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Minuta de charla : Hasta dnde pueden convivir la democracia y lalibertad? del 27 de mayo del 2014.

(Expositor Francisco Salinas) I Parte

- El auge de la democracia se produce luego de la 1era guerra mundial, donde variasmonarquas de Europa se destruyen entre s.

- La monarqua perdi legitimidad debido a la ausencia de igualdad ante la ley.

- En monarqua exista una fuerte conciencia de clase, debido a que no todos puedenentrar al Estado. Fuera de la monarqua, slo un 3% de la poblacin viva delestado. La sociedad civil, tiene plena conciencia de quin vive del Estado y quien lomantiene, lo cual se diluye en democracia, debido a que cualquiera puede entrar al

Estado y la sociedad civil no puede identificar a los nuevos parsitos. Tambin sedebilita la oposicin al Estado, porque no se sabe bien quin vive del Estado y quinno. Adems, oponerse al Estado se considera, oponerse a la sociedad.

- Debido a la oposicin al Estado, en monarqua, el gasto pblico jams sube porencima del 10%. En tiempos de guerra el gasto suba, pero luego bajabaautomticamente.

- Otra razn por la que el gasto pblico e impuestos eran bajos, era que porque el reysaba que su consumo futuro sera menor si expropiaba ms recursos sobre lonecesario. Mientras ms producan los vasallos, mayor sera la cantidad a expropiaren el futuro. En democracia, la autoridad a cargo del Estado tiene un incentivo agastar la mayor cantidad de recursos posibles, pues sabe que no los podr gastar enel futuro. Como el futuro no existe, el ahorro no existe.

- Frente a las elecciones populares y la entrada libre en el gobierno, la promocin yadopcin de polticas redistributivas est predestinada para convertirse en el pre-requisito para cualquiera que desee obtener o conservar un cargo en el gobierno.

- Independientemente de su forma especfica, este tipo de redistribucin tiene undoble efecto sobre la sociedad civil. En primer lugar, el mero acto de legislaraumenta el grado de incertidumbre. De ser inmutable y por lo tanto predecible, laley se convierte en cada vez ms flexible e impredecible. Lo qu es el bien y el malde hoy, podra no serlo maana.

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- En consecuencia, en todo momento grados de preferencias van a subir, el consumoy el corto plazo ser estimulado, y al mismo tiempo el respeto a todas las leyes sersocavado sistemticamente y el crimen promovido (si no existe una normainmutable de lo que es "correcto", entonces tampoco hay ninguna definicin de"delito").

II Parte

- El grupo no existe. No se puede tocar, y algo que no se puede tocar no puede tenerderechos . El grupo refleja intereses individuales de sus lderes. No existenintereses que no sean individuales, y los polticos persiguen sus propios interesescomo cualquier otra persona, tratando de ser reelegidos, avanzando en sus carreras,y as sucesivamente . (Buchanan Eleccin Pblica )

- En democracia, gana el grupo que contenga una mayor cantidad de individuos. Hayun incentivo de parte de los lderes a dividir al total de los individuos en 2 grupos.Los buenos y los malos; ricos y pobres; fuertes y dbiles; iguales y desiguales.

- El lder o vocero, dice representar los intereses del grupo ms grande (buenos,desiguales y pobres) frente a la minora (ricos, fuertes e iguales). El lder de los

buenos, pobres y desiguales, hace campaa contra el otro grupo acusndolo delucrar de abusar y de destruir la naturaleza para obtener ganancias.

- El candidato que dice representar a los pobres frente a los ricos, tiene ventajas deganar en democracia porque siempre habr ms pobres que ricos.

- Los medios son cmplices del lder de las supuestas mayoras, al promover losintereses individuales de grupos minoritarios pero organizados, a los que se refierencomo los estudiantes , los trabajadores y cuando afirman que la ciudadana estempoderada, luego de dar tribuna a activistas que comparten su ideologa.

- Se llega a un falso diagnstico afirmando que una minora arrebata derechos a lamayora, se concluye que una necesidad es un derecho y que la sociedad y el

Estado son sinnimos, y que la minora rica, igual y poderosa, no contribuye a lasociedad , como s lo hace en los pases desarrollados.

- El adversario tiene 2 salidas ante este dilema: Defender los derechos del grupominoritario o unirse al falso diagnstico ofreciendo soluciones ms mesuradas(Pablo Ort zar: Gobernar con P rincipios ). Para aumentar su base electoral, eligeunirse al falso diagnstico (Ejemplo: Golborne afirmando ser clase media). Los

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electores se enfrentan a dos alternativas que tienen el mismo diagnstico y muchosindividuos se quedan sin opcin que defienda sus derechos, por lo que concluyenque su voto no vale y se produce abstencin electoral.

- A la hora de implementar las soluciones a los falsos diagnsticos, el lder que antesde la eleccin representaba a los pobres frente a los ricos, tiene un cheque en blancogirado a su favor.

- El voto no es un contrato entre elector y el candidato, el elector da su voto y elcandidato ganador es empoderado con ese voto y afirma que l representa alvotante. El 51% del voto se transforma en 100% y el 49% en 0%.

- Al momento de aplicar y capitalizar el 100% del voto obtenido, el ganador procedelegislar para suprimir o disminuir los derechos de la minora, pero como no puede

poner nombre y apellido a las consecuencias de suprimir o disminuir los derechosde la minora, los derechos de la mayora tambin son suprimidos o mermados.(Ejemplo: reforma tributaria y reforma educacin)

- A medida que se aprueba la legislacin para disminuir o suprimir derechos, el lder pierde apoyo de forma gradual, pero junto con perder apoyo gana poder, y por lotanto se hace ms difcil que est dispuesto a no ser reelegido indefinidamente,

primero ampliando la base electoral a reos y menores de edad (Argentina) y luegomediante el fraude (Venezuela).

- A pesar de que la democracia se define como el gobierno de la mayora, se puededecir que es el gobierno de una minora que tiene la habilidad de lograr el apoyo deuna mayora circunstancial y luego de tomar decisiones que beneficien sola a laminora que lo sostiene en el poder, como los funcionarios pblicos.

- Cuando la minora que controla al Estado interviene en actividades privadas. Violala libertad individual, derechos de propiedad y el derecho a la bsqueda del

beneficio personal. Sabemos que viola la libertad individual, cuando los individuostenemos que pedir permiso al Estado para ejercer actividades que no requieren eluso de coaccin contra otros individuos (construir mall o central hidroelctrica).Sabemos que viola los derechos de propiedad, cuando el Estado dice a losindividuos que los frutos de su trabajo no le pertenecen (minera, colegios, Ues

privadas, agua). Cuando viola el derecho a la bsqueda del beneficio personal, estalterando la divisin del trabajo y el intercambio libre de bienes y servicios.

- La nica forma que tienen los individuos para defenderse de los interesesindividuales de los lderes de la supuesta mayora, es prohibir que estos lderes estn

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habilitados para legislar sobre la libertad, derechos de propiedad y la bsqueda del beneficio personal. Que no tengan ms poder que un alcalde. Eso se puede lograr por medio de la Constitucin, pero si la Constitucin no es defendida peridicamente, perder su legitimidad y los lderes la violarn o la modificarn sinmayor resistencia. La legitimidad de una constitucin se la dan sus defensores, no laconstitucin en s.