Derechos reservados ¿QUÉ ES UNA CAZA DEL TESORO? Una caza del tesoro es un tipo de actividad...
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¿QUÉ ES UNA CAZA DEL TESORO?
Una caza del tesoro es un tipo de actividad constructivista, muy sencilla, utilizada por los docentes que integran la investigación y el uso de tecnologías en el currículum. Consiste en una serie de preguntas y pistas de las que pueden extraerse o inferirse las respuestas.
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¿QUÉ ES UNA CAZA DEL TESORO?
Algunas Cazas del Tesoro incluyen una “gran pregunta” al final, que requiere que los participantes integren los conocimientos adquiridos en el proceso (metacognición).
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¿QUÉ ES UNA CAZA DEL TESORO?
Una buena caza del tesoro es la conjunción de preguntas adecuadamente formuladas y recursos informáticos con contenidos interesantes, bien conectados con el currículum y adecuados al nivel de los participantes.
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¿QUÉ PUEDE LOGRARSE A TRAVÉS DE UNA CAZA DEL
TESORO?
Adquirir información sobre un tema determinado.
Desarrollar destrezas en la investigación.
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¿QUÉ PUEDE LOGRARSE A TRAVÉS DE UNA CAZA DEL
TESORO?
Practicar habilidades y procedimientos relacionados con las tecnologías.Promover el trabajo colaborativo.
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VENTAJAS DE LAS CAZAS DEL TESORO
Son relativamente fáciles de crear para el docente y son altamente formativas para los participantes.
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VENTAJAS DE LAS CAZAS DEL TESORO
Pueden tratar sobre casi cualquier aspecto del currículum y proporcionan conocimientos sobre los contenidos y experiencia en el manejo de herramientas tecnológicas.
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VENTAJAS DE LAS CAZAS DEL TESORO
Pueden utilizarse como actividades para realizar en grupo o individualmente.
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VENTAJAS DE LAS CAZAS DEL TESORO
Pueden ser simples o complejas, dependiendo del nivel en el que se utilicen y de las circunstancias.
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VENTAJAS DE LAS CAZAS DEL TESORO
En cualquier ambiente académico y sobre todo en aquellos apoyados por tecnologías la búsqueda de información es una destreza de mucha utilidad para los participantes.
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EVALUACIÓN DE LA CAZA DEL TESORO
La manera más sencilla de evaluar una caza es en función del producto: es decir, de la cantidad y calidad de los aciertos de los participantes.
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EVALUACIÓN DE LA CAZA DEL TESORO
Es interesante establecer algunos indicadores de la calidad del proceso: grado de elaboración de las estrategias de búsqueda, originalidad, trabajo en equipo, manejo de la tecnología.
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PROCEDIMIENTO PARA ELABORAR CAZAS DEL TESORO
1. Elección del tema y de los objetivos didácticos. Debe escogerse los objetivos del currículum que se quieren conseguir con la caza. Se pueden incluir criterios de evaluación para saber si se han conseguido o no.
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PROCEDIMIENTO PARA ELABORAR CAZAS DEL TESORO
2. Preparación de la hoja de trabajo.
Se puede preparar una hoja de trabajo en soporte papel, un documento en Word o en HTML con Front Page, para que los alumnos la consulten online o en el disco duro de la computadora.
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PROCEDIMIENTO PARA ELABORAR CAZAS DEL TESORO
2. Preparación de la hoja de trabajo.
Se puede estructurar la hoja de trabajo en cuatro partes:
Introducción, Preguntas, Pistas o recursos y “La gran pregunta”
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PROCEDIMIENTO PARA ELABORAR CAZAS DEL TESORO
3. Formación de grupos de trabajo colaborativo.
Se puede formar grupos con los participantes en función de su experiencia y conocimientos en el manejo de tecnologías o permitir que se integren según afinidad o disponibilidad
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CONSEJOS FINALES
Se debe procurar que las preguntas provoquen el pensamiento y la reflexión. Los participantes no deben limitarse a “copiar y pegar”, deben pensar para responder.
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CONSEJOS FINALES
Se debe fijar un límite de tiempo para la caza del tesoro y monitorizar si los participantes tienen dificultades técnicas o de otra índole para apoyarlos.
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CONSEJOS FINALES
Se debe planificar cómo compartirán la información los participantes: una hoja final en Power Point, un documento de texto en papel o en un aula virtual, una página Web u otra forma convenida.
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CONSEJOS FINALES
Se debe planificar cómo compartirán la información los participantes: una hoja final en Power Point, un documento de texto en papel o en un aula virtual, una página Web u otra forma convenida.
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