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Derechos humanos de la niñez y la adolescencia como valores universales Objetivo: Identificar los principales derechos de la niñez y la adolescencia, a fin de generar actitudes positivas y compromisos hacia su cumplimiento dentro de la familia. Derechos humanos de la niñez y la adolescencia como valores universales Programa de Escuela de Padres y Madres
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Derechos humanos de laniñez y la adolescencia
como valores universales
Objetivo:
Identificar los principales derechosde la niñez y la adolescencia, a finde generar act i tudes pos i t ivas ycompromisos hacia su cumplimientodentro de la familia.
Derechos humanos de la niñez y laadolescencia como valores universales
Programa de Escuela de Padres y Madres
I. Desarrollo de contenido
Derechos humanos de la niñez y laadolescencia como valores universales
Derechos de la niñez y laadolescencia
Preservación de la identidad.
Libertad de expresión.
Libertad de pensamiento, concienciay religión.
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Programa de Escuela de Padres y Madres
Libertad de asociación.
Acceso a la información apropiada.
El Estado velará porque ningún niño/asea sometido a torturas ni a otrostratos o penas crueles, inhumanas ydegradantes.
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Derechos humanos de la niñez y laadolescencia como valores universales
Medidas de protección especial
Niñez en situación de explotación.
Trabajo infantil.
Uso de drogas.
Explotación sexual.Deberes de los/as adolescentes frenteal hogar, en el centro educativo y lacomunidad
EN EL HOGAR:
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Los Estados tomarán todas las medi-das de carácter nacional, bilateral ymultilateral que sean necesariaspara impedir el secuestro, la ventade niños/as para cualquier fin o encualquier forma.
Los Estados protegerán al niño/acontra todas las demás formas deexplotación que sean perjudicialespara cualquier aspecto de subienestar.
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EN LA ESCUELA:
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Derechos humanos de la niñez y laadolescencia como valores universales
EN LA COMUNIDAD:
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RECURSOS:
PASO N°1:
PASO N°2:
II. Desarrollo metodológico
PASO N°3:
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Derechos humanos de la niñez y laadolescencia como valores universales
PASO N°4:
PASO N°5:
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Debe indicárseles que no debe pisarla línea del círculo ni tomar los pecescon la mano, pues, si así sucede,pierde toda la pesca el grupo. Ganael grupo que más pescados obtengay se les dará dulces de premio.
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PASO N°6:
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