Desarrollo Comunitario en Articulación Con El Conocimiento, Poder y Comunicación

5/20/2018 Desarrollo Comunitario en Articulacin Con El Conocimiento, Poder y Comunicacin

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Andino, Elvira MaritzaDesarrollo comunitario en articulacin con el conocimiento, poder y comunicacin

Orbis. Revista Cientfica Ciencias Humanas, vol. 10, nm. 28, mayo-agosto, 2014, pp. 64-81

Fundacin Miguel Unamuno y Jugo

Maracaibo, Venezuela

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Orbis. Revista Cientfica Ciencias Humanas,

ISSN (Versin impresa): 1856-1594

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O ORBISRevista Cientfica Electrnica de Ciencias Humanas / Scientific e-journal of Human Sciences /PPX200502ZU1935 / ISSN 1856-1594 / By Fundacin Unamuno / VenezuelaCita / Citation:Elvira Maritza Andino (2014)COMMUNITY DEVELOPMENT IN COORDINATION WITH THE KNOWLEDGE, POWER ANDCOMMUNICATIONwww.revistaorbis.org.ve / nm 28 (ao 10) 64 81 Edicin Especial Extraordinaria, Nicaragua UNAN

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COMMUNITY DEVELOPMENT IN COORDINATION

WITH THE KNOWLEDGE, POWER AND

COMMUNICATION

DESARROLLO COMUNITARIO EN ARTICULACIN CONEL CONOCIMIENTO, PODER Y COMUNICACIN

Elvira Maritza Andino1Doctorante en Ciencias Sociales de la Universidad del Zulia

RESUMENEl objetivo de este anlisis es presentar la discusin entre lo que es desarrollo para la comunidad y lacapacidad que tiene el conocimiento prctico como principal aportador para el conocimiento cientfico, asmismo la relacin entre el poder y la comunicacin, que se establece en la comunidad para su pervivencia. Lametodologa que se utiliza es el de anlisis documental, relacionado con la experiencia acadmica en elproceso sistmico de las investigaciones de campo desde la antropologa. Como consecuencias del trabajo deinvestigacin se concluye, que las prcticas de saberes, costumbres que desarrollan las comunidades esfuente inagotable para el conocimiento. Queda claro que la vida social, abarca todo lo relacionado con laforma de vida lo individual y colectivo de la comunidad. Asimismo, la vida familiar es lo ms estrictamentenecesario para establecer la conexin de la comunidad con el exterior, para establecer la vida cotidiana de lafamilia, con sus tradiciones en el lugar que se encuentre y su permutacin con el tiempo. Palabras Clave: Desarrollo, Comunidad, Desarrollo comunitario, poder, comunicacin, vida familiar.

1Mster en Antropologa Etnologa. Docente de la UNAN-Managua y Directora Departamento deAntropologa. [email protected]

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ABSTRACTThe target of this analysis is to present the discussion between what it is a development for the community andthe capacity that has the main practical knowledge contributor for the scientific knowledge, likewise the relationbetween the power and the communication, which is established in the community for its survival. Themethodology that is used is that of documentary analysis, related to the academic experience in the systemicprocess of the field investigations from the anthropology. As consequences of the research work it ends, thatthe practices of know ledges, customs that the communities develop inexhaustible source is for the knowledge.It remains clear that the social life there includes everything related to the form of life individual and group ofthe community. Also, the family life is more definitely necessarily to establish the connection of the communitywith the exterior, to establish the everyday life of the family, with its traditions in the place that is and itspermutation with the time.Keywords: Development, Community, Community development, power, and communication, family life.

INTRODUCCINEl Desarrollo Comunitario en articulacin con el conocimiento, poder y

comunicacin. Procura articular tres conceptos que conciernen a la comunidad. Eldesarrollo como conocimiento cientfico y prctico, as como el poder que se ejercedesde los actores sociales y las estrategias de comunicacin que se realizanalrededor del desarrollo de la comunidad.

Para el conocimiento cientfico el aspecto de desarrollo es un elemento queconcierne en la aplicacin prctica, por ello es importante, analizar como

incursiona el concepto, y visualizar la relacin y el comportamiento encorrespondencia a las connotaciones del proceso de construccin terica.

En esta mirada, se denota asimetra, particularmente lo que corresponde alescenario que se establece en la discusin, porque ubica distanciamiento de larealidad prctica que precisa la comunidad, de tal manera que la diferencia de suconcepcin y aplicacin es la que permite revisar el funcionamiento de laexistencia de desarrollo en la comunidad.

Por otra parte, es sustancial relacionar el poder, es decir, la autoridad quese ejerce desde los actores sociales en relacin a la construccin de desarrollo, en

este espacio participan intereses combinados; internos y externo con la intencinde obtener beneficio para la comunidad, sin embargo, existen resultados pocoalentadores en relacin a la sostenibilidad de los proyectos de desarrollo.

Las estrategias de comunicacin, para el desarrollo se manifiesta desdelos pobladores, con las habilidades expresadas en; costumbres, destrezas, delconocimiento social prctico, las que prevalecen como elementos de identidad, enel entendido que, el sentido de pertinencia, es la oportunidad, la conservacin ygaranta de la proteccin de sus recursos tangibles e intangibles y que a su vez esla precaucin para la sostenibilidad razonable, dentro de los parmetros propios;


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de races -orgenes- solidaridad, en correspondencia con la defensa y proteccinde las comunidades.

El desarrollo como conocimiento cientfico y prcticoEn la actualidad el conocimiento cientfico y prctico para el anlisis del

desarrollo comunitario es un tema de mucha relevancia. En el debate terico sedestaca con mucha fuerza lo concerniente al quehacer metodolgico, justificadopara atender las necesidades y problemas de las poblaciones.

Principales interrogantes que surgen alrededor del tema qu esdesarrollo? Qu es comunidad?, qu es desarrollo comunitario? Para procurarla comprensin del argumento se presentan diferentes reflexiones, las que aportanal proceso de construccin de las concepciones. Desde la antropologa esimportante preguntar sobre la lgica de las comunidades qu se construye,como parte del conocimiento prctico? Cul es el aporte, el contrast, lacorrespondencia, con el conocimiento cientfico?

La concepcindedesarrollo, es concebido como el efecto exgeno. Perodespus de la crisis de los ochenta el desarrollo depende de los recursosendgenos existentes en un espacio territorial, cuya utilizacin adecuada permite

que las economas locales crezcan y generen condiciones para mejorar el nivel devida de sus poblaciones.

El desarrollo de la comunidad hace parte del concepto ms amplio, msgeneral y complejo del desarrollo, lo relaciona como cualquier otro concepto, eldesarrollo es una construccin social e histrica. Con el concepto de desarrollo seha querido decir, a lo largo del tiempo, distintas cosas.

El desarrollo es un producto de la imaginacin de unos y otros, unaimaginacin que siempre es resultado de una historia social, cultural y material.Considerar el desarrollo como una construccin social e histrica es reconocer

que es un producto contingente y, por lo tanto, puede ser modificado Monreal yGimeno (1999) en (Carvajal, 2011pp.27).

Por su parte Bonales (2007) explica que el desarrollo tiene relacin con, lasinstituciones las que son construidas para crear el orden social, cultural yeconmico del mundo, estas son diseadas por expertos y con el supuesto de queactan de manera perfecta. Al delegar a las instituciones la generacin del ordense ha totalizado y dominado, deteriorada la identidad instituyente del ser humano yconsolidada la identidad instituida. La ciudadana del modelo neoliberal es


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instituida, donde los derechos del propietario ocupan el lugar de los derechoshumano (pp,20).

El concepto proporciona elementos de anlisis, pero tambin de alerta depeligros de subordinacin en los que los actores sociales pueden involucrarse,cuando en las estructuras y sistemas, genera la negacin del sujeto, lasobrevaloracin del poder establecido y la limitacin del control social sobre elpoder pblico.

DESARROLLOEl desarrollo para la comunidad

Para la atencin del concepto de desarrollo es sensato reflexionar sobre lanocin de comunidad puesto que se supone que el desarrollo est dirigido a lacomunidad, el aporte en el conocimiento cientfico sobrecomunidadse destacaen la comprensin de la configuracin del conocimiento prctico.

En el proceso de su edificacin asisten una diversidad de conceptosasociados a variadas aplicaciones que contribuyen a la conformacin decaractersticas que la distinguen, entre ellas tenemos; el espacio o territoriodelimitado, en el que comparte una herencia social comn, sentimientos oconciencia de similitud y pertinencia, relaciones sociales, entidad funcionalautnoma.

Ander- Egg (2005), en Carvajal (2011), afirma en su argumento que unacomunidad es una agrupacin o conjunto de personas que habitan un espaciogeogrfico delimitado y delimitable, cuyos miembros tienen conciencia depertinencia o identificacin con algn smbolo local y que interaccionan entre sms intensamente que en otro contexto, operando redes de comunicacin,intereses y apoyo mutuo, con el propsito de alcanzar determinados objetivos,satisfacer necesidades, resolver problemas o desempear funciones socialesrelevantes a nivel local. (pp. 12)

Las comunidades crean conocimiento social prctico, aplicado al elementode identidad, este fortalece el conocimiento cientfico, de tal manera que ambosaportan para el conocimiento sistmico. La comunidad tiene capacidad de validaren principio el conocimiento prctico, nivel de aplicacin, y considerar el msadecuado para su estudio.

Es importante tomar en cuenta que en el conocimiento cientfico prevalece;la conexin, la validez del dato, en el conocimiento prctico es la aplicacinpertinente y firme que beneficia a la comunidad de acuerdo a sus necesidades.


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Sin embargo existe un punto de interconexin, que para la antropologa es degranrelevancia la construccin o actualizacin del conocimiento. Entre elconocimiento cientfico y el prctico existe el deber de acercarse a la realidadpara reconocerse e incluirse mutuamente. Todo con el propsito de crearsoluciones para las comunidades.

La propuesta relaciona el concepto de comunidad con vnculos que seconforman a partir de cualidades, las que tienen que ver con; el lugar, el rea, elespacio que se vive de forma ms personal, ms ntima.

Lo que da sentido de pertinencia, en sus habitantes, se reconocen entre s,los miembros de la comunidad se sienten unidos por redes de diversosambientes; entre las que predominan las relaciones interpersonales inmediatas ysinceras y abiertas; como el entorno en donde se conforma la cotidianidad en susvariadas manifestaciones, donde se cristaliza la conciencia ms profunda de lovivido.

El ser humano vive y consolida sus races, construye solidaridades, escapaz de forjar ideales en comn para la construccin de un futuro colectivo y aques donde sus miembros expresan conciencia de pertinencia, identificacin con

cierto smbolo particular e interactan entre s, ms intensamente que en otrocontexto.

El sentido de pertenencia en el espacio de la comunidad, destaca elposicionamiento del legado propio, como la principal riqueza con la que cuenta lapoblacin, es la identificacin importante, para enfrentar la realidad que el contextole proporciona. Consecutivamente el smbolo de la cultura, presenta unaconnotacin de carcter de identidad, porque son las prcticas que realiza lapoblacin el elemento transcendental en su manifestacin explicita, debido a que,se hace en funcin de la naturaleza social y natural que relaciona a la comunidad.

A pesar de contar con tantas definiciones en el trmino comunidad y deque existan muchas posibilidades para el trabajo comunal, es fundamentalconsiderar que la expresin comunidad puede aplicarse a todas las situacionesen que se detecta la existencia de vnculos objetivos y subjetivos entre laspersonas; una comunidad existe cuando entre sus miembros hay lazos que loshacen sentirse parte de un grupo o una colectividad. Comunidad, es de naturalezaafectiva y existencial y caracteriza bsicamente las relaciones sociales informales.(Guimaraes, Vargas 1996 pp.27, 28).


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Es importante destacar las experiencias de estudios de comunidad, entrelas que se encuentran mltiples aplicaciones que expresan las propuestas paraconceptualizar el estudio sobre comunidad. Existen designaciones que estnimplcitas y explicitas en la poblacin, muchas de estas caractersticasimprescindibles para la comunidad, entre las que se destacan; el entorno fsico yhumano; el medio ambiente fsico pasado y el presente de la comunidad, incluyelas condiciones fsicas de la comunidad; -la geografa humana, -la organizacineconmica, las prcticas socioculturales especficas, las formas asociativas,esparcimientos, vestimentas, las formas de relacin con la naturaleza, en otras

palabras, la actitud de la comunidad con la proteccin del medio ambiente.

La vida familiar en la comunidadLa vida social, abarca todo lo relacionado con la forma de vida con los

individuos y grupos de la comunidad, y cmo va cambiando con el tiempo. La vidafamiliar es la expresin natural que la comunidad puede manifestar, paracoexistir, para luego, establecer el nexo con el exterior. La familia, conoce cmovivan y cmo viven, establece la rutina, desarrolla las actividades, practica loshbitos familiares; muestra las relaciones entre sus miembros y entregeneraciones. La vida cotidiana de la familia, tradiciones alimentarias en lalocalidad y su cambio con el tiempo. Lo mismo que su entidad con fiestas locales,eventos especiales para la familia y para la comunidad y su significado desde elpunto de vista tnico, religioso o cultural.

La organizacin comunal, es la forma de organizacin de la comunidad,expresado en grupos sociales en familias opuestas, etnias diversas, credosreligiosos. La sociabilidad en la comunidad: comprende cualquier tipo decelebracin, sea tradicional o moderna, religiosa o civil, y su propia forma deorganizacin.

Otro concepto de comunidadque nos proporciona Robertis y Pascal citadoen Carvajal (2011, pp12), comunidad ha sido utilizado con dos significaciones: una

es la definicin de un espacio delimitado donde existe una organizacin de vidasocial parcial (barrio, aldea); la otra hace referencia a la calidad de lasrelaciones que se entretejen entre las personas y los grupos, esta significacinespacial y cualitativa vuelve impreciso el trmino colectivo. (Robertis y Pascal,2007: 31), Montero (2007) en Carvajal (2011, pp. 15/16) expresa que comomuchas de las palabras claves en el campo de lo social, comunidad es un trminopolismico, complejo y confuso.

Sugiere que es importante, en este sentido, recordar algo que advirti Helleren 1988: la necesidad de enfocar la comunidad como sentimiento y no la


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comunidad como escena o lugar. Al trabajo comunitario no le interesa el sitiodonde est la comunidad en tanto tal, sino los procesos psicosociales de opresin,de transformacin y de liberacin que se dan en las personas que por convivir enun cierto contexto, con caractersticas y condiciones especficas han desarrolladoformas de adaptacin o de resistencia y desean hacer cambio. Esta posicin hasido calificada en la literatura especializada como relacional o de la relacin.Entonces, si bien se trabaja para facilitar y catalizar esa transformacin yliberacin, no se puede ignorar el contexto en el cual se da y que puede ser partedel problema.

Guimaraes, Vargas. (1996 pp. 27) relaciona a la comunidad, en donde elser humano vive y consolida sus races, construye solidaridades, es capaz deforjar ideales en comn para laconstruccin de un futuro colectivo.

Se afrontan las races en completa relacin con el origen de la poblacin enel reconocimiento de su cultura, su comportamiento con las tradiciones,costumbres, formas de vida, las que facilitan la comprensin de las necesidades.De esta misma forma se sustenta el principal valor en el que funda la solidaridadentre s, como el apoyo principal, que debe prevalecer en la relacin decomunidad, para que, funcione el desarrollo comunitario.

Sin embargo se pueden localizar algunas dificultades en el sentido decomunidadpara Krause citado en Montero (2007), Carvajal (2011) considera quehay un nmero mnimo de componentes que permiten construir el concepto decomunidad o reconocer la comunidad en algn grupo social concreto. Yprecisamente los relaciona con los componentes de la pertinencia, la interrelaciny la cultura comn.

Todo lo anterior muestra que a pesar de la dificultad para definir lo que esuna comunidad, hay un cierto nmero de coincidencias en cuanto a lo queconstituye el ncleo fundamental que lo caracteriza. Montero citado en Carvajal

(2011) relaciona el concepto de comunidadcon el enfoque histrico, argumentaque comunidad es adems un grupo social histrico, que refleja una culturapreexistente, que posee una cierta organizacin, cuyos grados varan segn elcaso, con intereses y necesidades compartidas; que tienen su propia vida, en elcual concurren una pluralidad de vidas provenientes de sus miembros; queadems desarrolla formas de interrelacin frecuentes, marcadas por laaccin, laafectividad, el conocimiento y la informacin no debe olvidarse que, como parte desu dinmica, en esas relaciones internas puede tambin llegar a situacionesconflictivas conducentes a su divisin , su disgregacin y a la prdida de identidad.


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El desarrollo comunitario para la poblacinVisto el concepto de comunidad y respectivamente el de desarrollo, se

destaca la importancia de referirse con claridad a la teora que rodea en susignificado el desarrollo comunitariocon el propsito de enfatizar inters por elorigen de su construccin y aplicacin. Se procura enfatizar el logro del concepto,sobre todo, en el campo de los mtodos de intervencin social nfasis quepredomina en los campos de la sociologa, antropologa y psicologa social. Lasciencias mencionadas seleccionan aspectos o factores que interesan a un mtodode accin social con el significado y alcance del desarrollo de la comunidad,esencialmente los elementosestructurales ms importantes como son: el territorio,la poblacin, los recursos, servicios, las formas de intervencin, relaciones y lazoscomunes que procuran una identificacin colectiva sentido o ciencia depertenencia. (Ander- Egg, 2005) en (Carvajal, pp. 10)

En el mundo actual, y ms an en el que se avecina, se requieren nuevosconceptos y mtodos de aproximacin a la compleja realidad del desarrollocomunitario las que permiten obtener un conocimiento contrastado y validado desu composicin y de sus dinmicas de funcionamiento. A nuestro parecer, dichoconocimiento solo se har efectivo con el concurso de diferentes disciplinas,comunicadas entre s mediante marcos tericos y metodolgicos, slidoscompartidos que generan estructuras convergentes, sinergias, y posibiliten untratamiento ms amplio, imaginativo y sistemtico de los datos.

Para el anlisis del desarrollo comunitario se aprovecha el concepto decultura econmicapor su relacin intrnseca con la vida material y espiritual delas comunidades, por ello se necesita que exista la correspondencia de unacultura econmica humanista y prever para un desarrollo sostenible. Cabrera(2010, pp.9) argumenta necesitamos una cultura econmica que entrelace laeconoma, la poltica y la tica en un eje que haga girar la accin humana haciaun mundo econmicamente sustentable, solidario y verdaderamente humano,donde todos tengamos acceso a las riquezas producidas por todos, sin excluidos,

(pp.8).

El comportamiento sobre las preocupaciones econmicas se profundiza enla existencia, sobrevivencia, por el mantenimiento de un determinado nivel de vida.Se debe tomar en cuenta a los actores sociales porque las poblaciones ademsde realizar actividades econmicas los bienes materiales, tambin originansignificados que para la cultura es la expresin de experiencias, creencias,tradiciones, todo el conocimiento acumulado para modelar sus aspiraciones, seanstas satisfechas o no. Puesto que las relaciones que emergen de toda actividadeconmica implican un intercambio econmico, un intercambio cultural.


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El poder desde los actores socialesEl poder que se ejerce con los actores sociales y las estrategias de

comunicacin se efecta alrededor del desarrollo de la comunidad, recobra interscon la participacin de la poblacin en la gestin comunal como base fundamentalpara la toma de decisiones, as como las posibilidades de sostenibilidad de unproyecto.

Entonces, primeramente, el proyecto que se visualiza como desarrollocomunitario debe cumplir previamente, con aquellos criterios denominadosinformales, derivados de la comunidad, posiblemente en contraposicin con lasnormas establecidas; por instituciones, organizaciones a partir de la decisinindividual y colectiva para ejercitar el poder desde la comunidad.

El poderlocal desde la dimensin endgena, expresa los valores que ejercela poblacin, alrededor de sus propias manifestaciones. En una ardua lucha por lacapacidad de generar recursos, como expresin de desplazamiento e interaccincon los sujetos sociales.

Pero es fundamental tomar en cuenta que las comunidades tampocopueden funcionar aisladas, ellas necesitan de las relaciones que les permitan la

participacin directa, y expresar las capacidades de intervenir en sus propiosproyectos. De esta manera procuran respuesta a sus necesidades para compartire interactuar, de modo que permiten la asociacin con elementos que admitenarticular sus formas de funcionamiento y por tanto a desarrollar sus capacidadesdesde su dimensin ms cercana.

Para las comunidades la relacin con el exterior es sumamente importante,debido a que en este espacio se visualiza la aplicacin del desarrollo local conprogramas y proyectos de desarrollo impulsados en organizaciones, en losgobiernos municipales, el estado y organismos no gubernamentales. Todosaportan al desarrollo mediante acciones puntuales que, se manifiesta en la

implementacin de polticas de desarrollo para el bienestar de los actoressociales, se realizan gestiones con caractersticas puntuales las que se legalizancon la presencia externa como respuesta alternativa a las necesidades y de estamanera se manifiesta la atencin para el desarrollo comunitario.

Mientras tanto en el contexto micro, asociado a la interno de la comunidad,se ubica en el entorno comunitario, este prev el desarrollo a raz de laorganizacin comunitaria, as como propuestas de atencin integral, a lasproblemticas del lugar, mediante procesos de autogestin; sin embargo, esnecesario destacar que existen limitantes para garantizar la sostenibilidad de los


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proyectos de intervencin, ya que en ocasiones estos responden a interesesparticulares en relacin a los objetivos de los entes ejecutores y definanciamiento.

Para fundamentar el dominio que la poblacin puede lograr en lacomunidad a partir de involucrarse de forma directa en las actividades que sedestacan, para realizar solucin a la situacin incierta que viven, es importantedeterminar el nivel de participacin que los comunitarios adquieren en susespacios Despus de las consideraciones anteriores es importante destacar los

aportes que Phil Bartle, citado en (Zrate, 2007), (Carvajal, 2011 pp.39) el autorpropone doce pasos importantes a considerar en el proceso de desarrollocomunitario, y los relaciona de forma explcita con la poblacin, con el propsito decuidar el poder a travs de la participacin. A continuacin se detallan:

Las comunidades tienen derecho a participar en las decisiones que afectensus condiciones de vida y trabajo.

Solo la participacin en el poder de tomar decisiones es sostenible ycreativa.

La participacin real requiere la intervencin de la comunidad en todas lasfases de la mejora de la ciudad, pueblo o aldea; planificacin,

complementacin, mantenimiento y supervisin. La participacin se debe construir desde la igualdad entre los sexos, e

incluir a los jvenes y ancianos.

Participacin equitativa porcentaje de mujeres, hombres y jvenes. Las comunidades tienen recursos ocultos. Las comunidades interesados entre todos los protagonistas del desarrollo

en identificar problemas y en el mantenimiento y mejora de susasentamientos.

La concienciacin y el desarrollo de la capacidad pueden hacer que lasasociaciones entre las comunidades, ONG y autoridades municipales seanms equitativas.

El desarrollo comunitario que planifican personas ajenas a la comunidadque solo requieren de trabajo gratuito, no es bien aceptado por lascomunidades a largo plazo.

La planificacin de la participacin es uno de los elementos que con msfrecuencia se pasa por alto en el desarrollo comunitario.

La caridad hace a las comunidades dependientes de las ayudas.


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El desarrollo comunitario es una contribucin esencial en la gestin urbanay global.

En la propuesta se enfatiza que el poder se ejerce en las comunidades enla medida que ellas logran el involucramiento, el ejercicio prctico y la capacidadde resolver la -participacin en las decisiones que afecten las condiciones de viday trabajo -el desplazamiento en los niveles de participacin sostenible y creativa -con una participacin real requiere de la comunidad en todas las fases deldesarrollo -construir desde la igualdad entre los sexos, e incluir a los jvenes y

ancianos -equitativa con el porcentaje de mujeres, hombres y jvenes -losrecursos ocultos -protagonistas del desarrollo concienciacin de suscapacidades trabajo gratuito, no es bien aceptado por las comunidades la faltade planificacin de la participacin es otro elemento importante a destacar-lacaridad hace dependientes de las ayudas -el desarrollo comunitario es unacontribucin esencial en la gestin urbana y global.

Entonces el poder se relaciona directamente con la participacin en todoslos ambientes en la que a la comunidad le corresponde estar incluida. Es lacomunidad la que tiene el poder de decisin para enrumbar su comportamiento,por ello, es de mucha utilidad que logre acercarse a estos elementos que si bien

es cierto, no significan una norma, pero, son pasos tiles para la referencia dedesarrollo que se pretende con las comunidades.

Poder y sostenibilidadEn estas pretensiones el poder y la sostenibilidad juegan un papel

importante en tanto que la estrategia marca las acciones para la preservacin decomportamiento comunitario. Las poblaciones demuestran las caractersticas depreferencia en la coexistencia de espacios y las relaciones sociales. Las accionesque se realizan para su conservacin, muestran la capacidad del ser humano paramanifestar su relacin con la naturaleza.

La principal representacin que ubica el desarrollo de las comunidades essu preservacin en la relacin interna lo que demuestra su capacidadconservacin y resistencia ante la perspectiva histrica de la influencia estructural.En la medida que la historia demuestra las diversas formas de dominio, de esamanera se demuestra la forma de resistencia en la que se ha visto el actuar de lascomunidades. Importante destacar que no se puede lograr un desarrollocomunitario desplegando sometimiento, irrespetando las principales relacionesque se destacan en las comunidades.


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Se necesita crear el espacio para establecer relaciones que permitan eldesarrollo deseado desde el nivel interno, con el externo de tal manera que laspropuestas de solucin a problemas inicien desde las comunidades, para expresarsu sentir y ubicar, demandas y soluciones apegadas a la realidad de la poblacin.

Es importante revelar que existen caractersticas adheridas a significados,que para las comunidades so de suma importancia, entre las que se destacan; elcontexto de la comunidad; el origen de la poblacin; el sistema de creencias; lasrelaciones sociales que se establecen previamente, todas ellas son las que

aseguran el desarrollo de las comunidad. Por supuesto en el marco de la armona,para la bsqueda de solucin a sus necesidades y respeto a las formas decomportamiento en las comunidades.

Por otra parte es importante tomar en cuenta la fundamentacin deldesarrollo humano, en relacin con el desarrollo de comunidad puesto que lalgica es que exista armona entre el ser humano y el medio en que vive y no laruptura discordante con la tradicin de armonizacin en el mbito de las relacioneshumanas con el hbitat natural. Se trata de lograr el equilibrio entre la naturalezay el ser humano.

En la lgica de entender la relacin de este equilibrio -se concibe en perfilary crear diversas regmenes de gobernabilidad que permitan una administracin ysolucin de los conflictos medioambientales y sociales de manera tal que seasegure el desarrollo de las comunidades al tiempo que garantice el de lasgeneraciones venideras en el marco de una cultura econmica y poltica quereconozca y se apoye en principios ecolgicos y bioticas-. Revista futuro (2013.pp1)

En la dimensin de sostenibilidad es sumamente importante examinar loscomponentes entre el ser humano y la naturaleza, expone un modelo que serelaciona con el paradigma de desarrollo humano sustentable en el que las

comunidades tienen mucho que aportar en cuanto a la sensibilidad y sostenibilidadcon la naturaleza.

Por tanto se destacan; -la sustentabilidad ecolgica y social, -unaproductividad creciente, -la garanta de equidad de oportunidades y cobertura denecesidades bsicas, -la potenciacin o empoderamiento personal o institucional.-mediante el fomento de proteccin de la libertad de todos los derechos humanos

a fin de poder participar, eficazmente en aquellos procesos de decisin queafectan su existencia. Estos son factores insuficientes para que la sustentabilidadde los procesos de desarrollo humano este asegurada. Se necesita incrementar


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una cultura de convivencia, en la que los valores como la solidaridad, el respeto ala diversidad consideradas las capacidades, para que transciendan desde lointerno e impactar en el exterior de las mismas. Con el firme propsito de aportar aese proceso de construccin de la tolerancia, para alcanzar el desarrollo que lascomunidades realmente reclaman.

Entonces el desarrollo sostenible depende de las posibilidades que el serhumano procure, contando con los recursos que tiene , encaminado a laconservacin de los mismos, es una responsabilidad que tiene competencia para

las comunidades, porque significa que hay que aprender de la convivencia que seejerce con el medio, significa de aprender de las buenas prcticas para laconservacin y enseanzas importantes de tomar en cuenta para la preservacinde los recursos de las comunidades.

La sostenibilidad en el ser humano compromete a estar solvente ecolgica,econmica, y socialmente. Por este motivo, la estrategia del desarrollo humanosostenible consiste en reponer todo el capital-fsico, humano y natural- con el finde mantener la capacidad de las futuras generaciones para satisfacer susnecesidades, al menos en el mismo nivel que la generacin actual. (Pp, 01) Serequiere del perfil sostenibilidad y de la sensatez armnica con la naturaleza, para

permitir congruencia en la necesidad de bienestar para los seres humanos.Los actores incluidos en el desarrollo comunitario vinculado con el

desarrollo humano, pueden tener puntos de vista diferenciados en relacin a lasposibilidades de acertar las pautas a seguir, para la potenciacin de capacidades,y recursos, en las comunidades. Sin embargo es necesario reflexionar sobre lasparticularidades que se destacan de acuerdo al ambiente y valorar la propuesta degestin de los comunitarios, considerando elementos importantes como; la decreatividad, capacidad de innovacin y por supuesto lo oculto de las comunidades.

Es necesario establecer de previo las experiencias que ensean las

comunidades, lo que implica reconocer el elemento participativo y activo quefunciona como base para la propuesta desde la comunidad. Reconocer entonces,la aportacin en el proceso de construccin y reconstruccin del ser humano parala bsqueda de una vida sustentable.

Estrategias de comunicacin y desarrollo comunitarioLa comunicacin como estrategia para el desarrollo de la comunidad, se

facilita en la medida que se expresa en las destrezas que se expresan en lasmanifestaciones de la existencia de las comunidades, a travs de la organizacin,participacin, relaciones sociales, fundamentadas; en las familias, redes sociales,


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establecidas en el parentesco, amistad, ayuda mutua, entre otras las que semanifiestan en la interaccin comunitaria. En la medida que las comunidadesparticipen en las decisiones para mejorar las condiciones de vida, lograranalcanzar la capacidad que guardan, como el principal potencial de desarrollo,manteniendo sus identidades como valores propios.

Cuando la comunidad logra desarrollar acciones que les permiten expresarel funcionamiento de la comunidad, entonces, esta puesta en marcha la estrategiaque facilita la respuesta pertinente en relacin a los requerimientos que la

poblacin solicita de acuerdo a sus necesidades.

Es importante determinar el acceso a la participacin, el que puede estarubicado a partir de la organizacin, as como en las redes socialesfundamentalmente las que se construyen en la vida familiar. Las accionesefectivas estn representadas con la participacin de la poblacin que surgen conpropuesta de propios proyectos, que integran los elementos que les preocupadesde la dimensin de su contexto. La vivencia cotidiana es la expresinfundamental para determinar la veracidad de la integracin a las diferentesacciones. Finalmente la prctica diaria es lo ms importante a entender en sucompleja manifestacin, porque a su vez es el potencial con el que cuenta en el

proceso de retroalimentacin.En el anlisis de las estrategiasde comunicacines importante tomar en

cuenta la perspectiva sistmica y articulada, como una de las formas de reconocerlas dinmicas procesuales que se expresan en las comunidades, as como elnivel de integracin y actualizacin de sus manifestaciones. Se construye elproceso con los principales elementos que conforman expresiones que determinanlas representaciones que ofrece la comunidad. Todos estos elementos soncopartcipes de la visin sistmica, en la dinmica de la revelacin que practica lapoblacin. Es encomiable asumir las condiciones sociales y culturales quemuestran, las identidades manifiestas, para el reconocimiento de los signos

culturales, las tradiciones, auto identificacin tnica, en la relacin comunitaria.El propsito de este anlisis es explicitar que existe la necesidad de

reconocer que la cultura de la poblacin comunitaria es sumamente importantepara proponer proyectos de desarrollo. Por tanto, es condicionante que se tomenen cuenta los signos culturales para entender los valores que muestran lascomunidades en su identificacin propia. Estos conforman las pautas de criteriospara el desarrollo que se espera en las comunidades.


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La informacin que se expresa desde las comunidades ser de utilidad enla medida se respeten la forma de convivencia acorde a su comportamiento quelas poblaciones practican en la forma de identificarse.

Se debe tener presente que la comunidad de tradicin es la que da pautaspara medir los elementos hereditarios, las tradiciones heredadas a partir de ladescendencia. Por lo que, en el contexto de una misma tradicin de aspectossocioculturales, posibilitan la diversidad de elementos propios de la cultura y quedesde este punto de vista nunca resultan homogneos.

Cada etapa o generacin modifican las tradiciones culturales, las que seadecuan a las nuevas exigencias y por ello es necesario promover la integracinintergeneracional en las comunidades para lograr la perdurabilidad de lastradiciones. Es por ello que resulta imprescindible que, si de cambios en latradicin se trata, deben ser lo ms coherentes y lo menos agresivos posibles, deah la importancia que resulta indispensable la concientizacin intergeneracionalpor parte de la comunidad, de los cambios y sus efectos en la tradicin culturalque se afecta. Entonces la comunidad, como agente del cambio, podr encontrarla va menos traumtica y efectiva para mantener vivas las tradiciones.

En el contacto con la comunidad se deber procurar devolver esos hechosy experiencia que ha recogido, de tal manera que esta pueda verlos desde otraperspectiva crtica, analizarlos, discutirlos, reflexionarlos, emitir juicios,desentraar las causas del problema para poder trabajar sobre las causas que looriginan.

Una estrategia como es elescenario de acciones examinado con fortalezasy debilidades de la comunidad, y por supuesto las probabilidades de habilidades.Desde esta perspectiva se trabaja un enfoque prospectivo para entender que laestrategia no depende de las experiencias del pasado, esta se puede desarrollarindependiente, siempre que la comunidad aporte iniciativas y creatividad en el que

puede estar dando pauta para generar la capacidad de organizacin que puedeexistir en las comunidades.

El aprendizaje estratgico es la retroalimentacin en todos los niveles de laorganizacin comunal, la estrategia de la comunicacin corresponde al detalleque se realiza en el proceso aprendizaje. Las estrategias de comunicacinpueden ser simple en el sentido de su aplicacin sin embargo se vuelvencomplicadas en la medida que se alejan de la realidad de las comunidades. Sefacilita la comunicacin cuando se reconocen las capacidades de la comunidadcomo las creencias de la poblacin; las relaciones sociales, las familias, las redes


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que se construyen a partir de los lazos de amistad, relaciones de produccin entreotras. Entonces las acciones que se desarrollan en el ambiente de lacomunicacin en relacin al desarrollo de la comunidad es la que permite laparticipacin de la poblacin, la relacionada como objetivo primordial, elinvolucramiento de la comunidad como gestor de su propio desarrollo.

Es importante destacar la aportacin sobre los cambios de la comunicacin,y como esta puede facilitar el estudio en la que, se manifiestan nuevasmovilidades de comunicacin poltica y de estrategia de lucha reivindicativas que

encajan perfectamente con las caractersticas ms importante de lo que sedenomina la condicin postmoderna.(Fragachn,2011), en el anlisis seproporcionan varios postulados, el que resulta til para este estudio es el queaborda sobre; significados, mtodos con nfasis genealgico o arqueolgico, y laderivacin de las nociones de niveles escondidos todos ellos ventajoso para elestudio en el desarrollo de comunidad (pp. 20 /26).

Por su parte (Rojas, 199 (Carvajal, 2011) expresa que la comunicacinposiblemente sea una de los claves ms importantes en la vida actualdesplazando la atencin de lo tangible a lo intangible (Rojas, Arap y Torres;2000:27). Se convierte en una fuerza re configuradora de la vida social. Rojas y

Arap (1998) lo pueden ser entendidas e interpretadas como una metfora de sucomunicacin, de su cultura comunicacional. Somos nuestra comunicacin.(pp34)

Barger y Little (2002) citado en Arap y Rojas (2008) nos presentan unestudio sobre la importancia de la cultura del dilogo comunicacional y destacan lanecesidad de entrenamiento en comunicacin para mejorar la vida en comunidad.Conciben al dilogo como una forma libre de comunicacin interpersonal y grupalpara crear significados comunes.

Por su parte Parra, Rojas, Arap, (2008) proponen que para lasorganizaciones, la comunicacin viene a representar un proceso de particular

inters porque proporciona los medios para transmitir informacin vital que serequiere para la realizacin de las actividades combinadas y para lograr, a travsde diferentes canales, las metas propuestas. (pp. 22).

En el ambiente de la comunidad la informacin es fundamental, vista comoestrategia; a fin de que las habilidades y destrezas que las poblaciones efectanse desplieguen y proyecten paso a paso los conocimientos que surge dentro deellas. Es de suma importancia revitalizar los procesos, las manifestacionesindividuales y colectivas, las que proporcionan el beneficio de las buenas prcticascomo producto del ejercicio en las entidades comunitarias, posiblemente el


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cumplimiento de las metas planteadas las ms representativas, aporten unsignificado para el desarrollo articulado, con las reflexiones que surge desde lacomunidades, mismas que tienen la posibilidad de ser exitoso por el origenpropio.

El vnculo de la comunicacin interna con la externa es necesario, puestoque las comunidades no deben aislarse, por el contrario deben enlazarcomunicacin para cuidar, resguardar, y ser representadas. Sin desistir, a dejarsearrebatar los progresos generados desde el interior de las mismas. La publicidad

constituye en s, un valor agregado desde sus propias practicas.

CONCLUSIONESSe concluye que es necesario reflexionar el desarrollo comunitario a partir

del reconocimiento de las capacidades propias, la articulacin de las estructurasorganizativas de las comunidades como los elementos priorizados para, lograr lavinculacin en las comunidades con el medio exterior.

El fenmeno del desarrollo comunitario, debe su compresin al ambienteintegral no puede reducirse a la identificacin de un conjunto de relacionessignificativas entre variables ni al establecimiento de modelos. Muchos de los

componentes esenciales del desarrollo comunitario se realizan en el mbito de lasrepresentaciones colectivas, pasando a formar parte constituyente y determinantede la conciencia y las acciones de los pobladores.

Las prcticas de saberes, costumbres que desarrollan las comunidades esfuente inagotable para el conocimiento. Queda claro que la vida social, abarcatodo lo relacionado con la forma de vida lo individual y colectivo de la comunidad.Asimismo, la vida familiar es lo ms estrictamente necesario para establecer laconexin de la comunidad con el exterior, para establecer la vida cotidiana de lafamilia, con sus tradiciones en el lugar que se encuentre y su permutacin con eltiempo.

Es prioridad en las comunidades efectuar respuesta a la necesidad derecapacitar en relacin a las transformaciones que permiten la sostenibilidad, paraalcanzar la calidad de vida deseada. Es importante ubicar condiciones pararesponder a partir de las comunidades de forma adecuada a un desarrollosocialmente deseable, que admita la toma decisiones, en armona con eldesarrollo sostenible iniciado con el desarrollo endgeno.


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