DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURAde rubí y de granates de neodimio. Fibras ópticas. 5. Vidrios....

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Curso 2019/20 FACULTAD DE CIENCIAS GUÍA DOCENTE DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA Código: 100467 Denominación: QUÍMICA DE MATERIALES Plan de estudios: Curso: 4 GRADO DE QUÍMICA Denominación del módulo al que pertenece: FUNDAMENTAL Materia: CIENCIA DE MATERIALES Carácter: OBLIGATORIA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRE Créditos ECTS: 6.0 Horas de trabajo presencial: 60 Porcentaje de presencialidad: 40.0% Horas de trabajo no presencial: 90 Plataforma virtual: DATOS DEL PROFESORADO Nombre: BAUTISTA RUBIO, FELIPA MARIA (Coordinador) Departamento: QUÍMICA ORGÁNICA Área: QUÍMICA ORGÁNICA Ubicación del despacho: Edificio Marie Curie Anexo E-Mail: [email protected] Teléfono: 957212065 Nombre: CRUZ YUSTA, MANUEL (Coordinador) Departamento: QUÍMICA INORGÁNICA E INGENIERÍA QUÍMICA Área: QUÍMICA INORGÁNICA Ubicación del despacho: Edificio Marie Curie 1ª Planta Ala Oeste E-Mail: [email protected] Teléfono: 957218660 Nombre: PÉREZ VICENTE, CARLOS Departamento: QUÍMICA INORGÁNICA E INGENIERÍA QUÍMICA Área: QUÍMICA INORGÁNICA Ubicación del despacho: Edificio Marie Curie 1ª Planta Ala Sur E-Mail: [email protected] Teléfono: 957218665 Nombre: BOHOYO GIL, DIEGO Departamento: QUÍMICA ORGÁNICA Área: QUÍMICA ORGÁNICA Ubicación del despacho: Edificio Marie Curie Anexo E-Mail: [email protected] Teléfono: 957218622 REQUISITOS Y RECOMENDACIONES Requisitos previos establecidos en el plan de estudios Ninguno Repasar los conocimientos básicos impartidos en asignaturas fundamentales de las áreas implicadas a fin de facilitar el aprendizaje de los conceptos nuevos que se van a impartir. - Asistencia a clase. Recomendaciones www.uco.es facebook.com/universidadcordoba @univcordoba INFORMACIÓN SOBRE TITULACIONES DE LA UNIVERSIDAD DE CORDOBA uco.es/grados QUÍMICA DE MATERIALES PÁG. 1 7 / Curso 2019/20

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DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA

Código: 100467Denominación: QUÍMICA DE MATERIALES

Plan de estudios: Curso: 4GRADO DE QUÍMICADenominación del módulo al que pertenece: FUNDAMENTALMateria: CIENCIA DE MATERIALESCarácter: OBLIGATORIA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6.0 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40.0% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual:

DATOS DEL PROFESORADO

Nombre: BAUTISTA RUBIO, FELIPA MARIA (Coordinador)Departamento: QUÍMICA ORGÁNICAÁrea: QUÍMICA ORGÁNICAUbicación del despacho: Edificio Marie Curie AnexoE-Mail: [email protected] Teléfono: 957212065

Nombre: CRUZ YUSTA, MANUEL (Coordinador)Departamento: QUÍMICA INORGÁNICA E INGENIERÍA QUÍMICAÁrea: QUÍMICA INORGÁNICAUbicación del despacho: Edificio Marie Curie 1ª Planta Ala OesteE-Mail: [email protected] Teléfono: 957218660

Nombre: PÉREZ VICENTE, CARLOSDepartamento: QUÍMICA INORGÁNICA E INGENIERÍA QUÍMICAÁrea: QUÍMICA INORGÁNICAUbicación del despacho: Edificio Marie Curie 1ª Planta Ala SurE-Mail: [email protected] Teléfono: 957218665

Nombre: BOHOYO GIL, DIEGODepartamento: QUÍMICA ORGÁNICAÁrea: QUÍMICA ORGÁNICAUbicación del despacho: Edificio Marie Curie AnexoE-Mail: [email protected] Teléfono: 957218622

REQUISITOS Y RECOMENDACIONES

Requisitos previos establecidos en el plan de estudios

Ninguno

Repasar los conocimientos básicos impartidos en asignaturas fundamentales de las áreas implicadas a fin defacilitar el aprendizaje de los conceptosnuevos que se van a impartir.- Asistencia a clase.

Recomendaciones

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COMPETENCIAS

Conocimiento de una lengua extranjera.CB4

Resolución de problemas.CB6

Principios y procedimientos usados en el análisis químico y en la caracterización de los compuestosquímicos.

CE3

Características de los diferentes estados de la materia y las teorías empleadas para describirlos.CE5

Relación entre propiedades macroscópicas y propiedades de átomos y moléculas individuales:incluyendo macromoléculas (naturales y sintéticas), polímeros, coloides y otros materiales.

CE14

Estudio de las técnicas instrumentales y sus aplicaciones.CE16

Estudio, propiedades y aplicaciones de los materiales.CE20

Capacidad para demostrar el conocimiento y comprensión de los hechos esenciales, conceptos,principios y teorías relacionadas con la Química.

CE21

Capacidad para reconocer y llevar a cabo buenas prácticas en el trabajo científico.CE24

Habilidad para la observación, seguimiento y medida de propiedades, eventos o cambios químicos, yel registro sistemático y fiable de la documentación correspondiente.

CE29

Interpretación de datos procedentes de observaciones y medidas en el laboratorio en términos de susignificación y de las teorías que la sustentan.

CE31

OBJETIVOS

Conocer todas aquellas propiedades de los materiales que agregan valor tecnológico e industrial y cual es elfundamento químico-físico de las mismas.Conocer cuáles son los materiales de interés tecnológico e industrial y el por qué de su importancia.Saber relacionar sus propiedades de interés tecnológico con la estructura de sus átomos y moléculas.

CONTENIDOS

1. Contenidos teóricosMateriales Inorgánicos1. Propiedades eléctricas. Metales. Semiconductores y aislantes.Oxidos conductores. Ferroeléctricos.Superconductores.2. Conductividad iónica. Haluros. beta-alúminas. Electrólitos sólidos. Compuestos de intercalación.3. Comportamiento de sólidos en campos magnéticos. Ferro, ferri y antiferromagnetismo. Propiedades magnéticasde metales y óxidos. La balanza deGouy y Farady. Aplicaciones.4. Propiedades ópticas. Color en sólidos inorgánicos. Luminiscencia: fósforos normales y anti-Stokes. Laserde rubí y de granates de neodimio. Fibras ópticas.5. Vidrios. Vitrificación y cristalización. Vidrios de silice y vidrios de borato. Vidrios conductores ysemiconductores. Vidrios cerámicos.

Materiales Orgánicos6.-Polímeros I. Principios básicos, Clasificaciones y Nomenclatura. Peso molecular de los polímeros: definición ydeterminación. Estructura Química,Propiedades y Caracterización de los Polímeros.7.-Polímeros II. Polímeros Vinílicos: polimerización en cadena, por radicales libres y por iones. Polimerizaciónempleando catalizadores a base decomplejos de coordinación. Polímeros Estereorregulares. Principales reacciones de los polímeros vinílicos.

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GUÍA DOCENTEPolímeros No Vinílicos:polimerización porpasos y por apertura de anillo. Estudio de algunos de los principales polímeros no vinílicos: poliamidas,poliésteres, resinas, polímeros heterocíclicos,etc..8.-Polímeros III. Hidrogeles. Polímeros Biodegradables. Polímeros dendríticos o dendrímeros. Polímerosconductores y polímeros superconductores.9.-Cristales Líquidos Orgánicos poliméricos. Orden molecular y consecuencias de dicho orden. Estructura químicade los cristales líquidos. Cristaleslíquidos poliméricos. Aplicaciones de los cristales líquidos.10.- Catalizadores. Catalizadores heterogéneos. Catalizadores homogéneos-heterogeneizados.

Síntesis y caracterización de materiales de interés tecnológico

2. Contenidos prácticos

METODOLOGÍA

Aclaraciones generales sobre la metodología (opcional)De las 30 h asignadas al grupo grande, dedicadas a lecciones magistrales, se asignarán 15h a cada tipo demateriales, inorgánicos y orgánicos.Las nueve sesiones de tres horas cada una, que corresponden a cada grupo mediano, serán distribuidas comosigue: tres sesiones a prácticas de laboratorio y seis a seminarios. La asistencia a todas estas sesiones esobligatoria de forma que para aprobar la asignatura es imprescindible realizarlas.Si los alumnos repetidores no han realizado las prácticas de laboratorio y/o la resolución de los ejercicios yproblemas, tendrán que realizarlas obligatoriamente. Si ya han realizado ambas actividades, se mantendrásolamente la calificación obtenida en las prácticas. Los alumnos deberán realizar, de nuevo, lasactividades correspondientes a los seminarios (resolución de ejercicios y problemas). 

Adaptaciones metodológicas para alumnado a tiempo parcial y estudiantes con discapacidady necesidades educativas especialesLas adaptaciones para los estudiantes a tiempo parcial se realizarán de acuerdo con la normativa del centro yatendiendo a la casuística de losestudiantes afectados.

Actividades presenciales

Actividad Grupo completo Grupo mediano Total

Actividades de evaluación 3 - 3

Laboratorio - 9 9

Lección magistral 30 - 30

Seminario - 18 18

Total horas: 33 27 60

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GUÍA DOCENTE

Actividades no presenciales

Actividad Total

Búsqueda de información 5

Consultas bibliográficas 10

Ejercicios 20

Estudio 45

Problemas 10

Total horas: 90

MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO

Cuaderno de PrácticasEjercicios y problemas - aula virtualPresentaciones PowerPoint - aula virtualReferencias BibliográficasResumenes de los temas

EVALUACIÓN

Competencias Exá

men

es

Info

rmes

/mem

oria

sde

prá

ctic

as

Res

olu

ción

de

prob

lem

as

CB4 X X

CB6 X X

CE14 X X X

CE16 X X

CE20 X X X

CE21 X X X

CE24 X

CE29 X

CE3 X X

CE31 X X

CE5 X

Total (100%)

Nota mínima (*)

70%

4.5

10%

6

20%

5(*)Nota mínima para aprobar la asignatura

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GUÍA DOCENTE

Valora la asistencia en la calificación final:

N o

Aclaraciones generales sobre los instrumentos de evaluación:El examen constará de dos partes correspondientes a los dos tipos de materiales que se estudian. La calificaciónfinal del examen será media de la obtenida en cada parte, para hacer la media es necesario tener una calificación= o > de 4 en las partes. La nota del examen supondrá el 70% de la calificación final.En lo referente a las clases prácticas, no se realizará un examen final. La evaluación se hará de acuerdo con elinterés y rendimiento demostrado por el alumno en el laboratorio. La calificación de esta parte supone el 10% dela nota final.En los seminarios, se valorará la capacidad para la resolución y exposición oral de los  ejercicios que se planteenasí como las respuestas a preguntas tipo test que se puedan plantear, la calificación obtenida será el 20% de lanota final.Es imprescindible asistir a los seminarios y clases de Laboratorio.Si los alumnos repetidores no han realizado las prácticas de laboratorio y/o la resolución de los ejercicios yproblemas, tendrán que realizarlas obligatoriamente. Si ya han realizado ambas actividades, se mantendrásolamente la calificación obtenida en las prácticas. Los alumnos deberán realizar, de nuevo, lasactividades correspondientes a los seminarios (resolución de ejercicios y problemas).

Se podrá eliminar materia correspondiente a una parte de la asignatura (materia les inorgánicos u orgánicos) conal menos un cinco de media de todas las actividades evaluables de cada parte. Se guarda durante un cursoacadémico.

Aclaraciones sobre la evaluación para el alumnado a tiempo parcial y necesidadeseducativas especiales:Las adaptaciones de la metodología didáctica y de evaluación de los estudiantes a tiempo parcial se especificaránuna vez conocida la casuística deeste colectivo.

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor:

Maxima Nota superior a 9, en caso de empate se realizara un examen final

BIBLIOGRAFIA

Materiales InorgánicosGeneral:- Montes JM, Cuevas FG, Cintas J. Ciencia e Ingeniería de los Materiales Editorial Paraninfo (2014) 1ª Edición.-Callister, W.D., Jr. Rethwisch DG. Ciencia e Ingeniería de Materiales Editorial Reverté (2018) 2ª Edicióncorrespondiente a la 9ª Edición en Inglés.-L. Smart y E. Moore, Solid state chemistry: An introduction, Chapmann & Hall (1995).Versión traducida: Químicadel estado sólido: una introducción.Addison-Wesley Iberoamericana, (1995)-West, A.R. Solid State Chemistry and Its Applications. Wiley, N.Y. (2014).-Tilley, R.J.D.. Understanding Solids. The Science of Matereials. Wiley and Sons (2013)-Adams, D.M. Inorganic Solids. Wiley, N.Y. (1974). Versión en castellano: Sólidos Inorgánicos, Alhambra, Madrid(1986).-Anderson, J.C., Leaver, K.D., Rawlings, R.D. y Alexander, J.M. Materials Science. Van Nostrand. Londres. (1985).

1. Bibliografía básica

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GUÍA DOCENTE3ed. Versión castellano: Limusa. Mexico (2002)

Materiales Orgánicos:General:- J.A. de Saja, M.A. Rodríguez, M.L. Rodríguez. "Materiales: Estructura, propiedades y aplicaciones" Thomson,Madrid, 2005.- J.F. Shackelford "Introducción ala Ciencia de Materiales para Ingenieros". 4ª edición, Prentice-Hall, 1998.- W.F. Smith, "Fundamentos dela Cienciae Ingeniería de los Materiales", 3ª Edición, MacGraw-Hill, 1998.- W. D. Callister, Jr. "Ciencia e Ingeniería de los Materiales. Una introducción", Tomo II, Ed. Reverté, 1998.

Específica:- J. Areizaga. "Polímeros". Síntesis, Madrid, 2002.- R.B. Seymour, Ch.E. Carraher. "Introducción ala Químicade los Polímeros". 3ª Edición, Reverté, 2002.- D.Waltons, Ph. Lorimer. "Polymers".OxfordUniversityPress., 2000.- I.M. Campbell."Introduction to Synthetic Polymers".2nd edition Oxford University Press, 2000.- M.P. Stevens. "Polymer Chemistry. An Introduction".Oxford University Press. 1999.- R.G. Antón, J.R. Gil, "Los Plásticos y el Tratamiento de sus Residuos", UNED, 1997.- T. Ishiguro, K. Yamaji, G. Saito. "Organic Superconductors", 2nd edition, Springer, Berlin.1998.- F. Vögtle. "Supramolecular Chemistry". Ed. J. Wiley,New York, 1991.- M. R. Fisch. "Liquid Crystals, Laptops and Life". World Scientific Publishing.London, 2004- M. Bowker. "The Basis and Applications of Heterogeneous Catalysis".Oxford University Press. 1998.- B.C. Gates. "Catalytic Chemistry". Ed. J. Wiley,New York, 1992.- R.A. Sheldon,I.Arends, U. Hanefeld. "Green Chemistry and Catalysis". Wiley.VCH. 2007.

2. Bibliografía complementariaMateriales InorgánicosEspecífica:-Bruce, D.W. y O'Hare, D. Inorganic Materials. J. Wiley & Sons, N.Y. (1992).-Cox, P.A. The Electronic Structure and Chemistry of Solids. Oxford Univ. Press. Oxford. (1987).-Hummel , R. E. Understanding Materials Science. History.Properties. Applications. Springer (2004)

CRITERIOS DE COORDINACIÓN

Actividades conjuntas: conferencias, seminarios, visitas...Criterios de evaluación comunesRealización de actividadesSelección de competencias comunes

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GUÍA DOCENTE

CRONOGRAMA

PeriodoA

ctiv

idad

es d

eev

alu

ació

n

Lab

orat

orio

Lec

ción

mag

istr

al

Sem

inar

io

1ª Semana 0.0 0.0 2.0 0.0

2ª Semana 0.0 0.0 2.0 0.0

3ª Semana 0.0 0.0 2.0 0.0

4ª Semana 0.0 0.0 2.0 3.0

5ª Semana 0.0 4.5 2.0 0.0

6ª Semana 0.0 0.0 2.0 0.0

7ª Semana 0.0 0.0 2.0 3.0

8ª Semana 0.0 0.0 2.0 3.0

9ª Semana 0.0 4.5 2.0 0.0

10ª Semana 0.0 0.0 2.0 0.0

11ª Semana 0.0 0.0 2.0 3.0

12ª Semana 0.0 0.0 2.0 0.0

13ª Semana 0.0 0.0 2.0 0.0

14ª Semana 0.0 0.0 2.0 3.0

15ª Semana 3.0 0.0 2.0 3.0

Total horas: 3.0 9.0 30.0 18.0

Las estrategias metodológicas y el sistema de evaluación contempladas en esta Guía Docente serán adaptadas de acuerdo a lasnecesidades presentadas por estudiantes con discapacidad y necesidades educativas especiales en los casos que se requieran.

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