Derechos lingüísticos

1. Justificación:

Las expresiones orales de los países de Sudamérica como Perú son distintas a las lenguas de otros países, de acuerdo a los acentos y expresiones particulares de las regiones de procedencia de dichos países. Estas diferencias originan actitudes discriminatorias en nuestra sociedad actual. Por tal motivo contamos con derechos lingüísticos según la declaración que fue aprobada en Barcelona durante la conferencia mundial de los derechos lingüísticos, por iniciativa del comité de traducciones y derechos, tales derechos lingüísticos ;derechos humanos en materia lingüística; son aquellos derechos humanos y civiles tocantes al derecho individual y colectivo a elegir el idioma o idiomas en que comunicarse, lo cual contribuye una herramienta para combatir la aculturación forzosa y el imperialismo lingüístico sin embargo en la sociedad actual aun se ven estos casos discriminatorios.

2. Objetivo:

2.1. O. General

Redactar una columna periodística sobre los derechos lingüísticos dando a conocer los prejuicios y discriminación que atentan hacia ella.

2.2. O. Específicos:

Investigar en internet todo lo referente a los derechos lingüísticos Opinar sobre el tema de derechos lingüísticos.

3. Hipótesis:

Es probable que se pueda redactar una columna periodística.

4. Marco Teórico:

Derechos lingüísticos.-Los derechos lingüísticos, derechos humanos en materia lingüística (también derechos humanos lingüísticos) son aquellos derechos humanos y civiles tocantes al derecho individual y colectivo a elegir el idioma o idiomas en que comunicarse, tanto en privado como en público, sin tener en cuenta la nacionalidad, etnia o número de hablantes de dichos idiomas en determinado territorio. Entre los derechos lingüísticos se cuenta el derecho a los actos legales, administrativos y judiciales, a la educación y a los medios de

comunicación en una lengua que sea comprendida y elegida libremente por las personas interesadas. Tales derechos constituyen una herramienta para combatir la aculturación forzosa y el imperialismo lingüístico, especialmente en un contexto que busca dar cobertura a las minorías y pueblos indígenas

Discriminación lingüística.-

En el Perú existen muchos tipos de discriminación, una de las formas de discriminación más comunes y extendidas, en el Perú y en casi cualquier parte de la tierra, es la discriminación lingüística, la discriminación lingüística es: “toda aquella actitud hacia las lenguas o variedades lingüísticas que se base en la idea de que estas se pueden clasificar en tipos y que existen diferencias entre estos tipos, que pueden justificar la concepción de que unas son superiores a otras total o parcialmente. La discriminación lingüística es una de aquellas que se llevan a cabo muchas veces para sentirse superior a otro, como es conocimiento de muchos no existe una lengua que sea perfecta pues cada país, ciudad o pueblo tiene una cultura diferente y por lo tanto una lengua o forma de hablar diferente. Sin embargo existen personas que creen que solo existe una forma correcta de hablar y expresarse, en el Perú, en los distintos lugares de él existe discriminación lingüística, una de las ciudades más pobladas del Perú es Lima,

Declaración de los derechos lingüísticos.-

La Declaración Universal de Derechos Lingüísticos fue aprobada en Barcelona durante la Conferencia Mundial de Derechos Lingüísticos, celebrada del 6 al 9 de junio de 1996 por iniciativa del Comité de Traducciones y Derechos Lingüísticos del International PEN Club y el CIEMEN (Escarre International Center for Ethnic Minorities and the Nations), y que contó con el apoyo moral y técnico de la Unesco, la participación de 66 organizaciones no gubernamentales (ONG), 41 centros PEN y 41 expertos internacionales en jurisprudencia lingüística. El objeto principal de la Declaración es promover los derechos linguísticos, especialmente de las lenguas amenazadas.

El texto de la Declaración fue presentado ante el representante del Director General de la UNESCO; considera la diversidad lingüística y cultural existente en el mundo y rechaza la homogeneización cultural forzada, reconoce derechos lingüísticos individuales (derecho a ser reconocido miembro de una comunidad lingüística, derecho al uso público y privado de una lengua), y derechos lingüísticos colectivos (derecho a disponer de servicios culturales, derecho a la presencia equitativa de la lengua y la cultura en los medios de comunicación).

¿Cuáles son los derechos lingüísticos?-

- Toda comunidad lingüística tiene derecho a que su lengua sea utilizada como oficial dentro de su territorio.-Toda comunidad lingüística tiene derecho a que las actuaciones judiciales y administrativas, los documentos públicos y privados y los asientos en registros públicos

realizados en la lengua propia del territorio sean válidos y eficaces y nadie pueda alegar el desconocimiento.-Toda comunidad lingüística tiene derecho a disponer y obtener toda la documentación oficial en su lengua, en forma de papel, informática o cualquier otra, para las relaciones que afecten al territorio donde es propia esta lengua.-Toda comunidad lingüística tiene derecho a que las leyes y otras disposiciones jurídicas que le conciernan se publiquen en la lengua propia del territorio.-Los poderes públicos que tienen en sus ámbitos de actuación más de una lengua territorialmente histórica deben publicar todas las leyes y otras disposiciones de carácter general en estas lenguas, con independencia que sus hablantes entiendan otras lenguas.-Toda comunidad lingüística tiene derecho a que los asientos de los registros públicos se hagan en la lengua propia del territorio.

Multilingüismo.-

La palabra multilingüismo describe el hecho de que una persona o una comunidad sea multilingüe, es decir sea capaz de expresarse en varias lenguas. En particular se habla de bilingüismo, o incluso de trilingüismo cuando dos lenguas o incluso tres vuelven a entrar en consideración.

El multilingüismo es percibido por los que lo defienden como una solución al problema de la desaparición de las numerosas lenguas. Este problema amenaza la diversidad cultural del mundo, dedicando a la desaparición un gran número de lenguas, que consisten con todo en tantas maneras diferentes de ver, comprender, clasificar y establecer relaciones entre las cosas. Se sabe en efecto que un 90% de las lenguas están en amenaza de extinción y que podrían desaparecer en unos 50 años.

5. Conclusión:

En conclusión el presente proyecto se pudo realizar creando una columna periodística de los derechos lingüísticos.

NovelaLa novela es una obra literaria en prosa en la que se narra una acción fingida en todo o en parte, y

cuyo fin es causar placer estético a los lectores. Con la descripción o pintura de sucesos o lances interesantes, así como de caracteres, pasiones y costumbres. La vigesimotercera edición del Diccionario de la lengua española de la RAE la define de manera más general como una "obra literaria narrativa de cierta extensión" y como un "género literario narrativo que, con precedente en la Antigüedad grecolatina, se desarrolla a partir de la Edad Moderna".1 La novela se distingue por su carácter abierto y su capacidad para contener elementos diversos en un relato complejo. Este carácter abierto ofrece al autor una gran libertad para integrar personajes, introducir historias cruzadas o subordinadas unas a otras, presentar hechos en un orden distinto a aquel en el que se produjeron o incluir en el relato textos de distinta naturaleza: cartas, documentos administrativos, leyendas, poemas, etc. Todo ello da a la novela mayor complejidad que la que presentan los demás subgéneros narrativosCaracterísticasLas bases de una novela son las siguientes. A veces se utiliza el término nouvelle o novela corta para designar los textos que parecen demasiado cortos para ser novela y demasiado largos para ser cuento; pero esto no significa que haya un tercer género (por el contrario, duplicaría el problema porque entonces habría dos límites para definir en lugar de uno).TipologíaLa novela es el reino de la libertad de contenido y de forma. Es un género proteico que presenta a lo largo de la historia múltiples formas y puntos de vista.Para clasificar este género ha de tenerse en cuenta que existen diversos criterios, empleados por las distintas tipologías propuestas:Por el tono que mantiene la obra, se habla de: novela satírica.,novela humorística.,novela didáctica,Por la forma: autobiográfica.epistolar.dialogada.ligera.Según el público al que llegue o el modo de distribución, se habla de: novela trivial.Superventas o best seller.Novela por entregas o novela folletinesca.Atendiendo a su contenido, las novelas pueden ser: De aventuras.Bizantina.Caballeresca.Libros de caballerías.De ciencia ficción.Cortesana.Costumbrista o de costumbres: describe el ambiente en que se mueven y las formas de vida cotidiana de un grupo social concreto: costumbres, personajes típicosFantástica.Ficcióncriminal.Gótica.Histórica.Morisca.Negra.Pastoril.Picaresca.Policial.Romántica.Sentimental.Social: disminuye en lo posible la descripción de vidas individuales, sustituyéndolas por una colectividad, pues no importa el ser humano en sí, sino como parte de un grupo o clase social. Su actitud es crítica, con afán de denunciar situaciones, ambientes y modos de vida de un grupoHay que añadir a esta lista otras tipologías que toman como criterio el estilo de la obra y entonces se habla de:Realista.Existencial.O, si se consideran sus argumentos, puede hablarse dePsicológica.Novela de tesis. Es la que da más importancia a las intenciones del autor, generalmente ideológicas, que a la narración. Muy cultivada en el siglo XIX, especialmente por Fernán Caballero y el Padre Coloma.Novela testimonio.Los géneros narrativos.- La novela. Es una narración en prosa que se caracteriza por su extensión y su compejidad. Hay muchos personajes y los hechos se cuentan con más detalle.