PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

Definiciones y especializaciones

de la psicología.

Sus relaciones conotras ciencias.

DEFINICIONES

Definir un ser es enumerar sus notas esenciales, aquellas por las que ese ser, es lo que es. Explicitan lo definido. Diferencias las notas esenciales de las accidentales.

Definir una ciencia es nombrar los temas que estudia, y delimitar sus alcances.

Por lo tanto, “Definir” es especificar de manera clara y precisa los conceptos con los que vamos a trabajar, o la ciencia que deseamos estudiar.

DEFINICIONES DE LA PSICOLOGÍA

La psicología es la ciencia que se ocupa tanto teórica, como prácticamente, del estudio de los aspectos biológicos, sociales y culturales del comportamiento humano, tanto a nivel social como individual. Investiga la conducta humana en todos sus niveles, desde el inconsciente hasta la conciencia plena. Los examina en el tiempo que dura la vida humana, desde el nacimiento hasta su finalización, a través de las etapas de infancia, adolescencia, juventud, adultez, vejez.

Fuente:http://www.definicionabc.com/social/psicologia.php#ixzz2S4O8AQiv:

ALGUNAS RAMAS DE LA PSICOLOGÍA

Psicología general Psicología social Psicofisiología

Psicología de la personalidad o caracterología

PsicopatologíaPsicometría o psicología experimental

Psicología evolutiva o del desarrollo Psicología clínica Psicología laboral o

empresarial

Psicología de la educación

Psicología del deporte

Psicología de las religiones

A continuación explicamos cada una

RAMAS O DIVISIONES DE LA PSICOLOGÍA

Psicología general: estudia la conducta humana, en todos sus niveles y manifestaciones. Trata de encontrar las leyes descubriendo conexiones entre causa-efecto. Intenta explicar el funcionamiento del hombre respecto a su mundo circundante.

Psicología de la personalidad o caracterología: no se interesa por lo que hay de común en el hombre, sino por las peculiaridades y diferencias observables y por los principios que rigen tales diferencias.

Psicología del desarrollo o evolutiva: investiga las causas y leyes que determinan nuestro desenvolvimiento y desarrollo a lo largo de la vida (infancia, adolescencia, madurez), y las diferentes capacidades y comportamientos propios de cada etapa.

Psicología social: estudia el modo como influyen unas personas en los pensamientos, sentimientos y conductas de las otras.

Psicopatología: se dedica a examinar los trastornos y disfunciones psíquicas, neurosis y psicosis. Trata de describirlas, clasificarlas, y elaborar así sus diagnósticos, pronósticos y tratamiento. En general se trabaja junto con psiquiatría, que es una de las ramas de la medicina.

Psicología clínica: trata de mejorar o curar esas patologías, con o sin ayuda de psicofármacos (psiquiatría), lo cual implica establecer el marco de una normalidad que servirá de referencia a todo comportamiento

Psicología fisiológica o psicofisiología: relaciona el funcionamiento del cerebro y el sistema nervioso con la conducta. Psicometría o psicología experimental: estudia la conducta humana medible, utilizando para ello técnicas de laboratorio específicas, pruebas y test, que ayudan a establecer leyes de causa y efecto en el comportamiento, y permiten su predicción.Psicología laboral: examina el entorno de un grupo de trabajadores, las exigencias de ese trabajo solicitadas por la empresa, y trata de encontrar así a la persona más idónea para desarrollar dicho trabajo. Intenta advertir lo que puede ser nocivo dentro de esa actividad, y hallar soluciones a esos problemas.Psicología del deporte: estudia los procesos psíquicos y la conducta del hombre durante la actividad deportiva, así como los factores psicológicos que la motivan, y los efectos obtenidos por dicha participación.Psicología de las religiones: estudia las creencias, actividades y experiencias religiosas desde el punto de vista psicológico.  Se ocupa del origen y naturaleza del sentimiento religioso, y del origen de la religión como tal. Establece la relación que existe entre la personalidad y el desarrollo del comportamiento religioso. También estudia las manifestaciones que adopta la religiosidad popular.Psicología educativa o psicología de la educación: examina las formas en las que se produce la enseñanza y el aprendizaje en la niñez, la adolescencia, la adultez y la vejez. De este modo se aplican distintas teorías sobre del desarrollo humano, que suelen ser consideradas como etapas de la madurez. También investiga el desarrollo de los planes de estudios, la acción de los educadores, los modelos educativos, los avances tecnológicos aplicados a la educación, y las ciencias cognoscitivas en general. Al final del ciclo secundario, se aplica la Orientación Vocacional.

RELACIÓN DE LA PSICOLOGÍA

CON OTRAS CIENCIAS

Humanidades

Ciencias exactas y naturales

Cienciassociales

Cienciashumanísticas

BiologíaFísica

QuímicaMatemáticas

Lógica

AntropologíaSociología

PolíticaEconomíaHistoria

TeologíaFilosofíaLiteratura

Arte

RELACIONES CON LAS CIENCIAS SOCIALES

Antropología

Sociología

•.Política

Economía

Historia

Estudia la producción, distribución y consumo, de los bienes y servicios. La psicología es uno de los servicios que se brinda, según las posibilidades del país, y de las familias.

Investiga el gobierno de los Estados. Es una rama de la moral pública, en virtud de la cual una sociedad libre, compuesta por personas libres, resuelve sus problemas en vistas al bien común.

Analiza la estructura y funcionamiento de la sociedad humana, y los fenómenos colectivos producidos por la actividad social, dentro de cada contexto histórico-cultural.

Estudia al hombre en general, sus formas de vida, de gobierno, de familia, su arte, sus creencias, y su relación con el entorno, según el paso del tiempo.

Investiga de acuerdo con determinados principios y métodos, los acontecimientos y hechos que pertenecen al tiempo pasado y que constituyen el desarrollo de la humanidad. Uno de los hechos es el desarrollo de las ciencias, entre ellas, la psicología.

RELACIONES CON LAS CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES

Biología

Física

Química

Matemáticas

Lógica

Estudia la estructura y evolución de los seres vivos, sus procesos vitales, su comportamiento, y sus interacciones entre sí.

Analiza las propiedades y el comportamiento de la energía y la  materia, el tiempo, el espacio, y las interacciones de estos cuatro conceptos entre sí. Nuestro cuerpo responde a muchas leyes físicas. Nuestra psique está íntimamente conectada con él.

Investiga las sustancias, sus propiedades, y las reacciones que las transforman en otras sustancias, con referencia al tiempo. En psicología se estudian los efectos de algunas drogas sobre el sistema nervioso y la conducta.

Estudia las propiedades de los entes abstractos y de sus relaciones. Trabaja con números, gráficos, símbolos, figuras geométricas, etc. Mide, compara y predice fenómenos. Descubre leyes. Se usa en psicolmetría y psicoestadística.

Analiza las ideas, conceptos, juicios y razonamientos, para llegar a la verdad. Compara razonamiento lógico y razonamiento psicológico.

RELACIONES CON LAS CIENCIAS HUMANÍSTICAS

Filosofía

Teología

Literatura

ArteActividad en la que el hombre recrea, con una finalidad estética, un aspecto de la realidad o un sentimiento (psicología) en formas bellas, valiéndose de la materia, la imagen, o el sonido.

Es la ciencia que estudia todas las cosas, desde sus primeros principios, y hasta sus últimos fines, a la luz natural de la razón. Aristóteles – Sto.Tomás.

Procura dar un sentido a todo lo creado, desde la perspectiva de la Revelación. Supone la Fé en alguna de las religiones.

Estudia la expresión escrita o hablada. A través de ella se identifican ideas, deseos, valores, formas de vida, de los pueblos y personas, a través del tiempo. Componente de la cultura.

FUENTES: http://angievillarroel18.blogspot.com.ar/2014/03/relacion-de-psicologia-con-

otras.html http://es.slideshare.net/Aelen/psicologa-aelen www.ecured.cu Bleger, José: “Psicología de la conducta”. Ed.Paidós Ruiz, Daniel: “Psicología”. Ed. Braga. https://es.wikipedia.org www.estudiarmdq.com.ar