probado el 20 de mayoCompletado el 20 de mayoActividad 1. Lectura"Cmo aprenden los nios".

Es importante todos los aspectos del desarrollo de los nios, en lo familiar social y cultural. Porque el docente debe analizar para partir de ahi y para poder comprender y apoyar el desempeo de los alumnos. Si no se toma en cuenta el entorno en el que se desenvuelve el alumno sera muy dificil que se logre un aprendizaje real y aplicable para los alumnos.IncorrectoCorrectoPrincipio del formularioExcelente punto de vista, muy acertado. Estos elementos nos proporcionaran a los docentes las herramientas para atender mejor a nuestros alumnos.Aprobado el 20 de mayoCompletado el 20 de mayoActividad 2. Cuestionario sobre Inteligencias Mltiples.

1.Es considerada una de las inteligencias mltiples ms importantes. En general se utilizan ambos hemisferios del cerebro y es lo que caracteriza a los escritores. El uso amplio del lenguaje es parte esencial para el desarrollo de este tipo de inteligencia. a) Inteligencia Musical Correctob) Inteligencia Lingustica c) Inteligencia Lgico Matemtica d) Inteligencia EspacialRbricab) Inteligencia lingstica. + ComentarioIncorrectoCorrecto2.Esta inteligencia se manifiesta cuando se trabaja con conceptos abstractos o argumentaciones de carcter complejo, al utilizar este tipo de inteligencia se hace uso del hemisferio lgico, las personas que con esta inteligencia poseen sensibilidad para realizar esquemas y relaciones lgicas, as como las proposiciones, las funciones e incluso otras abstracciones relacionadas. Correctoa) Inteligencia Lgico Matemtica b) Inteligencia Espacial c) Inteligencia Lingustica d) Inteligencia NaturalistaRbricaa) Inteligencia Lgico Matemtica+ ComentarioIncorrectoCorrecto3.Es la capacidad para formarse un modelo mental de un mundo sideral, esta inteligencia incluye la sensibilidad al color, la orientacin, la lnea, la forma, el lugar y las relaciones que existen entre estos elementos. Incluye la capacidad de visualizar y de representar de manera grfica ideas visuales. a) Inteligencia Lgico Matemtica b) Inteligencia Naturalista Correctoc) Inteligencia Espacial d) Inteligencia Corporal KinestsicaRbricac) Inteligencia Espacial+ ComentarioIncorrectoCorrecto4.Es la inteligencia que revela la naturaleza multisensorial de la experiencia sonora, integra y armoniza formas de pensamiento que han sido consideradas "niveles de desarrollo, articula la idea de cuerpo y, de hecho, la conexin resonancia movimiento, conlleva siempre el desarrollo creativo es un concepto ms holstico que la aptitud o el talento, que invita a la indagacin sobre sus componentes. a) Inteligencia Espacial b) Inteligencia Lgico Matemtica Correctoc) Inteligencia Musical d) Inteligencia NaturalistaRbricac) Inteligencia Musical+ ComentarioIncorrectoCorrecto5.Al desarrollar esta inteligencia el individuo favorece el autoconocimiento, identificando de forma crtica y proactiva sus cualidades y defectos, el desarrollar esta inteligencia favorece la toma de decisiones. a) Inteligencia Interpersonal Correctob) Inteligencia Intrapersonal c) Inteligencia Social d) Inteligencia EmocionalRbricab) Inteligencia IntrapersonalIncorrectoCorrectoPrincipio del formularioLa respuesta es el inciso b) La inteligencia intrapersonal, que debe ser inducida en nuestros jvenes para la mejor toma de decisiones.Final del formularioProporcionar informacin general al alumnoRevisin solicitada el 23 de mayoRevisin solicitada el 23 de mayoActividad 3. Cuestionario sobre el Plan de Estudios 2011

A continuacin se presentan una serie de preguntas sobre elPlan de Estudios 2011. Educacin Bsica, elige las respuestas correctas.1.De acuerdo al Plan de Estudios 2011, cul es el propsito del Compromiso Social por la Calidad de la Educacin? a) La transformacin de la prctica docente b) El logro del perfil de egreso de los estudiantes al concluir la Educacin Bsica c) Generar reformas para la innovacin y propuestas pedaggicas Correctod) La transformacin del sistema educativo nacional en el contexto econmico, poltico y socialRbricad) La transformacin del sistema educativo nacional en el contexto econmico, poltico y social.+ ComentarioIncorrectoCorrecto2.Son elementos que menciona. Cumplir con equidad y calidad el mandato de la Educacin Bsica que emanan de los principios y bases filosficos que la escuela pblica brinde una educacin integral que se favorezca la educacin inclusiva la especializacin del servicio profesional docente y la transformacin de la prctica docente: a) El Compromiso Social por la Calidad de la Educacin Correctob) La Alianza por la Calidad de la Educacin c) El Acuerdo Nacional para la Modernizacin de la Educacin Bsica d) El Proceso de Elaboracin del CurrculoRbricab) La Alianza por la Calidad de la Educacin.+ ComentarioIncorrectoCorrecto3.Documento que define las competencias para la vida, el perfil de egreso, los aprendizajes esperados y los estndares curriculares vigentes de la Educacin Bsica. a) Principios Pedaggicos b) Programas de estudio Correctoc) Plan de Estudios 2011 d) Acuerdo Secretarial 696Rbricac) Plan de Estudios 2011+ ComentarioIncorrectoCorrecto4.Relacione el nmero con el principio pedaggico al que se refiere:

a) 1.1.c; 1.2. b; 1.3. g; 1.4. f; 1.5. d; 1.6. e; 1.7. a. Correctob) 1.1.c; 1.2. b; 1.3. g; 1.4. f; 1.5. e; 1.6. d; 1.7. a. c) 1.1.e; 1.2. b; 1.3. f; 1.4. g; 1.5. d; 1.6. c; 1.7. a. d) 1.1.a; 1.2. b; 1.3. c; 1.4. d; 1.5. f; 1.6. e; 1.7. g.Rbricab) 1.1.c 1.2. b 1.3. g 1.4.f 1.5. e 1.6. d 1.7. a+ ComentarioIncorrectoCorrecto5.Competencias para ____________ se desarrolla trabajando con la habilidad lectora, la comunicacin en ms de una lengua, as como el desarrollo de habilidades digitales.Enfrentar el riesgo, tomar decisiones y asumir sus consecuencias, son parte de la competencia para _____________.Persona que decide y acta con juicio crtico frente a los valores y las normas sociales y culturales estimula su competencia para _________.a) El aprendizaje permanenteb) El manejo de informacinc) El manejo de situacionesd) La convivenciae) La vida en sociedad a) a, c, d b) b, c, d c) b, c, e Correctod) a, c, eRbricad) a, c, e+ ComentarioIncorrectoCorrecto6.Cul de los siguientes enunciados, no es una razn de ser del perfil de egreso? a) Definir el tipo de ciudadano que se espera formar a lo largo de la Educacin Bsica. Correctob) Transformar la prctica docente y lograr el perfil de egreso c) Ser un referente comn para la definicin de los componentes curriculares d) Ser un indicador para valorar la eficacia del proceso educativoRbricab) Transformar la prctica docente y lograr el perfil de egreso+ ComentarioIncorrectoCorrecto7.Campo de formacin que integra diversos enfoques disciplinares relacionados con aspectos biolgicos, histricos, sociales, polticos, econmicos, culturales, geogrficos y cientficos. a) Lenguaje y comunicacin b) Pensamiento matemtico Correctoc) Exploracin y comprensin del mundo natural y social d) Desarrollo personal y para la convivenciaRbricac) Exploracin y comprensin del mundo natural y social.+ ComentarioIncorrectoCorrecto8.Campo de formacin que tiene como finalidad que los alumnos acten con juicio crtico a favor de la democracia, libertad, paz, respeto a las personas y la legalidad, as como a los derechos humanos. a) Lenguaje y comunicacin b) Pensamiento matemtico c) Exploracin y comprensin del mundo natural y social Correctod) Desarrollo personal y para la convivenciaRbricad) Desarrollo personal y para la convivencia.+ ComentarioIncorrectoCorrecto9.El contenido del Plan de Estudios 2011 est dividido en dos partes, en la segunda habla de las caractersticas del mismo, tiene nueve apartados o secciones, indique cual es el orden en el que aparecen:1. Principios pedaggicos2. Mapa curricular3. Diversificacin y contextualizacin curricular4. Competencias para la vida5. Perfil de egreso6. Estndares curriculares y aprendizajes esperados7. La gestin educativa y de los aprendizajes8. Gestin para el desarrollo de Habilidades Digitales9. Parmetros curriculares para la educacin indgena Correctoa) 1, 4, 5, 2, 3, 9, 8, 7, 6 b) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 c) 9, 2, 1, 3, 4, 5, 7, 8, 6 d) 1, 5, 4, 2, 3, 9, 8, 7, 6Rbricaa) 1, 4, 5, 2, 3, 9, 8, 7, 6.+ ComentarioIncorrectoCorrectoProporcionar informacin general al alumnoAprobado el 23 de mayoCompletado el 23 de mayoActividad 4. Foro "Impacto de la Articulacin de la Educacin Bsic...

A continuacin te invitamos a participar en el foro "Impacto de la articulacin en los Programas de estudio de Educacin Bsica 2011". En tus aportaciones rescata la importancia del dominio del Plan y Programas de Estudio por parte del docente. Recuerda que el foro se localiza en la comunidad generada para este curso y moderada por tu tutor. Autoevala tu participacin en el foro. Correctoa) Deseado: Sus intervenciones son puntuales y constantes realimentando a sus compaer@s. Mostr excelente claridad de ideas y/o conceptos (fundamentadas con un pensamiento crtico, analtico y propositivo). b) Satisfactorio: Si cumpli con la mayora de las participaciones en el foro. Con intervenciones frecuentes realimentando a sus compaer@s. En sus participaciones puede observarse claridad de ideas y/o conceptos (fundamentadas, la mayora de las veces con un pensamiento crtico, analtico y propositivo). c) Aproximado a satisfactorio: Si cumpli con algunas de las participaciones en el foro, Con intervenciones irregulares en ocasiones realiment a sus compaer@s, denotaba algunos fundamentos que no son de carcter crtico, analtico y propositivo. d) No cumpl con lo anterior.RbricaToma en cuenta la siguiente rbrica:Deseado: Sus intervenciones son puntuales y constantes realimentando a suscompaer@s.Mostr excelente claridad de ideas y/o conceptos (fundamentadas con un pensamientocrtico, analtico y propositivo).Satisfactorio: Si cumpli con la mayora de las participaciones en el foro. Con intervencionesfrecuentes realimentando a suscompaer@s. En sus participaciones puede observarseclaridad de ideas y/o conceptos (fundamentadas, la mayora de las veces con unpensamiento crtico, analtico y propositivo).Aproximado a satisfactorio: Si cumpli con algunas de las participaciones en el foro, Conintervenciones irregulares en ocasiones realiment a suscompaer@s, denotaba algunosfundamentos que no son de carcter crtico, analtico y propositivo.No cumpl con lo anterior.De ser necesario retroalimenta a los estudiantes.+ ComentarioIncorrectoCorrectoProporcionar informacin general al alumnoFinal del formularioFinal del formularioFinal del formulario