Departamento del Valle del Cauca Nombre de la delegada de ...

• Departamento del Valle del Cauca

Nombre de la delegada de la Mesa de Participacióndepartamental:

Salome Parra Quiceno Correo electrónico

11 años

Gobernación del Valle del Cauca

«Conozco mis derechosCon Kite’a»

PÚBLICA

Objetivo

Apoyar el ejercicio de participación de niños, niñas y adolescentes.

Consiste

Consiste en propiciar espacios deencuentro e intercambio de saberesentre los niños, niñas y adolescentes.

Cómo la construyeron?

Realizando ejercicios de cartografía social con800 niños y niñas, utilizando el cuento ocartilla coloreable Kite’a, como herramientametodológica lúdica.

Cómo la implementaron?

Aprueba la plataforma Kitea en el Consejo departamental de política social, se construye el manual de usos de la plataforma.

socializa en las diferentes instancias de operación y de desarrollo técnico y se realizan pruebas en el año 2017

En el año 2018, el proceso de formación en derechos y participación con niños, niñas y adolescentes

Logros

Que los Niños, Niñas y Adolescentes reconocieran sus derechos.

Que se generaran espacios de participación y de compartir con niños y niñas a partir de sus experiencias.

Se logro materializar los sueños de las niñas y los niños en una plataforma interactiva.

Resultados

Participación de la Rendición Pública de Cuentas especifica para niños, niñas y adolescentes que se realiza cada año.

Participación en la formulación del Plan de Desarrollo Territorial.

Participación a través de conversatorios del Modelo de Gestión Territorial.

RECONOZCO MIS DERECHOS CON kite´a.

https://infancia.valledelcauca.gov.co/infancia/juego/index

Muchas gracias!

• Departamento de Bolívar

• Municipio de San Jacinto Cauca

Nombre del Delegado de la Mesa de Participación:

Carlos Javier Pardo Vanegas

16 años

Departamento de Bolívar

Municipio de San Jacinto

del Cauca

Nombre de la buena

práctica Prevención de

Embarazos en

adolescentes

Objetivos de la buena práctica

El objetivo principal ha sido

vincularnos como niños, niñas y

adolescentes del municipio de San

Jacinto del Cauca, a los procesos de

prevención de embarazo en

adolescentes, participando en la

buena práctica de manera activa como

derecho fundamental que tenemos de

los niños, niñas y adolecentes.

Hemos participado teniendo en cuanta

las líneas estratégicas del Plan de

Desarrollo municipal, San Jacinto

Primero para seguir Avanzando, con el

propósito de hacer parte de estas

jornadas educativas y de prevención.

Articulación con Plan de Desarrollo

Hemos estudiado las líneas

estratégicas en el Plan de Desarrollo,

San Jacinto del Cauca Primero para

seguir Avanzando, donde está

plasmada la prevención de la

Explotación Sexual Comercial de

Niñas, Niños y Adolescentes y la trata

de personas.

Este objetivo busca generar un marco

de acción para el gobierno municipal,

en materia de prevención de riesgos y

restablecimiento de los derechos de

niñas, niños y adolescentes víctimas de

este flagelo.

¿Cómo fue construida?

Fue La buena práctica de prevención de

embarazo en adolescentes la hemos

venido trabajando a través de talleres y

dinámicas en cada una de las Mesas de

Participación de niños, niñas y

adolescentes donde nos hemos reunido

con funcionarios de la Secretaría de Salud

municipal y nos han brindado su apoyo y

respaldo en la construcción de esta

práctica.

Implementación

1) Presentar propuestas a la administración para

promover la participación significativa de los

NNA en la gestión pública y en todos los otros

ámbitos en los que se desenvuelven: espacios

de trabajo con la primera infancia,

instituciones educativas y familias y

comunidades

2) Realizar ejercicios de control social a

instituciones públicas que desarrollen planes

o programas para la garantía de los derechos

de niños, niñas y adolescentes con el apoyo

de la Mesa de Infancia, Adolescencia y Familia

3) Adelantar acciones significativas y

movilizadoras con otros actores con el fin de

intervenir situaciones que se consideren

susceptibles de impacto por parte de los

niños, niñas y adolescente sin exponer su

seguridad.

Logros y resultados

Nuestro principal logro y

resultado fue poder hacer parte

de las jornadas de prevención al

abuso sexual en la cabecera

municipal y corregimientos con

el propósito de disminuir los

índices de embarazo a temprana

edad en las niñas y

adolescentes de este territorio.

Evidencias de la buena práctica

• Departamento de Caldas

• Municipio de Marquetalia

Nombre de la delegada de la Mesa de Participación:

Danna Yireth Ramírez Cardona

16 años

Caldas Marquetalia

Alumbrado ecológico navideño“Aprendamos reciclando”

PÚBLICA

Objetivo:

• Generar en los niños, niñas y adolescentes del municipio de Marquetalia laconsciencia ambiental y la ocupación positiva del tiempo libre a partir delaprovechamiento del reciclaje, en la elaboración de faroles y figurasnavideñas para el embellecimiento del municipio “alumbrado ecológiconavideño” y a partir de ello, recibir por parte de la empresa ECOPLAST-Medellín un parque infantil para el municipio como reconocimiento alnúmero de toneladas entregadas en material reciclable.

¿Cómo la construyeron?

• En sesión de la mesa de participación de niños, niñas, adolescentes del municipio deMarquetalia, los NNA expresaron la necesidad de generar espacios de ocupación positiva deltiempo libre a partir de proyectos ambientales (aprovechamiento del reciclaje) que permitanel desarrollo de su creatividad, el desarrollo de habilidades y destrezas y el sanoesparcimiento

• Los niños, niñas y adolescentes exponen libremente sus necesidades y dejan claro que lamanera más divertida de ocupar adecuadamente su tiempo libre es realizando proyectos en prode la comunidad, sus familias y ellos mismos. A través de este dialogo, se concretó la iniciativade aprendamos reciclando y nace la maravillosa idea del “alumbrado ecológico navideño”,siendo este un proyecto bandera durante la actual vigencia, el cual más adelante traería buenosfrutos para nuestros niños, niñas y adolescentes.

• Se consolidó la buena práctica denominada “alumbrado ecológico navideño” a partir delaprovechamiento del reciclaje, en la elaboración de faroles y figuras navideñas construidas porlos Niños, Niñas y Adolescentes del municipio, con el acompañamiento de sus familias, lograndoasí el embellecimiento del municipio de Marquetalia

¿Cómo la implementaron?

• Se realizó por parte de los integrantes de la mesa de participación de niños, niñas,adolescentes con el acompañamiento de la primera gestora del municipio y lasecretaría de desarrollo social, una amplia socialización y difusión con otrasinstancias de participación, autoridades y entidades ambientales y comunidad engeneral la buena práctica denominada “alumbrado ecológico navideño”. Lograndouna gran acogida.

• Se establecieron los equipos de trabajo, integrados por los niños, niñas,adolescentes del municipio, despacho de la primera gestora social. Secretaría dedesarrollo social, cultura, medio ambiente y se asignaron responsabilidades porfrentes de trabajo para las siguientes actividades: recolección masiva de botellas yenvases plásticos, elaboración de los faroles y figuras navideñas, consolidación dealianzas para apoyo de la buena practica

• Las toneladas de material reciclable utilizado en la elaboración de los faroles y lasfiguras navideñas, serán entregadas después del 07 de diciembre de 2020 a laEmpresa ECOPLAST- Medellín y ellos a cambio entregarán al municipio un parqueinfantil para el disfrute de nuestros NNA.

Logros y resultados

• Generación de espacios de ocupación positiva del tiempo libre y desarrollode la creatividad en niños, niñas y adolescentes

• Impactos a nivel ambiental, con la disminución de las botellas PET y otrotipo de material reciclable que ya no tendrá como destino final el rellenosanitario del municipio; y la sensibilización en los NNA sobre la importanciade reciclar.

• Articulación con diferentes entidades del nivel local, departamental ynacional para la ejecución del proyecto “alumbrado ecológico navideño”,logrando la consecución de un parque infantil para el disfrute de nuestrosNNA.

• Departamento de Caquetá

• Municipio del Doncello

Nombre de la delegada de la Mesa de Participacióndepartamental:

Tania Rodríguez Roa

16 años

EL Departamento de Caquetá Promueve Espacios de Participación

Significativa de Niños, Niñas y Adolescentes con Enfoque

Diferencial.

“Mi Voz Cuenta, ¡Cuento Con Vos!”

PÚBLICA

OBJETIVO

Incentivar la participación significativa de Niños, Niñas y Adolescentesen las Mesas de Participación donde se analizan y se proponen lasposibles soluciones a las diferentes problemáticas que estánafectando a esta población a nivel Municipal, Departamental oNacional, mediante la incidencia en la toma de decisiones de losadultos y de esta manera garantizar nuestro Derecho a laParticipación Ciudadana.


Como Presidentes de las Mesas de Participación Municipales se recibieron tresinvitaciones por parte de la Gobernación de Caquetá para el proceso de conformaciónde la Mesa Departamental de Participación.

Luego de ser informados y capacitados en el tema de mesas de participación de Niños,Niñas y Adolescentes, decidí hacer parte de este espacio para visibilizar la voz y buscarsoluciones a las problemáticas de nosotros.

Una vez conformada la mesa definimos los horarios y periodicidad de los encuentrosvirtuales teniendo en cuenta que nos encontramos en tiempo de pandemia lo que nosimpide realizar encuentros presenciales.

¿Cómo la implementaron?La implementación de la experiencia de participación significativa de los Niños,Niñas y Adolescentes en el Departamento de Caquetá se inició con la construccióndel Decreto de conformación de la Mesa Departamental de Participación y laelección del Presidente, Vicepresidente y Secretario.

Con el compromiso y responsabilidad de representar a todos los Niños, Niñas yAdolescentes del Departamento Caquetá he participado activamente en todas lassesiones de la Mesa Departamental de Participación, por lo cual me postulé y fuielegida como la Presidenta de esta Mesa.

Posterior a ello, se recibieron varias invitaciones a nivel Departamental y Nacionalpara participar en representación de los Niños, Niñas y Adolescentes de miDepartamento en espacios donde se desarrollen temas que nos competen yafectan para dar a conocer nuestras opiniones y las problemáticas que nos afectan.

Logros y resultados

1. Incentivar la Participación Ciudadana en Niños, Niñas y Adolescentes de los 16Municipios del Departamento, con enfoque Diferencial (Discapacidad, Indígenas, Afro,Victima), Territorial (Rural y Urbano) y en clave de Derechos.

2. Participación significativas de los Niños, Niñas y Adolescentes, como Presidenta de laMesa Departamental de Participación en los diferentes espacios de articulaciónInterinstitucional del nivel Departamental como el Consejo Departamental de PolíticaSocial y la Mesa de Infancia, Adolescencia y Fortalecimiento Familiar, frente a susprioridades sociales.

Logros y resultados

3. Participación como Presidenta de la Mesa Dptal de Participación por medio de videoen la Cumbre de Gobernadores, en la cual propuso mayor acompañamiento y apoyopara las mesas de participación e invito a los Gobernadores a vincularse en la estrategiaTerritorios Amigos de la Niñez .

4. Participación de todos los integrantes de la Mesa Departamental como experienciaexitosa en la clausura de la semana de la participación organizada por el Ministerio delInterior.

5.Elección de un integrante de la Mesa Departamental de Participación como Asesor delConsejo Consultivo Nacional del ICBF.

EVIDENCIA FOTOGRAFICA

• Departamento del Cauca

• Municipio de Guapi

Nombre del delegado de la Mesa de Participación:

ANDRES CAMILO CLARETH SANCHEZ

16 años

MESA DE PARTICIPACIÓN DE NNA Guapi, Cauca.

“Ocupación del tiempo libre en los NNA".

PÚBLICA

Diciembre, 2020.

“Ocupación del tiempo libre en los NNA”.

• Objetivo: Impulsar mecanismosde participación,empoderamiento y toma dedecisiones en los niños, niñas yadolescentes del municipio deGuapi, Cauca como unaestrategia generadora deproyectos creativos yaprovechamiento del tiempolibre.


• Inicialmente se reactivó la mesa de participación de NNA, se realizó nuevo proceso deconvocatoria a través de la divulgación (medio radiales y redes digitales) y movilizaciónsocial. Posteriormente se llevó a cabo un encuentro para la construcción del plan de accióndonde se priorizo la temática por parte de los niños, niñas y adolescentes frente alaprovechamiento del tiempo libre a través de talleres, encuentros y conversatorios.

• La mesa de participación de NNA se articuló con diferentes instituciones territoriales comoEDUCAPAZ, FUPAD e ICBF, para gestionar escenarios de participación, incidencia y toma dedecisiones como una estrategia de ocupación de tiempo libre. Atendiendo a que elmunicipio de Guapi no cuenta con espacios de recreación y escenarios deportivos dondelos niños, niñas y adolescentes inviertan tiempo en su desarrollo integral, (Social,emocional, cognitivo y favorezcan el rescate de los elementos culturales a través, deljuego). Se abordaron temáticas como: liderazgo, toma de decisiones, empoderamiento,gestión de las políticas públicas de Primera Infancia, Infancia y Adolescencia, deporte ybailes típicos de la región Pacifica.


• El proceso de implementación se llevó a través, de encuentrosvirtuales y presenciales con protocolos de bioseguridad donde losniños, niñas y adolescentes gestionaron espacios para los encuentrospresenciales conservando el distanciamiento, con el fin de conocer lagestión de las políticas públicas de primera infancia, infancia yadolescencia, empoderamiento, toma de decisiones, rescate de lacultura, por medio de bailes típicos como danza y canto. La mayoríadel tiempo libre se delegó en la consolidación de propuestas parapresentar al resto de compañeros por medio digitales.

Logros y resultados:

• Mayor participación de la mesa de participación de NNA del municipio de Guapi.

• Incidencia en los procesos de toma de decisiones por parte de los niños, niñas yadolescentes.

• Movilización de los diferentes colectivos de niñez, adolescencia y juventud paracrear redes y nodos de trabajo.

• Coordinación con las diferentes instituciones aliadas para el desarrollo de labuena práctica "Aprovechamiento del tiempo libre".

• Mayor ocupación del tiempo en la realización de actividades lúdicas y creativas.

• Vinculación de niños, niñas y adolescentes que no pertenecían al proceso de lamesa de participación de NNA.

• Asignación de recursos para el desarrollo de la buena práctica “Ocupación deltiempo libre en los NNA”, por parte de la entidad territorial.

MESA DE PARTICIPACIÓN DE NNA GUAPI, CAUCA.“Ocupación del tiempo libre en los NNA”.

Práctica danza MP NNA

Encuentro: Toma de decisiones MP NNA

Conversatorio: En Liderazgo MP NNA

• Departamento del Cesar

• Municipio El Paso

Nombre del delegado de la Mesa de Participación

Darwin Camilo Martínez Serna

15 años

DEPARTAMENTO: CESAR

MUNICIPIO: EL PASO

BUENAS PRACTICAS:

ALCEMOS LA VOZ

PÚBLICA

Objetivo

La buena práctica “ALCEMOS LA VOZ” de la mesa departicipación del municipio de El Paso, Cesar, tiene comoobjetivo que niños, niñas y adolescentes sean multiplicadoresde información para promover y prevenir el consumo desustancias psicoactiva que es una problemática que afectan aesta población.


La buena práctica se construyó a través del análisis de las problemáticasque afectan a los niños, niñas y adolescentes del Municipio, al igualque las posibles soluciones planteadas y ejecutadas por los integrantesde la mesa.

Logros y resultados

• La participación y trabajo en equipo de los niños, niñas y adolescentesde la mesa de participación

• La difusión de la información de los niños de la mesa de participacióncon los compañeros de colegio, amigos.

• El conocimiento y habilidades adquiridas de los NNA sobre laprevención del consumo de sustancias psicoactivas.

• Las reproducciones del video alusivo a la prevención del consumo deSPA


▪ Por medio de videos realizados por integrantes de la mesa departicipación, hablando del consumo de sustancias psicoactivas ycomo se pueden evitar

• Videos del buen uso del tiempo libre

• Departamento del Atlántico

• Municipio de Galapa


Jorge Cera

12 años

Departamento del Atlántico

Municipio Galapa"Apoyo Educativo en

pandemia"

PÚBLICA

Objetivo

• Lograr que los estudiantes del municipio de Galapa que no tienen acceso a la conectividad cuenten con las guías de trabajo en físico para así garantizar el derecho a la educación

¿Cómo se construyó?

• El proceso de construcción se llevó a cabo cuando se dio a conocer la problemática en la mesa de participación de niños y niñas y las posibles soluciones que ellos mismos expresaron.


• Se llevó a cabo a través de la articulación con el alcalde municipal y elapoyo del enlace de educación quienes atendieron de manerainmediata la problemática que se estaba presentando, llevando lasguías de trabajo de cada materia a los niños, niñas y jóvenes de laszonas rurales del municipio para garantizarles su año escolar .

Logros y resultados

• La incidencia en la gestión pública se vio reflejada en el cumplimientode unos de los puntos del plan de desarrollo que es garantizar elacceso y derecho a la educación de todos los niños, niñas yadolescentes del municipio

• El factor del éxito de la buena práctica se centró en resolver unanecesidad que se presentaba las niñas, niños y adolescentes en elterritorio. Gracias a la incidencia de la mesa de participación se logróvisibilizar esta problemática, que al tiempo se le planteo una solución yque a su vez la entidad territorial le dio viabilidad para garantizar elderecho fundamental a la educación.

Fotos de la Buena Práctica (2 ó 3 fotos)

• Departamento de Bolívar

• Municipio de Arjona


Shelsy Trespalacios Romero

14 años

Departamento de BolívarMunicipio Arjona

Nombre de la Buena Práctica

"Crianza amorosa más juego y aprendizaje de valores en familia"

PÚBLICA

Objetivo

• Cumplir a cabalidad la Política Pública de Infancia y Adolescencia, integrando herramientas de seguimiento y monitoreo para el análisis, evaluación de resultados e impactos, aportando a la generación del conocimiento, logrando una movilización social en lo referente a una crianza amorosa más juego y recreación en familia como un derecho fundamental de todos los niños, niñas y adolescentes del municipio de Arjona y sus corregimientos en torno a la crianza amorosa el rescate de los valores en familia y el juego en familia y como derecho fundamental


• La construcción se socializó y fue creada con todos los actores de laMesa de Infancia, Adolescencia y Familia, y el Consejo de PolíticaSocial en compañía del ICBF que viene participando activamente en lasmesas de participación con nuestros niños, niñas y adolescentes.


• Esta práctica adopta la estrategia de la Brújula Exprés del gobiernonacional, a través de la Corporación Juego y Niñez con un componentecreado por la Gestora Social y la coordinadora de primera infancia einfancia del municipio en compañía de 15 niños que por sus vocesmaterializamos lo que ellos querían.

Logros y resultados

• Fuimos finalistas a nivel nacional escogidos por presidencia ycorporación juego y niñez como alcalde más pilo por la niñez a nivel deColombia, aunque no quedamos en primer lugar es un logro inmenso yun compromiso a seguir trabajando por nuestros niños niñas yadolescentes y a seguir escuchando sus problemáticas y deseos

• Nuestros niños fueron vistos a nivel nacional como unas de las mejoresvoces y expresiones de toda Colombia, participaron en un foronacional acompañados de la primera dama de la nación , donde se dioa conocer aún más los deseos de nuestros niños arjoneros - losaspectos negativos ha sido el tema de conectividad ya que en loscorregimientos es difícil el acceso, sin embargo, estos niños siemprehan estado participando.

• Visibilizamos oportunidades contribuyendo ayudar en la meta trazada por el DrIsaías Simancas castro, Alcalde del municipio de Arjona diferentes actividades sencillas y divertidas, que son una herramienta perfecta para fomentar la unión, el buen trato y el respeto, y con ello fortalecer la crianza y la educación amorosa.

• Estamos convencidos que debemos persistir y nuestro mensaje siempre va a ser de cero tolerancia a la violencia hacia nuestras niñas, niños y adolescentes, de esta manera llegaremos a muchos hogares que requieren con urgencia volver a ser entornos protectores.

• Esta practica adopta la estrategia de la Brújula Exprés del gobierno nacional, a través de la corporación juego y niñez con un componente creado por la gestora social y la coordinadoraa de primera infancia e infancia del municipio en compañoade 15 niños que por sus voces materializamos lo que ellos querian y así regalar a las familias Arjoneras momentos

Logros y resultados

• Departamento de Santander

• Municipio de Bucaramanga


Arley Bayona Torres

15 años

Departamento: Santander Municipio: Bucaramanga

Restructuración de la Mesa de Participación

en el Marco del COVID

PÚBLICA

Objetivo:Mantener activa la Mesa de Participación significativa de niños, niñas y adolescentes de Bucaramanga en el marco del COVID a fin de garantizar su derecho a la participación y su vocería en espacios de toma de decisiones.

Cómo la construyeron?Sesión de la mesa saliente paraestablecer el protocolo de la mesade participación

Sesión de la mesa salientepresentación de ajustes aprotocolo de elección y revisióndel decreto 050 de 2014 yajustes (03 de agosto 2020).

Espacio de elección nueva mesade participación.


Instalación de la mesa de

participación

Agenda temática acorde a los ejes de la

política publica.

0370 de 2020

Logros y resultados

PIEZA COMUNICATIVA

CONVOCATORIA

MPNNA

INSTALACION MPNNA

Desarrollo Facebook Live BULLYNG

• Departamento de Nariño

• Municipio de la Llanada


Yina Julieta Zea

9 años

Mesa de Participación de Niños, Niñas y

Adolescentes -MPNNA-

La Llanada - Nariño

NOMBRE DE LA BUENA PRÁCTICAEquilibrio y Desequilibrio Ambiental.

PÚBLICA

Objetivo:

Obra de Teatro MPNNA La Llanada - Nariño

“Presentación de Problemática ambiental que aquejaal municipio, y de la propuesta de solución desde lavisión de los NNA en el cuidado del medio ambiente”.

¿Cómo la construyeron?Dentro del desarrollo de una reunión de la MPNNA, los Niños, Niñasy Adolescentes -NNA- :

➢ Identificación de la problemática ambiental.

➢ Elección del género de la Obra de Teatro, se define tipoComedia.

➢ Construcción del guion de la Obra de Teatro por medio de unalluvia de ideas definiendo la Trama.

➢ Organización de personajes representados por marionetas, lascuales se construirán por los NNA y los textos de los diálogos.

➢ los NNA definen que personaje representar, dando prioridad a losmás pequeños.


Se utilizo una alfombra en el piso, unas sillas para quelos NNA se sentaran y estuvieran cómodos, siempreteniendo presente la aplicación del respectivoprotocolo de bioseguridad (distanciamiento social,cubre bocas, uso de gel antibacterial en sus manos), secolocó una tela lisa esto con el fin de cubrir a losprotagonistas de la obra, solo se ven las marionetasconfeccionadas por los mismos.

Logros y resultados- Propiciar en los NNA conciencia y reflexión al cuidado responsable

del medio ambiente.

- Fomento la creatividad e imaginación en los NNA.

- Jugar con su fantasía en medio de Tiempos de Aislamiento yPandemia.

- Sensibilización a NNA y comunidad en general en lo respectivo alcomo sostener el equilibrio del medio ambiente.

- Expresión de los integrantes de la MPNNA de sentimientos por mediode su cuerpo, generando seguridad y confianza de los NNA.

- Impacto positivo de sensibilización sobre problemática ambiental,mostrando factores protectores y de riesgo que atentan contrapara el medio ambiente.

Fotos de la Buena Práctica (2 ó 3 fotos)

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