Delgado huallpa

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La tecnología educativa el acercamiento científico

basado en la teoría de sistemas que proporciona al

educador las herramientas de planificación y

desarrollo a través de recursos tecnológicos con el

fin de mejorar los procesos de enseñanza y de

aprendizaje maximizando el logro de los objetivos

educativos y buscando la efectividad del

aprendizaje.

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Estar conformada por un conjunto de reglas.

Tener un basamento teórico

Tener campo donde operar.

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Tiene como fundamento psicológico la teoría conductista.

Se asigna a los hábitos un lugar central en la educación, considerándolo como una conducta automática, no reflexiva, posible de ser condicionada y entrenada.

No se enseña sobre la base del razonamiento, sino generando hábitos a partir del mecanismo psicológico estímulo-recompensa, intentando aumentar la productividad mediante la introducción de nuevas y modernas tecnologías.

Se da una apariencia de participación a los educandos, en tanto hay una búsqueda de respuesta por parte del educador, pero siempre a partir de efectos preconcebidos.

Le otorga gran importancia a la motivación a través de recompensas.

Modelos de enseñanza y aprendizaje previamente diseñados y comprobados.

El fomento de cambio de actitudes y un sistema de evaluación de resultados.

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FORMA PARTE DE NUESTRA VIDA

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AYUDA EN BUSCA DE INFORMACIÒN.

SIRVE PARA UNIR Y TENER

MAS CONOCIMIENTO DEL

COMPUTADOR.

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la tecnología educativa revoluciono el campo de la educación, al igual que ha tenido un gran impacto y ha sido fundamental en el avance de este campo, ya que la incursión de estas nuevas tecnologías, ha aportado y desarrollado diversos recursos, herramientas y estrategias, las cuales han sido de gran utilidad para mejorar el desarrollo del proceso enseñanza y aprendizaje, haciéndolo más eficaz, así como ha sido de gran ayuda en el diseño de programas educativos e incluso para dirigir y administrar diversos centros e instituciones educativas y de esta manera cumplir con lo que la sociedad constantemente demanda.