DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA - UCOUnidad 1 Introducción a la Zoología. Contenido de la...

Curso 2019/20FACULTAD DE CIENCIAS

GUÍA DOCENTE

DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA

Código: 100410Denominación: ZOOLOGÍA

Plan de estudios: Curso: 2GRADO DE BIOLOGÍAMateria: ZOOLOGÍACarácter: OBLIGATORIA Duración: ANUALCréditos ECTS: 12.0 Horas de trabajo presencial: 120Porcentaje de presencialidad: 40.0% Horas de trabajo no presencial: 180Plataforma virtual:

DATOS DEL PROFESORADO

Nombre: PUERTA PUERTA, FCO. DE ASIS (Coordinador)Departamento: ZOOLOGÍAÁrea: ZOOLOGÍAUbicación del despacho: Campus Rabanales - Centro Andaluz de Apicultura Ecologica - Colonia San Jose (Al nortedel Paraninfo)E-Mail: [email protected] Teléfono: 957218697

Nombre: CARDENAS TALAVERON, ANA MARÍADepartamento: ZOOLOGÍAÁrea: ZOOLOGÍAUbicación del despacho: Edificio Charles Darwin, 3a planta, ala esteE-Mail: [email protected] Teléfono: 957218604

Nombre: FERNANDEZ DELGADO, CARLOSDepartamento: ZOOLOGÍAÁrea: ZOOLOGÍAUbicación del despacho: Edificio Charles Darwin, 3a planta, ala oesteE-Mail: [email protected] Teléfono: 957218605

Nombre: FLORES SERRANO, JOSE MANUELDepartamento: ZOOLOGÍAÁrea: ZOOLOGÍAUbicación del despacho: Edificio Charles Darwin, 3a planta, ala norteE-Mail: [email protected] Teléfono: 957218698

Nombre: GAJU RICART, MIGUELDepartamento: ZOOLOGÍAÁrea: ZOOLOGÍAUbicación del despacho: Edificio Charles Darwin, 3a planta, ala esteE-Mail: [email protected] Teléfono: 957218604

Nombre: MOLERO BALTANAS, RAFAELDepartamento: ZOOLOGÍAÁrea: ZOOLOGÍAUbicación del despacho: Edificio Charles Darwin, 3a planta, ala esteE-Mail: [email protected] Teléfono: 957218641

www.uco.esfacebook.com/universidadcordoba@univcordoba

INFORMACIÓN SOBRE TITULACIONESDE LA UNIVERSIDAD DE CORDOBA

uco.es/grados

ZOOLOGÍA PÁG. 1 10/ Curso 2019/20


GUÍA DOCENTENombre: PADILLA ALVAREZ, FRANCISCODepartamento: ZOOLOGÍAÁrea: ZOOLOGÍAUbicación del despacho: Edificio Charles Darwin, 3a planta, ala norteE-Mail: [email protected] Teléfono: 957218698

Nombre: REDONDO VILLA, ALBERTO JOSEDepartamento: ZOOLOGÍAÁrea: ZOOLOGÍAUbicación del despacho: Edificio Charles Darwin, 3a planta, ala surE-Mail: [email protected] Teléfono: 957212024

Nombre: SANCHEZ TORTOSA, FCO. MIGUELDepartamento: ZOOLOGÍAÁrea: ZOOLOGÍAUbicación del despacho: Edificio Charles Darwin, 3a planta, ala oesteE-Mail: [email protected] Teléfono: 957218608

REQUISITOS Y RECOMENDACIONES

Requisitos previos establecidos en el plan de estudios

Ninguno

Ninguna especificada

Recomendaciones

COMPETENCIAS

Desarrollo de habilidades para realizar actividades de trabajo en grupo.CB2v4

Desarrollo de habilidades de comunicación y discusión pública.CB12v5

Desarrollo del interés y la responsabilidad en la problemática de la conservación medio-ambiental ydel respeto por el patrimonio natural.

CB13v1

Desarrollo de la capacidad para aplicar los conocimientos teóricos a supuestos prácticos.CB18v8

Localizar, obtener, describir, identificar, manejar, conservar y observar ejemplares.CE13v7

Utilizar técnicas básicas de disección.CE16v1

Reconocer los distintos niveles de organización animal.CE18v3

Realizar análisis filogenéticos.CE29v1

Identificar y utilizar especies bioindicadoras.CE46v2

Analizar e interpretar el comportamiento de los seres vivos.CE50v1

OBJETIVOS

1.- Adquirir una visión general de la Zoología en sus diversos aspectos, tanto científicos como académicos yaplicados.2.- Conocer el fundamento básico de la clasificación animal.3.- Conocer los principales modelos de organización y los procesos básicos del desarrollo animal.4.- Comprender el proceso evolutivo a partir del estudio comparado de los diversos sistemas anatómicos.5.- Conocer y valorar las relaciones de los animales con su entorno biótico y abiótico.6.- Saber aplicar los métodos más generales de muestreo, conservación, cuantificación y análisis en Zoología



uco.es/grados



GUÍA DOCENTE7. Conocer la fauna más común del ecosistema mediterráneo

CONTENIDOS

1. Contenidos teóricos1. Contenidos teóricosI. Conceptos generalesUnidad 1 Introducción a la Zoología. Contenido de la asignatura de Zoología: organización del curso y bibliografía.Concepto de animal.Sinopsis y definición de los Eucariotas. El origen de los animales. Desarrollo histórico de la Zoología. Disciplinaszoológicas y auxiliares.Unidad 2 Principios básicos de evolución. Desarrollo histórico de las teorías evolutivas. Selección natural: losmecanismos de laevolución. Concepto de especie y especiación. Conceptos básicos de distribución. Diversidad de los animales.Unidad 3 Taxonomía y Sistemática animalTeoría de la clasificación. Las escuelas taxonómicas y la práctica de la clasificación. Noción de homología ycriterios para sureconocimiento. Fundamentos de la reconstrucción filogenética. Clasificación y nomenclatura: las reglas de lanomenclatura zoológica.Unidad 4 Patrones arquitectónicos y funciones básicasNiveles de organización. Simetría.Cefalización. Metamería. Cavidades del cuerpo: celoma y pseudoceloma.Funciones básicas yestructuras relacionadas.Unidad 5 Reproducción y desarrollo animalAparato reproductor: estructura y función. Tipos de reproducción: sexual y asexual. Organización del huevo.Desarrollo embrionario ypostembrionario. Larvas y metamorfosis.

II. Diversidad animalUnidad 6 Introducción a la diversidad animal. Poríferos.Clasificación general de los Metazoos. Poríferos: organización general, biología, clasificación. Tipos celulares enlos Poríferos. Elementosesqueléticos. Aspectos funcionales.Unidad 7 CnidariosCnidarios: organización general. La alternancia de generaciones en los Cnidarios. Estudio del cnidocito.Clasificación, filogenia y biologíade Hidrozoos, Escifozoos, Cubozoos y Antozoos. Arrecifes de coral.Unidad 8 PlatelmintosEl plan corporal bilateral y acelomado. Platelmintos: Caracteres generales. Clasificación. Organización general ybiología de Turbelarios,Monogeneos, Trematodos y Cestodos. Adaptaciones al parasitismo.Unidad 9 PseudocelomadosConcepto de Ecdisozoo. Filo Nematodos, su importancia biológica y adaptaciones al parasitismo.Unidad 10 AnélidosCaracteres generales. Celoma y metamería en Anélidos. Clasificación. Organización general y biología dePoliquetos, Oligoquetos eHirudíneos. Filogenia.Unidad 11 Moluscos ICaracteres generales. El manto y la concha. La rádula. Clasificación y Filogenia. Organización general y biologíade Gasterópodos y



uco.es/grados



GUÍA DOCENTEBivalvos.Unidad 12 Moluscos IIOrganización general y biología de Cefalópodos, Solenogastros, Caudofoveados, Poliplacóforos, Monoplacóforos yEscafópodos.Unidad 13 Artrópodos I: IntroducciónFilo Artrópodos. Consideraciones generales y definición taxonómica. El diseño morfológico de los Artrópodos y laconquista del medioterrestre: implicaciones y consecuencias.Metamería, tagmosis y tagmatización. Los apéndices de los Artrópodos. La cutícula y la muda. Clasificacióngeneral.Unidad 14 Artrópodos II: Quelicerados y CrustáceosCaracteres generales, organización, biología, clasificación y filogenia de Quelicerados.Caracteres generales,organización, biología,clasificación y filogenia de Crustáceos.Unidad 15 Artrópodos III: Miriápodos y HexápodosCaracteres generales, organización, biología, clasificación y filogenia de Miriápodos e Insectos.Unidad 16 EquinodermosCaracteres generales de Deuteróstomos. Caracteres generales y clasificación de Equinodermos, la simetríapentámera secundaria.Organización general, biología y filogenia de Crinoideos, Asteroideos, Ofiuroideos, Equinoideos y Holoturioideos.Unidad 17 Introducción a los CordadosOrigen y caracteres generales de Cordados: la notocorda. Clasificación. Organización general, biología yclasificación de Urocordados yCefalocordados. Caracteres generales de Vertebrados. Historia evolutiva y clasificación.Unidad 18 Peces: Agnatos, Condríctios y OsteíctiosCaracteres generales, organización, clasificación y filogenia de Mixines, Cefalaspidomorfos, Condrictios yOsteictios. El desarrollo de lamandíbula y de los apéndices pareados.Unidad 19 Tetrápodos I: AnfibiosLa conquista del medio terrestre. El miembro quiridio. Caracteres generales, organización, biología, clasificación yfilogenia de Anfibios.Unidad 20 Tetrápodos II: ReptilesCaracteres generales, organización, biología, clasificación de Reptiles. La conquista del medio terrestre. El huevoamniota.Unidad 21 Tetrápodos III: AvesCaracteres generales, organización, clasificación y filogenia de Aves. Adaptaciones al vuelo de las Aves.Unidad 22 Tetrápodos IV: MamíferosCaracteres generales, organización, clasificación y filogenia de Mamíferos. Desarrollo e implicaciones delviviparismo en Mamíferos.

2. Contenidos prácticosPráctica 1.- Aspectos prácticos de la Zoología. Orientación y diseño de trabajos prácticos. Propuesta deelaboración de un rastreo bibliográficosobre cualquier tema zoológico de interés, dentro del ámbito de la asignatura.Práctica 2.- Nociones prácticas de taxonomía y sistemática. Aplicaciones informáticas para estudios filogenéticos.Practica 3.- Biología del desarrollo de los animales. Identificación de caracteres sexuales secundarios. Estudio ycálculo de índices corporales:casos prácticos. Observación de distintos tipos de huevos y de las primeras etapas de la embriogénesis.Observación de formas inmaduras endiferentes grupos zoológicos.

2. Contenidos prácticos



uco.es/grados



GUÍA DOCENTEPráctica 4.- Morfometría y crecimiento. Observación de casos de crecimiento contínuo y discontinuo, isométrico yalométrico. Determinación declases de edad.Práctica 5.- Poríferos y Cnidarios. Observación de Esponjas. Observación de pólipos y medusas.Práctica 6.- Acelomados. Pseudocelomados. Celomados. Estudio de Acelomados: Turbelarios, Trematodos yCestodos. Observación deNematodos libres y parásitos. Observación de Anélidos: Poliquetos, Oligoquetos e Hirudineos.Práctica 7.- Moluscos I. Estudio de conchas de Gasterópodos. Observación de las especies más representativas deGasterópodos. Anatomíainterna de Gasterópodos.Práctica 8.- Moluscos II. Estudio de conchas de Bivalvos. Observación de las especies más representativas deBivalvos y Cefalópodos. Anatomía interna de Cefalópodos.Práctica 9.- Quelicerados y Miriápodos. Estudio comparado de un escorpión y una araña. Diversidad deQuelicerados y de Miriápodos.Práctica 10.- Crustáceos. Estudio de la anatomía externa del cangrejo de río. Clases más importantes deCrustáceos.Práctica 11- Insectos. Estudio de la anatomía externa del saltamontes. Diversidad de Insectos.Práctica 12.- Equinodermos, Urocordados y Cefalocordados. Equinodermos: Observación de especiesrepresentativas de Equinodermos:Asteroideos, Ofiuroideos, Equinoideos, Crinoideos y Holoturoideos. Observación de Urocordados yCefalocordados.Práctica 13.- Peces. Estudio de las características más importantes de Peces. Diversidad de Peces: Observación deAgnatos, Concrictios,Osteíctios.Práctica 14.- Anfibios. Estudio de las características más importantes de Anfibios. Observación de Urodelos yAnuros.Práctica 15.- Reptiles. Estudio de las características más importantes de Reptiles. Observación de Quelonios,Lacértidos y Ofidios.Práctica 16.- Aves. Estudio de las características más importantes de las aves: plumas, pico, garras.Reconocimiento de Órdenes y especies másrepresentativas de aves.Práctica 17.- Mamíferos. Estudio de las principales características de los mamíferos. Reconocimiento de lasespecies de mamíferos másrepresentativas del ecosistema mediterráneo.METODOLOGÍA

METODOLOGÍA

Adaptaciones metodológicas para alumnado a tiempo parcial y estudiantes con discapacidady necesidades educativas especialesLas adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempo parcial se decidirán en reuniones entre el profesoradoy los alumnos afectados a fin de personalizar los posibles casos que se presenten

Actividades presenciales

Actividad Grupo completo Grupo mediano Total

Actividades de evaluación 10 2 12

Debates - 2 2



uco.es/grados



GUÍA DOCENTE

Actividad Grupo completo Grupo mediano Total

Laboratorio - 34 34

Lección magistral 56 - 56

Seminario - 4 4

Tutorías - 3 3

cOMPLEMENTOS AUDIOVISUALES - 9 9

Total horas: 66 54 120

Actividades no presenciales

Actividad Total

Búsqueda de información 10

Consultas bibliográficas 20

Estudio 100

Trabajo de grupo 40

VISITAS INSTITUCIONES 5

sALIDAS AL CAMPO OBSERVACIÓN 5

Total horas: 180

MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO

Casos y supuestos prácticosCuaderno de PrácticasDossier de documentaciónManual de la asignatura

EVALUACIÓN

Competencias

Deb

ate

Exá

men

es

Info

rmes

/mem

oria

sde

prá

ctic

as

Su

pues

top

ráct

ico/

disc

usi

ónca

so c

lín

ico/

disc

usi

óntr

abaj

o ci

entí

fico

CB12v5 X

CB13v1 X X X

CB18v8 X X

CB2v4 X

CE13v7 X X X



uco.es/grados



GUÍA DOCENTE

Competencias

Deb

ate

Exá

men

es

Info

rmes

/mem

oria

sde

prá

ctic

as

Su

pues

top

ráct

ico/

disc

usi

ónca

so c

lín

ico/

dis

cusi

óntr

abaj

o ci

entí

fico

CE16v1 X X

CE18v3 X

CE29v1 X

CE46v2 X X

CE50v1 X X

Total (100%)

Nota mínima (*)

15%

5

60%

5

10%

5

15%

5(*)Nota mínima para aprobar la asignatura

Método de valoración de la asistencia:

10%

Aclaraciones generales sobre los instrumentos de evaluación:Aclaraciones generales sobre las evaluaciones parciales:Se realizarán un examen parcial de teoría, otro de prácticas y dos pruebas de evaluación contínua por cadacuatrimestre. La materia de las pruebas de evaluación contínua será acumulativa. Es indispensable aprobar conun mínimo de 5 puntos la última de las pruebas. La media resultante de las dos pruebas deberá ser igual osuperior a 5 para eliminar la materia teórica del parcial correspondiente.Los exámenes parciales de teoría y práctica eliminarán materia a partir de 5 puntos. La nota de teoría tendrá unvalor del 35% (17% test y 18% preguntas de desarrollo) y la nota de prácticas un 25% (60% en total). El resto dela nota, un 40% se distribuye en: informe/memoria de prácticas 10%, casos y supuestos prácticos 10%, seminariosteóricos 10% y asistencia 10%. Los alumnos repetidores se evaluarán mediante los mismos instrumentos que los alumnos de primera matrícula,exceptuando el control de asistencia, cuya contribución en porcentaje a la calificación final (10%, equivalente a 1punto) no se considerá y se distribuirá entre la puntuación correspondiente a los casos y suspuestos prácticos (quepasa de 10 al 15%, equivalente para repetidores a 1,5 puntos y la de losseminarios de carácter teórico (otro 15%, 1,5 puntos)Todas las calificaciones serán válidas sólo a lo largo de todo del curso académico.



uco.es/grados



GUÍA DOCENTE

Aclaraciones sobre la evaluación para el alumnado a tiempo parcial y necesidadeseducativas especiales:Aclaraciones sobre la evaluación para el alumnado a tiempo parcial y necesidades educativas especiales:Las adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempo parcial se decidirán en reuniones entre el profesoradoy los alumnos interesados a finde personalizar los posibles casos que se presenten.

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor:Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: CALIFICACIÓN MEDIA SUPERIOR O IGUAL A9,00

BIBLIOGRAFIA

1. Bibliografía básica:DIAZ, J. A., SANTOS, T. Zoología. Aproximación evolutiva a la diversidad y organización de los animales. 2003.Editorial Síntesis. Madrid.HICKMAN C.P., ROBERTS L.S. and HICKMAN F.H., 2002. Zoología. Principios Integrales. (11ªEd.).Interamericana, Madrid.HICKMAN CLEVELAND. P., 2009. Principios Integrales de Zoología. (14ªEd.). McGraw-Hill, Madrid.JESSOP N.M., 1990. Zoología. Invertebrados. Interamericana. Madrid.JESSOP N.M., 1991. Zoología. Vertebrados. Interamericana. Madrid.REMANE A., STORCH V. y WELSCH. U., 1980. Zoología sistemática. Clasificación del Reino Animal. Omega,Barcelona.STORER T.I. y USINGER R.L., 1975. 5a Ed. Zoología General. Omega, Barcelona.VILLEE, C.A., W.F. WALKER y R.D. BARNES, 1987. Zoología. Interamericana, México.BIBLIOGRAFÍA PRÁCTICAGUIA DE LOS MAMIFEROS DE ESPAÑA: PENINSULA, BALEARES Y CANARIAS FRANCISCO J. PURROY, LYNXEDICIONS, 2005.AVES DE ESPAÑA,.E. DE JUANA; JM VARELA. Ediciones Lynx. 2º Ed.2005.ANFIBIOS Y REPTILES DE LA PENINSULA IBERICA E ISLAS BALEARES (GUIAS VERDES))TONI ARAGONREBOLLO, Ed. JAGUAR, 2006.GUIA DE LOS REPTILES Y ANFIBIOS DE LA PENINSULA IBERICA, BALEARES Y CANARIAS A. MASO, M.PIJOAN, OMEGA, 2004

1. Bibliografía básica

2. Bibliografía complementariaBEAUMONT, A. y P, CASSIER, 1973. Biologie Animale. 3 Tomos. Ed. Dunod, Paris.BRUSCA, RICHARD C. & BRUSCA, GARY J. 2005. Invertebrados. McGraw-Hill, Madrid.DORIT D.L., F.W. WALKER & R.D. BARNES. 1991. Zoology. Saunders College Pub. USA.FERNÁNDEZ-DELGADO C., RINCÓN P.A., DE MIGUEL-RUBIO R.J., ARANDA F., PINO E., RAMIRO A., PEÑA J.P.,



uco.es/grados



GUÍA DOCENTEARRIBAS C.,MORENO-VALCÁRCEL R., GÁLVEZ L., OLIVA-PATERNA F.J., 2014.Distribución y Grado de Conservación de losPeces Dulceacuícolasdel Río Guadalquivir. Principales Áreas Fluviales para su Conservación, Ministerio de Agricultura, Alimentación yMedio Ambiente,Confederación Hidrográfica del Guadalquivir.FERNÁNDEZ-DELGADO, C., P. DRAKE, A. M. ARIAS Y D. GARCÍA-GONZÁLEZ. 2000, Peces de Doñana y suentorno. Serie Técnica.Ministerio de Medio Ambiente. MadridDE LA FUENTE, J.A., 1994. Zoología. Artrópodos. Ed. Interamericana.GARDINER, M.S., 1978. Biología de los Invertebrados. Omega, Barcelona.GRASSE P.P., POISSON, R.A., TUZET, O., 1976. Zoología. 4 Tomos. Toray-Masson, Barcelona.HILDEBRAND M. 1974. Anatomía y embriología de los Vertebrados. Limusa. Mexico.KERSHAW D.R., 1983. Animal Diversity. Unwin Hyman Ltd. London.MARSHALL A.J. y WILLIAMS., 1980. Zoología de los Invertebrados. 2 Tomos. Reverté, Barcelona.MEGLITSCH, P., 1990. Zoología de los Invertebrados. Piramide, Madrid.MEHLHORN H. & PIEKARSKI G. 1993 Fundamentos de Parasitología. Ed. Acribia S.A.MELENDEZ B., 1982. Paleontología. 2 Tomos. Paraninfo, MadridMcNEILL ALEXANDER R. Animals.1991. Cambridge Univ. Press.NIETO J.M. y MIER M.P., 1985. Tratado de Entomología. Omega, Barcelona.N0VIKOFF M.M., 1963. Fundamentos de la Morfología Comparada de los Invertebrados. EUDEBA. Buenos AiresPADILLA ALVAREZ F. y CUESTA LÓPEZ A. 2003. Zoología Aplicada. Díaz de Santos. Madrid.RICHARDS O.W. y DAVIES R.G., 1983. Tratado de Entomología Imm's. 2 tomos. Omega, Barcelona.RUPERT E.E. y BARNES, R.,1996. Zoología de los Invertebrados. 5ª Ed. Interamericana. México.ROMER, A.S. y T.S. PARSONS, 1981. Anatomía Comparada (Vertebrados). Interamericana, México.TELLERIA J.L., 1987. Zoología evolutiva de los Vertebrados. Ed. Sintesis. Madrid.YOUNG, J.Z., 1978. La vida de los Vertebrados. Omega, Barcelona

CRITERIOS DE COORDINACIÓN

CRONOGRAMA

Periodo

Act

ivid

ades

de

eval

uac

ión

Deb

ates

Lab

orat

orio

Lec

ción

mag

istr

al

Sem

inar

io

Tu

torí

as

cOM

PL

EM

EN

TO

SA

UD

IOV

ISU

AL

ES

1ª Quincena 0.0 0.0 2.0 4.0 0.0 0.0 0.0

2ª Quincena 0.0 1.0 0.0 4.0 0.0 1.0 2.0

3ª Quincena 2.0 0.0 2.0 4.0 0.0 0.0 1.0

4ª Quincena 0.0 0.0 2.0 3.0 0.0 0.0 0.0

5ª Quincena 2.0 0.0 2.0 4.0 0.0 1.0 1.0

6ª Quincena 0.0 0.0 2.0 4.0 1.0 0.0 1.0

7ª Quincena 0.0 0.0 2.0 4.0 0.0 0.0 0.0



uco.es/grados



GUÍA DOCENTE

Periodo

Act

ivid

ades

de

eval

uac

ión

Deb

ates

Lab

orat

orio

Lec

ción

mag

istr

al

Sem

inar

io

Tu

torí

as

cOM

PL

EM

EN

TO

SA

UD

IOV

ISU

AL

ES

8ª Quincena 2.0 0.0 2.0 4.0 1.0 0.0 1.0

9ª Quincena 0.0 0.0 2.0 4.0 1.0 1.0 1.0

10ª 2.0 0.0 4.0 4.0 0.0 0.0 0.0

11ª 0.0 0.0 2.0 4.0 1.0 0.0 1.0

12ª 0.0 1.0 2.0 4.0 0.0 0.0 1.0

13ª 2.0 0.0 4.0 3.0 0.0 0.0 0.0

14ª 0.0 0.0 4.0 4.0 0.0 0.0 0.0

15ª 2.0 0.0 2.0 2.0 0.0 0.0 0.0

Total horas: 12.0 2.0 34.0 56.0 4.0 3.0 9.0

Las estrategias metodológicas y el sistema de evaluación contempladas en esta Guía Docente serán adaptadas de acuerdo a lasnecesidades presentadas por estudiantes con discapacidad y necesidades educativas especiales en los casos que se requieran.



uco.es/grados


DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA - UCOUnidad 1 Introducción a la Zoología. Contenido de la...

Documents

Transcript of DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA - UCOUnidad 1 Introducción a la Zoología. Contenido de la...