Programa de Experto en Elearning

JACQUELINE POZO

BLOQUE PACIE

INTRODUCCION

La Unesco hace 13 años, en la Conferencia de 1998, ya planteaba como recomendación el uso de las Tics en la Educación Superior, ya que estas tecnologías podrían permitir una mayor inclusión social en la educación de cada país, de los sectores tradicionalmente marginados como indígenas, campesinos, mujeres y trabajadores itinerantes.

El 25 de febrero del año 2004, se funda FATLA cuyo objetivo principal es capacitar a través de Internet, a personas naturales o jurídicas en el uso correcto de la tecnología, permitiendo un crecimiento en la educación y una mayor libertad en la difusión de la información.

METODOLOGIA PACIE

PACIE, es una metodología de trabajo en línea a través de un Campus Virtual, que facilita la inclusión del elerning en los

procesos educativos, mediante las TIC´s, donde, dentro de la

Comunidad de Aprendizaje, el docente es el núcleo de la misma,

capacitándolo de manera que desarrolle y sobresalga su

creatividad tan necesaria para la creación de aulas que permiten

generar experiencia y

PACIE se basa en los siguientes procesos secuenciales:

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PACIE, es una metodología de trabajo en línea a través de un Campus Virtual, que facilita la inclusión del elerning en los

procesos educativos, mediante las TIC´s, donde, dentro de la

Comunidad de Aprendizaje, el docente es el núcleo de la misma,

capacitándolo de manera que desarrolle y sobresalga su

creatividad tan necesaria para la creación de aulas que permiten

generar experiencia y

PRESENCIA: creando la necesidad de que

nuestros estudiantes ingresen a nuestra aula

ALCANCE: fijando objetivos claros

sobre que se quiere realizar con

nuestros estudiantes

CAPACITACION: capacitación permanente

ya sea en el uso de tecnología, estrategias de

comunicación y motivación, desarrollo de

destrezas, etc.

INTERACCION usando recursos y

actividades para socializar y

compartir..

ELEARNING generando interacción y

conocimiento, usando la tecnología sin olvidar la pedagogía, motivando guiando y educando, todo esto con el apoyo de la red.

BLOQUE ACADEMICO

Sección de Exposición

Sección de Rebote

Sección de Construcción

Sección de Comprobación

BLOQUE DE CIERRE

Sección de Negociación

Sección de Retroalimentación

BLOQUE PACIE-BLOQUE CERO

Sección de información

Sección de comunicación

Sección de interacción

ESTRUCTURA DE UN AULA

Este bloque es el más importante dentro de este proceso metodológico,

se ha convertido en el eje de la interacción dentro de un aula virtual y

la fuente del conocimiento cooperativo generado en una

experiencia común y enriquecedora de los miembros de un grupo

estudiantil.Está conformado por tres secciones:

Sección de Información Sección de comunicación Sección de Interacción

BLOQUE PACIE-

SECCION DE INFORMACIO

Muestra información general sobre el curso, el tutor y los proceso de evaluación, recursos o actividades para conocer el aula, quien es el tutor , una

explicación del curso, objetivos, metas del curso.

donde daremos una breve explicación de cómo manejarse en nuestra aula virtual.

donde el tutor se dirigirá a sus estudiantes como un primer contacto dentro del aula, se recomienda usar un video.

indicando los objetivos metas y desarrollo de contenidos de la asignatura ha desarrollarse.

donde se indicara los lineamientos a considerarse dentro de la evaluación

SECCION DE COMUNICACI

Guía de Inicio

Presentación del tutor

Presentación del curso

Rúbrica de evaluación

Es una sección informativa manipulada por el tutor dirigida hacia los estudiantes

un foro informativo donde se comunicarán las actividades que se deben realizar y otras noticias relacionadas con el curso

SECCION DE INTERACCION

Cartelera en línea

Es la sección más importante y utilizada del aula, donde los recursos son los foros sociales y de apoyo.

es un foro o chat social usado a criterio de los participantes

es un foro técnico para apoyar en los problemas que ocasione la participación en el EVA

CONCLUSIONES

Cafetería virtual

El Taller

El Bloque PACIE o Bloque Cero es uno de los más importantes dentro

de la estructura de nuestra aula virtual, considerando que es el

primer contacto del estudiante con nuestro curso, de ahí que es

fundamental la presentación y la forma como lleguemos a captar la atención y sobre todo la curiosidad

de nuestros estudiantes para un buen desarrollo de nuestro curso, abriendo el espacio para generar

Interacción y Comunicación promoviendo el aprendizaje

cooperativo