8/18/2019 DCS 2HF EXTRAORDINARI 1213 01 R1 2HF Prova Extraordinària de Recuperació 170613

1/2

Generalitat de CatalunyaDepartament d’Educació

Institut d’Educació SecundàriaIES Carles VallbonaDepartament ***

Crèdit Històpria de la Filosofia Feina r !"I#ES!"E

$i%ell &n 'at(illerat Curs) &&+&,

Cognoms inom:

Data) 17/06/13

-bser%acions) .ro%a e(traordinària $ota)

Heu de triar una opció/

OPCIÓ A: PLATÓ

- Després d'això, vaig dir, representa't la nostra naturalesa pel que fa a l'educació i a

la manca d'ella de la següent manera. Imagina't, en un haitacle suterrani en formade caverna, am una ampla entrada al llarg de tota la cova, uns homes que s'hi estandes de la infantesa lligats de cames i pel coll, de manera que romanen quiets i noméspoden mirar cap endavant, impedits pels lligams de tomar el cap! i la llum d'un focque crema darrera d'ells, des de dalt i de llun", i enmig del foc i dels encadenats, uncam# elevat, al llarg del qual imagina que ha estat constru$t un petit mur, tal com elstelons que posen els titellaires davant dels espectadors, per damunt dcls qualsmostren les meravelles del seu espectacle.- %'ho estic imaginant -va dir.- Imagina't, doncs, ara al llarg d'aquest petit mur uns homes que porten o&ectes detota mena que soresurten per damunt del mur, esttues d'home, d'altres animals,fetes am pedra, am fusta o am qualsevol altre material, de manera que uns, com

es natural, parlen i altres romanen en silenci.- (en insòlita -va dir- és l'escena de qu) parles i en insòlits els encadenats.- *emlants a nosaltres -vaig dir &o-! perqu), per comen+ar, creus que tals homes nohauran vist, d'ells mateixos o dels del costat, cap altra cosa llevat de les ombresque es projecten per obra del foc en la paret de la cova que és al seu davant?- I com -va dir-si han estat for+ats a mantenir els caps immòils per tota la vida- I qu) penses dels o&ectes transportats o és el mateix cas- rou que s#.- *i poguessin, doncs, dialogar entre ells no penses que considerarien reals

 &ustament aquestes coses que veien –er for+a.

1. Expliqueu breument —entre cinquanta i vuitanta paraules— les idees principals deltext i com hi apareixen relacionades. [2 punts]

2. Expliqueu breument —entre cinc i quinze paraules en cada cas— el signifcat quetenen en el text els mots o expressions següents: [ punt]

a) !ombres"b) !real"

3. Expliqueu el sentit de la #rase en cursiva del text i de la comparaci$ que s%hiestableix. En la resposta& heu de re#erir'vos als aspectes del pensament de (lat$que siguin pertinents& encara que no apareguin expl)citament en el text. [* punts]

DCS!"#E$%&'(&D)*'&)1!1301&1!"# pro+a e,traordin-riade recuperació170613

Data : .uny !013

Elaorat: $os Da2 p-g 1 de ! Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès

8/18/2019 DCS 2HF EXTRAORDINARI 1213 01 R1 2HF Prova Extraordinària de Recuperació 170613

2/2

Generalitat de CatalunyaDepartament d’Educació

Institut d’Educació SecundàriaIES Carles VallbonaDepartament ***

4. +ompara el concepte d,idea de (lat$ amb el de qualsevol altre autor de la hist-riade la flosofa. [2 punts]

5. vocabulari: /E0& 1E /E3 +0445 030& /E1647& 4080. [2 punts]

OPCIÓ B: STUART MILL

artint de les consideracions precedents, es deriva que l/0nic que desitgem enrealitat és la felicitat. 1ot el que és desit&at d2un altre mode que no sigui mit& per aalgun 3 més enll de si mateix, 4i en darrera instncia per a la felicitat5, és desit&at ensi mateix com essent ell mateix una part de la felicitat. 6ls qui desitgen la virtut per simateixa la desitgen &a sigui, perqu) la consci)ncia d2ella els hi proporciona plaer, oé la desitgen, perqu) la consci)ncia de troar-se2n privat és un dolor, o per les dues

raons ensems, &a que veritalement el plaer i el dolor rarament existeixen perseparat, sinó que gaireé sempre es troen units, i la mateixa persona sent plaer,segons el grau de virtut que assoleix, i dolor per no haver-ne assolit més. Si allò no li

 proporcionés plaer ni això dolor, no estimaria ni desitjaria virtut, o només la desitjaria pels benecis que pogués produir-li a ell o les persones per qui es preocupa

1. Expliqueu breument —entre cinquanta i vuitanta paraules— les idees principals deltext i com hi apareixen relacionades. [2 punts]

2. Expliqueu breument —entre cinc i quinze paraules en cada cas— el signifcat quetenen en el text els mots o expressions següents: [ punt]

a) !#elicitat"

b) !plaer"3. Expliqueu el sentit de la #rase en cursiva del text i de la comparaci$ que s%hiestableix. En la resposta& heu de re#erir'vos als aspectes del pensament de 1ill quesiguin pertinents& encara que no apareguin expl)citament en el text. [* punts]

4. +ompara la teoria pol)tica de 1ill amb el de qualsevol altre fl-so# de la hist-ria dela flosofa.[2 punts]

5. 9ocabulari: 304;1E 034;0& 33