Dependencia de Parejas (Blanca)

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CHARLA DE RELACIONES DE DEPENDENCIA CHARLA: RELACIONES DE DEPENDENCIA Diri gido a estudiantes del Nivel de Secundaria que cursan los grados entre 4° !°" con el #n de $rindar orientaci%n &revenci%n en relaci%n al ti&o de Relaci%n a'ectiva que se esta$lece en una relaci%n de &are (a )aci*ndoles ver lo &ositivo negativo de dic)o a&ego a'ectivo+

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CHARLA DE RELACIONES DE DEPENDENCIA

CHARLA:

RELACIONES DEDEPENDENCIA

Dirigido a estudiantes del Nivel deSecundaria que cursan los gradosentre 4° !°" con el #n de $rindarorientaci%n &revenci%n en relaci%n alti&o de Relaci%n a'ectiva que seesta$lece en una relaci%n de &are(a

)aci*ndoles ver lo &ositivo negativode dic)o a&ego a'ectivo+

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,A-AR NO ES DEPENDER DEL O.RO/

I. DA.OS IN0OR-A.I1OS: Dirigido a : Estudiantes del Nivel

Secundario N° de &artici&antes 23i2o : 56 estudiantes N° de &artici&antes 27ni2o : 86 estudiantes Lugar : C+P+9+ ,La Asunci%n/ 0acilitadora : Aala Durand" .eresa

-ilagros

II. AN.ECEDEN.ES:

La &resente c)arla de Relaciones de De&endencia serealiar3 con los estudiantes de los &ri2eros ciclos+ Se $rindala c)arla a esta &o$laci%n" a que son 'recuentes los

&ro$le2as de &are(as en las atenciones &sicol%gicasrealiadas" &or ende" se entiende que los alu2nos que2antienen una relaci%n no son conscientes de la&ro$le23tica con su &are(a" no logran di'erenciar entre a2or de&endencia+ Esto suele ocurrir cuando uno dentro de la&are(a &resenta una $a(a autoesti2a" d*$il res&eto &or s7 2is2o un te2or a la soledad+ Es &osi$le que noreconocan la realidad de su situaci%n" &or lo que es di'7cilque se to2e una decisi%n res&ecto a la relaci%n deteriorada

que 2antienen+

Esta c)arla se a&oa so$re los da;os que son &roducidos alencontrarse en una relaci%n de&endiente" las &ersonasde&endientes entienden el a2or co2o <a&ego<" enganc)e"su2isi%n" ad2iraci%n a la otra &ersona no co2o uninterca2$io rec7&roco de a'ecto+Son relaciones que no llenanel &ro&io vac7o e2ocional" solo lo aten=an lo agravan")aciendo que la &ersona de&endiente &ierda dignidad seincline a &adecer de&resi%n" ansiedad o a$uso de sustanciasen caso la relaci%n se encuentre &or ter2inar+ El a&ego" a

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di'erencia del a2or" se de#ne co2o la inclinaci%n"de&endencia" a#ci%n o adicci%n )acia algo o alguien+ Por ello"el a&ego >que 'or2a relaciones code&endientes? es unacausa de su'ri2iento &orque esclavia a las &ersonas

i2&idi*ndoles ver la realidad@ desde ese &unto de vista" no)a a&egos grandes o &eque;os a que todos sonigual2ente negativos+ El a&ego es un senti2iento de&ertenencia" &osesividad" 2iedo e inter*s+ Es el a2oren'er2o )acia la otra &ersona la que &rovoca la &*rdida delnorte de la &ro&ia vida a causa de estar &endiente del otro+En la realiaci%n se esta c)arla se e&ondr3n &autas conse(os )acia las &are(as con el o$(etivo de construir unarelaci%n a2orosa saluda$le" en caso contrario" se $usca queel estudiante to2e consciencia de la situaci%n que atraviesa logre una inde&endencia de su &are(a+

III. O9E.I1OS DE LA CHARLA:

O$(etivo Beneral:

In'or2ar a los estudiantes acerca las relaciones dede&endencia" de c%2o se &resencia" cu3les son los da;osque trae consigo sa$er reconocer si es que se encuentra en

una relaci%n de&endiente" &ara &oder as7 $uscar unasoluci%n o conse(er7a &ersonal+

O$(etivos Es&ec7#co:− In'or2ar acerca las consecuencias de 'or2ar &arte de una

relaci%n de de&endencia+− In'or2ar acerca las causas que 'or2an &arte de

&ertenecer a una relaci%n de &are(a de&endiente+− In'or2ar acerca de las reco2endaciones que de$e tener

en cuenta &ara evitar adentrarse en una relaci%n de

&are(a de&endiente+

IV. PROBRA-ACIN DE AC.I1IDADES BENERALES:

Actividades Previas:

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Coordinar con la docente del aula &ara #(ar la 'ec)a el

)orario en que se llevar3 a ca$o la sesi%n del taller+ Pre&arar los 2ateriales necesarios &ara la realiaci%n la

c)arla+

Actividades Centrales:

Co2&ro$ar la asistencia de los estudiantes+ E&licar de qu* va a tratar la c)arla E&licar las &autas que se de$en tener en cuenta al

encontrarse enuna relaci%n de&endiente+

Actividades 0inales:

Entregar tr7&ticos o &astilla &sicol%gica acerca de la

c)arla Presentar el taller en el in'or2e a la asesora+

V.  .E-.ICA A DESARROLLAR:

SESIN DENO-INACION DE LA CHARLA0ECHA

 .EN.A.I1A

8 ”Amar no es depender”  Octu$re

VI. -E.ODOLOBA:

Se e&licar3 lo consistente a las de&endencias e2ocional de&are(as &or 2edio de dia&ositivas+ Posterior2ente se )ar3

entrega de &astillas &sicol%gicas+

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VII. RECFRSOS HF-ANOS:

Interna de Psicolog7a >8? La docente encargada del aula >68? 86 G 5! estudiantes

VIII. ANEOS: Pastillas Psicol%gicas+  .ri&tico+