Unidad II. Procesos Básicos de

Pensamiento1. Observación y Descripción 2. Comparación y Relación 3. Clasificación 4. Aplicación. Definición de conceptos5. Cambios y Secuencias6. Ordenamiento7. Transformaciones8. Clasificación jerárquica COMPILADO POR: Dra. ZULLY CARVACHE FRANCO, MSc.

1.OBSERVACIÓN Y DESCRIPCIÓN

PROCESOS BÁSICOS DE PENSAMIENTO

Practica 1: Miremos el cabello de una de nuestras compañeras o compañeros que tenemos a lado. Que características puedes dar acerca del cabello de el o ella?

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Probablemente observaste algunas características como las siguientes: negro, rubio o castaño; liso o rizado; corto o largo; peinado o despeinado; suelto o recogido; etc.,

Todos estos atributos son características del cabello que observamos. Cada característica esta englobada dentro de un organizado genérico que llamamos variables.

Podrías asignarle la variable a cada una de las características que tu observaste?

Característica Variable……………………………………… ………………. ……………………………………… ………………………….………………………………………… ……………………….. ………………………………………

Que dijimos que eran las variables? Son estas las mismas variables que conocimos cuando vimos el proceso “Considerar Variables”

Observación Esta es la operación de pensamiento que

permite identificar características de un objeto, hecho o situación . El resultado de la Observación es una lista de características. Criterios que debe cumplir una buena

observación La observación es un proceso que consiste en

identificar las características presentes en los objetos. No se observa lo que los objetos no tienen.

Cada característica corresponde a una variable. Antes de observar debemos plantear un objetivo. No es observación, lo que uno se imagina o supone

de los objetos, estas son inferencias. Tampoco son observaciones los juicios de valor o

las criticas que se hacen acerca de los objetos, estas son evaluaciones.

1. Desarrollo de Habilidades del Pensamiento y Organización y Gestión

del Aprendizaje

Traje A Traje B ………………………..………………………….………………………..………………………….………………………..………………………….Hemos observado los trajes porque María ha sido llamada a una reunión de trabajo. María debía escoger uno de los trajes. Cual seria el traje con el que ella iría?

Existen otras categorías que no tienen un nombre propio; en estos casos podemos construir su nombre, por ejemplo, tipo de objeto, o numero de patas, que son nombres compuestos de varias palabras que sirven para describir la categoría en la cual se puede agrupar la característica.

Tipos de Variables Según el tipo de característica:

Variables según la función de la característica:

Lo semántico revela una característica descriptiva del objeto, hecho o situación Las lógicas indican una condición de existencia o no de una característica

Al observar, ambos trajes, dirías que el traje A es para trabajo y el traje B es para deporte; es decir observarías las características de la variable “tipo uso de traje”

Concluimos, que el resultado de la observación depende del propósito de la observación. Con propósitos diferentes podemos esperar identificar características diferentes

Procedimientos para la Observación 1. Definir el objetivo o propósito de la observación2. Identificar las variables que corresponden con el

propósito 3. Determinar las características asociadas a cada

variable4. Verificar el proceso y el productoEn una observación el identificar la característica y su

correspondiente variable es muy importante.

Existen variables bien definidas como color (azul, rojo, verde); o estatura o peso, etc; tienen nombre propio.

Practica 4:

Observa el objeto que se presenta a continuación y completa el cuadro bajo la figura

CaracterísticaVariable………………………..………………………….………………………..………………………….………………………..………………………….

Practica 3:

Observa el objeto que se presenta a continuación y completa el cuadro bajo la figura cuadro que

CaracterísticaVariable………………………..………………………….………………………..………………………….………………………..………………………….

OBSERVACION

VISTAOIDO

OLFATOGUSTO TACTO

Practica 6: Completa la lista que sigue indicando para cada variable el sentido que debe utilizarse para realizar una observación

Variable Sentido de observación

Aroma de de un perfume. Color de los zapatos. Temperatura de una superficie Volumen del timbre de receso Numero de patas de una arana Punto de sal en un pastel. Grano de un papel de lija.

Practica 7:

Identifica a partir del texto que sigue 5 variables y su característica correspondiente. “La fiebre amarilla es una enfermedad que se contagia a través de la picadura de un mosquito que generalmente se encuentra en lugares selváticos. Los mosquitos se infectan cuando pican a personas o animales que poseen la enfermedad, y luego, estos mosquitos infectados contagian a una persona cuando la pican.”

Variable Sentido de observación

……………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ………………………………………

Suposiciones por parte de un observado ??????...................................

Observaciones realizadas por la propia persona ………………?????

Lo que refiere otra persona acerca de lo observado…………………………..????

Observación directa ………………………..

Validez

Observación indirecta…………………….

Verificación

Practica 8: Lee el siguiente párrafo e identifica observaciones directas, indirectas, suposiciones e inferencias, y juicios de valor “Me levante a las 7:30 am, desayune un rico pastel y un delicioso café, tome un baño y me vestí. Al salir del apartamento me encontre con la vecina quien me dijo que habia ocurrido un atraco en el banco de la esquina y que los ladrones habian huido. Tome un taxi y, mientras viajaba a mi trabajo, pensaba en los cuchillos de los ASALTANTES.”

Observaciones Directas Observaciones Indirectas Inferencias Juicio de Valor

…………………………… ………………………….. ……………… …………………………………………………… ………………………….. ……………… …………………………………………………… ………………………….. ……………… …………………………………………………… ………………………….. ……………… …………………………………………………… ………………………….. ……………… ………………………

Las observaciones realizadas han sido de imágenes representadas en los dibujos o textos.

Observación Concreta ------------------- frente a objeto, hecho o situación

imagen mental

Observación Abstracta ------------------- por nuestra experiencia previa, damos características de un hecho o situación

sin necesidad de tenerlo de forma concreta

Practica 9: Observa el objeto que se representa en

la figura a continuación y completa el cuadro de variables y características

Variables Características

…………………………… ………………………….. …………………………… ………………………….. …………………………… ………………………….. …………………………… ………………………….. …………………………… ………………………….. …………………………… …………………………..

Descripción

Proceso, mediante el cual se genera un todo significativo organizando las características obtenidas en una observación.

Para organizar las características podemos seleccionarlas de manera que responda a una serie de preguntas:

Que es?Que tiene?Como es?

Que función cumple?Que paso?

Practica 10: Elabora una descripción con base a las

siguientes variables y características.

Variables Características

Apariencia de los ojos ………………………….. Forma de los ojos ………………………….. Estado ………………………….. Color de los ojos ………………………….. Sexo ………………………….. Poseedor de los ojos ………………………….. Numero de ojos ………………………….. Realiza la descripción asociada con las características

listadas anteriormente ------------------------------------------------------------------------------

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Procedimiento para la Descripción

Definir el objetivo o propósito de la descripción

Identificar las variables que se corresponden con el propósito

Determinar las características asociadas a cada variable

Organizar las características con las preguntas para generar la descripción

Verificar el proceso y el producto

Practica 11: Elabora una descripción del objeto que se representa en la figura

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Practica 12: Elabora una descripción de la figura

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Practica 13: Elabora una descripción de la figura del fondo amarillo

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CierreQue procesos estudiamos en esta lección?

Cuales son los 5 criterios que guían una observación ?

Que pasa si no seguimos estos criterios?

Por que es importante la variable?

Según el tipo de características, Como clasificamos a las variables?

Que preguntas nos pueden ayudar a organizar una descripción?

Cuales son los pasos del proceso de Descripción?

Que importancia tiene el proceso Observación?

En que situaciones aplicamos los procesos Observación y Descripción?