DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA - UCO · guardará durante las dos convocatorias anuales a las que...

Curso 2019/20FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS

GUÍA DOCENTE

DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA

Código: 100701Denominación: HISTORIA CONTEMPORÁNEA UNIVERSAL

Plan de estudios: Curso: 3GRADO DE HISTORIADenominación del módulo al que pertenece: HISTORIA UNIVERSALMateria: HISTORIA CONTEMPORÁNEACarácter: OBLIGATORIA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6.0 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40.0% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual: --

DATOS DEL PROFESORADO

Nombre: DUARTE MONTSERRAT, ÁNGEL (Coordinador)Departamento: HISTORIA MODERNA, CONTEMPORÁNEA Y DE AMÉRICAÁrea: HISTORIA CONTEMPORÁNEAUbicación del despacho: Facultad de Filosofía y LetrasE-Mail: [email protected] Teléfono: ---URL web: --

REQUISITOS Y RECOMENDACIONES

Requisitos previos establecidos en el plan de estudios

No existen

Ninguna especificada

Recomendaciones

COMPETENCIAS

Tener capacidad de razonamiento crítico para reunir e interpretar datos relevantes y emitir juiciosreflexivos.

CB2

Tener capacidad de trabajo en equipo.CB7

Ser capaz de interpretar y analizar las sociedades humanas en su dimensión espacio-temporal.CE1

Poseer un conocimiento racional y crítico de la Historia para comprender el presente y hacerlointeligible a los demás.

CE4

Tener capacidad para el análisis y la interpretación de las diversas fuentes históricas.CE6

OBJETIVOS

El objetivo es dotar al alumnado de los conocimientos teóricos-prácticos adecuados para posibilitarles lacomprensión de los grandes procesos económicos, socioculturales y políticos específicos del mundocontemporáneo, tomando como referencias cronológicas el proceso del ciclo revolucionario burgués hasta la IIGuerra Mundial.Se fomentará en el alumnado una actitud crítica y el uso riguroso y selectivo de fuentes y materialeshistoriográficos (escritos, orales y audiovisuales) propios de la Historia Contemporánea. Por ello, se persiguen lossiguientes objetivos:(a) Desarrollar y mejorar la expresión oral y escrita.(b) Permitir e incentivar las capacidades de síntesis, relación y aplicación de los contenidos del programa.

www.uco.esfacebook.com/universidadcordoba@univcordoba

INFORMACIÓN SOBRE TITULACIONESDE LA UNIVERSIDAD DE CORDOBA

uco.es/grados

HISTORIA CONTEMPORÁNEA UNIVERSAL PÁG. 1 6/ Curso 2019/20


GUÍA DOCENTE(c) Analizar de manera científica, crítica, sistemática e interrelacionada los contenidos teóricos básicos.(d) Dotar al alumnado de una solidez teórica y metodógica básica.

CONTENIDOS

1. Contenidos teóricos I.- DEL ANTIGUO AL NUEVO RÉGIMEN - La doble revolución. Cuestiones conceptuales y alcance del proceso- El desarrollo del capitalismo industrial- Los sistemas políticos liberales- La nueva sociedad burguesaII.- EL CICLO REVOLUCIONARIO BURGUES: DE LA REVOLUCIÓN NORTEAMERICANA AL FINAL DEL IMPERIONAPOLEÓNICO- Nacimiento de los Estados Unidos de América- Revolución Francesa- El imperio napoleónicoIII.- LA RESTAURACIÓN: EL CONGRESO DE VIENA Y SUS CONSECUENCIAS - Liberalismo, nacionalismo, democracia y movimiento obreroIV. LA ERA DEL IMPERIALISMO (1870-1914) - Democracia versus autocracias: la Inglaterra Victoriana, la III República Francesa, el II Reich y la autocraciade los zares- Las grandes potencias extraeuropeas: Estados Unidos y Japón- Imperialismo y colonialismoV.- ESPERANZAS Y DESENGAÑOS EN LOS ALBORES DEL SIGLO XX- Crisis de los sistema Bismarckianos- Causas de la I Guerra Mundial. El desarrollo del conflicto: guerra total- VersallesVI.- EL MUNDO DE ENTREGUERRAS- De la crisis de postguerra a los felices años veinte- La Revolución Soviética- El crack de 1929- El ascenso de los totalitarismos- La II Guerra Mundial y sus consecuencias

CONTENIDOS PRÁCTICOS Cada uno de los temas teóricos incluye una sesión práctica consistente en el análisis de textos, gráficas, materialfílmico, prensa, etc. El material docente complementario se pondrá a disposición de los alumnos a través de laplataforma Moodle.

2. Contenidos prácticos



uco.es/grados



GUÍA DOCENTE

METODOLOGÍA

Aclaraciones generales sobre la metodología (opcional)Las clases explicativas de contenidos se complementarán con las exposiciones en grupo de alumnos. Dichasexposiciones se articularán en torno a un eje temático de trabajo transversal a todo el periodo que serádeterminado la primera semana de clase. El trabajo en grupo será objeto de seguimientio en tutorías programadas(en linea o presenciales) por parte del profesor.

Adaptaciones metodológicas para alumnado a tiempo parcial y estudiantes con discapacidady necesidades educativas especialesAquellos alumnos estén matriculados a tiempo parcial, deben poner en conocimiento del profesor estacircunstancia durante las dos primeras semanas del curso para que, pueda determinarse la adaptacióncorrespondiente de las actividades y la evaluación.Las estrategias metodológicas y el sistema de evaluación contempladas en esta Guía Docente serán adaptadas deacuerdo a las necesidades presentadas por estudiantes con discapacidad y necesidades educativas especiales enlos casos que se requiera.

Actividades presenciales

Actividad Grupo completo Grupo mediano Total

Análisis de documentos - 10 10

Comentarios de texto - 5 5

Lección magistral 35 - 35

Trabajos en grupo (cooperativo) 10 - 10

Total horas: 45 15 60

Actividades no presenciales

Actividad Total

Búsqueda de información 10

Consultas bibliográficas 8

Ejercicios 6

Estudio 55

Trabajo de grupo 6

Tutorías grupales 5

Total horas: 90



uco.es/grados



GUÍA DOCENTE

MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO

Casos y supuestos prácticos - --Ejercicios y problemas - --Manual de la asignaturaReferencias Bibliográficas

AclaracionesEl material docente complementario se pondrá a disposición de los alumnos a través de la plataforma Moodle.Asimismo, el profesor facilitará textos y documentos en las clases prácticas.Los trabajos prácticos (comentario de textos, reseñas, recensiones bibliográficas, recensiones de conferenciasrelacionadas con la asignatura, etc.) deberan entregarse antes del examen final de la asignatura.

EVALUACIÓN

Competencias

Deb

ate

Exá

men

es

Info

rmes

/mem

oria

sde

prá

ctic

as

CB2 X X X

CB7 X

CE1 X X

CE4 X X

CE6 X X

Total (100%)

Nota mínima (*)

15%

5

70%

5

15%

5(*)Nota mínima para aprobar la asignatura

Valora la asistencia en la calificación final:

N o

Aclaraciones generales sobre los instrumentos de evaluación:La corrección ortográfica, prosódica y sintáctica es requisito indispensable para poder ser evaluado.Para proceder a hacer la media entre la nota del examen final y la del resto de actividades, la calificación delexamen no podrá ser inferior a 4. En caso de no superar la asignatura, la nota de las actividades prácticas seguardará durante las dos convocatorias anuales a las que el alumno tiene derecho.Para determinar el 20% de la calificación correspondiente a Informes/Memorias de prácticas el alumno entregaráun cuaderno de prácticas con las actividades realizadas durante el cursoEl 20% de la nota restante resultará de la autoevaluación que cada alumno haga del trabajo en grupo (5%), de lavaloración y seguimiento por parte del profesor durante las tutorias obligatorias del trabajo en grupo y de laexposición en clase del mismo (15%).



uco.es/grados



GUÍA DOCENTE

Aclaraciones sobre la evaluación para el alumnado a tiempo parcial y necesidadeseducativas especiales:El alumno a tiempo parcial debe ponerse en contacto con el profesor para valorar la posibilidad de seguimiento delas actividades prácticas programadas. Y, en su caso, proponer un programa de prácticas específico.

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor:

Podrán optar a matrícula de honor las y los estudiantes que alcancen el 9 en la nota final.

BIBLIOGRAFIA

Bibliografía básica:ARÓSTEGUI, J., BUCHRUCKER, C. Y SABORIDO, J. (Dirs.), El mundo contemporáneo: historia y problemas,Barcelona, Crítica, 2001ARTOLA, M. y PÉREZ LEDESMA, M., Contemporánea. Una historia desde 1776, Madrid, Alianza Editorial, 2005.AROSTEGUI, J. (dir.), El mundo contemporáneo: historia y problemas, Barcelona, Crítica, 2001.BARRACLOUGH, G. (coord.), De la Revolución Industrial a la I Guerra Mundial, Madrid, 1999.CASASSAS, J. (coord.) y AVILES, J., La construcción del presente: el mundo de 1848 a nuestros días, Barcelona,Ariel, 2005.COMELLAS, J.L., Historia Breve del mundo reciente, Madrid, Rialp, 2005.FUSI, J. P., Manual de Historia Universal, 8 Edad Contemporánea 1898-1939, Madrid, 1997.FUENTES, J.F. y LA PARRA LÓPEZ, E., Historia universal del siglo XX. De la Primera Guerra Mundial al ataque delas Torres Gemelas. Madrid, Síntesis, 2001.HOBSBAWM, E. J., La era de la revolución (1789-1848). Barcelona, Crítica, 2011.HOBSBAWM, E. J., La era del capital (1848-1875). Barcelona, Crítica, 2004.HOBSBAWM, E. J., La era del imperio (1875-1914). Barcelona, Crítica, 2011.LACOMBA, J.A., MARTÍNEZ CARRERAS, J.U., NAVARRO, L. Y SÁNCHEZ JIMÉNEZ, Historia Contemporánea. Vol.1. De las revoluciones burguesas a 1914. Vol. 2.El siglo XX (1914-1980). Madrid, Alambra, 1982.LÓPEZ MORA, F. y ESPINO JIMENEZ, F.M., Análisis y comentario documental en Historia ContemporáneaUniversal y su didáctica. Servicio de Publicaciones de la UCO, Córdoba, 2013MARTÍNEZ CARRERAS, J. U., Introducción a la historia contemporánea, Madrid, 1983. 2 vols.PAREDES ALONSO, J. (coord.), Historia Universal Contemporánea. I. De las Revoluciones liberales a la I GuerraMundial, Barcelona, 2002.---, Historia Universal Contemporánea. II. De la I Guerra Mundial a nuestros días, Barcelona, 1999.---, Historia del mundo contemporáneo (siglos XIX-XX), Barcelona, Ariel, 2004.---, Historia Universal Contemporánea, Barcelona, 2007 [5ª impresión].RIVAS LARA, L. (coord.), Historia Contemporánea, Madrid, Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2010.TUSELL GÓMEZ, J., Historia del mundo contemporáneo, Madrid, Universitas, 2001.VILLARES, R. y BAHAMONDE, A., El Mundo Contemporáneo, siglos XIX y XX, Madrid, Taurus, 2001.

1. Bibliografía básica

2. Bibliografía complementaria2.- Bibliografía complementaria: Además de la bibliografía aquí expuesta, el profesor entregará al alumnado una relación bibliográfica específica,con el fin de completar los contenidos de la clase.



uco.es/grados



GUÍA DOCENTE

CRITERIOS DE COORDINACIÓN

Actividades conjuntas: conferencias, seminarios, visitas...Realización de actividadesSelección de competencias comunes

CRONOGRAMA

Periodo

An

ális

is d

edo

cum

ento

s

Com

enta

rios

de

text

o

Lec

ción

mag

istr

al

Tra

bajo

s en

gru

po(c

oop

erat

ivo)

Comentarios

1ª Semana 1.0 0.0 3.0 0.0 Tema 1

2ª Semana 1.0 0.0 3.0 0.0 Tema 1

3ª Semana 0.0 1.0 3.0 0.0 Tema 1

4ª Semana 1.0 0.0 3.0 0.0 Tema 2

5ª Semana 1.0 0.0 3.0 0.0 Tema 2

6ª Semana 0.0 1.0 2.0 1.0 Tema 3

7ª Semana 1.0 0.0 2.0 1.0 Tema 3

8ª Semana 1.0 0.0 2.0 1.0 Tema 4

9ª Semana 0.0 1.0 2.0 1.0 Tema 4

10ª Semana 1.0 0.0 2.0 1.0 Tema 4

11ª Semana 1.0 0.0 2.0 1.0 Tema 5

12ª Semana 0.0 1.0 2.0 1.0 Tema 5

13ª Semana 1.0 0.0 2.0 1.0 Tema 6

14ª Semana 1.0 0.0 2.0 1.0 Tema 6

15ª Semana 0.0 1.0 2.0 1.0 Tema 6

Total horas: 10.0 5.0 35.0 10.0

Las estrategias metodológicas y el sistema de evaluación contempladas en esta Guía Docente serán adaptadas de acuerdo a lasnecesidades presentadas por estudiantes con discapacidad y necesidades educativas especiales en los casos que se requieran.



uco.es/grados


DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA - UCO · guardará durante las dos convocatorias anuales a las que...

Documents

Transcript of DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA - UCO · guardará durante las dos convocatorias anuales a las que...