Decreto 511 de 1997 Evaluacion y Promocion Escolar Ense Anza Basica

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R E P U B L I C A D E C H I L E

M IN IS TER~ rQE EDUCAC IONDIVISION DE E ~~ACION GENERAL

DEPARTAMI i"~ dUR ID ICO

JpdeAA/, W / ~ ~ ~ m a, )

IMINISlERJO DE HACIENDA

OFICINA DE PAR~

R E C I BID 0\)

\

CONTRALORIA GENERAY

lOMA DE RAZONEXENTO

RECEPCION

DEPART.

IURIDICO

DEI'. T . fl.Decreta Supf REC1STRO

modlflcac16nDEPART. FundamentalCONTABI!. .

para Ia Ensen

SU B. DEP. de Evaluac loc. C EN TR Al.

concordante

SU!!. D fF • para esta enss , C U EN 'l'A S

SUB. DEP.

C. P. Y bas Ica aprobBrEN ES N AC.

N!!40 de 199DEPART.

logro de , asAUDiTORlA

) programas dDEPART. bastca (NB .1

v.a.p .. tr, Y ' 1 ' ,

curses de S Q

Sub, DEP. NB.5 Y NB .6);MUNIerp .

'~d~ responsab 11

REF R END A C Ito Neducac lanai

pueden formREF, POR $ ..................... estudl0 0 aIMPUTAC. •• 0 ••••• ' •••• 0 •••• '.0,. Mlnlsterl0A NO T. P OR S ...................

Reglamento dJMPUTAC. . . .......... , ....... , ...

~ 0 • • + , , •••• ~ 0 0 , , • 000 .

con las carac

DEDUC. DTO . ••• 0". ,. ' .LO".

APRUEBA REGLAMENTO DE

EVALUACION Y PROMOC ION ESCOLAR

DE NINAS Y NINOS DE ENSENANZA

BASICA.

SANTIAGO,

o 0 0 511 0 8 . 0 5 . 9 7

CONS IDERANDO:

Que, al haberse puesto en vtqencta el

rerno de Educaclon N!!40 de 1996 y su

NQS32 de 1996, que establece Objetlvos

es y Contenldos Mfnlmos Obllgatorlos

anza Bastca, es necesar to un Reglamento

n y Pro rn octo n Escolar de ntrias y ntrios,

con los nuevas 1tnearn tentos curr tcutar-es

erianza:

Que, la nueva rnatr tz curricular

ada par e1Decreto Supremo de Educacj6n

6, otorga un per-tone de dos arias para el

objetlvos y contenldos de los planes ye estudl0 de 12 a 4\1 ano de ensenanza

y NB.2 ) Y de un ana para caca uno de los

a 8 Q aria de esta ensefianza (NB.3, NB.4,

Que, este decreto aumenta la

dad pedagogtca de los estableclmlentos

es, r acul tando tos para que ast como

ular sus proptos planes y programas de

dscrlblrse a los propue st os par el

de Educac lon, pue dan e l abor ar su

e Evaluaclon en concordancta con e110s y

terfstlcas y necesldades de sus aturnncs:

M \ N \ S 1 t R \ O D t E O U C ~ ~ \ O "

X 1 5 n A Y O 1 9 9 7 xOCllM t.N tO TOTALMENTE 1o TRAMITADO _



2

Que, e l Mlnlsterlo de Educaci6n debe

velar per-q ue se haga er ectlvo el derecho a la edu cacton establecldo en la

Constltuc16n PoHtlca de la Republlca, articulo 192, numeral 10 Y , que losI

estabtectmtentos educaclcnales deben cornprcmeterse can el aprendtzaje

de sus educandos, sl se dectde la repttenc\a de un alurnno como medida

pedagoglca, ella no debe entrar en contradtcc16n can este derecho

consagrado en la ley; y

VISTO:

La d I spuesto en 1as Leyes NQs.

16.526, 18.956 Y 18.962, oroantca Constltucional de Ensenanza, arttcutos

18 y 86; Decretos Supremos de Educaclon N2s. 9.555 de 1980, 40 Y 832,

ambos de t 996; Resctucton NQ 520 de 1996 de la Contra toria General de Ja

Republica y en Jos artfculos 32 N28 Y 35 de la Constltuc16n Pol1tlca de la

Republica de Chile.

DECRETO:

ART I CULQ 1!l~ Apruebanse las stqul entes d 1 spo s lc i ones sobre

evaluaci6n, cal tr tcacton y promoc16n escolar de n lfias y nlfios de

ensefianza baslca I las que tntclaran su apltcact6n en 1 Q Y 22 ana bastco apartir del afio eseolar 1997, para contlnuar ap l icandose en todos los

cursos de este nlve 1 de ensenanza, de acuerdo a ta gradua I j dad

establecida en e] Decreto Supremo de Educaci6n N Q40 de 1996, en los

estableclmlentos educactonales de ensenanza baslca de nifias y nffios

reconocldos ortcta tmente par el Mlnlsterlo de Educaclon.

ART! CULO 22; E l Director de I establ ec 1mtento a propuesta delConsejo de Profesores estab lecera un Reglamento de Evaluacion sobre la

base de las dlsposlclones del presente decreta. Este Reglamento csberaser comunlcado oportunamente a todos los alumnos, padres y apoderados,

a mas t a rda r en el momenta de la m atr icuta. Una copra del mtsmo debera

ser envtada para S L J informacion, al Departamento ProvIncial de scucecton

que corresponda.

DE L A EVA LU AC ION.

ARTICULO 32; E1 Reglamento de Evaluacton de cada estao tec trn tento

educaclonal debera contener, entre otras:

a) Dfsposlclones respecto a estrategias para evaluar los aprendtzajes

de los alumnus:

b) Formas de califlcar y comunlcar los resultados a los alumnos, padres

y apode r a oo s :c) Procedlmlentos que apllcara el estableclmlento para determtnar la

sttuacton final de los alurnnos: y



3

d) ptspostctones de evatuacton dtferenclada que permltan atender a

todos los alurnnos que as] 10 requferan, ya sea en forma temporal 0

permanente.

ART ICULO 42' Los at umnos deber an ser eval uados en todos los

subse ctor es. asf gnaturas 0 act Ivldades de aprendlzaje de I pl an deestudfo, ya sea en perfodos btrnestrales, trlmestrales 0 semestrales, con

un nurnero determ lnado de calif I caclones, segOn 10 determ I ne e1

Reglamento de Evaluacfon del establecfmlento.

ART! CULP :~ A los alumnos que tengan Impedlmentos para cursar

en forma regular un subsector, asfgnatura 0 act tvtdad de aprendlzaje

debera apucarsetes procedlmlentos de evaluacton dlferenclada.

ART ICULO 611: Al term Ino delano lect tvo los estab I ectrn j entos

educaclonales que ast 1 0 determ lnen pooran adm lnlstrar un procedim ientode evaluacton final a los alurnnos en los subsectores, aslgnaturas 0

actividades de aprendlzaje que conslderen procedente. Lo anterior, sin

oerjutcto de extrnir de esta ob ltqacton a aque llos que pre sent en un logro

de objetlvos que el estableclmlento consldere adecuado.

En los subsectores, aslgnaturas 0 actlvldades de

aprendlzaje en que se apllque un procedlmlento de evatuacton final, este

tendra una ponderacton maxima de un 30%.

DE LA CALIFICAC10N.

ARTI CULO 79.: Los resultados de las evaluaclones, expresados como

cal1flcaclones de los alumnos en cada uno de los subsectores, asignaturas

o acttvtdades de aprendtzaje, para fines de reglstrarlas al terrntno del

ario esco lar, se anotaran en una escala numertca de 1 a 7, hasta con un

decfmal.

La cal lr tcac lon minima de aprobacton, debera ser 4.0.

ARTICULO 82: El logro de los Objetivos Fundamentales

Transversales se reqtstrara en el Informe de Desarrollo Personal y Social

del Alumno, el que se entregara per todtcamente a los padres y apoderados

junto con el fnforme de Calfffcaciones.

ART I CULO 99.: La cal if I cac ton obtenida por los alum nos en e1

subsector de aprendtzaje Religion, no tnctdtra en su prornocton



4

DELA PROMOCJON.

ARTICUL.O 1QI:!; seran promovldos todos los alurnnos de 1Qa 2Q y de 3Q

a 4Q ana de Ensenanza Baslca, que hayan aststtdo, a 10 rnenos, al 85% de

las crases, conslderandO que se dispone de dos aries completos para el

curnp l trntento de los oo j e t t v os Fundamentales y Contenldos MfnlmosObltgatorlos correspondlentes a estos cursos. No obstante, e l DIrector

del estableclmlento y el Profesor Jefe pooran autortzar la orornocton de

alum nos con porcentajes menores de aststencia, fund ados en razones de

salud u otras causas debldamente justtflcadas.

ART I CUL.O 1 1; Para 1a prcmocton de los alurnnos de 2Q a 3Q y de 4Q

hasta 82 afio de ensefianza bastca, se constceraran conjuntamente, el

logro de los objetlvos de los subsectores, aslgnaturas 0 activldades de

aprendlzaje del plan de estudfo y la aslstencfa aclases.

1.- Respecto del logro de los objetlvos:

a) seran prornovldos los alumnos Que hubleren aprobado todas los

subsectores, aslgnaturas 0 acttvldades de aprendlzaje de sus

respectlvos planes de estud!o.

b) seran promovldos los alurnnos de los cursos de 22 a 32 ario y de

4Q hasta 8Q ano de ensenanza basfca que no hubteren aprobado

un subsector, astqnatura 0 actlvldad de aprendtzaje, stempre

que su nlve l general de logro corresponda a un promedto 4.5 0

superior, Inclutdo el no aprobaco.

c) 19ualmente, seran promovldos los alumnos de los cursos de 22 a32 ana y de 42 nasta 8Q ario de ensefianza bastca que no hubieren

aprobado dos subsectores, ast gnaturas 0 act tv 1dades de

aprendlzaje, slempre que su ntve I general de logro corresponda

a un prorneoto 5.0 0 super+or, tnclutdos los no aprobados.

2.- Respecto de la aststencta.

Para ser orornovtdos los alum nos deberan astst tr, a 10 menos, al 85%

de las clases establectdas en e1 calendar-to escolar anual.

No obstante, por razones de salud u otras causas debldamente

justtr tcadas, el DIrector del estableclmlento y el Profesor Jefepodran autortzar la prornocton de los alumnos, de 2Q a 32 y de 42 a 52

afio, con poreentajes menores de aststencla. En e1 2do. cicto Basteo

(5Q a 8Q ario) esta autor tzacton cebera ser refrendada por et Consejo

de Profesores.

3.- Los alurnnos de 22 y 42 afio de enserianza bastca que no curnplan con

los requtsttos de promocl6n Indtcados en los puntos 1 y 2 de este

art lculo, debet-an repetlr e1 22 0 el 42 afio bastco, segOn corresponda.



5

ARTICUL:O 12: EI DIrector del estableclmlento educactonal con el (0

los) ororesor (es) respect Iva (s), debet-an resolver I as sftuaelones

espectates de evaluacton y prornocton de los alurnnos de 1Qa 4Q ana de

enserianza bastca, Para los alurnnos- de 52 a 82 ana de enserianza baslca,

esta resoluclon debera ser refrendada por el Consejo de Profesores.

Entre otros resotveran los casos de alumnos que par motives justtr tcados

r-equter an tngresar tardfamente aclases, ausentarse por un perfodo

determ Inado, final I zar eI ana esco Iar anti ctpadarn ent e u otros

semejantes.

Todas las sttuactones de evatuacton de los atumnos de

12 a 82 ana bastco, deberan quedar resueltas dentro del perfodo escolar

correspondlente.

ARTI CUlO 13: La sttuaclon final de prornoctcn de los alumnos debera

que dar resuelta al terrntno de cada ana escolar. Una vez finalfzado el

proceso, el estableclmlento educaclonal entregara a todos los alurnnos uneertlflcado anual de estudfos que lndlque los sectores, subseetores,

as tgnaturas 0 act tvtcades de aprend 1z aje, con 1as calif tcact ones

obtenldas y la sttuaclon fInal eorrespondfente.

EI certiflcado anual de estudios no podra ser retenldo

por nfngun rnottvo.

ARTICULO 14: Las Aetas de Reglstro de Cal tr tcactones y Promoef6n

Escolar conslqnaran, en eada curso, las callflcaciones finales en cada

subsector, aslgnatura 0 actlvldad de aprendlzaje, la sttuacton final de los

alumnos y cecula nacfonaJ de tdenttr tcacton de cada uno de ellos.Las Actas se conrecctonaran en tres ejemplares

tdenttcos y deberan ser presentadas a la Secretarfa RegIonal MinisterIal

de Educactcn correspondlente, organlsmo que las leqaf tzara. envtara una a

la Division de Educaelon General, devo lver a otra al estableclmlento

educaclonal y conservara el tercer ejemplar para el reglstro reqtonal.

ARTICULO 15: Las sftuaclones de evaluacton y promoci6n esco lar no

prevlstas en e\ presente decreta, seran resueltas por las Secretarlas

RegIonales Mlnlsterlales de Educacl6n respectlvas dentro de la esfera de

su competenela.

ARTI CULO 16: Deroqanse, de acuerdo a la fecha de vlgencla sefialada

en e l articulo 12 de este decreto, las dlspcstctones de los Deeretos

Supremos de Educacton NQ2038 de 1978 y Exento N 2 146 de 1988 en cuanto

se refieran a procesos de evaluacton y prornocton de enserianza bastca de

ntrias y ntfios, Astrntsmo. se derogan las dlsposlclones que sobre estas

mlsmas materlas se establecen en otras normas especlales.



6

"ANOTESE ~ PUBLIQUESE E INSER TESE EN LA RECOP/LAC/O N O FIC IA L

DE L A CONTRAlOR1A G ENERAL DE L A REPUBUCA.

"P ()R ORDEN DEL PRESIDENTE D E LA REPUBLICA" •

.~("--/

JOSE PABLO ARELLANO MARIN

M IN IS TRO DE EDUCACION



C ON TR AL OR IA G EN ER AL

lOMA DE RAZON ', ,

NUEVA RECEPCION

Con Oflcio N~

DEPART,

JURIDICO

DEP, ' 1 ' . R.

Y REGISTRO

DEPART.

CONTABIL.

SUB. DEP.<

C. CENiRAL

SUB. DEP.

E . CUENTAS

SUB. DEP.

C, P. y

BIENES NAC.

DEPART.

AUD1TORlA

DEPART,

V.O P" U. y T.

SUB DEP,

MUNICIP.

R EFREN DACION

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