Derechos-Deberes.trabajo en Clases

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Sexto básico B Departamento de Historia. FECHA: MIERCOLES 13 nov. 2013 TRABAJO EN CLASES. PAGINAS 20 -21- 24-25 Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno. 1) ¿Qué son los derechos? 2) ¿Todas las personas tenemos derechos? 3) Nombra Algunos derechos que tenemos 4) ¿Qué son los deberes 5) ¿Qué son los derechos humanos? 6) Haz una línea de tiempo con Los derechos humanos en el tiempo 7) ¿Quiénes deben asegurar que se respeten los derechos? 8) ¿Por qué los niños y las niñas no deben trabajar? 9) ¿De qué manera el Estado puede asegurar el derecho a la educación? 10) Indica los deberes de : Derecho a la protección - Derecho a opinar - Derecho a participar 11) Lee la noticia y responde pág. 23 ( responde en el texto ) 12) ¿Por qué los derechos generan deberes? Explicar en el texto 13) ¿De qué manera se relacionan los derechos y los deberes con el bien común? Responde en el texto

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Sexto bsico B Departamento de Historia. FECHA: MIERCOLES 13 nov. 2013

TRABAJO EN CLASES. PAGINAS 20 -21- 24-25 Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno.

1) Qu son los derechos?2) Todas las personas tenemos derechos? 3) Nombra Algunos derechos que tenemos4) Qu son los deberes 5) Qu son los derechos humanos? 6) Haz una lnea de tiempo con Los derechos humanos en el tiempo7) Quines deben asegurar que se respeten los derechos? 8) Por qu los niosy las nias no deben trabajar? 9) De qu manera el Estado puede asegurar el derechoa la educacin?10) Indica los deberes de : Derecho a la proteccin - Derecho a opinar - Derecho a participar11) Lee la noticia y responde pg. 23 ( responde en el texto ) 12) Por qu los derechos generan deberes? Explicar en el texto13) De qu manera se relacionan los derechos y los deberes con el bien comn? Responde en el texto 14) Qu es el bien comn? Responde en tu libro. 15) Qu es el bien comn? 16) Por qu existen personas que an ven amenazados sus derechos?17) Qu son los derechos esenciales? 18) En qu momento los derechos humanos se vuelven universales?19) Por qu los derechos humanos son indivisibles?20) Realiza un mapa conceptual con los siguientes conceptos: une los conceptos con palabras que ayuden a la comprensin.

DERECHOS. DEBERES. ESTADO. PERSONAS. ESENCIALES. SOCIEDAD. EDUCACION. A LA VIDA. LIBERTAD. GARANTIZAR. ABUSOS. PROTECCION. LEY.

TERMINAR EN CLASES EN LA FECHA INDICADA.