Definicion actividades
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PROGRAMA ONDAS RISARALDABITÁCORA 4: DEFINICIÓN DE LA TRAYECTORIA DE INDAGACIÓN
Nombre del problema de investigación: Convivencia
Línea de investigación en la que está desarrollando el problema : Convivencia y aceptación
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Fomentar un excelente ambiente estudiantil, teniendo en cuenta el comportamiento de los niños de primaria y los conflictos con que se enfrentan día a día
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El conflicto que nos permite confrontarnos con la realidad del entorno acepta la diversidad y ofrece reconocimiento. El conflicto descontrolado nos enfrenta con los demás y, también, con nosotros mismos, rechaza la diferencia y se abandona a las emociones. La violencia lleva implícita la agresión como el no reconocimiento del otro y la vulneración de sus derechos fundamentales.
Precisamente por eso y por las consecuencias se lleva acabo con un solo conflicto es donde se debe aplicar la convivencia de una manera didáctica
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Con este cuadro el equipo podrá definir la ruta a seguir en la ejecución de su proyecto de investigación.
TRAYECTOOBJETIVOS 1
ACCIONES2 RESPONSABLE3 TIEMPO4 RECURSO5 INSTRUMENTOS6 DE REGISTRO Y
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RECOLECCIÓN
Encuestas a estudiantes
Encuestas cerradas a los Consejeros de grupo
Tesorera, Monitora, Relatora, logística.
1 hora Fotocopias,lapiceros
Fotocopias con encuestas realizadas
Charlas con la psicóloga
Charla de sensibilización a
Tesorera, Monitora, Relatora, logística y
2 horas Video beam.Cámara, diario de
Auditorio o biblioteca, diario
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los estudiantes el apoyo de Maria Jirleza Montoya
campo, asistencia de campo y actas
Dinamica Actividad de juego Tesorera, Monitora, Relatora, logística, el apoyo de MAria Jirleza Montoya
2horas 30 minutos cámara, fotocopias, cartulinas, nailon dulces,
fotocopias con encuestas, diario de campo y actas lugar cancha
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FIRMA Y CÉDULA DEL DOCENTE
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1 Trayecto: en esta columna vamos a consignar el paso a paso para la realización de nuestro proyecto. Podemos tomar como
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referencia el ejercicio que realizamos con la cartilla de Xua y Teo.
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2 Acciones: en esta columna vamos a definir cuales son las acciones concretas que nos van a ayudar cumplir con los objetivos que
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hemos propuesto para cada trayecto.
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3 Responsable: en esta columna escribimos quien va a realizar cada una de las actividades que hemos definido como necesarias
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para recorrer la ruta de investigación.
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4 Tiempo: en esta columna vamos a escribir cual es el plazo que definimos para que cada una de las actividades este lista.
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5 Recurso: en esta columna anotamos todo lo que vamos a necesitar para desarrollar cada una de las actividades, los recursos
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pueden ser humanos, financieros, etc.
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6 Instrumentos de registro: en este apartado vamos a consignar los instrumentos que nos van a servir para registrar nuestro
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proceso, pueden ser: diario de campo, cuaderno de notas, bitácoras, actas de reunión, relatorías etc.