DE ALTO NIVEL LA Y SUS

l ENTREVISTA CON LA DIRECTORA CEO DE GE MÉXICO l INMERSYS, ÉXITO DE EMPRENDIMIENTOGabriela Hernández describe el perfil de jóvenes innovadores que busca GE Diseñan universitarios recorridos virtuales para mejorar empresas y enseñanza

UNAM

ÓRGANO INFORMATIVO DE LA COORDINACIÓN DE INNOVACIÓN Y DESARROLLO UNAM

DE ALTO

NIVEL

CIUDAD UNIVERSITARIA l EDICIÓN 4 l 2013

ESTA PUBLICACIÓN ES POSIBLE GRACIAS A LA

LA

Y SUS

CONTENIDO

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27 MONITOR DE LA INNOVACIÓN l Noticias

28 BARÓMETRO l De Innovación Global de General Electric

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TERRITORIO INNOVACIÓN l Juan Manuel Romero Ortega designado como nuevo Coordinador de Innovación y Desarrollo l La UNAM con gran capacidad de investigación en el sector salud l Participa la CID en el XXI Concurso Universitario Feria de las Ciencias l Promueve WIE al talento más innovador del país

4 SERVICIOS ESPECIALIZADOS l Las patentes son el indicador de la inventiva e innovación

15 EMPRENDEDORES UNIVERSITARIOS l Inmersys

8EMPRENDIMIENTO UNIVERSITARIO l La Universidad Emprendedora y la Empresa l Premio Santander a la Innovación Empresarial

17 GRAN ANGULAR l Entrevista a Gabriela Hernández Presidenta y Directora de LG

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Innovación UNAM es una publicación de la Coordinación de Innovación

y Desarrollo de la UNAM. Oficina: Cerro del Agua, N° 120,

Col. Romero de Terreros, 04310, México,D.F. Tel. 5658 5650.

Distribución electrónica gratuita http://vinculacion.unam.mx

Dr. José Narro RoblesRector Mtro. Juan Manuel Romero OrtegaCoordinador de Innovación y DesarrolloMtra. Isabel Mascorro VelardeDirectora de Transferencia y TecnologíaIng. Rodolfo Ramírez AlmanzaDirector de Servicios Tecnológicos

Mtra. Melva Yvonne Flores DueñasDirectora de Incubadoras y ParquesLic. Clara LópezDirectora de Proyectos EspecialesLic. Alcira BarreraSecretaria de Proyectos Especiales

INNOVACIÓN UNAMLic. Nancy Ayón Secretaria de Difusión y Editora

DIRECTORIO INN VACIÓNGACETAINN VACIÓN

CARTA EDITORIAL4 l 2013

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Infraestructura de alto nivel en la UNAM

MONITOR DE LA INNOVACIÓN l Noticias

Descarga de otros números en http://vinculacion.unam.mx/gacetas.html

En las últimas décadas, la historia reciente de la Univer-sidad Nacional está enmarcada por sus avances cien-tíficos, tecnológicos y sociales en todos los campos del

conocimiento dentro de un paisaje de modernidad. Los recur-sos humanos son la base de estos logros, sin embargo, mu-chos de estos no habrían logrado el impacto alcanzado si los investigadores y científicos no contaran con las herramientas adecuadas, con la infraestructura y tecnología que cataliza o abre la puerta a la generación de nuevo conocimiento.

Desde el Jardín Botánico, el Observatorio Astronómico de Tonanzintla y los buques oceanográficos, hasta los labo-ratorios de nanotecnología, biotecnología o imagenología, la UNAM se ha mantenido a la vanguardia en el equipamien-to y recursos para el desarrollo de ciencia, servicios e inno-vación que impacta, en cierta medida, en diversos sectores de la sociedad.

Para este 2013, de acuerdo a la última agenda estadís-tica, nuestra universidad cuenta con 2 mil 840 laborato-rios de investigación, enseñanza y de servicios, lo que de-muestra su avance y crecimiento. Como ejemplo tenemos diversos laboratorios, entre ellos, del Instituto de Química y el CCADET que cuentan con certificación en ISO 9001 y un gran número se encuentran en proceso, lo que si bien permite realizar ciencia e investigación de calidad, también brinda la posibilidad de proporcionar múltiples servicios

especializados de calidad a diversos sectores de la socie-dad. Esta infraestructura, es sin duda, una de las princi-pales puertas que se tiene en la UNAM para vincularnos y transferir el conocimiento de manera directa.

La Universidad es anfitriona de laboratorios nacionales, como el de Concentración Solar y Química Solar, el de Concen-tración Solar y Química Solar, de Enfermedades Emergentes, de Estructura de Macromoléculas o el Laboratorio Nacional de Astrofísica en San Pedro Mártir, por mencionar algunos.

La consolidación de algunas otras instalaciones univer-sitarias permitirá además hacer investigación en lugares in-concebibles del Universo, o en el interior microscópico de las células. Es el ejemplo del Laboratorio HAWC de rayos gamma, una colaboración binacional con EU que cuenta con diversos equipos multidisciplinarios, donde la UNAM tiene una impor-tante participación son capaces de ver más allá. También es el caso del Laboratorio Universitario de Microscopía Fluores-cente e Imagenología Multifotónica In Vivo, que tendrá la ca-pacidad de estudiar a los sistemas biológicos en tiempo real y ver procesos de las células que permiten vivir y comunicarse.

Es así como la Universidad Nacional se consolida como punto neurálgico para el desarrollo nacional, a través de sus hombres y mujeres, pero también de la infraestructura que les posibilita llegar más lejos y nos encaminan a insertarnos en la sociedad del conocimiento.

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SERVICIOS ESPECIALIZADOS

Redacción CID UNAM

En los laboratorios de la UNAM han surgido importan-tes desarrollos científicos y tecnológicos para bene-ficio del país, como anti-venenos de alta eficiencia,

leche para diabéticos, diseño de reactores enzimáticos para procesar petróleo crudo pesado, equipos de energía renovable, mejores técnicas de acuacultura, así como in-novaciones para el tratamiento de aguas residuales. Todos éstos constituyen una muestra de las investigaciones que han alcanzado aplicaciones prácticas en los últimos años. Son parte de los muchos proyectos que se llevan a cabo en la máxima casa de estudios, que además están acompañados por investigaciones en ciencia básica, una de las labores cen-trales de la institución.

Para llevar a cabo esta labor, la UNAM cuenta con una infraestructura que da cuenta de su dinamismo en las ciencias desde hace varias décadas. Es una tarea que impulsa la vincu-lación con los sectores productivos del país y, de esta forma se promueven los mecanismos de colaboración y de transferencia tecnológica.

Es así, que el objetivo principal de esta actividad, es lle-var conocimientos y habilidades a los sectores educativo, pú-blico y privado, incrementar el interés por las actividades de investigación y generar nuevos espacios de inversión en las áreas de innovación tecnológica.

DE LA UNAM , UNA RED INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

DE ALTO NIVEL


Por lo consiguiente, se trata de una estrategia institucio-nal que inició desde hace varias décadas; sin embargo, los resultados no están únicamente orientados a la prestación de servicios o el desarrollo de productos innovadores, sino tam-bién hay una especial preocupación por la formación de profe-sionales de alto nivel, mediante estancias en los laboratorios que les permitan profundizar en sus estudios especializados.

Muchos son los ejemplos de esta labor ininterrumpida y entre podemos citar los trabajos que se realizan en el Cen-tro en Tomografía por Emisión de Positrones y en Tomografía Computada (PET y CT-UNAM), el Laboratorio Nacional de Es-tructura de Macromoléculas de Interés Biomédico y Biotecno-lógico (Lanem) o El Centro de Ciencias Aplicadas y Desarrollo Tecnológico (CCADET).

Estos centros son parte de una red que abarca todas las áreas científicas que alberga la máxima casa de estudios y atraviesan desde la ciencia básica, a la aplicada y llega a las sociales. En esta edición presentamos 10 ejemplos de laborato-rios que brindan a la sociedad diversos tipos de servicios:

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1.EL LABORATORIO REGIONAL DE IMAGENOLOGÍA FUN-CIONAL, DEL INSTITUTO DE NEUROBIOLOGÍA EN JU-RIQUILLA, QUERÉTARO. En este complejo se realizan in-vestigaciones multidisciplinarias sobre los mecanismos de la actividad neural, tanto en condiciones fisiológicas como patológicas. Al mismo tiempo, se diseñan nuevos enfoques para el diagnóstico temprano y oportuno de diversos desór-denes neurológicos, a través de métodos multimodales e in-tegrativos de neuroimagen de alto desempeño. De esta ma-nera, el laboratorio busca proporcionar el mejor servicio de diagnóstico por neuroimagen anatómica y funcional, incre-mentar su vinculación con el sector salud y desconcentrando las capacidades de atención en la zona centro del país.

2.EL CENTRO EN TOMOGRAFÍA POR EMISIÓN DE POSITRO-NES Y EN TOMOGRAFÍA COMPUTADA (PET Y CT-UNAM), cuenta con tecnología de vanguardia en México y América La-tina. En este sitio, especialistas de alto nivel en medicina nu-clear y radiología analizan diagnósticos más complejos de di-versos padecimientos. Entre las investigaciones que realiza, se pueden citar las concernientes al sistema nervioso central, cabeza y cuello, mama, pulmón, tracto digestivo, páncreas, hígado y vías biliares, entre otras. Y para este trabajo, cuenta con un grupo de investigación compuesto por un equipo mul-tidisciplinario de especialistas en medicina, física, biología y química, para desarrollar permanentemente proyectos de investigación y crear modernas aplicaciones clínicas y tera-péuticas en beneficio de los pacientes.

3.LABORATORIOS DE ESTRUCTURAS Y MATERIALES DEL INSTITUTO DE INGENIERÍA. Se han llevado a cabo estu-dios experimentales del comportamiento de estructuras, determinando diversos aspectos del comportamiento real de elementos de concreto reforzado, acero y mamposte-ría, análisis que han sido fundamentales para establecer los procedimientos de análisis y diseños vigentes, así como para validar novedosos sistemas constructivos. Como ejem-plo son las Normas de Diseño y Construcción del Distrito Fe-deral. Entre sus alcances destacan, Evaluación de Sistemas Estructurales, Seguridad y durabilidad estructural, Desa-rrollo y Evaluación de métodos de repación y rehabilitación de estructuras, entre otros.

4.TÚNEL DE VIENTO DEL INSTITUTO DE INGENIERÍA. Cuenta con un túnel de viento con sección de pruebas de 0.80x1.20 m y longitud de 2.40 m, con capacidad para producir velocidades de hasta 150 Km/h.Este laboratorio permite conocer los efectos que este fenómeno natural ocasiona en estructuras y construcciones del país. Con este sistema la institución contribuye a medir la resistencia de las edificaciones, garantizar la seguridad de las personas, atenuar los daños económicos y fortalecer la formación de recursos humanos. El equipo de investigadores, actualmen-te se trabaja sobre la prueba modelo de un edificio de 48 niveles en la ciudad de México.

LABORATORIO REGIONAL DE IMAGENOLOGÍA FUNCIONAL

LABORATORIOS DE ESTRUCTU-RAS Y MATE-RIALES DEL INSTITUTO DE INGENIERÍA

CENTRO EN TOMOGRAFÍA POR EMISIÓN DE POSITRONES Y EN TOMOGRAFÍA COMPUTADA

TÚNEL DE VIENTO DEL INSTITUTO DE INGENIERÍA

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SERVICIOS ESPECIALIZADOS


5.EL LABORATORIO NACIONAL DE ESTRUCTURA DE MA-CROMOLÉCULAS DE INTERÉS BIOMÉDICO Y BIOTECNO-LÓGICO (LANEM) DEL INSTITUTO DE QUÍMICA. Se trata de un centro especializado que realiza estudios de macromolé-culas y para ello usa técnicas modernas de resonancia mag-nética nuclear y difracción de rayos X. Su objetivo es conocer la estructura tridimensional de macromoléculas biológicas, así como de complejos proteína-proteína y proteína ligando.

El Lanem cuenta con dos unidades: una de cristalogra-fía de macromoléculas ubicado en el Instituto de Química de la Universidad Nacional Autónoma de México, y otra de resonancia magnética nuclear, que se ubica en el Centro de Investigaciones Químicas de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos. Ambas técnicas son complementarias y permiten determinar la estructura tridimensional de proteí-nas, conocimiento útil en el diseño de medicamentos y en la ingeniería de proteínas.

6.CENTRO TECNOLÓGICO DE LA FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ARAGÓN, donde, además de formar a profe-sionales e investigadores, se vincula con el sector produc-tivo para propiciar la concertación de proyectos conjuntos que permitan la innovación y mejora tecnológica continua y, por lo tanto, la consolidación de los procesos productivos industriales en los sectores metal-mecánicos, y otros afines.

Entre sus laboratorios se encuentra el de Diseño y Ma-nufactura, el cual ofrece apoyo para la ejecución de las prác-ticas en áreas de máquinas, forja, soldadura y fundición. También se encuentra el Laboratorio de Comportamiento de Materiales donde se desarrollan, por ejemplo, sistemas mecánicos inteligentes para discapacitados —como una silla de ruedas para jugadores de básquetbol y un bastón tele-scópico para invidentes— así como prototipos de “persianas inteligentes”. Este laboratorio es un espacio de control de calidad, al que muchos empresarios se acercan para pedir asesoría o verificar sus procesos de producción.

7.DIAGNÓSTICO DE MICROBIOLOGÍA E INMUNOLOGÍA DE LA FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA, dividido en diferentes laboratorios para detectar enferme-dades, así como aplicación de vacunas y sueros para dis-tintas especies animales. Algunos de ellos cuentan con las certificaciones ISO 900:2008.

Además del diagnóstico de enfermedades, estos laboratorios realizan constatación de productos biológi-cos, control analítico del agua y alimentos o venden miel de alta calidad.

Mientras que El Hospital Veterinario de Especialida-des UNAM atiende las diferentes enfermedades que aquejan a los perros y los gatos con un servicio Médico-Quirúrgico Especializado de calidad y excelencia, por lo que ha tenido gran demanda desde sus inicios y ha sido por muchos aspec-tos la clínica modelo a seguir dentro del país en Medicina y Cirugía para Pequeñas Especies.

LABORATORIO REGIONAL DE

IMAGENOLOGÍA FUNCIONAL

HOSPITAL VETERINARIO

DE ESPECIALIDA-DES UNAM

CENTRO TECNOLÓGICO

DE LA FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES

ARAGÓN

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8.EL LABORATORIO NACIONAL DE MICROSCOPÍA AVANZADA Y ANÁLISIS DE IMÁGENES DE CÉLULAS VI-VAS DEL INSTITUTO DE BIOTECNOLOGÍA. En este centro se estudian células de animales anestesiados, se realizan trabajos de expresión de genes, se analizan organismos transgénicos y observan eventos que ocurren en la super-ficie de las células, como el momento en que una bacteria las infecta.

El complejo científico cuenta con un microscopio macrozoom con cortes ópticos, un microscopio TIRF (omi-croscopia de campo evanescente), un láser infrarrojo para 2 microscopios, una suite de cultivo celular y otra de aná-lisis de imágenes.

La entidad está orientada a proveer servicios de alta especialización a científicos e investigadores de los ramos académico, clínico o empresarial. El objetivo del laborato-rio es dar acceso a estrategias de microscopía de fluores-cencia avanzadas al menos a 50 grupos de investigación. El laboratorio estará abierto a los investigadores de todo el país, puesto que el uso de microscopía de alto nivel ayudará a atraer financiamiento nacional e internacional.

9.EL LABORATORIO NACIONAL DE ENFERMEDADES EMERGENTES tiene como objetivo contar con las condicio-nes idóneas de infraestructura tecnológica y de bioseguri-dad para hacer frente a la aparición de patógenos emer-gentes y de alto riesgo en el país a través de la investigación y la vinculación con el sector salud.

Además de realizar investigación básica, este labora-torio es capaz de manejar muestras de alto riesgo con virus para el estudio de influenza, rotavirus y hanta, entre otros, así como de bacterias y hongos. En este laboratorio unen esfuerzos el Instituto de Biotecnología, el Instituto de In-vestigaciones Biomédicas y el Instituto de Fisiología Celular de la Universidad y tiene sedes en el campus Morelos y en Ciudad Universitaria. Entre sus funciones, está brindar apo-yo al sector salud a nivel federal, estatal y del DF.

10.EL CENTRO DE CIENCIAS APLICADAS Y DESARROLLO TECNOLÓGICO (CCADET) pertenece a la Coordinación de la Investigación Científica de la UNAM y en su grupo de especialistas con un perfil multidisciplinario. Por ello, se llevan a cabo proyectos interdisciplinarios de investi-gación y desarrollo dirigidos a la solución de problemas relevantes en el país en las más diversas actividades de la industria, salud, tecnologías de la información, métodos educativos, entre otros.

Sus cuatro campos prioritarios de investigación y desarrollo son: Instrumentación Científica, Micro y Nano-tecnologías, Tecnologías de la información, Enseñanza de la Ciencia y la Tecnología. Hasta el momento, este centro ha desarrollo un serie de equipos, aparatos y materiales que son utilizados en los campos de la salud y de diferen-tes empresas.

LABORATORIO NACIONAL DE MICROSCOPÍA AVANZADA

LABORATORIO NACIONAL DE ENFERMEDADES EMERGENTES

CENTRO DE CIENCIAS APLICADAS Y DESARROLLO TECNOLÓGICO

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EMPRENDIMIENTO UNIVERSITARIO

Las universidades deben formar a profesionales que

fortalecezcan el mercado laboral, promuevan el desarrollo

en el país y generen más patentes


LA JORNADA “La Universidad Emprendedora y la Empresa”, se realizó en la Unidad de Seminarios Dr. Ignacio Chávez.

Por Julieta Rodríguez y Juan Salazar

El rector de la UNAM, José Narro Robles, señaló que el reto que enfrentan las universidades es

formar a los futuros profesionales con un sentido emprendedor e innovador para fortalecer el mercado laborar, promover el desarrollo en el país y so-bre todo generar más patentes.

Al inaugurar la jornada “La Universidad Emprendedora y la Em-presa”, en la Unidad de Seminarios, el también vicepresidente de la Re-dEmprendia destacó que el registro de patentes en nuestro país y AL, si se compara con los de EU, Europa o Japón, aún es muy bajo. “Mientras en el mundo hay decenas de miles de pa-tentes concedidas, en América Latina no se llega a un centenar”.

En ese sentido, también destacó la necesidad de que las universidades aumenten la generación y transmi-sión de conocimientos. “No basta con realizar estas dos actividades al inte-rior de las instituciones de educación

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superior, debemos buscar fórmulas para que esto se traduzca en benefi-cios para la sociedad”.

Por esto, tenemos dos cami-nos para transitar en el futuro in-mediato: Uno, es la necesidad de formar recursos humanos con una nueva perspectiva, donde el em-prendimiento y la innovación sean elementos importantes en los estu-diantes; y dos, redoblar los esfuer-zos para generar más patentes en el país y AL, añadió Narro Robles.

FUTURO. Al respecto, el presiden-te de Red-Emprendia, Senén Barro Ameneiro, señaló que hoy las uni-versidades deben ir más allá de sus labores tradicionales como la ense-ñanza y la investigación. Deben res-ponder a los requerimientos de las sociedad y buscar los caminos para transferir los conocimientos que ge-neren bienestar a los ciudadanos.

Por lo que, además de realizar la transferencia de conocimientos, su papel ahora es el apoyo a los es-tudiantes para que sean empren-dedores y la creación de empresas derivadas de la actividad de investi-gación, desarrollo e innovación aca-démica. “Hay que apostar por más emprendimiento, más redes, más colaboraciones”.

“Las ideas que se generan en las universidades deben proseguir con la acción, para que lleguen a concretarse y generen riqueza, em-pleos y bienestar para la sociedades”, añadió. Y una de las formas de lograr esto, agregó, “es atraer el talento y apoyarlo. Estados Unidos y Gran Bre-taña captan un tercio de los estudian-tes internacionales, y si nosotros no lo hacemos, no sólo no los vamos a ayu-dar a generar desarrollos, sino que vamos a perder a los estudiantes”.

TRANSFERENCIA. Por su parte, José Manuel Moreno Alegre, sub-director General Adjunto de Banco Santander, aseguró que si no hay transferencia de conocimiento no es posible tener una economía próspera y competitiva, con empre-sas innovadoras y generadoras de riqueza, empleo estable y calidad.

La universidad y la empresa deben encontrarse, no obstante, viven con desconfianza, indiferen-cias, autismos e, incluso, confronta-ciones, pero es posible cambiar esa situación, precisó.

En la sesión se realizaron las mesas: “Desde la Universidad”, “Dimensión emprendedora de la universidad iberoamericana”, “Re-laciones de colaboración Universi-dad-empresa: visión desde la em-presa” y “Publicaciones y eventos de RedEmprendia”.

EMPRENDIMIENTO. Por su parte, Jaime Martuscelli Quintana, coor-dinador de Asesores del Rector de la UNAM, manifestó que ante las limitaciones en el mercado laboral, las universidades deben dotar a sus estudiantes de herramientas para la creación de nuevas empresas que se conviertan en el espacio productivo y emprendedor de los universitarios.

Tras citar cifras de 2012 dadas a conocer por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, donde se señala que el índice de ocupación de quienes estudiaron educación media superior ronda en el 51 por ciento, Martuscelli, dijo que es necesario fomentar la cultura em-prendedora en los jóvenes para que éstos se conviertan en generadores de empleo.

JOSÉ NARRO ROBLES

Rector de la UNAM

No basta con realizar estas dos actividades (generación

y transmisión de conocimientos) al interior de las instituciones de

educación superior, debemos buscar fórmulas para que esto se traduzca

en beneficios para la sociedad”

Las ideas que se generan en las universidades deben pro-

seguir con la acción, para que lleguen a concretarse y generen riqueza, em-pleos y bienestar para la sociedades”

SENÉN BARRO AMENEIROPresidente de RedEmprendia

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Durante su participación en la jornada “La Universidad Empren-dedora y la empresa”, agregó que las universidades se encuentran en la búsqueda de responder al com-promiso social de realizar investi-gaciones capaces de responder a las necesidades más urgentes de la sociedad, procurando que los re-sultados obtenidos posean impacto económico, social y cultural. El ob-jetivo es claro, continuó el ponente, coadyuvar a mejorar la calidad de vida de la población.

Para el coordinador de aseso-res del Rector, es indispensable que las instituciones de educación supe-rior y los centros de investigación del país posean disposición para producir conocimiento en áreas consideradas como prioritarias, además de alentar la capacitación de recursos humanos que sean capaces de adoptar nuevas tecnologías para hacer que las inno-vaciones sean exitosas. Sin embargo, abundó, eso no se lograría sin una política estatal clara y que pondere la inversión pública en la investigación, la ciencia y la tecnología.

Por lo cual, declaró, el Estado debe impulsar la capacidad inno-vadora del país mediante políticas dirigidas a impulsar la dinámica económica y la productividad del empleo. Lo cual permitiría supe-rar los rezagos y omisiones que el país enfrenta en la conformación del conocimiento científico y la in-novación como puntas de lanza de la competitividad y el crecimiento económico nacional.

LAS POLÍTICAS A SEGUIR. Para vincular los conocimientos genera-dos en las universidades y los cen-tros de investigación es necesario que el Estado posea la capacidad para vincular los conocimientos a las actividades productivas. Así, desde la perspectiva del ponente, el Estado debe seguir dos líneas

acción. La primera está orientada a modificar los incentivos en el mer-cado a través del financiamiento público de la investigación cientí-fica, ya que, recordó, desde hace 20 años en México sólo se invier-te el 0.04 por ciento del Producto Interno Bruto (PIB), cuando la ley establece el uno por ciento. Ade-más, consideró necesario promover proyectos conjuntos entre el sector público y privado que permita indu-cir tecnologías innovadoras en las empresas estatales.

La otra línea de acción, esta-bleció Martuscelli, es que la produc-ción directa del conocimiento se dé en universidades públicas y centros de investigación mediante el finan-ciamiento gubernamental. El objeti-vo es desarrollar recursos humanos eficientes y difundir los beneficios que su aplicación tecnológica ten-dría en el desarrollo de la sociedad. Lo anterior permitiría, enfatizó Mar-tuscelli que las relaciones y estructu-ras capaces de producir tecnologías creativas, así como la difusión del conocimiento como factor de pro-ducción, incentiven a la economía del conocimiento.

MEDELLÍN, CIUDAD INNOVADORA. Responder a los requerimientos de la sociedad y buscar transferir los cono-cimientos generados en las aulas de la universidad, son dos de los retos que las instituciones de educación superior deben afrontar, señaló Se-nén Barro Ameneiro, presidente de RedEmprendia, quien moderó la pri-mera sesión de la jornada "La Univer-sidad Emprendedora y la Empresa".

Al proseguir, Senén recordó que el 1 de marzo del presente año la ciudad de Medellín, Colombia, fue condecorada como la más innova-dora del mundo. Tras el recordato-rio, cedió la palabra al Rector de la Universidad de Antioquía, el doctor Alberto Uribe Correa.

Las universidades tienen el poder multidisciplinario, pueden

aprovechar, por ejemplo, a la Facultad de Derecho para fabricar los contratos. Se ne-cesita formalizar un dialogo multidiscipli-nario para no retrasar un proceso donde la innovación es de utilidad social”

RICARDO ÁLVAREZ TOSTADOPresidente y director general de AstraZeneca


JESÚS DE LA ROSA IBARRAPresidente de la Comisión de Innovación y Tecnología para la Competitividad de la Confederación de Cámaras Industriales (Concamin)

Las universidades deben despojarse de lo académico,

así como los empresarios de la renta-bilidad. Ambos tienen que colaborar con una visión superior: mejorar social y económicamente al país”


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Entre las innovaciones que la llevaron a ganar están:

Medellín la ciudad más innovadora del mundo

La distinción de ciudad más in-novadora del mundo es otorgada por The Wall Street Journal y Citigroup, quienes en 2013 determinaron que Medellín merecía tal reconocimiento al presentar avances sustanciales en la construcción de infraestructura de transporte público que disminuya las emisiones de CO2, el desarrollo de las comunidades, la reducción de la marginación y los índices de cri-minalidad, así como la construcción de espacios culturales y la gestión de servicios públicos.

Para lograr tal reconocimiento, las universidades jugaron un papel trascendente, pues, señaló Uribe, conformaron redes, impulsaron la investigación científica y tecnológica y preponderaron la vinculación con el sector público y privado.

Además, señaló el rector de la universidad de Antioquía, han logrado posicionar el tema de la ciencia, tecnología e innovación en la agenda política de los aspirantes a cargos populares en la ciudad de Medellín, al grado de garantizar un plan de desarrollo a largo plazo.

Todo ello, puntualizó el po-nente, no se hubiera logrado sin la conformación del G8, grupo confor-

mado por dos universidades públicas y seis privadas de Medellín, y sin la creación del Comité Universidad-Em-presa-Gobierno. Lo anterior ha dado nacimiento a sinergias que facilitan la vinculación entre las universida-des y los sectores gubernamentales y empresariales.

Otros logros alcanzados por esta unión de los tres sectores de la innovación son la creación del distrito científico, tecnológico e innovador, lugar de 115 hectáreas donde empresas de base tecnológi-ca desarrollan, a la par de las uni-versidades, investigación aplicada al mercado.

Al concluir su participación en la mesa "Desde la Universidad", el doctor Uribe Correa señaló que Me-dellín logro dejar atrás la imagen de ciudad controlada por el narcotráfico y la guerrilla para convertirse en un ejemplo a nivel mundial de sinergia entre las instituciones de educación superior, el gobierno y las empresa.

COMPETITIVIDAD EMPRESARIAL. De acuerdo con Jesús de la Rosa Ibarra, presidente de la Comisión de Innovación y Tecnología para la Competitividad de la Confederación

de Cámaras Industriales (Conca-min), las empresas mexicanas ne-cesitan partir del conocimiento y no de elementos transitorios para ser competitivas y hacer posible la colaboración entre universidades y sector productivo.

Durante su participación en el evento organizado por la RedE-mprendia y la UNAM, añadió que los empresarios buscan el éxito a través de negocios productivos con eficientes operaciones y los accio-nistas necesitan hallar cualidades de rentabilidad en las empresas, es decir, si generan o no utilidades, añadió. Sin embargo, dijo, hay dos preguntas que los inversionistas y académicos no se han arriesgado a resolver: ¿cómo crear empresas innovadoras? y ¿con qué elemen-tos pueden colaborar empresas y universidades?

El también especialista en derecho explicó que la respuesta está en la innovación endógena y exógena. “La primera es cuando se mejoran los propios procesos de las empresas y la segunda, es cuando recurren a lugares donde se genera el conocimiento de forma natural: los centros de educación superior”.

l ESCALERAS DE LA COMUNA 13 Son escaleras eléctricas que facilitan el acceso a las zonas más altas y que

lograron erradicar 'fronteras invisibles' y mejorar la seguridad.

l LA RUTA N Es un centro de desarrollo e innovación

con laboratorios de ciencia y tecnología que además alberga

empresas extranjeras.

l JARDINES BUEN COMIENZO Son diez escuelas gratuitas donde los

niños de las colonias más pobres tienen acceso a la primera educación, comple-mentada con un programa alimentario.

l TRANSPORTE. La ciudad tiene dos metrocables y el Metroplús (ar-ticulado con gas natural), ambos con estaciones de transferencia al metro. Estos tres sistemas de trans-porte reducen 175,000 toneladas de CO2 al año.

l LOS PARQUES BIBLIOTECAS. Son puntos donde confluyen el arte y la lúdica.cuyo objetivo es acercar las poblaciones más marginadas al conocimiento.

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¿Cuál debe ser la colabora-ción de la empresa?, cuestionó. En la formación de recursos humanos de calidad y en la innovación con nuevos conocimiento pero ¿cómo podemos utilizar las capacidades que tienen las universidades para el bien de la empresa?, preguntó y respondió diciendo que el cono-cimiento impartido a los jóvenes es vital para tener personal capaz y para reducir costos y tiempo de cursos propedéuticos. “Las uni-versidades deben despojarse de lo académico, así como los empresa-rios de la rentabilidad. Ambos tie-nen que colaborar con una visión superior: mejorar social y econó-micamente al país”, indicó.

En ese sentido, Ricardo Álva-rez Tostado, presidente y director general de AstraZeneca expresó que las empresas son los receptores de conocimientos y desarrollos que las universidades producen. “No somos el problema sino una buena parte de la solución”.

Por ello, dijo, se requiere mu-cho enfoque para que los centros de investigación universitaria sean partícipes en la producción y for-mación de empresas. Como ejem-plo mencionó que en AstraZeneca gasta anualmente un promedio de 9 mil millones de dólares en inves-tigación, cifra que les permite iden-tificar 100 moléculas, de las cuáles, sólo una se convierte en producto comercial y “eso nos cuesta una in-versión de 12 mil millones de pesos”

Para Ricardo Álvarez Tosta-do el gasto y tiempo es mucho, sin embargo, comentó, hay otros factores que detienen el proceso de innovación y por ende, com-plican la colaboración entre em-presas y academia.

“Un área de oportunidad para las universidades es realizar foros con el grupo empresarial en donde presenten qué ofrecen.

Digo esto porque los programas que tenemos de colaboración cien-tífica y desarrollo con la UNAM, son fáciles en la parte técnica pero cuando se concluye y se tiene mi-ras de comercialización, empiezan los problemas: quién es el dueño de la patente, cómo la fabrico, cómo hago las transferencias de tecnologías”, indicó.

Y añadió: “las universidades tienen el poder multidisciplinario, pueden aprovechar, por ejemplo, a la Facultad de Derecho para fa-bricar los contratos. Se necesita formalizar un dialogo multidisci-plinario para no retrasar un pro-ceso donde la innovación es de utilidad social”.

En opinión de Pilar Aguilar Pariente, directora general de la empresa Endeavor México, los pro-gramas que deberían implemen-tarse para mejorar la liga entre estudiantes, universidades y em-presarios, son: colocación de es-tudiantes mediante prácticas pro-fesionales y becas, programas de intercambio y desarrollo de canales de comunicación entre departa-mentos universitarios y empresas.

De acuerdo con la experta en investigación de mercados, el 85% de los estudiantes que entraron a trabajar en empresas innovadoras y de alto crecimiento registradas en Endeavor, fueron jóvenes de prác-ticas profesionales y aquellos ins-critos en el programa de becarios representaron una liga real entre las universidades estatales y las empresas del estado.

Y según cifras de la empresa, apuntó, 5% de los negocios peque-ños generan el 80% de empleos en los países de Iberoamérica, es decir, las empresas pequeñas y medianas crecen más rápido que las grandes y resultan más rentables. En el caso de México, concluyó, han generado 88 empleos por año.

85%

80%

de los estudiantes

de empleos en lospaíses de Iberoamérica

que entraron a trabajar en empresas innovadoras y de alto crecimiento registradas en Endeavor, fueron jóvenes de prácticas profesionales

se generan en 5% de los negocios pequeños, en el caso de México, han creado 88 empleos por año


TRIPLE HÉLICEGRAN ANGULAREMPRENDIMIENTO UNIVERSITARIO


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Por Juan Salazar

Impulsar la cultura de la innova-ción y emprendimiento en los jó-venes, así como reconocer sus pro-

yectos de negocio con visión social, son los objetivos de la octava edición del Premio Santander a la Innovación Empresarial, el cual galardonó a los 10 primeros lugares de las categorías “Proyectos con Innovación Social” y “Proyectos de Negocio con Impacto Social”, el pasado 29 de mayo.

La innovación, señaló el pre-sidente ejecutivo de banco Santan-der, Marcos Martínez Gavica, es una de las principales herramientas con las que cuenta el país y los indivi-duos para crear ventajas y diferen-ciarse de los demás; por ello, conti-núo, es indispensable promoverla y fomentar la cultura emprendedora en los jóvenes.

Asimismo, destacó que los parti-cipantes en el premio demuestran que la innovación es una virtud inherente a los jóvenes, quienes con una adecua-da formación, entusiasmo, tenacidad y pasión han transitado por el camino del emprendimiento. Además, agra-

Impulsan la cultura emprendedora en jóvenes

con el Premio Santander

LA EMPRESA DE FILTROS DE AIRE ATFIL DE INNOVAUNAM, ENTRE LAS FINALISTAS

La innovación, característica de los

jóvenes: Marco Martínez Gavica,

presidente del banco Santander

deció y reconoció el esfuerzo y dedi-cación que tanto las instituciones de educación superior, como el gobierno y el sector productivo, han puesto para hacer, de este premio, el más impor-tante del país.

Por su parte, el coordinador del Instituto Nacional del Emprendedor (INADEM), Alejandro González Hernán-dez, destacó que premios como el de Santander a la Innovación Empresarial

estimulan la participación de jóvenes emprendedores en la “construcción de un futuro más prospero”.

Tras señalar que los emprende-dores “mueven a México hacia la direc-ción correcta”, reconoció el papel que juegan en la economía nacional al ser quienes crean oportunidades para mu-chas familias mexicanas, por lo cual, recalcó que el país los necesita, pues son un agente de cambio.

LA ENTREGA del Premio Santander a la Innovación Empresarial se realizó el 29 de mayo

en el patio de la Universidad del Claustro de Sor Juana.

648proyectos

participaronla empresa de

filtros de aire Atfil de InnovaUNAM fue

finalista

4 l 2013

EL PREMIO. La octava edición del Pre-mio Santander a la Innovación Empre-sarial contó con la participación de 648 proyectos de negocio de 162 universi-dades de todo el país. Tras tres etapas de evaluación, el jurado, compuesto por 31 integrantes de universidades y especialistas en incubación y empren-dimiento, seleccionó a los diez finalis-tas galardonados en el patio de la Uni-versidad del Claustro de Sor Juana.

En el acto, Martínez Gavica reali-zó un balance a ocho años de creación del premio. Destacó que éste se ha convertido en el más importante del país al ser “una excelente plataforma de exposición e impulso para desa-rrollar proyectos”. Cuenta de ello son los dos mil 500 planes presentados en dicho lapso de tiempo, y los 7 mil 500 universitarios participantes.

Bajo la consiga de que la ciencia, el conocimiento y la tecnología aplica-da son generadores de riqueza y pros-peridad, el citado premio, enfatizó el presidente ejecutivo del banco, cuen-ta con la colaboración y el respaldo del Consejo Coordinador Empresarial (CCE), la Secretaría de Educación Pú-blica (SEP), la Secretaría de Economía (SE), a través del Instituto Nacional del Emprendedor (INEr) y la Asociación Na-cional de Universidades e Instituciones de Educación Media Superior (Anuies).

ATFIL DEL SISTEMA INNOVAUNAM, ENTRE LOS FINALISTAS. Fabricar filtros de aire mediante procesos innovadores es su sello distintivo. Creada por el ingeniero José Antonio Altamirano e incubada, desde 2010, en InnovaUNAM, Atfil, fue uno de los 10 finalistas del Premio Santander a la Innovación Empresarial.

Esta empresa de alta tecnología realiza sus productos mediante pro-cesos basados en máquinas versátiles prácticas y eficientes; además, señala su página de internet, ingenieros espe-cializados de la UNAM prueban y cali-bran los filtros, el objetivo es, señalan,

ofrecer filtros para sistemas de aire acondicionado de baja, mediana y alta eficacia, de alta calidad.

Tras laborar en una fábrica de filtro de mediana y baja eficiencia, Al-tamirano, quien funge como director general de Atfil, halló la oportunidad de incursionar en la elaboración de filtros de alta tecnología. Así comenzó el sueño de crear dicha empresa que vio la luz en noviembre de 2010, año en el cual se incubaron en el sistema InnovaUNAM de la Coordinación de In-novación y Desarrollo (CID).

Después de las asesorías que dicho programa brinda, Atfil logró con-feccionar una máquina que produjera filtros para sistemas de aire acondicio-nado de baja, mediana y alta eficiencia. Dichos elementos son empleados en sistemas y campanas de flujo laminar, sistemas de filtración de mediana y alta eficiencia, los cuales se emplean, prin-cipalmente, en el sector farmacéutico, de semiconductores, aplicaciones de hornos, petroquímica, entre otros. La ventaja primordial, señala Altamirano, reside en su capacidad para sustituir partes de los filtros y hacer los suyos más resistentes y útiles en la industria.

LOS RESULTADOS. El acto, desarro-llado en el patio central de la Univer-sidad del Claustro de Sor Juana, contó con la participación de Carmen López Romano, rectora de dicho centro edu-cativo; José Narro Robles, rector de la UNAM; Alejandro González Hernández, coordinador del Instituto Nacional del Emprendedor; Marcos Martínez Gavi-ca, presidente ejecutivo de Banco San-tander; y Arturo Chervowski, director ejecutivo de Santander Universidades.

“Desarrollo de filtros Tecnoló-gicos en Filtros Absolutos”, obtuvo el quinto lugar de 648 proyectos parti-cipantes. Asimismo, se dio a conocer que el próximo mes de agosto saldrá la convocatoria para la novena edi-ción del Premio Santander a la Inno-vación Empresarial.

Filtros de alta capacidadAtfil tiene una línea de filtros Minipleat ATF-MP, total-mente automatizada, con bloques de características únicas.

Baja Eficiencia

Mediana Eficiencia

Alta Eficiencia

Con microfibra resistente a la humedad.Operan en am-bientes con un alto grado de salinidad y resistentes a la corrosión

Separación de pliegues con técnica minipleat.Operan con grandes volú-menes de aire y ahorro de energía.

Alta capacidad en retención de polvo.Remueve partículas grandes y genera una caída de presión mínima.

Son empleados en el sector farmacéutico, de semiconductores, aplicaciones de hornos y petroquímica.

14


INMERSYS, ÉXITO DE EMPRENDIMIENTO

La pasión por los videojuegos lleva a tres jóvenes ingenieros

de la UNAM a desarrollar tecnología de Realidad Inmersiva

Diseñan universitariosrecorridos virtuales

para mejorar empresas y enseñanza

ÁNGEL TAMARIS, Héctor Gutiérrez y Rodrigo Zenteno, ingenie-

ros en computación de la Facultad de Ingeniería de la UNAM.


15

Án g e l Tamaris, Héc-tor Gutiérrez y Rodrigo

Zenteno, ingenieros en computación de la Facultad de Ingeniería de la UNAM con especialidad en computación grá-fica, utilizan las técnicas computacio-nales más avanzadas para desarrollar una tecnología que se está abriendo paso exitosamente en nuestro país.

Al conjuntar y aplicar diversas técnicas de computación, han incur-sionado en un campo innovador que promete mejoras aplicadas a mu-chas ciencias, incluidas la medicina, la arquitectura, el diseño, la museo-grafía y la Historia entre otras, pero sobre todo en la manera de educar y acercarse al conocimiento humano de una manera revolucionaria. Sus aplicaciones van desde la recrea-ción de espacios turísticos, artísti-cos y culturales, simulación de plantas industriales de todo tipo que ayu-dan a acelerar

Lo anterior

representa un cuan-tioso ahorro tanto económi-

co como de vida del personal, en el sentido de que se previenen todas las eventualidades que puedan presen-tarse en una situación de emergencia.

La tecnología en computación gráfica, que tiene mucho auge en lo que son los videojuegos no se había aprovechado adecuadamente, se desperdiciaba mucho su potencial, ya que se tiene el estigma de que estas tecnologías son exclusivas para el en-tretenimiento. Estos tres jóvenes inge-nieros se dieron cuenta, desde que se encontraban estudiando su carrera, de todo lo que podían hacer con esta tec-nología y cómo podían aprovecharla al máximo, no solo en su uso básico para los videojuegos, sino en simulaciones de todo tipo; capacitación de personal,

promoción de varios sectores de la industria y la aceleración de

ventas dentro de las empresas.

los procesos de capacitación, interactuar con la funcionalidad de cada empresa y hasta simular errores que pueden ser corregidos antes de

que estos ocurran. Usando de ejemplo una plataforma petrolera, esta nueva tecnología permite la simulación virtual de todos los procesos involucrados en ella, que van desde la perforación

de ductos, los sistemas de evacuación, mezcla de químicos y demás, los cuáles reducirían considerablemente los tiempos y costos de capacitación del personal, e incluso recrear la simulación de errores como la avería de maquinaria espe-

cializada, hasta desastres como la explosión de algún ducto dentro de la planta, en los cuales el personal puede estar mejor preparado.

Por Julieta Rodríguez

EMPRENDEDORES E INNOVADORES

4 l 2013

16


verlo desde den-

tro en diseño y simulación.

Con una sim-ple Tablet ahora se

puede elegir qué casa o departamento comprar y po-

der realizar recorridos en cada uno de ellos. Visualizar qué tipo de

muebles y estilos de acabados elegir dependiendo el gusto de cada perso-na. En el campo de la medicina esta tecnología puede ayudar a simular cirugías de alto riesgo, además de

recrear los procesos de recupe-ración junto con los factores de alerta que pueda presentar.

Uno de los primeros proyectos de Inmersys consis-

tió en recrear una cocina vir-tual para ser visitada por niños

de primaria. Los niños tenían que escoger sus propios alimentos en el desayuno, comida y cena, y el progra-ma les iba indicando si estaba balan-ceada o no su alimentación, mostrán-doles la combinación adecuada entre proteínas, carbohidratos, minerales, vitaminas y aminoácidos, aprendien-do la importancia de una dieta saluda-ble en el consumo de carne, verduras, frutas y cereales.

La diferencia esencial de edu-car utilizando un video convencional a esta tecnología es que el video te muestra lo que él quiere que veas, en

cambio con los recorridos inmersi-vos tú eliges qué quieres ver y

adónde quieres ir, este es el encanto de la Realidad In-

mersiva. Para conocer el trabajo de esta

empresa visite www.inmer-

sys.com.

Recorrido virtual inmersivoEs un recorrido que hace uso de gráficos tridimensio-nales por computadora para simular un ambiente en el que el usuario tiene libre desplazamiento PROCESO1.Primero se hac el levantamiento de datos, se toman fotografías para tener referencia de espacios y para usarlas como texturas, además se usan planos arqui-tectónicos para dar fidelidad a los tamaños y formas.2.Se comienza con el modelado 3D, primero las facha-dasy después los espacios internos.3.Por último los modelos son acondicionados con soft-ware especializado para que sean navegables.

Al paso que la tecnología va avanzando, se espera que en unos años las personas puedan no solo visualizar lo

que ocurre dentro de estas simulaciones, sino tocar, escuchar y sentir cada detalle gracias a las experiencias sensoriales que la Tecno-

logía Inmersiva está desarrollando. Se acerca el momento en que todos los proyectos arquitectónicos, las ci-

rugías de alto riesgo en medicina o el estudio de un acontecimiento de la Historia, serán recreados por simulación virtual. Hasta el día de hoy, la visualización en planos de

un edificio, una casa, empresa o plataforma petrolera, requiere de conocimientos especializados para codificarlos y entenderlos, en otras palabras, se necesita ser un experto para ubicarse dentro de

estos lugares. Con esta tecnología no se necesita ser un conocedor de cada tema para visualizar todo lo que se encuentra dentro de estos espacios, aquí se puede conocer toda la infraestructura de una empresa, aprender a

utilizar la maquinaria, se puede desarmar por completo todo el modelo y entender qué función realiza cada equipo para

Después de colabo-rar en el 2010 en un programa de la División de Educación a Distancia de la Facultad de Inge-niería, decidieron unir sus talentos y comenzar a trabajar en varios proyectos de Realidad Inmersiva. Después de una serie de proyectos exitosos, se les pidió desa-rrollar la simulación de un recorrido inmersivo dentro del recinto del Pala-cio de Minería, a partir de ese proyecto se consolida el trabajo de estos tres jó-venes, creando la empresa Inmersys, pionera en su ramo en México y que además fuera apoyada por la UNAM dentro de su programa de incubado-ras de empresas a través de la Coordi-nación de Innovación y Desarrollo.

¿Por qué salir a buscar un em-pleo que quizá ni siquiera exista en el mercado laboral en México? Mejor crear una empresa donde se enfoque el talento de jóvenes innovadores, creando nuevas áreas de desarrollo para más profesionales.

Al recrear lugares o situaciones que solo existen en la mente de un in-geniero, un arquitecto, un médico o el propietario de un hotel o restaurante que desean construir o remodelar sus espacios, o el historiador que desea conocer cómo era algún lugar hace cien o mil años atrás, será más sen-cillo e interactivo para todos. Se logrará crear un vínculo no solo con la comunidad científica sino con la población en general, al educar de otra manera y en-tender cómo ha-cen su labor los demás.

de esta exitosa empresa de universitarios emprendedores.

La meta de Inmersys es convertirse en una empresa líder en

gráficos interactivos, terreno altamente viable en México

La simulación del Palacio de Minería, uno de los proyectos más destacados

LINKwww.palacio

mineria.unam.mx/recorrido/rinmersivo

.php

XX17

ENTREVISTA A GABRIELA HERNÁNDEZ CARDOSO

El desarrollo económico del país está en sus empresas y sociedad del conocimiento

El trabajador mexicano tiene que competir contra el mundo tanto en conocimientos

como en liderazgo y tener confianza para proponer y crear

Por Nancy Ayón

Buena parte del desarrollo económico del país está en sus empre-sas y en la sociedad del conocimiento, se requiere de aquellas capaces de innovar y generar productos y servicios con un alto

valor agregado. No obstante los esfuerzos que se han realizado desde la industria, las universidades y el gobierno, aún falta mucho para con-solidar la relación entre estos para alcanzar dicho fin.

Dentro de las empresas que entienden la importancia de esta conjunción y de la clave en la generación de innovación se encuentra

General Electric, que se ha mantenido como una importante multina-cional en buena medida a su capacidad de desarrollar tecnología de punta. Pero es un trabajo que necesita de apoyo, condiciones y recur-sos humanos. Condiciones que ha encontrado en México.

La fórmula es sencilla: vincular. Los cocineros están en la mesa: Universidades y empresas. El resultado: investigación apli-cada al mercado que reditúe en mejoras económicas para el país. Gabriela Hernández Cardoso, CEO de General Electric, lo sabe y en entrevista para Gaceta Innovación UNAM, habla sobre las claves para lograr este proceso.


XX18

¿Cómo consolidar la innovación en una empresa tan importante como General Electric? ¿Qué factor la detona, cómo fomenta la cultura empresarial, el tema de la innovación dentro de la empresa? El factor fundamental de la

innovación es el talento; en ingles sería “it’s all about people” que quiere decir “todo se trata de la gente” y del talen-to. En General Electric (GE) en México tenemos cerca de once mil empleados mexicanos, de ellos, en el centro de

ingeniería en Querétaro, mil quinientos son ingenieros mexicanos, de los cuales, el porcentaje de egresados de la UNAM es importante.

Para una empresa como GE es muy importante que las personas que contratemos vengan con una ex-celente preparación; aquí las seguimos capacitando. Buscamos al mexicano que quiera aprender, crecer,

ganar mejor sueldo y, por qué no, aprender otros idiomas por ejemplo, el inglés; si tú quieres estar en una empresa transnacional necesitas inglés y no se trata de ser más o menos mexicano, sino de ser

más preparado. En la actualidad, se compite con el talento del mundo.

¿Cómo detectan que una persona es talentosa además para trabajar en una corpora-ción con las características de GE? Hay una serie de entrevistas que hacemos para en-

contrar rasgos de liderazgo. Este aspecto lo hemos hablado con varios rectores de univer-sidades para saber cómo desarrollar, además de la currícula académica, una currícula

de liderazgo. El trabajador mexicano tiene que competir contra el mundo tanto en conocimientos como en liderazgo, que tenga la confianza para proponer, para crear.

Entonces para conseguir consolidar, por ejemplo, la innovación en Gene-ral Electric, ¿es necesaria una cultura empresarial? ¿En qué consistiría

ese liderazgo innovador que tiene una empresa como General Electric? En 2010, General Electric llevó a cabo un estudio a nivel mundial, se eligieron varios países para hablar de ese tema. ¿Cuál es el liderazgo que se necesita en este siglo? General Electric emprendió la misión de entender el liderazgo de este siglo y lo hizo visitando diversas universidades y líderes del mun-do; también se reunió con un grupo de expertos como sociólogos, histo-riadores, quienes nos hablaron del liderazgo del siglo pasado y de cuál es el liderazgo de ahora; las conclusiones de este proceso derivaron en la afinación de nuestros valores como empresa.

Como empresa tenemos cinco valores: “imagination”, quere-mos que una persona tenga imaginación; encourage”, coraje; “ex-ternal focus”, foco externo, es decir, necesitamos gente que esté enfocada en los clientes para saber cuáles son las necesidades de estos; estos valores nos llevar a decir que necesitamos líderes con imaginación, coraje para que puedan funcionar en un mundo vo-látil; además, nuestros líderes deben ser incluyentes, saber hacer trabajo en equipo porque el trabajo se hace en equipo, cada día las organizaciones son más horizontales que verticales.

¿Qué se tendría que hacer en las universidades para encon-trar gente que pudiera desarrollar los valores de los que ha-blas, para pueda haber empresas más competitivas? ¿Qué podrían hacer las universidades para generar todo esto? Me faltó un valor: “Experts”. Queremos expertos, ahí las universida-des tienen mucho qué ver. Deben seguir teniendo cursos donde los estudiantes salgan bien preparados. Además, deben tener interac-ción con las empresas, ahí es donde nosotros podemos jugar un rol más importante mediante talleres o cursos de liderazgo. Nuestra experiencia nos dice que cuando los traemos (a los universitarios) y les damos estos cursos, se desarrollan y pueden seguir creciendo.

GABRIELA HERNÁNDEZ CARDOSO

CEO de General Electric

En General Electric (GE) en México tenemos cerca

de once mil empleadosmexicanos, de ellos,

en el centro de ingeniería en Querétaro, mil quinientos

son ingenieros mexicanos,de los cuales, el porcentaje

de egresadosde la UNAM

es importante

4 l 2013


XX

TRIPLE HÉLICEGRAN ANGULAR

19

Pasando al tema de la vinculación con las universidades, ¿cómo sería, para una empresa como GE, la vincu-lación entre empresa y universidad?, ¿dónde se podría establecer este vínculo?, ¿qué están necesitando

las empresas de las universidades? Necesitamos comunicarnos, hablar el mismo lenguaje. Una empresa habla el lenguaje del negocio, del dinero, de la renta y de todo lo que trae consigo, pero una empresa es más

que eso. Por otro lado, las universidades hablan el lenguaje de la ciencia, del conocimiento. A veces no es fácil identificar cuál es el lazo que nos une.

En GE estamos generando acciones para vincularnos con las universidades, actualmente lo hacemos con más de 20 universidades del país. Empezamos a firmar convenios de colabo-

ración. En ellos trabajamos con su área académica, de maestrías y doctorados, en especia-lidades que necesitamos.

Por otro lado, también trabajamos para detectar talento universitario, una muestra de ello es el día GE; otra es el slender challenge (reto esbelto) donde les pedimos a las

universidades que nos manden equipos de trabajo para darles una tarea a desarrollar dentro de la empresa, tienen de seis a ocho semanas.

Ahí les hacemos una entrevista de trabajo, los capacitamos para que compitan en la actividad de la empresa y les damos un reto. Ejemplo, “cómo bajas el costo

de manufactura de la línea de producción de brazaletes para tomar la presión arterial”. El equipo ganador estaba integrado por unas ingenieras de la Uni-

versidad de Chihuahua. Las chicas estudiaron y analizaron la línea de produc-ción, después diseñaron una manera para reducir costos. Su conclusión fue

inyectar sólo el borde del logotipo de GE en la tela del brazalete y con ello le ahorraron a la empresa 100 mil dólares. Es fantástico ver a nuestros chavos, a nuestros jóvenes hablar, me encanta porque de cuando en-

traron a cuando salen son otras personas. Escuchar el entusiasmo, lo que les gustó, todos se quieren quedar en GE; contratamos a algunos.

¿Cómo interpreta la innovación la directora de GE? GE lle-va tres años lanzando el Innovation Barometer. Esta medición se hace en 25 países, desde 2012, México se incluye. Ahí, bá-sicamente, se define la innovación en tres campos: mejorar productos y servicios, crear nuevos productos y servicios, e innovación en procesos.

En este contexto, en una época de crisis económica ¿es posible innovar para una empresa? Definitivamente. Yo creo que es el mejor momento para innovar, porque mu-chas veces, las épocas de crisis provocan la necesidad de cosas distintas.

Digamos que es una necesidad… Provoca la necesidad, muchas veces las crisis provocan necesidades.

¿Cuál considera que debería ser el papel de la inves-tigación en una sociedad? La aplicación de la investi-gación en los procesos económicos de la sociedad. Hay investigación muy valiosa en las universidades y esa nos debe interesar mucho a las empresas, nosotros vamos a estar interesados en aquella que tenga aplicación a nues-tro negocio y aquí lo importante es eso: cómo saben los investigadores qué nos interesa y cómo sabes nosotros qué capacidad de investigación hay en las universidades.

1878

1905

1906

1913

Con su optimismo característico y una visión de las posibilidades futuras, Thomas Edison constituye la Edison Electric Light Company.

GE lanza el primero de muchos aparatos diseñados para hacer la vida en la cocina más fácil, la primero tostadora eléctrica, modelo D-12.

Se realiza la primera emisión de radio de voz, obra del ingeniero Frederick Ernst Werner Alexanderson, quien pasó dos años en el diseño y construcción del alternador de alta frecuencia que hace posible la transmisión.

En el Laboratorio de Investigación de GE William D. Coolidge desarrolla el filamento de tungsteno dúctil, que hace la lámpara incandescente de Edi-sonmás eficiente.

Se desarrolla el cátodo caliente, tubo de rayos X de alto vacío, el desarrollo facilita en gran medida el uso de rayos X para el diagnóstico y tratamiento.

1909


GRAN ANGULAR

Cronología de una empresa innovadoraGE hizo historia con la primera emisión de radio de voz, cambiando para siempre la velocidad de la información compartida. El trabajo en los tubos de vacío permitió el comienzo de la electrónica, mientras que el trabajo en resinas nos trajo plásticos en una amplia variedad de nuevas formas.

XX20

Hay una enorme riqueza en el país, no es difícil concluir eso si estamos diciendo “el mexicano es talen-toso, el mexicano está bien preparado, tenemos extraordinarias universidades”, la UNAM es una de ellas.

¿En qué ámbito requieren más asesoramiento y más apoyo por parte de los investigadores, de las universidades? Requerimos asesoramiento en temas relacionados al gas y petróleo, software, healthcare, salud, aviación, generación de energía. Pero principalmente tenemos mucho interés en software y gas y petróleo, pero en todo, también tenemos el tema salud, en todo…

¿Proyectos verdes también? Proyectos verdes por supuesto.

¿Cuáles considera que serían los principales obstáculos que dificultan en una or-ganización emprender o innovar para una empresa en un país como éste? Un primer reto es encontrar el talento, esto no es producto de máquinas, esto es produc-to de cerebros; por el otro yo creo que el gran reto son los tamaños de las empresas. GE invierte el 6 por ciento de sus ingresos en Research and Development, eso es muchísimo. Son miles de millones de dólares. No todas las empresas tienen esa capacidad, entonces ahí viene el tema de los programas gubernamentales que apoyen, después hay que simplificarlos y ahí el reto es decir “una micro, pequeña y mediana, cuánto tiempo o capacidad va a tener para invertir en esta área”, versus una empresa como GE.

Hay que ver también cómo las sumamos, y también tenemos a las grandes como GE y otras. En México tenemos buenos instrumentos, pero hay que usarlos, yo creo que no los estamos usando mucho.

Como última pregunta, en estos pocos más de tres años que lleva al frente de GE en México, ¿cuál es la historia de éxito o de emprendimiento que más le ha impresionado? Tengo muchísimas, pero una que me encanta platicar es cuan-do fui a visitar nuestra planta en Saltillo, EDESA. Siempre que voy se hace una revisión del negocio, de la planta y de los productos. En esa planta hay un área llamada “moons-hine”, ahí se encontrabana tres ingenieros mexicanos que me enseñaron lo que se estaba haciendo.

Era una ‘maquinona’ de 25 toneladas, la cual había sido elaborado de los desechos de la planta. ¡Qué mara-villa! No eran ingenieros, eran trabajadores de la línea, que se pusieron a hacer esto. Claro, a uno lo estamos apoyando para que acabara la prepa, a otro lo estamos apoyando para que sea ingeniero y otro creo que tam-bién para que acabara la prepa. No tenían ni prepa. Ese es el talento, por darte un ejemplo, cada planta que yo camino, hay una historia, pero esa a mí me encantó porque además cuando digo ¡ay ingenieros, qué mara-villa! No son, ya son.

No hay duda de que México tiene talento y recur-sos humanos para apoyar a las empresas a generar in-novación, pero es un asunto de confianza y condiciones que deben propiciar con distintos niveles de gobierno y la academia. General Electric es ejemplo de la conjunción de esfuerzos y el país requiere más de estas sinergias.

1917

1918

1927

1930

1938

Se inicia la producción de los primeros re-frigeradores domésticos herméticamente

cerrados, el tipo básico todavía en uso.

Albert casco inventa el magnetrón, un nuevo tipo de tubo de vacío. Se trata de

un elemento clave en los sistemas de ra-dar de la Segunda Guerra Mundial y más

tarde la base para cocinar los alimentos mediante el control de la alta frecuen-

cia, ondas de radio de longitud de onda corta llamada microondas.

Se logra la primera recepción de televisión en casa en NY con una señal

de WGY de GE.

GE lanza la primera lavadora eléctrica para

uso doméstico y el edificio más alto del

mundo, Empire State Building, se construye con la experiencia téc-

nica GE utilizando inte-rruptores de seguridad,

tableros de mando, paneles de control y

otros equipos.

Inventa la lámpara fluorescente, la primera de descarga de baja presión

práctica para proporcionar luz blanca.

20universidades

tienen vínculos con GE trabajando con su área

académica, de maestrías y doctorados, en especialidades

que la empresa necesita

El 25 de abril pasado se realizó el día GE en la Facultad de Ingenie-

ría, en donde se firmó el convenio de vinculación entre General

Electric México y la UNAM.

4 l 2013


XX

TRIPLE HÉLICETERRITORIO INNOVACIÓN

20

SE DESTINA CERCA DEL 32.2% DE SUS RECURSOS A ESTE RUBRO

La UNAM, con gran capacidad de investigación

en el sector salud: CIDEl director de la CID destaca que es esencial Difundir las capacidades humanas y científicas y los al-cances de las innovaciones tecnológicas con las que cuenta la universidad en el campo de la salud

TERRITORIO INNOVACIÓNTERRITORIO INNOVACIÓN

Por Juan Salazar

Identificar ideas innovadoras con po-tencial de transferencia, vincularlas mediante servicios tecnológicos, y

licenciar el conocimiento generado por la universidad, son elementos sobre los cuales la Dirección General de Vin-culación de la CID trabaja para poner a disposición de la sociedad las capacida-des con las que la UNAM cuenta, señaló Juan Manuel Romero, titular del área.

El objetivo es cumplir con las metas que el rector, José Narro, ha establecido en su plan de desarrollo. Por ello, Romero Ortega puntualizó la necesidad de duplicar el número de patentes solicitadas, incrementar los desarrollos transferidos a la industria y promover la cultura de protección inte-lectual en la comunidad universitaria. Asimismo, señaló que la CID, mediante la Dirección General de Vinculación, busca orientar a la comunidad univer-sitaria sobre la forma en la cual éstos puedan enlazarse con la sociedad.

En el marco de la mesa redonda Tecnologías médicas y la innovación. Intersecciones entre la salud pública, la propiedad intelectual y el comercio, el director general de Vinculación de la CID destacó que la UNAM cuenta con las capacidades humanas y de investiga-ción para cumplir con dichos objetivos.


A ello agregó que de los 45 mil 253 académicos universitarios, 3 mil 640 pertenecen a temas referentes a salud; de los 40 programas de pos-grado, 24 son referentes a esta área; además, de las 104 carreras, 26 son afines a dicho aspecto. Este perso-nal, puntualizó Romero, desarrolla sus estudios e investigación en 11 facultades, tres unidades multidis-ciplinarias y 11 centros de investiga-ción científica.

En dichos espacios, puntualizó el director general de Vinculación, se desarrolla investigación básica y apli-cada como marcadores moleculares de desarrollo, nanomateriales para potencializar los efectos de los medi-camentos que se emplean en el trata-miento de diferentes enfermedades de tipo hepático, cardiovascular, re-lacionadas con el VIH-Sida, así como el cáncer, la diabetes, entre otras.

Difundir las capacidades huma-nas y científicas y los alcances de las innovaciones tecnológicas con las que cuenta la universidad en el campo de la salud es esencial, por ello, recordó el director general de Vinculación, el año pasado se organizó por primera vez la “Feria de Innovación Tecnológi-ca UNAM para la Industria Farmacéuti-ca”. Además se promocionan servicios de fortalecimiento de capital humano,

45,253

3,640total

pertenecen a temas referentes a salud

ACADÉMICOS UNIVERSITARIOS

PROGRAMAS DE POSGRADO

CARRERAS

40

24total

se relacionan al área de salud

104

26total

están relacionados al área de salud

LA SALUD EN LA UNIVERSIDADEl personal relacionado a esta área desarrolla sus estudios e investigación en 11 facultades, tres unidades multidisciplinarias y 11 centros

de investigación científica

XX22

Juan Manuel Romero Ortega designado como Coordinador de Innovación y Desarrollo

Juan Manuel

Romero

Ortega.

4 l 2013

Redacción CID

En ceremonia realizada, el pasado 7 de agosto, en la Torre de Rectoría,

el rector, José Narro Robles, nombró a Juan Manuel Romero Ortega como ti-tular de la Coordinación de Innovación y Desarrollo (CID) de la UNAM. El rector destacó la preparación y conocimiento que Romero Ortega posee y que le per-mitirá desempeñar su nueva función. Tras el nombramiento, el Coordinador se dijo distinguido por ocupar dicho puesto, “estamos empeñados en hacer nuestra tareas de la mejor manera”, expresó.

Desde febrero de 2012, Rome-ro Ortega se integró a la CID, donde se desempeñó como Director General de Vinculación, en los últimos meses fue el responsable del despacho. Para Narro Robles, México debe acelerar el camino para estar a la par de los países más in-novadores.

ANTECEDENTES. Cursó su bachillera-to en el plantel número 2 de la Escuela Nacional Preparatoria, “Erasmo Caste-llanos Quinto”, dentro del Programa de Iniciación Universitaria. También en la UNAM realizó sus estudios de licencia-tura en Administración en la Facultad de Contaduría y Administración, donde ob-tuvo Mención Honorífica. Tiene Maestría en Administración del Instituto Tecnoló-gico y de Estudios Superiores de Monte-rrey, también con Mención Honorífica.

Inició su carrera profesional en el Fondo de Equipamiento Industrial del Banco de México. Fue Director General Adjunto del Banco Nacional de Comer-cio Exterior. Ocupó el cargo de Director Corporativo de Finanzas de Petróleos Mexicanos, en donde también colaboró


tanto interno como externo, así como el fortalecimiento de la relación con la industria farmacéutica.

INFORME TRIPARTITO. En el mis-mo acto desarrollado en el auditorio Héctor Fix-Zamudio del Instituto de Investigaciones Jurídicas el 6 de junio pasado, se presentó el informe “Pro-mover el acceso a las Tecnologías de la Médicas y la Innovación”, el cual fue elaborado por la Organización Mundial de Comercio (OMC), la Organización Mundial de Salud (OMS) y la Organiza-ción Mundial de la Propiedad Intelec-tual (OMPI).

En este sentido, la consejera Di-visional en Propiedad Intelectual de la Organización Mundial de Comercio (OMC), Jayashree Watal, señaló que es esencial reconciliar a la salud pública con la propiedad intelectual para que en momentos de crisis epidemiológi-ca los países respondan con prontitud y puedan satisfacer las demandas de medicamentos de su población.

Abundó en la necesidad de combinar políticas de salud, normas sobre propiedad intelectual y marcos adecuados de política comercial, las cuales deben enfocarse a alentar el desarrollo de nuevos medicamentos y nuevas tecnologías. El estudio, declaró en su ponencia Wata, expone hechos, no condiciona a los países miembros llevar a cabo dichas medidas.

Además, agregó, este estudio trilateral incluye un análisis de las políticas de comercio que los paí-ses han desarrollado para detonar el mercado de medicamentos, ade-más de los productos y quiénes son los mayores exportadores. A ello, adicionó que en el rubro de investi-gación y elaboración de medicamen-tos, EU y Europa encabezan la lista; por otro lado, China es el mayor ex-portador de insumos farmacéuticos, mientras que India e Israel lo son de ingredientes activos; México destaca en insumos hospitalarios.

EGRESADO DE LA FACULTAD DE CONTADU-

RÍA Y ADMINIS-TRACIÓN DE

LA UNAM. FUE PRESIDENTE Y DIRECTOR

GENERAL DE BATTELLE

MÉXICO, ASÍ COMO

DIRECTOR CORPORATIVO

DE FINANZAS DE PEMEX

en el área de Comercio Internacional, en la Subdirección de Planeación y en la Dirección Corporativa de Operaciones. En el Instituto Mexicano del Petróleo se desempeñó como Asesor de la Dirección General. Fue Director General y Presi-dente de Battelle México, subsidiaria de Battelle Memorial Institute, la organiza-ción privada más grande del mundo en materia de investigación y desarrollo de tecnología, que ha realizado en México proyectos con alto contenido tecnoló-gico e innovación fundamentalmente para los sistema de transporte y distri-bución de hidrocarburos, en conjunción con el Instituto Mexicano del Petróleo. En la Secretaría de Energía fue Director General de Planeación Energética den-tro de la Subsecretaría de Planeación Energética y Desarrollo Tecnológico, en donde fue responsable de desarrollar el concepto de proyectos integrales de innovación del Fondo Sectorial de Hidro-carburos SENER-CONACYT.

Ha sido miembro de los Consejos Directivos de empresas de los secto-res tecnológico, industrial, financiero, petrolero, comercial, inmobiliario y de servicios. Ha desarrollado proyectos en España, Venezuela, Argentina y los Es-tados Unidos.

XX


23

LA INNOVACIÓN SE INCLUYÓ COMO NUEVA CATEGORÍA

Participa la CID en el XXI Concurso Universitario

Feria de las CienciasPor Julieta Rodríguez y Juan Salazar

El XXI Concurso Universitario de Ciencias, Tecnología e Innovación de la UNAM contó con la participación de 445 trabajos elaborados por alumnos del Colegio

de Ciencias y Humanidades (CCH) y de Preparatorias; de los cuales 57 fueron premiados. El tema de innovación se inclu-yó por primera vez como nueva categoría.

En la ceremonia realizada el pasado sábado 20 de abril en el Museo Universitario de Ciencia y Arte (MUCA), los estudiantes recibieron sus reconocimientos. Los trabajos galardonados presentaron soluciones a temas de contami-nación, alimentación, nutrición, materiales biodegradables,

de reciclaje, mejora de la calidad del agua, entre otros. En la modalidad de Diseño Innovador, el proyecto “Diseño y construcción de una incubadora de huevo económica”, de CCH-Sur, obtuvo el primer lugar. Éste fue integrado por los alumnos Aketzali Lule Macías y Ricardo Márquez Ortiz, quienes contaron con la asesoría del profesor Justino Fer-nando Silva Zárate.

El segundo sitio lo obtuvo el producto “Tortisana: tor-tilla de maíz enriquecida con fruta, verdura y cereal”, de los alumnos de la Preparatoria 9, Pedro de Alba: Valeria An-daracua, Rocío Casas, Katya Patlan y Carla Tranquilino; los cuales contaron con la asesoría de los profesores Patricia Rodríguez y David Vázquez.

La innovación juega un papel trascendental en el plan de desarrollo de la universidad, Juan Manuel Romero, Director General de Vinculación

LOS GANADORES, del XXI Concurso

Universitario de

Ciencias, Tecnolo-

gía e Innovación.

TERRITORIO INNOVACIÓN


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Mientras el tercer lugar fue para el proyecto “¡Echa tu chicle!”, de los alumnos de CCH-Sur: Abril Es-lava, Mariana García y Diego Grana-dos, quienes tuvieron como asesores a los profesores María de Lourdes García y Angelina Torres.

A la par, los proyectos “La capta-ción de agua a través del automóvil” y “LB un nuevo alimento de carácter sim-biótico”, ambos de CCH-Sur, y el pro-ducto “El plástico de nopal (una alter-nativa sustentable)”, de la Preparatoria Oficial Anexa a la Normal de Teotihua-cán, obtuvieron Mención Honorífica.

INNOVACIÓN A ESCENA. Para el Direc-tor General de Vinculación de la Coordi-nación de Innovación y Desarrollo (CID), Juan Manuel Romero, quien participó en la inauguración y en la premiación, es trascendental impulsar al conoci-miento como mecanismo de progreso económico y social. Por ello, destacó la importancia para los universitarios, el haber incluido al tema de la innovación como parte de la Feria de las Ciencias.

Innovar, prosiguió, significa ge-nerar productos, diseños, o servicios con un valor agregado, a los ya exis-tentes, y que soluciones problemas de distinta índole.

Además, puntualizó, la innova-ción juega un papel preponderante en el plan de desarrollo de la univer-sidad, ya que “el desarrollo social y cultural, así como la productividad y competitividad económica de los países depende, actualmente, de la unión del conocimiento, la ciencia y la innovación tecnológica”.

Explicó que las áreas en las cua-les participaron los estudiantes de ni-vel medio superior son: química, bio-logía, matemáticas, física, robótica, ciencias de la salud, ciencias ambien-tales, innovación, entre otras.

Por su parte, la presidenta del comité organizador del Concurso de las Ciencias, la Tecnología y la Innovación, Leonor Pinelo recordó que hace 22 años surgió el programa Jóvenes hacia la investigación. “Los muchachos iban a la escuela, pero en el periodo inter-semestral realizaban estancias en los institutos y conocían el trabajo de los investigadores y de esta forma, sabían si les interesaban o no las ciencias”.

Los alumnos desarrollaban expe-rimentos de acuerdo a su gusto. “Unos los hacían en biología, otros en quí-mica, pero no había resultados.Por eso, diseñamos un evento donde los alumnos presentaran a sus compañeros, lo que habían aprendido y desarrollado en sus estancias y lo que sorprende, a la fecha es que son trabajos excelentes que no parecen de nivel bachillerato.

CATEGORÍAS. Explicó que el con-curso se diseñó en dos categorías: locales -cuando la asesoría y recur-sos son de los planteles-, y externos -si los recursos y apoyo provienen de los institutos-. Explica Leonor Pinelo que las asesorías son una oportu-nidad que ofrece la UNAM para fo-mentar la vocación científica entre los jóvenes, ya que el país requiere impulsar esa formación.

Anunció que en el mes de agosto

LINKhttp://

concursoferia ciencias.dgenp.

unam.mx

“DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE UNA INCUBADORA DE HUE-

VO ECONÓMICA”Escuela: CCH-Sur

Alumnos: Aketzali Lule Macías y Ricardo Márquez OrtizAsesor: profesor Justino

Fernando Silva Zárate

“TORTISANA: TORTILLA DE MAÍZ ENRIQUECIDA CON FRU-

TA, VERDURA Y CEREAL” Escuela: Preparatoria

9 Pedro de AlbaAlumnos: Valeria Andaracua, Rocío Casas, Katya Patlan y

Carla TranquilinoAsesores: profesores Patricia

Rodríguez y David Vázquez

"¡ECHA TU CHICLE!”Escuela: CCH-Sur

Alumnos: Abril Eslava, Mariana García y Diego Granados

Asesores: profesores María de Lourdes García

y Angelina Torres

GANADORES DE DISEÑO INNOVADOR

PRIMER LUGAR

SEGUNDO LUGAR

TERCER LUGAR

Al finalizar su intervención recalcó que si en próximos años el desarrollo del país mejora sustancialmente, será, en gran medida por la manera en que el conocimiento es aprovechado por los diversos sectores de la sociedad.

EL CONCURSO. Alicia Vivanco, una de las organizadoras de la Feria de las Ciencias, señaló que en esta edición se reci-bieron 445 trabajos de los cuales se premiaron 57, “pero todos los proyectos que participaron tiene una gran calidad y buen sustento científico”.

de cada año se publica la convocatoria. Y en abril se celebra la Feria de las Ciencias, Tecnología e Innovación, donde los alumnos presentan sus desarrollos.

Finalmente, explicó que el proyecto que está entre los 57 ganadores va a escalar hasta donde los chicos quieran. Por ejemplo, agrega, los que están en primero o segundo semestre, en el próximo ciclo escolar pueden seguir con el proyecto y plantearlo de forma diferente, más ambicioso; y quienes están en el último año del nivel medio superior lo pueden continuar en su licenciatura.

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LA CID PARTICIPÓ CON 15 STANDS EN EL EN EL WORLD INNOVATION EXPO

Promueve WIE al talento más innovador del país

Por Juan Salazar

D ifundir las tecnologías que se desarrollan en la UNAM, vincularse con empresas e inversionistas y despertar el interés de los estudiantes por la

investigación y creación de nuevas tecnologías, fueron los objetivos que la Dirección de Transferencia Tecnoló-gica de la Coordinación de Innovación y Desarrollo (CID) de la UNAM, estableció en su participación en el World Innovation Expo (WIE), llevado a cabo del 24 al 26 de mayo pasado.

Permite a emprendedores promover su negocio, acercarse a inversionistas y crear vínculos con otras empresas

EL WORLD INNOVATION EXPO (WIE) se llevó a cabo del 24 al 26 de mayo pasado en el World Trade Center.

TERRITORIO INNOVACIÓN

Para Cristina Morales, integrante del área de Transfe-rencia Tecnológica, el WIE es una ventana de oportunidad para los emprendedores al permitirles promover su nego-cio, conocer estrategias para acercarse a futuros inversio-nistas y crear vínculos con otras empresas. El objetivo es claro, puntualizó, transferir la tecnología creada en la uni-versidad para que sea usada y comercializada.

Con la presencia de 15 stands, la CID dio cabida a 12 empresas incubadas en el Sistema InnovaUNAM y tres más pertenecientes al área de Transferencia Tecnológica, el pro-pósito fue, puntualizó Morales, difundir lo que la universi-dad desarrolla en investigación.

LOS TRES PROYECTOS DE LA DIRECCIÓN DE TRANSFE-RENCIA TECNOLÓGICA. Se ha utilizado en 5 mil operacio-nes en el hospital 20 de Noviembre de la ciudad de México,


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proyecto. Además, Tobón destaca la importancia de estar incubada en el Sistema InnovaUNAM, pues las capacitaciones, las conferen-cias y la orientación de asesores les ha permitido crecer interna-mente, estar mejor organizados y saber cómo dar a conocer sus productos.

Por su parte, integrantes del Centro de Diseño Mecánico e Innovación Tecnológica de la UNAM entrevistados en su stand, señalaron que esta exposición les permite dar a conocer lo que la universidad hace, así como los diseños susceptibles a comercia-lización y, lo más importante, a ayudar a las personas.

Declaran que WIE represen-ta una ventana para saber cómo se gesta una empresa, además permite la vinculación con otras empresas, situación que los ayuda a continuar innovando. Muestra de ello, señalaron, son sus cua-tro desarrollos presentados: silla geriátrica para ancianos, socket ajustable para prótesis de pierna y miembros superiores, y un disco invertebral.

Por su parte, Scott Munguía y Ernesto López, creadores del pro-yecto Biofase del Tecnológico de Monterrey, explicaron que tener presencia en WIE les ayuda a que su empresa, productos y tecnologías se conozcan, además de permitir-les generar relaciones comerciales y alianzas.

Abundaron que la visión de hacer negocio con la gen-

te de escasos recursos para apoyarlos, es uno de los aprendizajes obtenidos durante su participación en la exposición.

Creado como un concepto para descubrir, reunir y promover al talento más innovador del país, WIE cuenta con 34 iniciativas de apoyo a emprendedores, además de la par-ticipación de más de 75 ángeles inversionistas y 30 fondos de inversión de Capital de Riesgo. Todo ello fue reunido en el World Trade Center el pasado mayo.

está patentado y permite mayor margen de maniobra para el ciru-jano en operaciones de arteria to-rácica, este desarrollo, presentado en el WIE, es el “Elevador esternal para disección de arteria torácica”.

El dispositivo médico se aco-pla de manera sencilla a la mesa de operatoria, además, su armado es manual y cuenta con un tamaño ac-cesible y de fácil manejo que le per-mite ser guardado en una donde se garantiza la sanidad del mismo.

Utilizado en cirugías de val-vas cardiacas, el “Separador au-ricular de una sola valva” fue el segundo proyecto difundido por la Dirección de Transferencia Tecno-lógica. Dicho desarrollo ha sido em-pleado en cerca de mil 500 opera-ciones y, comenta Cristina Morales, cuenta con la ventaja de no dañar el tejido del corazón en el proceso operatorio, pues sólo se necesita un cirujano para su uso.

El tercer desarrollo presen-tado pertenece a la Facultad de Estudios Superiores de Cuatitlán y es una “Fritura basada en hari-na de frijol, maíz o trigo”, el cual, abunda Morales, cumple con los re-querimientos que la Secretaria de Educación Pública (SEP) establece para los alimentos de niños en las escuelas. Además, su proceso de producción se adapta tanto a in-dustrias grandes como a pequeñas.

WIE, UNA VENTANA. Crear redes de emprendedores y de tener la posibilidad de interactuar con in-versionistas para convencerlos de la viabilidad de los proyectos presentados, son algunas de las ventajas que María de los Ángeles Tobón, responsable de Igores –empresa dedicada al diseño y fabricación de pe-luches a base de residuos de tela de muebles y fibra de pet-, identifica en el WIE.

La responsable de esta empresa incubada en el Siste-ma InnovaUNAM, agrega “uno se da cuenta (en este tipo de exposiciones) de qué información se debe dar, a partir de lo que el inversionista pide; además, de cómo dar a conocer al

Es un alimento que cumple con los requerimientos que la SEP

establece para niños en las escuelas. Además, su proceso de producción se adapta tanto

a industrias grandes como a pequeñas.

DESARROLLOS DIFUNDIDOS EN LA WIE

ELEVADOR ESTERNAL PARA DISECCIÓN DE ARTERIA

TORÁCICA

SEPARADOR AURICULAR DE UNA SOLA VALVA

FRITURA BASADA EN HARINA DE FRIJOL, MAÍZ O TRIGO

Utilizado en 5 mil operaciones en el hospital 20 de Noviembre de la Ciudad de México, permite

mayor margen de maniobra para el cirujano en interven-

ciones de la arteria torácica, se acopla de manera sencilla a la

mesa de operatoria, su armado es manual y es de tamaño acce-

sible y fácil manejo.

Ha sido empleado en cerca de mil 500 intervenciones, ofrece la ventaja de no dañar el tejido del corazón en el proceso ope-

ratorio, pues sólo se necesita un cirujano para su uso.

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TRIPLE HÉLICE

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MONITOR DE LA INNOVACIÓN

Desde su creación en 2009, el Programa de Estímulos para la Innovación, opera-do por Conacyt, ha otorgado 11 mil 300 millones de pesos a pequeñas y media-nas empresas del país con el objetivo de

incorporarlas al tema de la innovación y

vincularlas productivamente con el sec-

tor académico y empresarial.

Datos difundidos por el diario Reforma señalan que la participación y asignación de recursos a las pymes rela-cionadas con innovación ha aumentado de 47 por ciento, en 2009, a 68 por ciento en 2012. Sin embargo la Asociación Mexi-

cana de Secretarios de Desarrollo (AMS-

DE) apunta que faltan recursos para dar

cabida a más proyectos de alta calidad.

Rafael Gutiérrez, presidente de la AMSDE, puntualizó que a pesar de que en 2013 se ha ejercido el mayor presupuesto en la historia del programa, éste no alcan-za a cubrir la totalidad de proyectos pre-sentados y valorados con una calificación

positiva, por lo cual se estima que cerca del

50 por ciento queda fuera del apoyo coor-

dinado por Conacyt.

LOS RETOS . Para el titular de AMSDE es indispensable “incentivar las condi-ciones necesarias para generar el eco-sistema empresarial para desarrollar proyectos empresariales de innovación y desarrollo tecnológico". Asimismo

apuntó que es necesario hacer llegar el

apoyo a las empresas que no se han be-

neficiado y canalizar a programas más

avanzados a aquellas que ya han recibi-

do el apoyo gubernamental.

Por ello enfatizó la nece sidad

de que dicho programa cuente con un mayor presupuesto para dar cabida a un mayor número de pequeñas y medianas empresas.

Necesarios más apoyos a Pymes relacionadas con la innovación


El InEco, el automóvil eléctrico más ligero; pesa sólo 900 kilosEl InEco, un aquromóvil eléctrico y de 900 kilos de peso, es lo que se podría de-nominar el futuro de los autos compactos en el mundo. Un automotor desarrollado por estudiantes y profesores de la Univer-sidad Tecnológica de Dresde, Alemania, especializado en Ingeniería de pesos lige-ros y Tecnología de Polímeros.

Los creadores, señalan que el obje-tivo del proyecto no era revolucionar la industria de la movilidad de personas con autos eléctricos, sino que concentró su ta-rea en hacer un auto lo más ligero posible.

Sin embargo el trabajo ha dado grandes beneficios. Pero antes de esto, señalan que con el apoyo de las empre-sas Leichtbau-Zentrum Sachsen GmbH y ThyssenKrupp AG se pudo crear este ve-hículo de sólo 900 kilos; lo que represen-ta un avance significativo, sobre todo si se tiene en cuenta que incluye las pesadas baterías de ion litio.

EL AUTO. Bautizado como InEco, el proto-tipo tiene un chasís basado en materiales como la fibra de carbono plástico-reforza-da y compuesto de acero híbrido. Igual-

mente usó aluminio y termoplásticos en su construcción.

De apariencia similar al Hyundai Veloster, este trabajo estudiantil se mue-ve mediante un motor eléctrico de 121 caballos de potencia que le permite una respetable aceleración de 0 a 100 km/h en 7.5 segundos; una velocidad máxima de 160 kph y una autonomía que llega a los 140 kilómetros.

Sus orgullosos creadores explican que el InEco demuestra que la tecnología de materiales compuestos y ligeros está haciendo camino en los automóviles coti-dianos cada vez más con más frecuencia, y no solo en los súper deportivos.

Esta es una versión muy eficiente para que pueda ser llevado a la escala comercial, al ser una innovación en la industria automotriz que, además de ser eficiente en el transporte de personas, también ofrece una serie de ventajas económicas, como disminuir los costos de producción, tener una mayor durabi-lidad en su energía y puede alcanzar una velocidad necesaria para realizar viajes de mediano y largo recorrido.

Creado en 2009, el Progra-ma de Estímulos

para la Innova-ción pretende de-tonar la inversión

de las empresas en actividades

y proyectos relacionados con la investigación,

el desarrollo tecnológico y la

innovación (IDTI).

7.5segundospuede acele-rar de 0 a100 kph

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BARÓMETRO DE INNOVACIÓN GLOBAL DE GENERAL ELECTRIC

Abarcando 25 países, el Barómetro de Innovación Global de General Electric presenta una encuesta de opinión

internacional de ejecutivos de negocios séniores compro-metidos de manera activa con el manejo de la estrategia de innovación de su empresa.

La encuesta la llevó a cabo StrategyOne, una com-pañía de consultoría e investigación que financia GE. El barómetro examina la manera en que los ejecutivos de ne-gocios alrededor del mundo valoran la estrategia para la innovación que su país ha desarrollado. También detalla la perspectiva desde el punto de vista del negocio sobre las políticas más eficaces para apoyar la innovación.

Por último, adopta un enfoque centrado en las em-presas para comprender mejor la forma en que los negocios internacionales adaptan sus prácticas y estrategias de inno-vación en un ambiente económico complicado.

Respuesta 1.Promover el desarrollo tecnológi-co doméstico sobre el importado en las adquisiciones del gobierno:

33%De muy alta

prioridad38%De alta prioridad

22%De mediana prioridad

5%De baja prioridad

2%No sabe

¿Cuáles son las prioridades principales en las que el país debe enfocarse para apoyar de manera más eficaz la innovación?

37%33% 30% 30% 27% 25% 22%

Crear más incubadoras

e instalaciones para desarrollar arranques

Estimular el financiamiento de

programas de investigación

públicos

Implementar un programa de conciencia de in-

novación y espíritu emprendedor a tra-vés de la promoción de estos valores al

público

Promover el desarrollo tecnológico

doméstico sobre el importado por

medio de preferen-cias en las adquisi-ciones del gobierno

Promover la importación de tecnologías inno-

vadoras a través de una mayor apertura al comercio exterior

y la inversión extranjera

Introducir incentivos basados en resultados para

programas de inves-tigación públicos

Estimular la innovación por

medio de la adquisi-ción púbica basada

en lo comercial

La metodología empleada fue la siguiente:l 3,100 entrevistas por teléfono (en idiomas locales) l 25 mercados (con seguimiento en 20 mercados

durante 2 años y en 10 mercados durante 3 años) l Duración promedio del cuestionario:

38 minutos l Periodo: del 22 de octubre al 5 de diciembre de 2012 l Todos los encuestados participan directamente

con la estrategia o el proceso de innovación dentro de su compañía. (28% Nivel C).

l El tamaño promedio de la compañía es de 1200 empleados.

l La edad promedio de los encuestados es de 43 años.

BARÓMETRO

Fuente: Barómetro de Innovación Global de GE 2013

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4 l 2013

Fuente: Barómetro de Innovación Global de GE 2013

La metodología empleada fue la siguiente:

Japón

8

Vietnam

5Ale

mania

8

Nigeria

3.8

Hol

anda

6.8

Sudáfrica

5.3

Rusia

5.6

México

5Polonia

5.6

Esta

dos

Uni

dos

8.2

Corea del Sur

7.6

Canadá

7

Italia

6

Brasil

5.8

Malasia

5.7

India

6.7

Aust

ralia

6.8

China

7.2

Suecia 7.5Singapur

7.4 Inglaterra

7.4

¿Qué países se perciben como aquellos con el ambiente que conduce más a la innovación?

(Calificación)

DE ALTO NIVEL LA Y SUS

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