Desarrollo de habilidades del p. leccion 4

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Unidad II. Procesos Básicos de Pensamiento 1. Observación y Descripción 2. Comparación y Relación 3. Clasificación 4. Aplicación. Definición de conceptos 5. Cambios y Secuencias 6. Ordenamiento 7. Transformaciones 8. Clasificación jerárquica COMPILADO POR: Dra. ZULLY CARVACHE FRANCO, MSc.

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Unidad II.

Procesos Básicos de Pensamiento1. Observación y Descripción

2. Comparación y Relación

3. Clasificación

4. Aplicación. Definición de conceptos

5. Cambios y Secuencias

6. Ordenamiento

7. Transformaciones

8. Clasificación jerárquica

COMPILADO POR: Dra. ZULLY CARVACHE FRANCO, MSc.

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1.OBSERVACIÓN Y

DESCRIPCIÓN

PROCESOS BÁSICOS DE

PENSAMIENTO

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Practica 1:

Miremos el cabello de una de nuestras

compañeras o compañeros que tenemos a

lado. Que características puedes dar acerca

del cabello de el o ella?

largo., pintado ,rubio, grueso

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Probablemente observaste algunas características como las siguientes: negro, rubio o castaño; liso o rizado; corto o largo; peinado o despeinado; suelto o recogido; etc.,

Todos estos atributos son características del cabello que observamos. Cada característica esta englobada dentro de un organizado genérico que llamamos variables.

Podrías asignarle la variable a cada una de las características que tu observaste?

Característica VariableNegro , rubio , o castaño colorLargo tamañoOndulado formaFino textura del cabelloUn moño diseñoCrema aroma

Que dijimos que eran las variables? Son estas las mismas variables que conocimos cuando vimos el proceso “Considerar Variables”

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Observación

Esta es la operación de pensamiento que permite

identificar características de un objeto, hecho o

situación . El resultado de la Observación es una lista

de características.

Criterios que debe cumplir una buena

observación La observación es un proceso que consiste en identificar las

características presentes en los objetos. No se observa lo que

los objetos no tienen.

Cada característica corresponde a una variable.

Antes de observar debemos plantear un objetivo.

No es observación, lo que uno se imagina o supone de los

objetos, estas son inferencias.

Tampoco son observaciones los juicios de valor o las criticas que

se hacen acerca de los objetos, estas son evaluaciones.

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1. Desarrollo de Habilidades del Pensamiento y Organización y Gestión del Aprendizaje

Traje A Traje B Color: morado color: amarillo con verde Forma: vestido forma: short, camisaDiseño: corto con mangas diseño: sencilloEstilo: formal estilo: deportivoTamaño: corto tamaño: cortoHemos observado los trajes porque María ha sido llamada a una reunión de trabajo. María debía escoger uno de los trajes. Cual seria el traje con el que ella iría?

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Existen otras categorías que no tienen un nombre propio; en estos casos podemos construir su nombre, por ejemplo, tipo de objeto, o numero de patas, que son nombres compuestos de varias palabras que sirven para describir la categoría en la cual se puede agrupar la característica. Tipos de Variables

Según el tipo de característica:

Cualitativa: color

Cuantitativa: edad

Variables según la función de la característica:

Semántica: sexo, color

Lógica: presencia o ausencia de anteojos

Lo semántico revela una característica descriptiva del objeto, hecho o situación

Las lógicas indican una condición de existencia o no de una característica

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Al observar, ambos trajes, dirías que el traje A es para trabajo y el traje B es paradeporte; es decir observarías las características de la variable “tipo uso detraje”

Concluimos, que el resultado de la observación depende del propósito de laobservación. Con propósitos diferentes podemos esperar identificarcaracterísticas diferentes

Procedimientos para la Observación

1. Definir el objetivo o propósito de la observación

2. Identificar las variables que corresponden con el propósito

3. Determinar las características asociadas a cada variable

4. Verificar el proceso y el producto

En una observación el identificar la característica y su correspondiente variable es muy importante.

Existen variables bien definidas como color (azul, rojo, verde); o estatura o peso, etc; tienen nombre propio.

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Practica 4:

Observa el objeto que se presenta a continuación y completa el cuadro bajo la figura

Característica VariableColor Negro

Numero de teclas 16 teclas Utilidad para recibir llamadasTamaño Mediano

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Practica 3:

Observa el objeto que se presenta a continuación y completa el cuadro bajo la figura cuadro que

Característica VariableBlanco con figuras negras color Cuadrado Forma Con 2 rayas DiseñoHorizontal Posición4 Lados Numero de lados Mediana Tamaño

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OBSERVACION

VISTA

OIDO

OLFATO

GUSTO

TACTO

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Practica 6: Completa la lista que sigue indicando para cada variable el sentido que debe utilizarse para realizar una observación

Variable Sentido de observación

Aroma de de un perfume. OlfatoColor de los zapatos. VistaTemperatura de una superficie TactoVolumen del timbre de receso OídoNumero de patas de una araña VistaPunto de sal en un pastel. GustoGrano de un papel de lija. Tacto

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Practica 7:

Identifica a partir del texto que sigue 5 variables y sucaracterística correspondiente.“La fiebre amarilla es una enfermedad que se contagia através de la picadura de un mosquito que generalmentese encuentra en lugares selváticos. Los mosquitos seinfectan cuando pican a personas o animales que poseenla enfermedad, y luego, estos mosquitos infectadoscontagian a una persona cuando la pican.”

Variable Sentido de observación

Lugar SelváticoPicadura del mosquito InfectaEnfermedad Fiebre amarillaContagio Personas y animalesTemperatura Humedo

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Suposiciones por parte de un observado

Las suposiciones no son validad

Observaciones realizadas por la propia persona

No puedo decir por que yo no he estado en ese lugar y puedo hacer inferencia

Lo que refiere otra persona acerca de lo observado

Que ha sido muy grave el problema

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Observación directa ………………………..

Validez

Observación indirecta…………………….

Verificación

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Practica 8: Lee el siguiente párrafo e identificaobservaciones directas, indirectas, suposiciones einferencias, y juicios de valor“Me levante a las 7:30 am, desayune un rico pastel yun delicioso café, tome un baño y me vestí. Al salir delapartamento me encontre con la vecina quien me dijoque habia ocurrido un atraco en el banco de la esquinay que los ladrones habian huido. Tome un taxiy, mientras viajaba a mi trabajo, pensaba en loscuchillos de los ASALTANTES.”

Observaciones Directas Observaciones Indirectas Inferencias Juicio de Valor

Me levanto a las 7:30 am Atraco en el banco Desayune un rico pastel

Tome un baño Los ladrones habían huido Un deliciosa café

Me vestí Pensaba en los cuchillos

Tome un taxi

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Las observaciones realizadas han sido de imágenesrepresentadas en los dibujos o textos.

Observación Concreta ------------------- frente aobjeto, hecho o situación

imagen mental

Observación Abstracta ------------------- por nuestraexperiencia previa, damos

características de un hecho o situaciónsin necesidad de

tenerlo de forma concreta

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Practica 9:Observa el objeto que se representa en la figura a

continuación y completa el cuadro de variables ycaracterísticas

Variables Características

Color Naranja. amarilloUtilidad Sirve para plancharNombre PlanchaDiseño Con puntos negrosMaterial Metal y plástico

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Descripción

Proceso, mediante el cual se genera un todo

significativo organizando las características

obtenidas en una observación.

Para organizar las características podemos

seleccionarlas de manera que responda a una

serie de preguntas:

Que es?

Que tiene?

Como es?

Que función cumple?

Que paso?

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Practica 10:Elabora una descripción con base a las siguientes variables

y características.

Variables Características

Apariencia de los ojos Vivaces Forma de los ojos AchinadosEstado Abiertos Color de los ojos NegrosSexo MasculinoPoseedor de los ojos JulioNumero de ojos Dos

Realiza la descripción asociada con las características listadas anteriormente

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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Procedimiento para la Descripción

Definir el objetivo o propósito de la descripción

Identificar las variables que se corresponden

con el propósito

Determinar las características asociadas a

cada variable

Organizar las características con las preguntas

para generar la descripción

Verificar el proceso y el producto

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Practica 11:Elabora una descripción del objeto que serepresenta en la figura

•Forma: cuadrada, rectangular, ovalada•Color: blanco y negro•Tamaño: mediano•Tipo de objeto: computadora•Utilidad: realizar trabajos•Numero de teclas: 12 •Estado: apagada•Posición: vertical

Es una computadora de color negro esta apagada su posicion es vertical, y sirve para realizar trabajo

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Practica 12:Elabora una descripción de la figura

•Forma: redonda•Color : rojo y negro•Tamaño: mediano•Tipo de objeto: señal de transito•Posición: vertical

Es una señal de transito de color rojo con filos negros, mediana y esta en posición vertical

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Practica 13:Elabora una descripción de la figura del fondoamarillo

Tipo de objeto: telescopioColor : amarilloForma: cuadrada

Es un cuadrado de color amarillo que tiene dibujado un telescopio

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Cierre

Que procesos estudiamos en esta lección?Observación y descripciónCuales son los 5 criterios que guían una observación ?1. La observación es un proceso 2. Cada característica es una variable 3. Antes de observar debemos plantear un objeto4. No es observación lo que se imagina5. No son observaciones los juicios de valores Que pasa si no seguimos estos criterios?No podemos dar una buena información Por que es importante la variable?Por que por medio de ella podemos hacer una buena descripciónSegún el tipo de características, Como clasificamos a las variables?Se clasifican en forma, diseño, color, estiloQue preguntas nos pueden ayudar a organizar una descripción?¿Qué es? ¿Cómo es? ¿Qué tiene? ¿Qué función cumple?Cuales son los pasos del proceso de Descripción?Definir objetos, identificar variables, determinar característicasQue importancia tiene el proceso Observación?Es importante por que así podemos describir algoEn que situaciones aplicamos los procesos Observación y Descripción?Esto lo podemos utilizar en cualquier momento de nuestra vida