DECÀLEGTALLER DE LECTURA

Abans de començar

ESTRATÈGIA

1.- Trio l’estratègia adequada al nivell dels meus alumnes

TEXT

2.- Elegeixo un text significatiu per la seva edat i nivell.

GRUP DIVERSITAT

3.- L’Identifico i adapto el material.

Minilliçó

CONNEXIÓ

4.- Creo un lligam amb l’alumnat i explico l’objectiu entenedor per ells.

MODELATGE

5.-Verbalitzo en 1a persona el procés. Dono indicacions directes i detallades.

PARTICIPACIÓ ACTIVA

6.- Explico clarament que han de fer en petit grup o en parella.

ENLLAÇ

7.-Faig una explicació final enumerant els passos que han de fer tot sols.

Lectura independent

8.- Dono les eines de suport als alumnes de diversitat i faig una interrupció per explicar l’estratègia oral.

Parlem del text

9.- Els alumnes exposen el resultat de practicar l’estratègia i s’autoavaluen.

Referent d’aula

10.- Tots junts fem un referent de l’estratègia treballada i la pengem a l’aula.

CR

`Ç

CRÈDITS

• Presentació : Beatriu Palau www.lecturaiaprenentatge.blogspot.com

• Imatges: www.fapac.cat, www.blocs.xarxanet.org www.blocs.xtec.cat

• Impuls a la lectura. Departament d’Ensenyament