ORIENTAZIO AKADEMIKOA

4.DBHrako

AUKERAK

Oinarrizko Hezkuntza pertsona helduentzat

(EPA)

Oinarrizko Hezkuntza pertsona helduentzat

(EPA)

(*) HLPPk hiru modulu mota dituzte: lanbide-profileko gaitasunak lantzeko berariazko moduluak, oinarrizko gaitasunak zabaltzeko eta hezkuntza-sistematik lan-mundurako urratsa errazteko prestakuntzamodulu orokorrak; eta ikasleak Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako graduatu-titulua lortzera bideratuko dituzten moduluak.

(**) 18 urte beteta dutenak nahiz eta graduatuaren tutulua ez eduki sarbide probaren bitartez Erdi Mailako Zikloetara pasa daitezken.  

Erdi Mailako Heziketa-Zikloa

Erdi Mailako Heziketa-Zikloa

TeknikariarenTitulua

TeknikariarenTitulua

Modulu A (*)

Modulu B (*)

Modulu C (*)

Hasierako Lanbide Prestakuntzako Programak

Hasierako Lanbide Prestakuntzako Programak

****

BHko Graduatu Titulua

BHko Graduatu Titulua

DBH

DBH

3. kurtsoa 

  

3. kurtsoa 

    

1.Kurtsoa1.Kurtsoa

4. kurtsoa4. kurtsoa

 

Sarbide probaSarbide proba

Goi Mailako Goi Mailako Heziketa-ZikloaHeziketa-Zikloa

USPUSPUnibertsitatea Unibertsitatea

2.Kurtsoa

DBH egin eta graduatu-titulua lortzen ez duten ikasleek eskola-ziurtagiria jasoko dute, eta, han, eskolan egindako ikasturteak eta ikasgaik adieraziko dira

Joateko aukerak: DBHko graduatu tituluarekin

BatxilergoaErdi Mailako Lanbide Heziketara Arte Plastikoetako eta Diseinuko erdi-mailako zikloetaraEta erdi-mailako Kirol IrakaskuntzetaraLan Mundura

DBHko GRADUATUAren TITULAZIOArekin: 1.Aukera

Derrigorrezkoa ez den Bigarren Hezkuntzako ikasketatzat hartzen dira.

Erdimailako Heziketa Zikloa gainditzen baduzu, egin duzun Heziketa Zikloko teknikari titulua lortuko duzu.

Erdi mailako TEKNIKARI tituluarekin Batxilergora edo, sarbide probaren, bidez Goi mailako zikloetara joan daiteke

Erdi mailako Lanbide Heziketa:Lanbide Heziketa osatzen duten ikasketen helburua ikaslea prestatzea da gizartean eta enpresetan eskaerarik handiena eta etorkizunik hoberena duten lanpostuetara iristeko. Gaur egun, pertsonaren bizitza aktibo osoaren zehar prozesu bat bezala ikusten da lanbide heziketa.

Zikloen edukiak lanbide eremu baten ezaguera tekniko-praktikoak dira.

Heziketa zikloen iraupena aldakorra da:baina gehienak bi ikasturtekoak dira.Zikloetan, moduluetan egiten da ebaluazioa

Titulazioa lortzeko ebaluazio positiboa zikloan dauden modulu guztietan behar da.

Erdi Mailako Heziketa Zikloa

Ziklo guztietan dituzue:Espezialetate bakoitzeko modulu espezifikoak Lanbide formakuntzarako, orientaziorako eta lan sihurtasunarako

moduluakLantokiko Prestakuntza deritzan modulua

Honako hauek dira lanbide arloak: Bakoitzean zikloen deskribapena ikus dezakezueADMINISTRAZIOA ETA KUDEAKETAARTE GRAFIKOAKBEIRA ETA ZERAMIKAEHUNGINTZA, JANTZIGINTZA ETA LARRUGINTZAELEKTRIZITATEA ETA ELEKTRONIKAELIKAGAIEN INDUSTRIAKENERGIA ETA URAERAIKUNTZA ETA OBRA ZIBILAKFABRIKAZIO MEKANIKOAGARRAIOA ETA BILGAILUEN MANTENIMENDUAGIZARTE- ETA KULTUR-ZERBITZUAKGORPUTZ- ETA KIROL-EKINTZAKINFORMATIKA ETA KOMUNIKAZIOAINSTALAZIOA ETA MANTENIMENDUAIRUDI PERTSONALAIRUDIA ETA SOINUAITSASOA ETA ARRANTZAKIMIKAMERKATARITZA ETA MARKETINANEKAZARITZA  OSASUNGINTZAOSTALARITZA ETA TURISMOAZURGINTZA, ALTZARIGINTZA ETA KORTXOA

Ba dago eskuragarri KEI-IVACek prestatutako dokumentu-laburpen bat, lanbide-arloak osatzen dituzten zikloen bereizigarriak jasotzen dituena.

Lanbide munduan 140 agiri baino gehiago ditu LANBIDE HEZIKETAK. Agiri horiek sailkatzeko, 23 ARLOTAN (Familiak) taldekatzen dira.

Familia bakoitzean erdi eta goi mailako ziko ezberdinak daude

Erdi mailako teknikari tiluluarekin ikasten jarrai dezakezue?

1.BATXILERGOA

ZUZENEAN BATXILERGOARE

N MODALITATE GUZTIETARA

2.GMHZErdimailako zikloa gainditu ondoren, eta

sarrera-proba baten bitartez, Goimailako Heziketa Zikloetara sar zaitezke (begiratu Goi Mailako Heziketa Zikoan sartzeko baldintzak Proba bidezko sarreraren bidez). SARRERA-PROBAKO EDUKIAK: Lanbidearlo bereko zikloetara sartzeko aukera emango dizuten hainbat aukera eskaintzen dira proban. Hori dela eta, zuk egin nahi duzun ziklora sartzeko berariazko zatiaren probara aurkeztu beharko duzu.

PROBAREN ZATIAK: EDUKIAK

Zati komuna (Ziklo guztietan sartzeko)

Euskal Hizkuntza edo Gaztelania eta Literatura

Matematiketako funtsak

Berariazko Zatia (lanbide arloko jakintzak)

eranskinean* proposatzen diren hiru gaietako bi aukeratu beharko duzu * Orden que regula el acceso a Ciclos

BAI

DBHko GRADUATUAREN TITULAZIOArekin:1.AUKERA

BatxilergoaBatxilergoaren helburuak

hauek dira: ikasleei prestakuntza ematea, adimenez eta gizabidez heltzen laguntzea, eta ezagutzak eta trebetasunak ematea, horien bitartez, garapen pertsonal eta sozialean aurrera egiteko eta bizitza aktiboan eta goi-mailako hezkuntzan sartzeko modua izan dezaten.

Decreto de bachiller

Los alumnos que cursen satisfactoriamente el bachillerato en cualquiera de sus modalidades recibirán el título de Bachiller.

El título de Bachiller facultará para acceder a las distintas enseñanzas que constituyen la educación superior.

Para acceder a los estudios universitarios será necesaria la superación de una única prueba (PAU) que, junto con las calificaciones obtenidas en bachillerato, valorará, la madurez académica y los conocimientos adquiridos en él, así como la capacidad para seguir con éxito los estudios universitarios.

BATXILERGOA

1. Kurtsotik 2.era pasatzeko

1. Kurtsotik 2.era pasatzeko

• Bigarren mailara pasatuko dira ikasitako ikasgai guztiak gainditzen direnean.

•Edo gehienez bi ikasgaitan ebaluazio negatiboa jasotzen denean.

• Bigarren mailara pasatuko dira ikasitako ikasgai guztiak gainditzen direnean.

•Edo gehienez bi ikasgaitan ebaluazio negatiboa jasotzen denean.

Bigarren mailara ikasgai guztiak gainditu gabe pasatzen direnak gainditu gabe dituzten aurreko mailako ikasgaietan matrikulatu behar izango dira. Ikastetxeek errekuperaziorako jarduerak eta gainditu gabeko ikasgaien ebaluazioa antolatuko dituzte. Ikasleek gainditu ez dituzten ikasgaien ezohiko proba bat egin ahal izango dute ikasturte bakoitzeko ekainaren 30a baino lehenago.

Bigarren mailara ikasgai guztiak gainditu gabe pasatzen direnak gainditu gabe dituzten aurreko mailako ikasgaietan matrikulatu behar izango dira. Ikastetxeek errekuperaziorako jarduerak eta gainditu gabeko ikasgaien ebaluazioa antolatuko dituzte. Ikasleek gainditu ez dituzten ikasgaien ezohiko proba bat egin ahal izango dute ikasturte bakoitzeko ekainaren 30a baino lehenago.

Kasu honetan zer egin?

BATXILERGOA

Bigarren mailara pasatzen ez diren ikasleak urtebete gehiago geratu beharko dira lehenengo mailan, eta maila osoa egin beharko dute ebaluazio negatiboa duten ikasgaiak lau baino gehiago badira.

BATXILERGOA

2.- Modalitate bakoitzaren ikasgai zehazten multzoa, ikasleek beren gaitasun eta interesekin bat etorriz espezializazioa hastea ahalbidetzen duena, ez bakarrik modalitate ezberdinak egoteagatik baizik eta, aukeratutako modalitatearen barruan dauden eta posibleak diren aukerengatik.

IIRAUPENA: 2 Ikasturte

1.- Ikasgai-multzo orokorra, denentzako derrigorrezkoa denaeta ikasle guztien prestakuntza orokor bateratua bermatzen duena.

Batxilergoa 3 modalitatetan

egituratzen da, hiru ikasgai multzoz

3.- Aukerako ikasgaien multzoa, ikasleek horien artean askoz askeago aukera dezakete.

IKASGAI OROKORRAK

1.Batxilergoa Mundu garaikiderako

zientziak. Gorpuzt hezkuntza . Filosofia eta

Herritartasuna. Euskara eta Literatura I. Gaztelania eta Literatura I. Atzerriko hizkuntza I.

2. Batxilergoa Filosofiaren historia. Historia Euskera eta Literatura II. Gaztelania eta Literatura

II. Atzerriko hizkuntza II.

9. Artikulua Modalitateko ikasgaiak

Batxilergoko bi ikasturteetan

Gutxienez Modalitateko sei ikasgai eman beharko dituzte eta horietako bostgutxienez aukeratutako modalitatekoak izan beharko dira.

Beste ikasgai batzuen aldez aurretiko ezagutzak eskatzen dituzten ikasgaiak hauekin loturiko aldez aurretiko ikasgaiak eman edo behar diren ezagutzak egiaztatu ondoren bakarrik egin ahalizango dira.

10. Artikulua ARTEAK Modalitatea

MODALITATEKO IKASGAIAKa) Arte plastikoak, irudia eta diseinua bidea:Lehenengo ikasturtea:- Marrazketa artistikoa I.- Marrazketa teknikoa I.- Bolumena.- Adierazpen grafikoko eta plastikoko teknikak.

Bigarren ikasturtea:- Marrazketa artistikoa II.- Marrazketa teknikoa II.- Artearen historia.- Diseinua.-Ikus-entzunezko kultura.

b) Arte eszenikoak, musika eta dantza bidea.

Lehenengo ikasturtea:- Analisi musikala I.- Aplikatutako anatomia.- Arte eszenikoak.- Musika hizkuntza eta praktika.

Bigarren ikasturtea:- Analisi musikala II.- Musikaren eta dantzaren

historia.- Literatura unibertsala.- Ikus-entzunezko kultura.

Kurtso bakoitzean 3 modalitateko ikasgai

11. Artikulua Zientziak eta Teknologia

MODALITATEKO IKASGAIAK2. Kurtsoa:

1. Biologia.2. Lurraren eta ingurumenaren

zientziak.3. Marrazketa teknikoa I.4. Elektroteknia.5. Fisika.6. Matematikak II.7. Kimika.8. Teknologia industriala II.

1. Kurtsoa :

1. Biologia eta geologia.2. Marrazketa teknikoa I.3. Fisica eta kimica.4. Matematikak I.5. Teknologia industriala

I.

Kurtso bakoitzean 3 modalitateko ikasgai

1. Kurtsoa: 1. Latina I2. Grekoa I3. Gizarte zientziei

aplikaturiko matematika I4. Ekonomia5. Mundu garaikidearen

historia.

12. Artikulua. Giza eta Gizarte zientziak

MODALITATEKO IKASGAIAK

2. Kurtsoa:1. Artearen historia.2. Latina II.3. Griekoa II.4. Gizarte zientziei

aplikaturiko matematika II.

5. Literatura unibertsala.6. Enpresa-ekonomia.7. Geografia.

Kurtso bakoitzean 3 modalitateko ikasgai

2.- Aukerako ikasgaiek Batxilergoko gaitasunak garatzen lagunduko dute:Proiektu praktika eta banakakoak edo taldekoak diren lan monografikoak Ikerketa-lanak:diziplina artekoak edo antzekoak diren lanetan oinarritutako hezkuntza-metodologiak erabiliz.Eta, hala, ikasleak goi-mailako hezkuntzan eskatzen diren gaitasun metodologikoak lortzeko prestatuz.

13. Artikulua. Aukerako ikasgaiak1.- Batxilergoko

Aukerako ikasgaiek ikasleen prestakuntza osatzen laguntzen dute aukeratutako modalitatearen alderdiak sakonduz edo prestakuntza orokorraren ikusmoldeak zabalduz.

4.- Ikasleek ikasgai bat aukeratu behar dute lehenengo ikasturtean eta bigarrenean beste ikasgai bat ikastetxeak eskaintzen dituen Aukerako ikasgaien artetik, hartuta ez dituen bere Modalitateko ikasgaien artetik eta ikastetxean ematen diren beste Modalitateetako ikasgaien artetik.

5.- Aukerako ikasgaien eskaintzak atzerriko bigarren hizkuntza bat, Euskal Herriko historia eta informazioaren eta komunikazioaren teknologiak izan beharko ditu.

BAI Eragina dute Kurtso bakoitzean hartutako 3 modalitateko ikasgaiekunibertsitateko ikasketara sartzeko puntuaketan pisu ezberdina dutelako

Batxilergoko modalitatea aukeratu ondoren, eragina du hartuko dituzun modalitaeko ikasgaiak?

Unibertsitatera sartzeko frogak (USP-Selektibitatea) bi fase ditu:

Fase orokorraFase espezifikoa

Gradu ikasketetara sartzea eta onartzea(Unibertsitatera sartzeko froga-

Selektibitatea)FASE OROKORRA

DERRIGORREZKOA DA.DERRIGORREZKOA DA.Graduko unibertsitate ikasketetara

sartzea ahalbidetzenduAztertu beharreko irakasgaiak:Aztertu beharreko irakasgaiak: Gaztelania eta Literatura Euskara eta Literatura Historia edo Filosofiaren Historia Atzerriko hizkuntza (ahozko proba

2012n) Batxilergoko bigarren mailako

irakasgaia, ikasleak aukeratua Edozein izan daiteke, emana izan

edo ez ...plazak adjudikatzeko berdinketa ematen bada,

ikasle batzuek lehentasuna izango dute, baldin eta beren fase orokorreko laugarren ariketak jakintza arloarekin zerikusia badu... -

Proba gainditzeaIrakasgaien batezbesteko aritmetikoa = FOK

> 4

0,4 FOK + 0,6 Batxilergoko Batezbesteko Nota > 5

Betiko balio du

FASE ESPEZIFIKOAEZ DA DERRIGORREZKOA.Fase orokorrean lortutako kalifikazioa hobetzeko

balio duFase honen ikasgaiak:Fase honen ikasgaiak: Fase orokorrekoa ez den edozein

modalitate irakasgai. Gehienez hiru izango dira

Irakasgaia gainditzeko > 5 lortu behar da

0,4 FOK + 0,6 BBN + c1 M1 + c2 M2

M1, M2 Fase espezifikoan gainditutako irakasgaiak

Aukeratutako graduaren ezagutza adarrari lotutakoak

Nota altuenekoak

c1 = c2 koefizienteen balioak 0,1 eta 0,2 artean daude

Unibertsitateek beren balioa finkatuko dute

Onarpen nota alda daiteke unibertsitatearen eta graduaren arabera

Bi urteko iraupena du fase horrek

ONDORIOAK

NOLA ERABAKI?

Printzipioz, Batxilergoko modalitateak ez du mugatzen zein gradutara sar daitekeen

Onarpen notak baldintzatzen du norgehiagoka duen gradu baten sartzea. Probaren fase espezifikoan lortutako kalifikazioek araberatuko dute onarpen nota

Ikasle bakoitzak erabakiko du:

1.- Fase orokorrean zein modalitate irakasgairen azterketa egingo duen

2.- Fase espezifikora aurkeztuko den ala ez

3.- Egitekotan, zein irakasgairen azterketa egingo duen

ONDORIOAK

NOLA ERABAKI?

Norgehiagokarik gabeko gradua Ez du fase espezifikoaren azterketarik egin

beharko Fase orokorrean zein zango da modalitateko

ikasgaia?Nota hobea espero duenaren azterketa egingo

du

Norgehiagoka duen gradua Komenigarria da alde zehatzaren azterketa

egitea Mesedegarriena da kalifikazio onena lortzea

espero den irakasgaiak fase espezifikorako uztea

INFORMAZIO GEHIAGO: Información estudios de grado

Gida bat dago aukeratuko duzun gradu ikasketen arabera gehien interesatzen zaizkizuen ikasgaiak ikusteko

Adibidez, “Osasun zientziak” jakintza arloan: Por ejemplo en la rama de “Ciencias de la salud”: Erizaintza, Farmacia, Medikuntza, Odontologia....

Berdez agertzen dira selektibitateko fase espezifikoan 0,1 koefizientea edukiko duten ikasgaiak. Eta horiaz 0,2 koefizientea dutenak.

Medikuntzara joateko Biologia eta Kimika aukeratzea da gehien interesatzen zaizuna.

Guia

REAL DECRETO 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales. (BOE 30 -10 – 07)

Gaur egungo Unibertsitateko ikasketak:Graduko eta Gradu ondoko ikasketakBost “Ezaguera Adarretan” egituratzen dira

EZAGUERA ADARRAK

Arteak eta Giza Zientziak

Gizarte Zientziak eta Lege Zientziak

Zientziak

Osasun Zientziak

Ingenieritza eta Arkitektura

LABURBILDUZ:BATXILERGOAREN TITULUAREKIN,ZER EGIN

DEZAKEZU?Goiko Mailako Heziketa

Profesionala : Beste aukera da.

Moduluak gainditu behar dira. Orokorrean 2 urtetako ikasketak dira.

Titulazioa: Goi Mailako Teknikari titulua

Goi Mailako Teknikari tituluarekin Unibertsitateko ikasketara joan zaitezke.

UNIBERTSITATEKO IKASKETAK

Unibertsitatera sartzeko froga gainditu ondoren Graduko Ikasketara joan zaitezke eta Graduko Titulua lorttze ahalbidetzen du.

Gradu ikasketek orokorrean 4urteko iraunpena dute. Medikuntza (6), Arkitektura, Farmazia eta Odontologia(5)

Graduondoko ikasketak:

Master: Urte bat edo bi

Doktorado: 3 edo 4 urteZein baldintzetan?

- Si el Título de Técnico Superior corresponde al de los estudios universitarios de Grado a los que se quiere acceder (mirar la tabla del ANEXO II BOE 24 noviembre 2008).Se tiene acceso preferente.

--Caso de que en los estudios universitarios de Grado que has elegido haya más solicitudes que plazas ofertadas, la nota de admisión, se puede calcular según la siguiente formula:

Nota de admisión = NMC + a*M1 + b*M2

NMC = Nota media en el ciclo formativo de grado superior

M1, M2 = Las dos mejores calificaciones obtenidas en los módulos del ciclo formativo cursado.

a,b = 0,1 o 0,2 (a criterio de la Universidad)

-Si el Título de Técnico Superior no corresponde al de los estudios universitarios de Grado a los se quiere acceder: (Mirar la tabla del ANEXO II BOE 24 noviembre 2008).

-(Guía de acceso a la Formación Profesional)

-GUÍA DE LA F.P.

-Sistema de Formación Profesional

-Catálogo de titulaciones

-(módulos, centros, características)

CONDICIONES DE ACCESO A ESTUDIOS UNIVERSITARIOS CON TÍTULO DE TECNICO SUPERIOR

Eta DBHko Graduatuaren titulua lortu barik?

Hasierako Lanbide Prestakuntzako Programak (HLPP-PCPI)

Programaren hasierako urteko abenduaren 31 baino lehen hamasei eta hemezortzi urte bitarteko adina beteta duten ikasleak sar daitezke hasierako lanbide-prestakuntzako programetan; betiere, ez badute Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako graduatu-titulua eskuratu.

Helburua: Lanbide kualifikazioaren zertifikatua, baina DBHko Graduatu titulua lor daiteke.

Hasierako lanbide-prestakuntzako programek hiru modulu mota izango dituzte:

a) Lanbide-profileko gaitasunak lantzeko berariazko moduluak, zeinak, hala badagokio, praktika-aldi bat izango duten lantokietan, eta Lanbide Kualifikazioen eta Lanbide Heziketaren Sistema Nazionalaren eskakizunak beteko dituzten;

b) Oinarrizko gaitasunak zabaltzeko eta hezkuntza-sistematik lan-mundurako urratsa errazteko prestakuntza modulu orokorrak;

c) Ikasleak Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako graduatu-titulua lortzera bideratuko dituzten moduluak

Eta DBHko Graduatuaren titulua lortu barik?

Pertsona helduentzako Oinarrizko Hezkuntza

(EPA)18 urte baino gehiago

dutenentzat.

Ikasketak malgutasunez egiteko aukera izan dadin, helduentzako irakaskuntzak modulutan eta hiru mailatan antolatuko dira: Hasierako Irakaskuntza I, Hasierako Irakaskuntza II eta Bigarren Hezkuntza.

Azken maila hori gutxienez, hiru arlotan antolatuko da: komunikazio- arloa, gizarte-arloa eta arlo zientifiko eta teknologikoa.

Arlo bakoitzak bi maila izango ditu.

Horiek guztiak bi urtetan egiteko moduan antolatuko dira.

Aldiro, probak antolatuko dira hemezortzi urte eginak dituzten pertsonek aukera izan dezaten Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako titulua zuzenean lortzeko;

Betiere, hezkuntza-etapako oinarrizko gaitasunak eta helburuak eskuratu badituzte. Aurrez adierazitako hiru arloetan oinarrituko dira proba horiek.

OTRAS POSIBILIDADES

Enseñanzas artísticas

Enseñanzas de idiomas

Enseñanzas deportivas

ENSEÑANZAS ARTISTICAS

Enseñanzas elementales

Música y de DanzaUn grado de 6 cursos. Se accede superando una prueba especifica.

Enseñanzas artísticas superiores

Enseñanzas artísticas superiores

•Música y de Danza

•Arte Dramático

•Conservación y Restauración

de bienes culturales.

• Diseño

• Artes Plásticas: cerámica y vidrio

Acceso y duración variables,

dependiendo del carácter y

especificidades de cada Especialidad.

ENSEÑANZAS ARTISTICAS SUPERIORES

ENSEÑANZAS ARTISTICAS SUPERIORES

ACCESO:ACCESO: Se accede con Titulo de Bachiller y/o Superando una prueba especifica.

Se accede con Titulo de Bachiller y/o Superando una prueba especifica.

TITULACION:TITULACION:

•Enseñanzas de Conservación y restauración , Estudios Superiores de Diseño y Estudios Superiores de Artes Plásticas: titulación equivalente al título universitario de Diplomado o el título de Grado equivalente.

•Equivalente al título universitario de Licenciado o el título de Grado equivalente,(estudios superiores de música y danza y de arte dramático)

•Enseñanzas de Conservación y restauración , Estudios Superiores de Diseño y Estudios Superiores de Artes Plásticas: titulación equivalente al título universitario de Diplomado o el título de Grado equivalente.

•Equivalente al título universitario de Licenciado o el título de Grado equivalente,(estudios superiores de música y danza y de arte dramático)

¿DONDE SE OBTIENEN?

¿DONDE SE OBTIENEN?

En los correspondientes Conservatorios (Música y Danza) o en Escuelas Supe-riores ( Conservación y Restauración, Artes Plásticas y Diseño)

En los correspondientes Conservatorios (Música y Danza) o en Escuelas Supe-riores ( Conservación y Restauración, Artes Plásticas y Diseño)

Enseñanzas de idiomasOBJETIVO: Capacitar al alumnado para el uso adecuado de los diferentes idiomas, fuera de las etapas ordinarias del sistemaEducativo.

ORGANIZACIÓN: En los niveles siguientes: básico, intermedio y avanzado. Las enseñanzas del nivel básico tendrán las características y la organización que las Administraciones educativas determinen.

ACCESO: Será requisito imprescindible tener dieciséis años cumplidos en el año en que se comiencen los estudios. Podrán acceder asimismo los mayores de catorce años para seguir las enseñanzas de un idioma distinto del cursado en la ESO.

SE IMPARTIRAN: En las escuelas oficiales de idiomas. CERTIFICADOS: La superación de cada uno de los niveles de las enseñanzas de idiomas dará derecho a la obtención del certificadoCorrespondiente. Las Administraciones educativas regularán las pruebas terminales, que realizará el profesorado, para la obtención de los certificados oficiales de los niveles básico, intermedio y avanzado.

Enseñanzas de idiomasEnseñanzas de idiomas

OBJETIVOOBJETIVO

ORGANIZA-CIÓN:

ORGANIZA-CIÓN:

ACCESOACCESO

SE IMPARTIRAN

SE IMPARTIRAN

CERTIFICA-DOS:

CERTIFICA-DOS:

Capacitar al alumnado para el uso adecuado de los diferentes idiomas, fuera de las etapas ordinarias del sistema Educativo.

Capacitar al alumnado para el uso adecuado de los diferentes idiomas, fuera de las etapas ordinarias del sistema Educativo.

En los niveles siguientes: básico, intermedio y avanzado.

En los niveles siguientes: básico, intermedio y avanzado.

Con dieciséis años cumplidos en el año los mayores de catorce años para un idioma distinto del cursado en la ESO.

Con dieciséis años cumplidos en el año los mayores de catorce años para un idioma distinto del cursado en la ESO.

En las escuelas oficiales de idiomasEn las escuelas oficiales de idiomas

Superando los distintos niveles se obtendrán os Certificados correspondientes de los niveles básico, intermedio y avanzado

Superando los distintos niveles se obtendrán os Certificados correspondientes de los niveles básico, intermedio y avanzado

1. El título de Bachiller habilitará para acceder

directamente a los estudios de idiomas de nivel

intermedio de la primera lengua extranjera cursada en

el Bachillerato.

2. Las Administraciones educativas facilitarán la

realización de pruebas homologadas para obtener la

certificación oficial del conocimiento de las lenguas

cursadas por los alumnos de educación secundaria y

formación profesional.

1. El título de Bachiller habilitará para acceder

directamente a los estudios de idiomas de nivel

intermedio de la primera lengua extranjera cursada en

el Bachillerato.

2. Las Administraciones educativas facilitarán la

realización de pruebas homologadas para obtener la

certificación oficial del conocimiento de las lenguas

cursadas por los alumnos de educación secundaria y

formación profesional.

Enseñanzas deportivasEnseñanzas deportivas

FINALIDAD

ORGANI-ZACIÓN:

ACCESO

TITULA-CION

Preparar a los alumnos para la actividad profesional en relación con una modalidad o especialidad Deportiva.

Preparar a los alumnos para la actividad profesional en relación con una modalidad o especialidad Deportiva.

Se estructurarán en dos grados, grado medio y grado superior. Se tomaran como base las modalidades deportivas, y, en su caso, sus especialidades, de conformidad con el Consejo Superior de Deportes.

Se estructurarán en dos grados, grado medio y grado superior. Se tomaran como base las modalidades deportivas, y, en su caso, sus especialidades, de conformidad con el Consejo Superior de Deportes.

Para acceder al grado medio será necesario el título de Graduado en ESO. Para acceder al grado superior será necesario el título de Bachiller y el de Técnico deportivo, en la modalidad o especialidad correspondiente.

Para acceder al grado medio será necesario el título de Graduado en ESO. Para acceder al grado superior será necesario el título de Bachiller y el de Técnico deportivo, en la modalidad o especialidad correspondiente.

Superando el Grado medio : título de Técnico Deportivo.

Superando el grado superior: se obtiene el título de Técnico Deportivo.

El título de Técnico Deportivo Superior permitirá el acceso a los estudios universitarios que se determinen.

Superando el Grado medio : título de Técnico Deportivo.

Superando el grado superior: se obtiene el título de Técnico Deportivo.

El título de Técnico Deportivo Superior permitirá el acceso a los estudios universitarios que se determinen.

BURDINIBARRA BHI-ko WEB-a

http://sites.google.com/site/burdinibarra/