por éste, independientemente del papel que le tocara desempeñar en la papel que le tocara desempeñar en la situación de conflicto. situación de conflicto.

► La pretensión de los terroristas de acceder a La pretensión de los terroristas de acceder a la libertad de sus prisioneros a través de la libertad de sus prisioneros a través de matar a gente inocente no es reversible. Si matar a gente inocente no es reversible. Si ellos estuvieran en la situación del niño de 6 ellos estuvieran en la situación del niño de 6 años asesinado, o en la de sus padres, años asesinado, o en la de sus padres, entonces no estarían de acuerdo con sus entonces no estarían de acuerdo con sus acciones.acciones.

►Pero la pretensión de vivir de los Pero la pretensión de vivir de los rehenes inocentes es siempre válida y rehenes inocentes es siempre válida y por lo tanto REVERSIBLE.por lo tanto REVERSIBLE.