Departamento de CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN · 2020. 9. 29. · Nombre Revista: EMáSF. Revista...

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Memoria de Investigación 2017

Departamento de

CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

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Universidad de Alcalá - Memoria de Investigación 2017

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Datos generales


Unidades Docentes:

* Didáctica

* Psicopedagogía

Áreas de conocimiento:

* Dibujo

* Didáctica de la Expresión Corporal

* Didáctica de la Expresión Musical

* Didáctica de la Expresión Plástica

* Didáctica y Organización Escolar

* Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación

* Música

* Psicología Evolutiva y de la Educación

* Psicología Social

* Teoría e Historia de la Educación

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ÁREA DE CONOCIMIENTO: DIBUJO

ÁREA DE CONOCIMIENTO: DIBUJO

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ÁREA DE CONOCIMIENTO: DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN CORPORAL

ÁREA DE CONOCIMIENTO: DIDÁCTICA DE LA

EXPRESIÓN CORPORAL

Publicaciones y actividades de difusión de resultados

Publicaciones en revistas científicas nacionales

•

Ángel Luis Clemente Remón; David Del Hierro Pinés; Víctor Jiménez Benito; Diego Sacedón

Ramallo; José Antonio Santacruz Lozano; David Cerro Herrero

Título: Knowledge of the benefits of physical-sport activity in older people according to socio

demographic variables

Nombre Revista: Journal of Sport and Health Research

Nº Revista: 3

Volumen: 9

Página Inicio: 339

Página Fin: 346

ISSN/Revista: 1989-6239

Fecha Publicación: 2017

Tipo Publicación: Artículo/Paper

•

Ángel Luis Clemente Remón; Marta Agnieszka Panufnik; David Clemente Remón

Título: Propuesta de entrenamiento en arena seca de playa para atletas de medio fondo y fondo

Nombre Revista: Lecturas: Educación Física y Deportes

Nº Revista: 235

Volumen: 22




•

Arévalo, M.; Mª José Camacho Miñano; Alberto González Béjar

Título: Cuando abordamos el género en Educación física y se producen un contagioso

#EFectoIgualdad

Nombre Revista: Revista pedagógica ADAL

Nº Revista: 35

Página Inicio: 27

Página Fin: 34




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•

Axel Lomas Rivera; Ángel Luis Clemente Remón

Título: Beneficios de la actividad físico-deportiva en niños y niñas con TDAH

Nombre Revista: EMáSF. Revista digital de Educación Física

Nº Revista: 44

Volumen: 8

Página Inicio: 63

Página Fin: 78




•

Pablo Sotoca Orgaz

Título: Cómo dibujar a un profe o a una seño de infantil

Nombre Revista: Contrapunto. Publicación de Crítica e Información Literaria

Nº Revista: 43

Página Inicio: 20


Fecha Publicación: 12/2017

Tipo Publicación: Otros

•

Pablo Sotoca Orgaz

Título: Nueva expansión del juego de mesa creada para Educación Física: "TimeLine EF & Sports"


Nº Revista: 48

Página Inicio: 49

Página Fin: 55




•

Pablo Sotoca Orgaz; Arévalo, M.; Jorge Alvárez de Sotomayor Merino

Título: De lo viral a lo vital: un nuevo #challenge para Educación Física


Página Inicio: 93

Página Fin: 104




Publicaciones electrónicas

•

Título de la publicación: De lo viral a lo vital: un nuevo #challenge para Educación física

Investigadores: Arévalo, M.; Pablo Sotoca Orgaz; Jorge Álvarez de Sotomayor

Des. Tipo public. elec.: Otros

Des. Tipo formato: Pdf

Fecha publicación: 2017

Url: http://emasf.webcindario.com/De_lo_viral_a_lo_vital_un_nuevo_challenge_para_EF.pdf

Obras artísticas

•

Título exposición: Desde el Cuerpo

VI Gala de Danza

Autores: Arévalo, M.

Des. País exposición: España

Fecha inicio: 18/04/2017

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Ponencias y Comunicaciones a congresos

•

Arévalo, M.; Pablo Sotoca Orgaz

Título: Gamificación universitaria: innovando desde lo lúdico en educación

Evento: XII Encuentro Iberoamericano de Educación (EIDE)

Fecha Desde: 08/11/2017

Fecha Hasta: 11/11/2017

Tipo Participación: Póster

•

Arévalo, M.; Pablo Sotoca Orgaz

Título: ¿Me recuerdas? Contigo hicimos la actividad más bonita del mundo

Evento: XIII Jornadas de Educación Emocional «Educación emocional en la actividad física y el

deporte»


Tipo Participación: Comunicación

•

Pablo Sotoca Orgaz

Título: Gamificación Universitaria: #JugónGo: ¡Muévete, juega, contagia!

Evento: I Jornadas de Juego, Gamificación y Aprendizaje



Tipo Participación: Ponencia

Actividades de Difusión Científica

•

Investigador: Arévalo, M.

#EFectoIgualdad en el aula universitaria

Fecha Inicio: 07/11/2017

Tipo: Otros

Actividades de cooperación internacional

Acciones integradas y bilaterales

•

Pablo Sotoca Orgaz

Título: MADAGASCAR - Voluntariado Internacional Educativo, Mahajanga / Antananarivo,

Madagascar.

Descripción: Proyecto NAMAKO- Linko (Ávila) Estancia de 1 mes en Anatanarivo/Mahajanga

(Madagascar) realizando labores educativas de ocio, tiempo libre y actividades deportivas con niños y

jóvenes. Asociación: Educación y Deporte para un mejor futuro (SEPA)Escuelas Deportivas Linko

(Ávila)

Nombre Organismo: Universidad de Alcalá

País: Madagascar


Fecha Fin: 07/08/2017

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ÁREA DE CONOCIMIENTO: DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN MUSICAL


EXPRESIÓN MUSICAL

Actividades de investigación

Tesis Doctorales

•

Música clásica y rock progresivo de los años 70: Un enfoque funcional e innovador para la enseñanza

de música en Secundaria

Autor: Eduardo Madrid Molina

Director: Julio Andrés Blasco García

Codirector/es: Francisco José Balsera Gómez

Fecha de Lectura: 05/04/2017

Calificación: Sobresaliente cum laude

Doctorado Internacional/Europeo: No

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ÁREA DE CONOCIMIENTO: DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA


EXPRESIÓN PLÁSTICA


Tesis Doctorales

•

La competencia emocional en Secundaria: Intervención con Musicoterapia Gim

Autor: Marta Herraiz Portillo

Director: María Carmen Alcaide Spirito




•

El Teatro en la Educación: Creatividad e integración en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la

escuela

Autor: Mariarosaria Lo Mónaco

Director: Marta Lage de la Rosa

Codirector/es: María Carmen Alcaide Spirito




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ÁREA DE CONOCIMIENTO: DIDÁCTICA Y ORGANIZACIÓN ESCOLAR

ÁREA DE CONOCIMIENTO: DIDÁCTICA Y

ORGANIZACIÓN ESCOLAR


Contratos de investigación (art. 83)

•

Tipo: CONTRATOS DE INVESTIGACIÓN (ART. 83)

Asesoramiento en la coordinación Académica de Máster Universitario de Psicopedagogía en

CUNIMAD.

Director: Juan Carlos Torrego Seijo

Entidad Financiadora: Centro de Educación Superior CUNIMAD S.L.

Referencia: 44/2018 Presupuesto: 4.840 Euros.


Fecha Fin: 31/07/2018

•


Estrategias metodológicas y organizativas basadas en la cooperación y ayuda entre iguales para dar

respuesta a todos los alumnos.

Director: Juan Carlos Torrego Seijo; María Yolanda Muñoz Martínez

Entidad Financiadora: Ayuntamiento de Nuevo Baztán



Fecha Fin: 31/05/2018

•


Desarrollo de la investigación estudio sobre la participación educativa de las familias y del alumnado


Entidad Financiadora: Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid



Fecha Fin: 31/12/2017

•


Inclusión y mejora educativa: aprendizaje cooperativo, convivencia y medicación


Entidad Financiadora: Colegio Nuestra Sra. de las Maravillas



Fecha Fin: 30/10/2018

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Congresos y seminarios

•

Tipo: ORGANIZACIÓN DE CONGRESOS - PROGRAMA PROPIO

XII Encuentro Iberoamericano de Educación (EIDE)

Director: Mario Martín Bris

Entidad Financiadora: Universidad de Alcalá

Referencia: UAH ORG2017-12 Presupuesto: 600 Euros.


Fecha Fin: 11/11/2017

•


I Congreso Internacional de Inclusión y Mejora Educativa





Fecha Fin: 27/10/2017


Publicaciones en revistas científicas internacionales

•

Alba García Barrera; Patricia Gómez Hernández; Carlos Monge López

Título: La atención a la diversidad en los MOOCs: una propuesta metodológica

Nombre Revista: EDUCACION XX1

Nº Revista: 2

Volumen: 20

Página Inicio: 215

Página Fin: 233

ISSN/Revista: 1139-613X



•

Cristina Canabal García; M. Dolores García Campos; Leonor Margalef García

Título: La reflexión dialógica en la formación inicial del profesorado: construyendo un marco

conceptual

Nombre Revista: Perspectiva Educacional

Nº Revista: 2

Volumen: 56

Página Inicio: 28

Página Fin: 50




•

Francisco Manuel Sáez de Adana Herrero; Guillermina Gavaldon; Ana María Gerbolés Sánchez

Título: Use of graphic narratives with preservice teachers as a mediated learning tool

Nombre Revista: PEOPLE: International Journal of Social Sciences

Fecha Publicación: 01/09/2017


11




•

María Yolanda Muñoz Martínez

Título: Algunas lecciones aprendidas sobre las variables que afectan al desarrollo profesional de los

docentes para la educación inclusiva

Nombre Revista: Revista Educação Especial

Nº Revista: 59

Volumen: 30

Página Inicio: 575

Página Fin: 587




•

María Yolanda Muñoz Martínez

Título: El aprendizaje cooperativo como metodología para el desarrollo de una escuela inclusiva

Nombre Revista: DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação

Nº Revista: 1

Volumen: 19

Página Inicio: 149

Página Fin: 162



•

Victor Salinas Silva; Andoni Arenas; Leonor Margalef García; María Otero Auristondo

Título: Fragility of Pedagogical Content Knowledge in Geography

Nombre Revista: Journal of Geography

Nº Revista: 2

Volumen: 116

Página Inicio: 57

Página Fin: 66





•

Carlos Monge López; Joaquim Medeiros Alcaforado; David Montalvo Saborido; Juan Carlos Torrego

Seijo

Título: Bienestar docente, innovación y TIC en Portugal: adaptación de un cuestionario

Nombre Revista: Innovación Educativa

Nº Revista: 27

Página Inicio: 133

Página Fin: 150




•

Cristina Canabal García; Leonor Margalef García

Título: La retroalimentación: la clave para una evaluación orientada al aprendizaje

Nombre Revista: Profesorado. Revista de Currículum y Formación del Profesorado

Nº Revista: 2

Volumen: 21

Página Inicio: 149

Página Fin: 170




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•

Mª Luz Martínez Seijo; Juan Carlos Torrego Seijo

Título: La intervención sistémica en la prevención y reducción del abandono escolar en Castilla y León

Nombre Revista: Sistema

Volumen: 246

Página Inicio: 43

Página Fin: 56




•

Mª Luz Martínez Seijo; L. RAYÓN; Juan Carlos Torrego Seijo

Título: Las familias ante el abandono escolar

Nombre Revista: Bordón

Nº Revista: 2

Volumen: 69

Página Inicio: 59

Página Fin: 78




•

Manuel Espada; Lorenzo-Llamas, E.M.; Juan Carlos Torrego Seijo

Título: Validación de la intervención en alumnado de secundaria con alteraciones graves de conducta

Nombre Revista: Revista Complutense de Educación

Nº Revista: 1

Volumen: 28

Página Inicio: 203

Página Fin: 222




Libros y Monografías Científicas

•

Carlos Monge López; Patricia Gómez Hernández

Título: Innovando la docencia desde la formación del profesorado. Propuestas y realidades

ISBN: 978-84-9171-xxx-x

Nº Páginas: 334

Editorial: Sintesis Editorial


Otros

•


Título: II Congreso Virtual Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores

ISBN: 978-84-16599-40-0

Nº Páginas: 336

Editorial: Universidad de Alcalá


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Colaboraciones en obras colectivas

•

Autor: Carlos Monge López; David Montalvo Saborido; Juan Carlos Torrego Seijo

Título Colaboración: Detecting problems of coexistence: giving voice to students

Título Obra: Creating a sustainable vision of nonviolence in schools and society

Página Inicio: 134

Página Fin: 161

ISBN: 978-1-5225-2209-6

Editorial: IGI-GLOBAL

País: Estados Unidos

Fecha Edición: 2017

Tipo de libro: Monografía

•

Autor: Carlos Monge López; Juan Carlos Torrego Seijo; David Montalvo Saborido

Título Colaboración: Asesoramiento colaborativo y rasgos del profesorado: una propuesta

metodológica

Título Obra: Innovando la docencia desde la formación del profesorado. Propuestas y realidades

Página Inicio: 315

Página Fin: 334

ISBN: 978-84-9171-xxx-x

Editorial: SINTESIS EDITORIAL



•

Autor: Carlos Monge López; Patricia Gómez Hernández

Título Colaboración: Implicaciones de la formación e innovación en la mejora de la calidad educativa


Página Inicio: 19

Página Fin: 42

ISBN: 978-84-9171-xxx-x

Editorial: SINTESIS EDITORIAL



•


Título Colaboración: Teacher, students, and MOOCs: innovating and researching teacher training

Título Obra: Advancing Next-generation teacher education through digital tools and applications

Página Inicio: 218

Página Fin: 243

ISBN: 9781522509653





•

Autor: David Montalvo Saborido; Carlos Monge López; Juan Carlos Torrego Seijo

Título Colaboración: Marco general de la innovación educativa en España: legislación, formación,

teoría e investigación


Página Inicio: 43

Página Fin: 79

ISBN: 978-84-9171-xxx-x




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•

Autor: Elena Bañares; L. Rayón

Título Colaboración: Multimodal Narratives and iPad in Second Language Teaching

Título Obra: Multiculturalism and Technology-Enhanced Language Learning

Página Inicio: 57

Página Fin: 79

ISBN: 978-1-5225-1882-2.





•

Autor: Juan Carlos Torrego Seijo; Alcina Martins; Elisabete Pinto Costa

Título Colaboración: A investigação qualitativa como metodologia compreensiva da dimensão

interpessoal/social de um projecto de mediação de conflitos

Título Obra: Investigación Cualitativa en Educación

Página Inicio: 683

Página Fin: 691

ISBN: 978-972-8914-75-2


Tipo de libro: Atlas

•

Autor: Juan Carlos Torrego Seijo; Carlos Monge López; María Yolanda Muñoz Martínez

Título Colaboración: Elementos de análisis para innovar la formación del profesorado en aprendizaje

cooperativo y altas capacidades


Página Inicio: 297

Página Fin: 316

ISBN: 978-84-9171-098-1




•

Autor: Juan Carlos Torrego Seijo; Carlos Monge López; Mercedes Lorena Pedrajas López; María

Yolanda Muñoz Martínez

Título Colaboración: Innovando la atención de los alumnos con altas capacidades

Título Obra: Retos de la educación inclusiva para construir una sociedad incluyente

Página Inicio: 250

Página Fin: 261

Editorial: Universidd Castilla-La Mancha



•

Autor: L. RAYÓN; Elena González

Título Colaboración: Procesos de formación y transformación en la escolarización del alumnado con

enfermedades poco frecuentes en la Comunidad de Madrid

Título Obra: Alumnado con enfermedades poco frecuentes y Escuela Inclusiva

Página Inicio: 75

Página Fin: 102

ISBN: 978-84-9921-983-7

Editorial: Ediciones Octaedro, S.L.


Tipo de libro: Informe

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•

Autor: Leonor Margalef García

Título Colaboración: La reconstrucción del conocimiento práctico en los estudios de magisterio:

compartiendo algunas acciones formativas

Título Obra: Retos y certezas sobre la construcción del conocimiento práctico en la formación de

maestros. Una visión caleidoscópica

Página Inicio: 110

Página Fin: 119

ISBN: 978-84-9921-904-2.

Editorial: Ediciones Octaedro, S.L.


Tipo de libro: Bibliografía


•

Andressa Santos Rebelo; Patricia Gómez Hernández; Carlos Monge López

Título: Una escuela brasileña comprometida con la diversidad y la innovación

Evento: V Congreso Internacional de Ciencias de la Educación y del Desarrollo



Año Publicación: 2017

ISBN/ISSN: 978-84-697-2780-5


•

Beatriz Pedrosa Vico; Juan Carlos Torrego Seijo; Carlos Monge López

Título: Programa de acompañamiento socio-educativo para alumnos en riesgo de exclusión y

abandono escolar: "lo mejor de ti"





ISBN/ISSN: 978-84-697-2780-5


•

Carlos Monge López; Juan Carlos Torrego Seijo

Título: Asesoramiento colaborativo y aprendizaje cooperativo: implicaciones en el desarrollo

profesional y personal

Evento: I Congreso Internacional sobre Liderazgo y Mejora de la Educación




ISBN/ISSN: 978-84-697-3649-4


•

Carlos Monge López; Juan Carlos Torrego Seijo; David Montalvo Saborido

Título: Factores de personalidad e innovación docente: informe de progreso





ISBN/ISSN: 978-84-697-2780-5


16




•

Carlos Monge López; Patricia Gómez Hernández; Mônica Carvalho Magalhães Kassar; Fabiano

Antonio Santos

Título: Apertura al cambio como rasgo del profesorado: innovación para la calidad e inclusión en una

escuela brasileña





ISBN/ISSN: 978-84-697-2780-5


•

Francisco Manuel Sáez de Adana Herrero; Guillermina Gavaldon; Ana María Gerbolés Sánchez

Título: Use of digital graphic narratives with preservice teachers as a mediated learning tool

Evento: 15th International Conference on Teaching, Education and Learning (ICTEL)



País: Singapur


•

Juan Carlos Torrego Seijo; Carlos Arbós Ginard; Carlos Monge López; María Yolanda Muñoz

Martínez; Mercedes Lorena Pedrajas López; L. RAYÓN

Evento: I Congreso Internacional de Inclusión y Mejora Educativa



Tipo Participación: Comité científico

•

Juan Carlos Torrego Seijo; Carlos Monge López

Título: Asesoramiento colaborativo para la implementación del aprendizaje cooperativo: análisis de

una innovación

Evento: XIV Congreso Internacional de Educación Inclusiva y XXXIV Jornadas de Universidades y

Educación Inclusiva




ISBN/ISSN: 978-84-16664-50-4


•

Juan Carlos Torrego Seijo; Carlos Monge López; María Yolanda Muñoz Martínez

Título: Innovación y formación docente en atención a la diversidad desde una perspectiva inclusiva

Evento: XIV Congreso Internacional de Educación Inclusiva y XXXIV Jornadas de Universidades y

Educación Inclusiva




ISBN/ISSN: 978-84-16664-50-4


•

Juan Carlos Torrego Seijo; L. RAYÓN; María Yolanda Muñoz Martínez; Carlos Monge López

Título: Análisis de documentos audiovisuales, incidentes críticos y creación de narraciones para la

formación reflexiva del profesorado

Evento: IX Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria




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•

Mario Martín

Evento: XII Encuentro Iberoamericano de Educación (EIDE)



Tipo Participación: Comité organizador


Tesis Doctorales

•

Prácticas de mejoramiento educativo de liderazgo escolar de establecimientos educacionales

subvencionados de nivel alto de la Comuna de Puerto Montt.

Autor: Karla Lorena Amonacid Barria


Codirector/es: Juan Pablo Catalán Cueto


Calificación: Sobresaliente


•

La Construcción Subjetiva del Proceso de Desarrollo Profesional de los Docentes Egresados de

Pedagogía en Historia y Geografía de la Universidad de La Serena

Autor: Sandra Eliana Álvarez Barahona

Director: Leonor Margalef García




•

Contribución de los Equipos Reflexivos para el Fortalecimiento de Una Cultura Evaluativa en Un

Centro de Prácticas de Nivel Preescolar

Autor: Lenka Ana María Arellano Valdés





•

Propuesta Modelo de Evaluación del Impacto para la Formación Inicial Docente Universitaria

Autor: Katiuska Azolas Pérez

Director: Juan Carlos Tórrego Seijo




•

El rol colaborador de los padres de Enseñanza Media del Liceo Ruiz Tagle de Santiago de Chile en el

proceso de aprendizaje de sus hijos

Autor: Rosa Isolina Bernal Albornoz


Codirector/es: Ángela Patricia Tamayo Pastén




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•

La Indagación Científica: Una Estrategia para Aprender Colaborativamente Ciencias Naturales en la

Educación Primaria

Autor: Héctor Enrique Bugueño Egaña





•

Las Comunidades de Aprendizaje para el Desarrollo Profesional Docente: Un Estudio de Caso en el

Contexto Chileno

Autor: Mariana Isabel Cantarero Rodríguez

Director: M. Dolores García Campos




•

Evaluación Docente y Competencias Genéricas, Según Estudiantes y Docentes de Trabajo Social, en la

Universidad Tecnológica, Sede Valdivia

Autor: Patricia Marta Esther Ferrada Toledo

Director: Susana Barrera Andaur

Codirector/es: Mario Martín Bris




•

Percepciones de las Dificultades Escritoras en la Escuela. Aportaciones Diagnósticas del Análisis

Grafológico

Autor: Elaine Ferreira Silva

Director: M. Dolores García Campos




•

Participación de los Padres de Familia de Un Contexto Social Vulnerable, en el Proyecto Institucional

del Colegio "madre Ana Eugenia", Comuna Pudahuel

Autor: Viana Ulda Figueroa Soto





•

Contribución del Modelo de Gestión de Calidad en Educación Parvularia a la Mejora de la Gestión

Educativa de la Junta Nacional de Jardines Infantiles

Autor: Luz Verónica Gajardo Rojas





•

Estilos de Liderazgo y Nivel de Inclusión en los Centros Educativos de Enseñanza Básica de la

Corporación Municipal de San Miguel, Santiago de Chile.

Autor: Francisco Javier Gárate Vergara





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•

Factores para el Éxito en el Doctorado en Planificación e Innovación Educativa de la Universdad de

Alcalá

Autor: Ana María Gómez Martínez





•

Desarrollo Moral en los Directores de Escuela de Educación General Básica en Relación con el

Compromiso de la Comunidad Escolar

Autor: Juan Carlos Enrique González Acuña






•

Diversidad y Tecnología a Través de Historias de Vida

Autor: Elena González Araujo

Director: Laura Rayón Rumayor




•

El Proceso de Medición Intermedia de Competencias de Especialidad, Como Eje Estratégico para el

Seguimiento Curricular, en Carreras de Pregrado de la Universidad de Finis Terrae (Chile)

Autor: Lucía Emilia Guiñez Santelices





•

Apoyos Educativos para la Participación y Permanencia de Estudiantes con Trastornos Mentales en

Educación Superior

Autor: Rocío Magdalena Hidalgo Escobar

Director: David Montalvo Saborido




•

Incidencia del Marco Normativo e Institucional de la Descentralización de la Educación en la

Autonomía de Gestión de los Establecimientos de Educación Municipal de San Felipe, Chile

Autor: Pedro Alfonso Hidalgo Herrera






•

La Diversidad en el Aula Básica y los Procesos de Socialización Entre Iguales: las Diferencias Como

Valor

Autor: Rosa del Carmen Ibáñez Muñoz








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•

Aprendizaje Cooperativo y Educación Superior

Autor: Sabrina Lampas Rosenthal


Codirector/es: Ana María de las Heras Cuenca




•

Implementación de la Práctica Reflexiva Docente en las Clases de la Cátedra de Marketing III, Carrera

de Ingeniería Comercial, Campus el Llano, Universidad Autónoma de Chile

Autor: José David López Urrutia





•

Evaluación del Programa de Mejora del Autoconcepto en Residencias de Protección de Menores

Autor: Mª. Inmaculado Maillo Urones





•

Prácticas Docentes en el Proceso de Enseñanza y Aprendizaje y la Evalucación del Idioma Inglés en el

Segundo Ciclo de Educación de la República Dominicana

Autor: Fanny Maldonado Catano de Duval



Calificación: Notable


•

Las Tic's en los Libros de Texto de Matemáticas (5º y 6º de Educación Primaria) Como Apoyo Al

Proceso de Enseñanza-aprendizaje en la Comunidad de Castilla-la Mancha

Autor: José Luis Marcos Lorenzo


Codirector/es: Aurea Cascajero Garcés




•

Factores Intervinientes en la Movilidad Académica de Estudiantes y Docentes en Tres Universidades

Católicas de Bolivia

Autor: René Iván Mariaca Daza





•

Inclusión Social en la Formación Profesional de la Universidad Autónoma de Bucaramanga, Según

Lineamientos del Ministerio de Educación Nacional

Autor: Martínez Arias, Adriana María





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•

Evaluación de la Violencia Escolar en las Escuelas Municipales de Niteröi (brasil)

Autor: Leticia Mendes Jorge Aidar

Director: Eladio Sebastián Heredero




•

Mediación Escolar y Desarrollo de Competencias Emocionales, Sociocognitivas y Morales

Autor: Santiago Miranzo de Mateo


Codirector/es: Laura Rayón Rumayor




•

Necesidades de Desarrollo Profesional de Directivos Escolares de Educación Secundaria de Jalisco,

México, en el Marco de la Reforma Educativa. Estudio Comparativo

Autor: Ma Amalia Morales de Hernández


Codirector/es: Lya Esther Sañudo Guerra




•

El Éxito Escolar en Matemáticas de los Estudiantes Peruanos Inmigrantes. Estudios de Casos en Un

Contexto Vulnerable

Autor: Carmen Julia Palavecino Monsalve





•

Concepciones y Prácticas Evaluativas en la Educación Técnico Profesional en el Marco de Un

Curriculum Basado en Competencias

Autor: Marco Antonio Peña Molina





•

Implementación de las Tic en el Aula de la Escuelas Públicas de Sâo Luis de Maranhao. Estudios de

Casos

Autor: María de Nazaré Pinheiro Corrêa Coqueiro

Director: Eladio Sebeastián Heredero




•

El proceso de práctica y la construcción del saber profesional docente: el caso del programa de

Pedagogía en Educación Media

Autor: Margot Raquel del Carmen Recabarren Herrera





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•

Educación Inclusiva y Formación Inicial Docente. Una Experiencia en la Región de Coquimbo, Chile

Autor: Pabla del Rosario Rivera Iribarren

Director: Cristina Canabal García




•

Metodología Singapur e Innovación en Centros Educativos Chilenos. Estudio de Dos Casos

Autor: Oriana María Rojas Acevedo





•

El Desarrollo Profesional Docente a Través de la Práctica Reflexiva de su Quehacer:

Corresponsabilidad de Docentes y Directivos

Autor: Verónica del Carmen Rojas Jara


Codirector/es: Alejandro Iborra Cuéllar




•

Estatus de la Profesión Docente en el Nivel de Educación Escolar Básica en el Municipio de

Carapeguá, Paraguay Desde la Percepción de los Miembros de la Comunidad Educativa

Autor: Luciano Román Medina





•

Prácticas Pedagógicas de las Educadoras de Párvulos Basadas en el Modelo Dialógico en Contextos de

Vulnerabilidad. Un Estudio de Caso

Autor: Dalys Mileni Saldaña Espinoza


Codirector/es: Ángela Patricia Tamayo Pastén




•

Factores Asociados a los Resultados. Prueba de Selección Universitaria en Liceos Municipales, de la

Provincia del Cachapoal, Chile

Autor: Manuel Octavio Andrés Sánchez Avilés





•

Factores Que Inciden en los Resultados de Un Plan de Intervención en el Proceso de Nivelación

Académica en Primer Año de Universidad: Asignatura de Biología, Carreras Salud Humana y Animal,

Universidad Iberoamericana

Autor: Jeannette Patricia Soto Miranda





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•

Formación Flexible en Educación Superior, Integración de Objetos de Aprendizaje y Tics en Formatos

Semipresenciales

Autor: Ana María Albina Tello Ardemagni


Codirector/es: Jorge Catalán Ahumada


Calificación: Notable


•

Perspectiva de Género Respecto Al Quehacer Directivo: Un Estudio de Caso en Un Instituto de

Formación Profesional Superior de Concepción

Autor: Vivianne Cecilia Torche Díaz





•

Investigación Sobre la Incidencia del Vandalismo en los Centros de Educación Secundaria

Autor: Marta Torner González de Mendiguchía


Codirector/es: Héctor del Castillo Fernández




•

Mejora e Innovación Escolar Mediante la Práctica Reflexiva

Autor: Ángela María Trisotti Cerezo


Codirector/es: Elena María Lorenzo Llamas




•

Tutoría Entre Iguales y su Relación con el Rendimiento Matemático de Estudiantes de la Licenciatura

en Actuaria

Autor: Víctor Manuel Ulloa Arellano


Codirector/es: Presentación Ángeles Caballero García




•

El Practicum en la Formación de Profesores de Lengua Extranjera para la Escuela Chilena del Siglo

XXI

Autor: Ezia Roxana Valenzuela Giovanetti





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ÁREA DE CONOCIMIENTO: MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN

ÁREA DE CONOCIMIENTO: MÉTODOS DE

INVESTIGACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN



•

José Juan Vázquez Cabrera; Sonia Panadero Herrero; Isabel Pascual Gómez; Xavier Ordóñez

Título: Causal attributions of poverty in less developed countries: Comparing among undergraduates

from nations with different development levels.

Nombre Revista: Interamerican Journal of Psychology

Nº Revista: 1

Volumen: 51

Página Inicio: 29

Página Fin: 43





•

Isabel Pascual Gómez; Isabel Carril Martínez

Título: Relación entre la comprensión lectora, la ortografía y el rendimiento: un estudio en Educación

Primaria.

Nombre Revista: Ocnos. Revista de Estudios sobre Lectura

Nº Revista: 1

Volumen: 16

Página Inicio: 7

Página Fin: 17




•

Manuel Espada; Lorenzo-Llamas, E.M.; Juan Carlos Torrego Seijo

Título: Validación de la intervención en alumnado de secundaria con alteraciones graves de conducta

Nombre Revista: Revista Complutense de Educación

Nº Revista: 1

Volumen: 28

Página Inicio: 203

Página Fin: 222




25





•

Isabel Pascual Gómez

Título: Buenas prácticas en la elaboración de los TFG

Evento: I Congreso virtual Intenacional y III Congreso Iberoamericano sobre Recursos Educativos

Innovadores




•

Isabel Pascual Gómez; Elena Lorenzo LLamas; Martinez-Berruezo; Mª Ángeles

Título: ¿Cuál es el valor del aprendizaje cooperativo? Percepción del alumnado universitario

Evento: 6TH International Congress on Education and Learning.



Ciudad: Milán

País: Italia


•

Lorenzo-Llamas, E.M.

Título: Aprendizaje Cooperativo con altas capacidades y talentos: influencia en rendimiento

académico e inteligencia emocional.





•






•






•


Título: Programas de mediación y alumnos ayudantes




Tipo Participación: Moderador

•


Título: Valorando diferencias al Este de la campana de Gauss: patrón motivacional de las altas

capacidades.

Evento: 6th International Congress On Education And Learning Vi Congreso Internacional De

Educación Y Aprendizaje



Ciudad: Milán (Milano)

País: Italia


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•


Título: Análisis de la cooperación en la enseñanza universitaria.





•


Título: CONVIVE-VIVECON: Programa integrado para la mejora de la convivencia.





Actividades de formación y movilidad de personal investigador

Estancias en otros centros

•

Isabel Pascual Gómez

Título: Erasmus Universiteit Rotterdam. Faculty Social Sciences

Centro Externo: Graduate Scholl of Social Science and Humanities

País: Holanda (Países Bajos)

Duración: 09/07/2017 a 09/09/2017.

Tipo: Estancias en otro Centro


Tesis Doctorales

•

Mejora e Innovación Escolar Mediante la Práctica Reflexiva

Autor: Ángela María Trisotti Cerezo


Codirector/es: Elena María Lorenzo Llamas





•

Responsable: Lorenzo Llamas, Elena María

Programa RTVE2. Aquí hay trabajo. Contra el acoso escolar.


Fecha Fin: 13/12/2017

Tipo: Otros

27



ÁREA DE CONOCIMIENTO: MÚSICA

ÁREA DE CONOCIMIENTO: MÚSICA



•

Autor: María Nieves Hernández Romero

Título Colaboración: De la Escuela Normal a la Facultad de Educación de la Universidad de Alcalá:

175 años de historia del Magisterio en Guadalajara

Título Obra: Hacia un modelo educativo de calidad y transformador

Página Inicio: 277

Página Fin: 291

ISBN: 978-84-680-4538-2

Editorial: Fundación Santillana/Universidad de Alcalá/IDE (Investigación y Difusión Educativa)

País: España



•

Autor: María Nieves Hernández Romero; María Amelia Calonge García

Título Colaboración: 175 años formando maestros/as en Guadalajara

Título Obra: La formación del profesorado en Iberoamérica: proyecciones en la práctica

Página Inicio: 173

Página Fin: 178

ISBN: 978-84-680-4537-5

Editorial: Fundación Santillana/Universidad de Alcalá/IDE (Investigación y Difusión Educativa)




•

M. Gloria Quintanilla López; José L. Copa Patiño; Antonio Guerrero Baquero; Marta

González-Santander Martínez; María Nieves Hernández Romero; María Selma Arias Pérez; M. Isabel

Domínguez Aroca; María del Carmen Muñoz Moreno; Soledad Andrés; M. Ángeles Peña Fernández

Título: Puesta en común de ideas clave extraídas de los semanarios reflexivos

Evento: IX Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: Educación y Compromiso social:

Aprendizaje servicio (ApS) y otras metodologías




•

María Nieves Hernández Romero

Título: De la Escuela Normal a la Facultad de Educación de la Universidad de Alcalá: 175 años de

historia del Magisterio en Guadalajara




ISBN/ISSN: 978-85-8359-048-4

Tipo Participación: Conferencia Plenaria/Magistral

28



ÁREA DE CONOCIMIENTO: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACIÓN

ÁREA DE CONOCIMIENTO: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA

Y DE LA EDUCACIÓN


Contratos de investigación (art. 83)

•


Asesoramiento en materia de neuropsicologia y educación

Director: Héctor del Castillo Fernández

Entidad Financiadora: Universidad Internacional de la Rioja (UNIR)

Referencia: 36/2017 Presupuesto: 3.883,92 Euros.


Fecha Fin: 29/06/2017

•







Fecha Fin: 16/07/2017

•





Referencia: 55/2017 Presupuesto: 713,63 Euros.


Fecha Fin: 09/07/2017

•







Fecha Fin: 04/09/2017

29




•







Fecha Fin: 25/07/2017

•


Lateralidad y rendimiento escolar - PER 25





Fecha Fin: 11/03/2018

•







Fecha Fin: 03/01/2018

•







Fecha Fin: 22/09/2017

•







Fecha Fin: 30/09/2018

30






•

Aguilera-Benavente, F; Mirian Checa Romero; Marta Catalá Bustos

Título: Las pruebas CDI en la Comunidad de Madrid: un análisis espacial de los resultados

Nombre Revista: Revista de Educación

Nº Revista: 375

Página Inicio: 215

Página Fin: 244




•

Gloria Nogueiras; Saskia Kunnen; Alejandro Iborra Cuéllar

Título: Managing Contextual Complexity in an Experiential Learning Course: A Dynamic Systems

Approach through the Identification of Turning Points in Students' Emotional Trajectories.

Nombre Revista: Frontiers in psychology

Nº Revista: 667

Volumen: 8



•

Pedro Miguel González Moreno; Héctor Gutiérrez; Mirian Checa Romero

Título: Percepción del maltrato entre iguales en educación infantil y primaria






•

Enrique Bonilla Algovia; Esther Rivas Rivero; José Juan Vázquez Cabrera

Título: Tolerancia y justificación de la violencia en relaciones de pareja adolescentes.

Nombre Revista: Apuntes de Psicología

Nº Revista: 1

Volumen: 35

Página Inicio: 55

Página Fin: 61




•

Esther Rivas Rivero; Enrique Bonilla Algovia; Bárbara García Pérez

Título: Influencia de las dificultades económicas en procesos de interposición de denuncias en víctimas

de violencia de género en contextos de pobreza en León (Nicaragua).

Nombre Revista: Journal of Feminist, Gender and Women Studies

Nº Revista: 5

Página Inicio: 57

Página Fin: 65




31




Otros

•

Héctor del Castillo Fernández; Gloria Nogueiras

Título: Nuevas apuestas educativas: Entre la docencia presencial y la innovación tecnológica

ISBN: 978-84-16978-11-3




•

Autor: Alberto Criado; Enrique Bonilla Algovia; Esther Rivas Rivero

Título Colaboración: Estereotipos hacia la población musulmana en adolescentes.

Título Obra: Libro de Abstracts del III Congreso Nacional de Psicología.

Página Inicio: 513

Página Fin: 513

ISBN: 978-84-947385-1-7

Editorial: Universidad De Oviedo


Tipo de libro: Libro de Actas

•

Autor: Bárbara García Pérez; Enrique Bonilla Algovia; Esther Rivas Rivero

Título Colaboración: Los paradigmas de la feminidad a finales del siglo XIX y principios del XX:

Feminidades opuestas y despertar de la nueva mujer norteamericana en la obra de Kate Chopin.

Título Obra: Investigación Joven con Perspectiva de Género II.

Página Inicio: 140

Página Fin: 151

ISBN: 978-84-16829-23-1

Editorial: Universidad Carlos III de Madrid



•

Autor: Enrique Bonilla Algovia; Esther Rivas Rivero; Bárbara García Pérez

Título Colaboración: Educar con perspectiva de género: diferencias entre escuela mixta y coeducativa.

Título Obra: Actas del XII Encuentro Iberoamericano de Educación

Página Inicio: 171

Página Fin: 172

ISBN: 978-85-8359-048-4

Editorial: Araraquara: UNESP Cultura Editora.



•

Autor: Enrique Bonilla Algovia; Esther Rivas Rivero; Bárbara García Pérez

Título Colaboración: Sexismo y mitos del amor romántico en alumnado de Educación Secundaria

Obligatoria

Título Obra: Actas del XII Encuentro Iberoamericano de Educación

Página Inicio: 170

Página Fin: 171

ISBN: 978-85-8359-048-4

Editorial: UNESP Cultura Editora



32




•

Autor: Enrique Bonilla Algovia; Esther Rivas Rivero; Bárbara García Pérez; Alberto Criado

Título Colaboración: Mitos del amor romántico y normalización de la violencia de género en

adolescentes

Título Obra: Libro de capítulos: III Congreso Nacional de Psicología, 3 al 7 julio 2017, Oviedo,

Asturias

Página Inicio: 343

Página Fin: 348

ISBN: 978-84-947385-2-4

Editorial: Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos



•

Autor: Enrique Bonilla Algovia; Esther Rivas Rivero; Bárbara García Pérez; Alberto Criado

Título Colaboración: Mitos del amor romántico y normalización de la violencia de pareja en

adolescentes.


Página Inicio: 512

Página Fin: 513

ISBN: 978-84-947385-1-7

Editorial: Universidad de Oviedo



•

Autor: Enrique Bonilla Algovia; Esther Rivas Rivero; José Juan Vázquez

Título Colaboración: Violencia en las relaciones de pareja adolescentes

Título Obra: Sextas Jornadas de Jóvenes Investigadores de la Universidad de Alcalá (Humanidades y

Ciencias Sociales)

Página Inicio: 339

Página Fin: 350

ISBN: 978-84-16599-47-9




•

Autor: Esther Rivas Rivero; Enrique Bonilla Algovia; Bárbara García Pérez

Título Colaboración: Dificultades en la ruptura con la relación de maltrato en víctimas de violencia de

género en contexto de extrema pobreza.

Título Obra: Investigación Joven con Perspectiva de Género II.

Página Inicio: 377

Página Fin: 391

ISBN: 978-84-16829-23-1

Editorial: Universidad Carlos III de Madrid



•

Autor: Esther Rivas Rivero; Enrique Bonilla Algovia; Bárbara García Pérez; Alberto Criado

Título Colaboración: Transmisión intergeneracional de la violencia de género en contextos de pobreza

en León (Nicaragua).


Página Inicio: 518

Página Fin: 518

ISBN: 978-84-947385-1-7

Editorial: Universidad De Oviedo



33




•

Autor: Esther Rivas Rivero; Enrique Bonilla Algovia; Sara Isabel Rodríguez

Título Colaboración: Dependencia económica y violencia de género en contextos de pobreza.

Título Obra: La Universidad y los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

Página Inicio: 716

Página Fin: 716

ISBN: 978-84-8344-570-9

Editorial: Universidad Autónoma de Madrid



•

Autor: Esther Rivas Rivero; Sara Isabel Rodríguez; Enrique Bonilla Algovia

Título Colaboración: Sucesos vitales estresantes y violencia de género en contextos de pobreza

Título Obra: La universidad y los objetivos de desarrollo sostenible: VII Congreso Universidad y

Cooperación al Desarrollo

Página Inicio: 198

Página Fin: 206

ISBN: 978-84-8344-570-9

Editorial: Universidad Autónoma de Madrid




•

Alberto Criado; Enrique Bonilla Algovia; Esther Rivas Rivero

Título: Estereotipos hacia la población musulmana en adolescentes.

Evento: III Congreso Nacional de Psicología.




•

Ana Belén García Varela

Título: Potencialidades del uso de la tecnología en educación

Evento: XI Congreso Nacional de Enfermería de la Infancia y XXII Jornadas Nacionales de

Enfermería de la Infancia



Tipo Participación: Ponencia Invitada

•

Bárbara García Pérez; Enrique Bonilla Algovia; Esther Rivas Rivero

Título: Los paradigmas de la feminidad a finales del siglo XIX y principios del XX: feminidades

opuestas y despertar de la nueva mujer norteamericana en la obra de Kate Chopin.

Evento: II Congreso Internacional de Jóvenes Investigadores con Perspectiva de Género. Universidad

Carlos III.




•

Enrique Bonilla Algovia; Bárbara García Pérez; Esther Rivas Rivero

Título: Educar con perspectiva de género: diferencias entre escuela mixta y coeducativa.

Evento: XII Encuentro Iberoamericano de Educación. Universidad de Alcalá.




34




•

Enrique Bonilla Algovia; Bárbara García Pérez; Esther Rivas Rivero

Título: Educación para la igualdad: la prevención de la violencia de género a través del sistema

educativo.


Carlos III.




•

Enrique Bonilla Algovia; Esther Rivas Rivero

Título: Sexismo y mitos del amor romántico en adolescentes.

Evento: VIII Aula Debate para Jóvenes Investigador@s en Temáticas de Género. Universidad

Autónoma de Madrid.




•

Enrique Bonilla Algovia; Esther Rivas Rivero; Bárbara García Pérez

Título: Sexismo y mitos del amor romántico en alumnado de Educación Secundaria Obligatoria.

Evento: XII Encuentro Iberoamericano de Educación. Universidad de Alcalá.




•

Enrique Bonilla Algovia; Esther Rivas Rivero; Bárbara García Pérez; Alberto Criado

Título: Mitos del amor romántico y normalización de la violencia de pareja en adolescentes.





•

Esther Rivas Rivero

Título: Sucesos vitales estresantes y violencia de género en contextos de pobreza.

Evento: XXXVI Congreso Interamericano de Psicología: Inclusión y equidad para el bienestar en las

Américas.



Ciudad: Mérida (Yucatán)

País: México


•

Esther Rivas Rivero; Enrique Bonilla Algovia

Título: Situación y características de las mujeres en situación de pobreza víctimas de violencia de

género en situación de pobreza en León (Nicaragua).

Evento: IV Jornada COOPUAH.




•


Título: Influencia de las dificultades económicas en procesos de interposición de denuncias en víctimas

de violencia de género en contextos de pobreza en León (Nicaragua).

Evento: VIII Aula Debate para Jóvenes Investigador@s en Temáticas de Género. Universidad

Autónoma de Madrid.




35




•


Título: Prevalencia y relaciones de parentesco en mujeres víctimas de violencia de género en situación

de pobreza en León (Nicaragua).

Evento: IV Jornada COOPUAH.




•

Esther Rivas Rivero; Enrique Bonilla Algovia; Bárbara García Pérez

Título: Dificultades en la ruptura con la relación de maltrato en víctimas de violencia de género en

contexto de extrema pobreza.


Carlos III.




•

Esther Rivas Rivero; Enrique Bonilla Algovia; Bárbara García Pérez; Alberto Criado

Título: Transmisión intergeneracional de la violencia de género en contextos de pobreza de León

(Nicaragua).





•

Esther Rivas Rivero; Enrique Bonilla Algovia; Sara Isabel Rodríguez

Título: Dependencia económica y violencia de género en contextos de pobreza.

Evento: VII Congreso Universidad y Cooperación al Desarrollo. Universidad Autónoma de Madrid.




•

Esther Rivas Rivero; Sara Isabel Rodríguez; Enrique Bonilla Algovia

Título: Sucesos vitales estresantes y violencia de género en contextos de pobreza.

Evento: VII Congreso Universidad y Cooperación al Desarrollo. Universidad Autónoma de Madrid.




•

Isabel Pascual Gómez; Elena Lorenzo LLamas; Martinez-Berruezo; Mª Ángeles

Título: ¿Cuál es el valor del aprendizaje cooperativo? Percepción del alumnado universitario

Evento: 6TH International Congress on Education and Learning.



Ciudad: Milán

País: Italia


•

M. Gloria Quintanilla López; José L. Copa Patiño; Antonio Guerrero Baquero; Marta

González-Santander Martínez; María Nieves Hernández Romero; María Selma Arias Pérez; M. Isabel

Domínguez Aroca; María del Carmen Muñoz Moreno; Soledad Andrés; M. Ángeles Peña Fernández

Título: Puesta en común de ideas clave extraídas de los semanarios reflexivos

Evento: IX Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: Educación y Compromiso social:

Aprendizaje servicio (ApS) y otras metodologías




36




Actividades de formación y movilidad de personal investigador

Estancias en otros centros

•

Mirian Checa Romero

Título: Estancia postdoctoral como evaluadora externa experta internacional del proyecto FONDEF N°

IT14I10099, denominado "KimGen LAB, Laboratorio Virtual de Riesgos Naturales de Chile", de la

Universidad Católica de Temuco

Centro Externo: Universidad Católcia de Temuco, Chile

País: Chile

Duración: 01/06/2017 a 30/06/2017.

Tipo: Invitado

•

Soledad Andrés

Título: Estancia de investigación de dos meses en Trinity College de Dublín (Irlanda) con la Ayuda a la

Movilidad de Personal Docente e Investigador de la UAH, convocatoria curso 2016/17

Centro Externo: Trinity College de Dublín (TCD)

País: Irlanda

Duración: 08/05/2017 a 08/07/2017.

Tipo: Estancias en otro Centro


Tesis Doctorales

•

Diseño e implementación de un programa de formación on-line para la capacitación del capital

humano en pequeñas y medianas empresas (MIPYME) de León (Nicaragua).

Autor: Melvin José Lezama Benavides


Codirector/es: José Juan Vázquez Cabrera




•

El Desarrollo Profesional Docente a Través de la Práctica Reflexiva de su Quehacer:

Corresponsabilidad de Docentes y Directivos

Autor: Verónica del Carmen Rojas Jara


Codirector/es: Alejandro Iborra Cuéllar




•

Investigación Sobre la Incidencia del Vandalismo en los Centros de Educación Secundaria

Autor: Marta Torner González de Mendiguchía


Codirector/es: Héctor del Castillo Fernández




37



ÁREA DE CONOCIMIENTO: PSICOLOGÍA SOCIAL




•

Alberto Berrios Ballesteros; Enrique Bonilla Algovia; Alexia Suarez; Kenia Rodríguez; José Juan

Vázquez Cabrera

Título: Personas en situación sin hogar en León (Nicaragua): Definición, número, características y

necesidades básicas.

Nombre Revista: Documentos de Trabajo del IELAT (Instituto Universitario de Investigación en

Estudios Latinoamericanos)

Volumen: 102

Página Inicio: 1

Página Fin: 48




•

Enrique Bonilla Algovia; Esther Rivas Rivero; José Juan Vázquez Cabrera

Título: Tolerancia y justificación de la violencia en relaciones de pareja adolescentes.

Nombre Revista: Apuntes de Psicología

Nº Revista: 1

Volumen: 35

Página Inicio: 55

Página Fin: 61




•

José Juan Vázquez Cabrera; Rosa Martín Galván; Sonia Panadero Herrero

Título: Alcohol, poverty and social exclusion: Alcohol consumption among the homeless and those at

risk of social exclusion in Madrid.

Nombre Revista: Adicciones

Nº Revista: 1

Volumen: 29

Página Inicio: 33

Página Fin: 36




38




•

José Juan Vázquez Cabrera; Rosa Martín Galván; Sonia Panadero Herrero

Título: Alcohol, pobreza y exclusión social: Consumo de alcohol entre personas sin hogar y en

situación de riesgo de exclusión en Madrid.

Nombre Revista: Adicciones

Nº Revista: 1

Volumen: 29

Página Inicio: 33

Página Fin: 36





•

José Juan Vázquez Cabrera

Título: Pseudoinheritance and chronicity in social exclusion: stressful life events in childhood and

precocious adulthood among trash pickers in León (Nicaragua)

Nombre Revista: Journal of International Development

Nº Revista: 8

Volumen: 29

Página Inicio: 1207

Página Fin: 1214




•

José Juan Vázquez Cabrera; Sonia Panadero Herrero; Claudia Zúñiga

Título: Actors, observers and causal attributions of homelessness. Differences in attribution for the

causes of homelessness among domiciled and homeless people in Madrid (Spain)

Nombre Revista: American Journal of Orthopsychiatry

Nº Revista: 1

Volumen: 87

Página Inicio: 15

Página Fin: 22




•

José Juan Vázquez Cabrera; Sonia Panadero Herrero; Isabel Pascual Gómez; Xavier Ordóñez

Título: Causal attributions of poverty in less developed countries: Comparing among undergraduates

from nations with different development levels.

Nombre Revista: Interamerican Journal of Psychology

Nº Revista: 1

Volumen: 51

Página Inicio: 29

Página Fin: 43




39




•

José Juan Vázquez Cabrera; Sonia Panadero Herrero; Claudia Zuñiga

Título: Content and uniformity of stereotypes and meta-stereotypes of homeless people in Madrid

(Spain)

Nombre Revista: Journal of Community Psychology

Nº Revista: 1

Volumen: 45

Página Inicio: 128

Página Fin: 137





•

Autor: E. Bonilla; Esther Rivas Rivero; Enrique Bonilla Algovia; José Juan Vázquez Cabrera

Título Colaboración: Violencia en las relaciones de pareja adolescentes.

Título Obra: VI Jornadas de Jóvenes investigadores de Humanidades y Ciencias Sociales

ISBN: 978-84-16599-47-9



•

Autor: José Juan Vázquez Cabrera; Esther Rivas Rivero

Título Colaboración: Estereotipos de Género.

Título Obra: Diversidad de Género e Igualdad de Derechos: manual para una asignatura

interdisciplinar (2ª Edición).

ISBN: 978-84-9169-157-0

Editorial: Editorial Tirant Lo Blanch


Tipo de libro: Otros


•

Ana Isabel Guillén; José Juan Vázquez Cabrera; Sonia Panadero Herrero; Carolina Marín

Título: Consumo de alcohol y otras sustancias psicoactivas en mujeres sin hogar.

Evento: III Congreso Nacional de Psicología. Oviedo, España, 3 a 7 de julio de 2017.




•

José Juan Vázquez Cabrera

Evento: II Jornadas sobre Cuestiones Actuales en Igualdad de Género.




•

José Juan Vázquez Cabrera; Alexia Suarez; Rosa Martín Galván; Sonia Panadero Herrero

Título: Mujeres en situación sin hogar en Madrid (España): Características, necesidades y procesos de

cambio.

Evento: XXXVI Congreso Interamericano de Psicología. Mérida, México, 23 a 27 de julio de 2017.



País: México


40




•

José Juan Vázquez Cabrera; Sonia Panadero Herrero; Rosa Martín Galván; Alexia Suarez

Título: Características y necesidades de las mujeres en situación sin hogar en España y Puerto Rico.

Evento: Segunda Convención Internacional de Ciencias Sociales y Ambientales. Santiago de Cuba,

Cuba, 16 a 19 de mayo de 2017.



País: Cuba


•

Pablo Roca Morales; José Juan Vázquez Cabrera; Sonia Panadero Herrero; Rosa Martín Galván; S.I.

Rodríguez

Título: Salud mental en mujeres sin hogar: propuesta de un modelo de ecuaciones estructurales.





•

Pablo Roca Morales; José Juan Vázquez Cabrera; Sonia Panadero Herrero; Rosa Martín Galván; S.I.

Rodríguez

Título: Prevalencia de problemas de salud mental en mujeres sin hogar.






Tesis Doctorales

•

Diseño e implementación de un programa de formación on-line para la capacitación del capital

humano en pequeñas y medianas empresas (MIPYME) de León (Nicaragua).

Autor: Melvin José Lezama Benavides


Codirector/es: José Juan Vázquez Cabrera





Participación en comités de I+D

•

Título: II Jornadas sobre Cuestiones Actuales en Igualdad de Género. Universidad de Alcalá.

Investigador: José Juan Vázquez Cabrera

Centro: Facultad de Educación


Fecha Fin: 30/05/2017

Tipo: Organizador

41



ÁREA DE CONOCIMIENTO: TEORÍA E HISTORIA DE LA EDUCACIÓN

ÁREA DE CONOCIMIENTO: TEORÍA E HISTORIA DE LA

EDUCACIÓN


Congresos y seminarios

•


XIX Coloqquio de Historia de la Educación

Director: Mª. del Mar del Pozo Andrés




Fecha Fin: 22/09/2017



•

Alba García Barrera; Patricia Gómez Hernández; Carlos Monge López

Título: La atención a la diversidad en los MOOCs: una propuesta metodológica

Nombre Revista: EDUCACION XX1

Nº Revista: 2

Volumen: 20

Página Inicio: 215

Página Fin: 233





•

María del Mar del Pozo Andrés; Sjaak Braster

Título: El Plan Dalton en España: Recepción y Apropiación (1920-1939)/The Dalton Plan in Spain:

Reception and Appropriation (1920-1939)


Nº Revista: 377

Página Inicio: 113

Página Fin: 134



42




Publicaciones electrónicas

•

Título de la publicación: El maestro, lo que más importa: desde la revolución moral hasta el capital

profesional

Investigadores: María del Mar del Pozo Andrés

Des. Tipo public. elec.: Prensa electrónica

Des. Dominio: Educación.

Des. Tipo formato: Doc

Fecha publicación: 11/2017

Url: Aula Magna 2.0 [Blog] http://cuedespyd.hypotheses.org/3240

Libros y Monografías Científicas

•


Título: Innovando la docencia desde la formación del profesorado. Propuestas y realidades

ISBN: 978-84-9171-xxx-x

Nº Páginas: 334



Otros

•


Título: II Congreso Virtual Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores

ISBN: 978-84-16599-40-0

Nº Páginas: 336




•


Título Colaboración: Teacher, students, and MOOCs: innovating and researching teacher training

Título Obra: Advancing Next-generation teacher education through digital tools and applications

Página Inicio: 218

Página Fin: 243

ISBN: 9781522509653





•


Título Colaboración: Implicaciones de la formación e innovación en la mejora de la calidad educativa


Página Inicio: 19

Página Fin: 42

ISBN: 978-84-9171-xxx-x




43




•

Autor: María del Mar del Pozo Andrés

Título Colaboración: Mujer, autoridad y educación: el caso singular de la maestra Justa Freire

Título Obra: Henar Gallego Franco y Mª del Carmen García Herrero (eds.) Autoridad, Poder e

Influencia. Mujeres que hacen historia

Página Inicio: 159

Página Fin: 183

ISBN: 978-84-9888-793-8

Editorial: Icaria

Fecha Edición: 12/2017


•

Autor: María del Mar del Pozo Andrés; Sjaak Braster

Título Colaboración: Exploring New Ways of Studying School Memories: The Engraving as a Blind

Spot of the History of Education

Título Obra: Yanes-Cabrera, Cristina; Meda, Juri & Viñao, Antonio (eds.) School Memories. New

Trends in the History of Education

Página Inicio: 11

Página Fin: 28

ISBN: 978-3-319-44062-0

Editorial: Springer

País: Suiza




•

Andressa Santos Rebelo; Patricia Gómez Hernández; Carlos Monge López

Título: Una escuela brasileña comprometida con la diversidad y la innovación





ISBN/ISSN: 978-84-697-2780-5


•

Carlos Monge López; Patricia Gómez Hernández; Mônica Carvalho Magalhães Kassar; Fabiano

Antonio Santos

Título: Apertura al cambio como rasgo del profesorado: innovación para la calidad e inclusión en una

escuela brasileña





ISBN/ISSN: 978-84-697-2780-5


•

María del Mar del Pozo Andrés

Título: La escuela pública renovadora en el primer tercio del siglo XX español: construcción,

destrucción y memoria

Evento: 1º Encontro Inovar - Roteiros da Inovaçao Pedagógica: escolas e experiencias de referencia em

Portugal no século XX



País: Portugal


44




•


Título: Coordinadora de Simposium

Evento: Simposium titulado "Proyecto MIRADAS: renovación y tradición escolar en España a través

de la fotografía (1900-1970)", realizado dentro del XIX Coloquio de Historia de la Educación,

"Imágenes, discursos y textos en Historia de la Educación. Retos metodológicos actuales", celebrado

en El Escorial, 19-22 de septiembre de 2017


Tipo Participación: Organizador

•


Título: Biographies of educators: demystifying the heros, visibilizing the zeros

Evento: 4rd Anglo-Spanish Meeting on History of Education: Biography, History and Education,

organizado conjuntamente por el Departamento de Historia y Filosofía de la Ciencia, Educación y

Lenguaje de la Universidad de La Laguna y el Institute of Education, University of London



Tipo Participación: Ponencia Invitada

•


Título: Miembro del Scientific Committee del 39th annual meeting de la International Standing

Conference for the History of Education (ISCHE), Buenos Aires, 18-21 de Julio de 2017

Evento: 39th annual meeting de la International Standing Conference for the History of Education

(ISCHE), Buenos Aires, 18-21 de Julio de 2017



País: Argentina


•


Título: Miembro del Comité Organizador

Evento: XIX Coloquio de Historia de la Educación, "Imágenes, discursos y textos en Historia de la

Educación. Retos metodológicos actuales", celebrado en El Escorial, 19-22 de septiembre de 2017




•

María del Mar del Pozo Andrés; Sjaak Braster

Título: Selling smiles and collecting tears: the use of photography in the children's colonies in

the Spanish Civil War (1936-1939)

Evento: Simposio titulado "Proyecto MIRADAS: renovación y tradición escolar en España a través de

la fotografía (1900-1970)", celebrado dentro del XIX Coloquio de Historia de la Educación,

"Imágenes, discursos y textos en Historia de la Educación. Retos metodológicos actuales", celebrado

en El Escorial, 19-22 de septiembre de 2017



45





Tesis Doctorales

•

Constituciones Universitarias Versus Pedagogía Colegial. el Caso del Colegio Menor Secular de Santa

Catalina Mártir de la Universidad de Alcalá de Henares (1586-1843)

Autor: Manuel Casado Arbonies

Director: Pedro M. Alonso Marañón




•

La Educación Musical de las Mujeres en el Conservatorio de Madrid en el Siglo XIX y su Proyección

Laboral y Social

Autor: María Nieves Hernández Romero

Director: Pedro M. Alonso Marañón

Codirector/es: María Nagore Ferrer




•

La Historia Contemporánea como contenido de la Enseñanza: Una mirada a través de los Manuales

para Educación Secundaria en España (1894-1939)

Autor: Luciana Oliveira Correia

Director: Mª. del Mar del Pozo Andrés





Participación en comités de I+D

•

Tipo Participación: Managing Editor

Título: Managing Editor del Special Issue: ISCHE 37 (Istanbul), "Culture and Education" de la revista

Paedagogica Historica. International Journal of the History of Education.Vol. LIII, nºs 1-2,

February-April 2017, pp. 7-188.

Investigador: Ali Arslan; Craig Campbell; María del Mar del Pozo Andrés


Fecha Inicio: 2017

Tipo: Coordinador

•

Título: Revisora Externa de la revista Cultural History

Investigador: María del Mar del Pozo Andrés


Fecha Inicio: 2017

Tipo: Evaluador

•

Título: Revisora Externa de la Revista Española de Educación Comparada



Fecha Inicio: 2017

Tipo: Evaluador



46




•

Título: Evaluadora de la Agencia Nacional de Evaluación y Prospectiva



Fecha Inicio: 2017

Tipo: Evaluador


•


Justa Freire, maestra y directora en escuelas públicas de Madrid. Ponencia en las Jornadas Diarios de

Libertad. Maestras y pedagogas de la II República, celebradas en Madrid (14-16 de noviembre de

2017)


Fecha Fin: 16/11/2017

Tipo: Seminario

•


El maestro, lo que más importa: Desde la revolución moral hasta el capital profesional


Lugar: Facultad de Educación de la UAH

Tipo: Conferencia

•


Ángel Llorca, el maestro que soñó la República desde el Grupo escolar "Cervantes"


Fecha Fin: 03/07/2017

Tipo: Conferencia

•


International Symposium on Histories of Education: New Sources, New Methodologies, New

Directions. Conversations with Karin Priem and Frederik Herman


Tipo: Seminario

Departamento de CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN · 2020. 9. 29. · Nombre Revista: EMáSF. Revista...

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