Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF,...

109
Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz www.joseluisdiaz.org Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM

Transcript of Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF,...

Page 1: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad

José Luis Díaz

www.joseluisdiaz.org

Posgrado Filosofía de la Ciencia

IIF, UNAM

Page 2: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

• Generalidades, definiciones• La voluntad: niveles y conceptos• Las funciones ejecutivas y el lóbulo frontal• Motivación, pulsión• El deseo y el circuito de la recompensa• Decisiones, planes, proyectos• La intención y el libre albedrío• Trastornos de la voluntad

Page 3: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

Bibliografía• Goldberg, E. (2001) The executive

brain. Frontal lobes and the civilized mind. Oxford University Press.

• Glimcher, P-W. Decisiones,

incertidumbre y el cerebro. Fondo de Cultura Económica 2009.

• Royal, R.D., et al. (2002) Executive control function: A revew of its promise and challenges in clinical research. The Journal of Neuropsychiatry and Clinical Neurosciences, 14: 377-405.

• Disponible en eideneurolearningblog.blogspot.com/2006/07/un...

Page 4: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

Tres filósofos de la voluntad

Shopenhauer (1788-1860): una voluntad universal es la realidad esencial y la voluntad de los individuos forma parte de ella. La voluntad domina los demás aspectos de la personalidad. .

Nietzsche (1844-1900): expresión de una fuerza vital primordial de poder, voluntad de ser más, expandirse y afirmarse.

Sartre (1905-1980): la personalidad como producto de opciones y los actos como demostraciones de la voluntad encaminadas a conferir sentido (laico y agnóstico) a la vida.

Page 5: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

Sentidos de la palabra voluntad

(1) El deseo o la inclinación para actuar

(2) La elección o intención

(3) Aquello que se desea

(4) El proceso consciente de elegir

(5) La acción dirigida a una meta

(6) La capacidad mental que organiza la acción de acuerdo con ideales o principios

(7) El poder de controlar las acciones y emociones propias

Etimología: del latín voluntas a su vez del verbo vollo o velle (querer, desear). De allí se deriva will (inglés) y wollen (alemán)

Page 6: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

Definiciones cognitivas• Conjunto de actividades mentales deliberadas, resolutivas y

decisivas que tienden hacia el cumplimiento de una finalidad u objetivo.

• Sistema conativo: Conjunto de sistemas particulares que se engarzan para dirigir la acción en cauces definidos por un individuo. Ferber 1999:

Page 7: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

Clases de actividades propositivas

El conjunto de actividades mentales que tienden al cumplimiento de objetivos conforma la vida mental propositiva la cual incluye la operación más o menos concertada de varios subsistemas o funciones mentales particulares, como:

• La motivación y la actitud• El deseo, el interés, la recompensa• La toma de decisiones• La intención• El “libre albedrío”• La modulación de la acción• La “fuerza de voluntad“

Page 8: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

• Generalidades, definiciones• La voluntad: niveles y conceptos• Las funciones ejecutivas y el lóbulo frontal• Motivación, pulsión• El deseo y el circuito de la recompensa• Decisiones, planes, proyectos• La intención y el libre albedrío• Trastornos de la voluntad

Page 9: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

Niveles de la voluntad

Nivel Función Ejemplo

3 Inhibición de deseos y motivaciones por creencias y valores

El deber

2 Representación y cotejo de posibles cursos de acción

Decisión

1 Selección de acuerdo a contingencias percibidas

Huir o pelear

0 Acción dependiente del estímulo Reflejos, conductas tróficas

Page 10: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

Voluntad nivel cero: reflejos

• Al presentarse un estímulo, se desencadena una acción (tropismo, reflejos).

• No hay voluntad

Page 11: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

Nivel uno: selección sensorio-motriz por contexto

• La selección responde a la percepción de contingencias ambientales y el contexto.

• Conocimiento perceptual.

• Affordance de Gibson

• Ejemplo: pelear o huir.

Page 12: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

Nivel dos: selección por representación de alternativas

• Decisión: la elección es debida a representaciones de escenarios posibles y a un cotejo deliberado de posibles cursos de acción.

Page 13: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

Nivel tres: modulación por creencias y valores

• Facilitación o inhibición de alternativas por creencias y valores de posibles cursos de acción, aún de aquellos impulsados por deseos y motivos.

• Regulación moral: el deber.

Page 14: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

El deber• Aquello a lo que se ve obligado un sujeto por

preceptos.• La conciencia moral depende de la

autoconciencia.• Las bases neurológicas de la conciencia

moral.

Page 15: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

La voluntad y la identidad personal

• Las pulsiones y motivaciones suelen ser múltiples en intensidad y dirección, en tanto que decisiones se toman deliberadamente de acuerdo a proyectos cuya elaboración requiere de selección e inhibición tanto de impulsos y motivaciones como de cursos posibles de acción.

• La identidad personal adquiere un sello más definitivo en los dos niveles más elaborados de la voluntad.

Page 16: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

La identidad como voluntad

• La función de la voluntad es entonces dar sentido a la existencia.

• El programa y el curso define a

un individuo tanto para sí mismo como para los otros.

• Otto Rank: “el ser humano experimenta su individualidad en términos de su voluntad, y esto significa que su existencia personal es idéntica a su capacidad para expresar su voluntad en el mundo”.

• “Por sus hechos los conoceréis.”

Page 17: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

La “fuerza de voluntad”

• Grado de determinación, firmeza y resolución con el que un sujeto es capaz de llevar a cabo sus decisiones, intenciones o deseos.

• Grados del factor: pusilánime,

débil, inseguro, confiado, seguro firme, tenaz, férreo, implacable.

• Factores:

– Constancia, perseverancia– Iniciativa– Asumir decisiones– Autodominio, temple– Disciplina.

 

Page 18: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

• Generalidades, definiciones• La voluntad: niveles y conceptos• Las funciones ejecutivas y el lóbulo frontal• Motivación, pulsión• El deseo y el circuito de la recompensa• Decisiones, planes, proyectos• La intención y el libre albedrío• Trastornos de la voluntad

Page 19: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

A.D. Baddeley (1996) Exploring the central executive. Q. J. Exp. Psychol., 49A: 5–28.

Page 20: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

La funciones ejecutivas • Las funciones ejecutivas supervisan o modulan a otras funciones

afectivas y cognoscitivas para proveer una organización, dirección y regulación definida a la acción.

• Anticipación y establecimiento de metas, formación de planes y programas, inicio de las actividades y operaciones mentales, autorregulación de tareas y habilidad de llevarlas a cabo.

• “El director de orquesta”, el “CEO del cerebro”

Page 21: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

Las funciones ejecutivas y la inhibición conductual

• Modelo de Barkley's (1996) que liga la inhibición, las funciones ejecutivas y el flujo del control motor.

www.iier.org.au/qjer/qjer17/baker.html

Page 22: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

Funciones ejecutivas en la vida diaria

• Adaptación y ejecución en situaciones vitales imprevisibles.

• Completar tareas en referencia a obstáculos.

• Reconocer los obstáculos ineludibles y establecer alternativas.

• Éxito en el trabajo, la escuela.

• Inhibición de tareas inapropiadas.

• Habilidades sociales.

• La disfunción produce problemas interpersonales, actuar impulsivamente.

Page 23: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.
Page 24: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

Agencia

Concepto central de agencia:

El sujeto humano es capaz de

– Evaluar el mundo

– Elegir entre alternativas

– Expresar su elección mediante actos

– Modificar su entorno

Page 25: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

Funciones ejecutivas y lóbulo frontal

Operaciones mentales ligadas particularmente al lóbulo frontal del cerebro que intervienen en la formulación de planes, representación de objetivos, toma de decisiones y regulación de las respuestas en referencia a las consecuencias de los actos más que a las dificultades en su ejecución.

Page 26: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

Áreas frontales recientesLas áreas frontales que fundamentan las funciones ejecutivas son las últimas porciones del cerebro en desarrollarse plenamente, tanto durante la evolución de los primates, como en el desarrollo del infante humano.

Page 27: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

La corteza prefrontal

Page 28: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

El polo frontal

Page 29: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

The figure shows the lateral surface split into a ventrolateral region (VLPFC), dorsolateral region (DLPFC) and rostral region (RPFC). The medial surface (MPFC) is illustrated as a single region, but recent studies indicate considerable anatomical and functional variation within this region as well.

http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0960982207023676

Page 30: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

Sam J. Gilbert, , Paul W. Burgess Primer Executive function. Current Biology Volume 18, Issue 3, 12 February 2008, Pages R110–R114.

Continuación de la anterior

“relatively little is known of the functions of prefrontal cortex in explicit computational terms. In other words, we may know that a particular region of prefrontal cortex supports a particular ability, but not necessarily how. Nevertheless, recent research combining single-cell recording, neuroimaging, neuropsychological, computational modeling, and meta-analytic techniques has led to considerable advances in our understanding of executive function. In particular, we now have a much greater understanding of the ways in which executive functions can be split into various discrete processes, and the ways in which prefrontal cortex can be split into functionally discrete subregions, than we did ten years ago.”

Page 31: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

La corteza anterior del cíngulo• Registro y modulación de la

ejecución.

• La CAC responde a las discrepancias entre las intenciones y los resultados de los actos pero no al cambio de rumbo en la acción.

• Búsqueda de alternativas a una acción equivocada.

• Posible disfunción en TOC y esquizofrenia.

• Schall, Ito, Stuphorn, Brown Nature Reviews Neuroscience 10, 141-152 (February 2009) 

Page 32: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

Jun Tanji , Eiji Hoshi. Role of the Lateral Prefrontal Cortex in Executive Behavioral Control.Physiological Reviews Published 1 January 2008 Vol. 88 no. 1, 37-57 DOI: 10.1152/physrev.00014.2007

Page 33: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

• Generalidades, definiciones• La voluntad: niveles y conceptos• Las funciones ejecutivas y el lóbulo frontal• Motivación, pulsión• El deseo y el circuito de la recompensa• Decisiones, planes, proyectos• La intención y el libre albedrío• Trastornos de la voluntad

Page 34: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

Clases de actividades propositivas

El conjunto de actividades mentales que tienden al cumplimiento de objetivos conforma la vida mental propositiva o conativa la cual incluye la operación más o menos concertada de varios subsistemas o funciones mentales particulares, como:

• La motivación y la actitud• El deseo, el interés, la recompensa• La toma de decisiones• La intención y el “libre albedrío”• La modulación de la acción• La “fuerza de voluntad“

Page 35: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

Motivación

• Conjunto de tendencias, disposiciones o impulsos que suelen engendrarse y desarrollarse fuera de la conciencia con un fuerte tinte afectivo y una clara orientación resultante.

• Impulso que inicia, guía y mantiene el comportamiento, hasta alcanzar la meta u objetivo deseado.

• Conjunto de factores que inclinan a determinadas acciones y a persistir en ellas.

Page 36: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

Motivación y homeostasis

• La motivación como causa de la conducta está ligada a mecanismos fisiológicos de equilibrio u homeostasis (Hull).

• La U invertida y el nivel de activación (arousal).

• Modelo de Atkinson y Bich (abajo):

Page 37: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

Motivación: modelo hidráulico de Lorenz

Fluid enters a reservoir through the tap, which represents a continuing flow of energy from endogenous sources. The height of the fluid indicates the build-up of drive energy.

The fluid is held by a spring-loaded valve: the inhibitory pressure from higher-level brain areas.

The weighted scale pan: strength of external releasing factors, which can increase the likelihood of valve release in addition to the pressure from the fluid in the reservoir.

When the valve opens, energy flows through the outlet into a slanted trough. The holes on the bottom of the trough coordinate muscle action pattern responses, where the yellow numbers indicate the rank of the response strength. (After Lorenz 1950.)

Page 38: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

The uncertainty processing theory of motivation (Anselme, P. 2010. The uncertainty processing theory of motivation. Behavioural Brain Research 208: 291–310..)

The flow diagram shows neurotransmitter pathways to the anticipation processing center (yellow) and the attention processing center (light blue); type of neurotransmitter indicated in blue. An event important to the animal’s fitness is indicated by the red box. The animal’s psychological state of uncertainty about this event is represented by the orange box. The probability PE of an event occurring ranges from 0 to 1; uncertainty is highest at PE = 0.5; certainty is high if the event is either very likely to occur (PE = 1) or very unlikely to occur (PE = 0). Prior experience and knowledge of this event (purple) reinforces the incentive salience value (positive or negative valence) for this event. Excitatory and inhibitory connections among the basal ganglia, together with decisions in the prefrontal cortex, determine the type of motivation elicited by the event and initiate seeking behavior. Approach or avoidance depends on the direction of reinforcement in earlier encounters with the event.

Page 39: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

Pulsión y representación

• Al estar guiada la conducta por un objetivo ausente debe existir una representación mental del objetivo para que ocurra.

• El mecanismo fisiológico se convierte en un mecanismo cognoscitivo, en una representación proposicional.

• La conducta no sólo esta guiada por un estímulo fisiológico interior, sino por la brecha (pulsión) entre un estado fisiológico tal y como se siente y un estado potencial de satisfacción registrado en la memoria.

Page 40: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

Ejemplo de pulsión: la sed y la saciedad

• Deshidratación → sed → búsqueda de agua → beber → saciedad.

• El efecto psicológico de la sed es hacer de la saciedad su objetivo directo.

• El estado fisiológico de desequilibrio (deshidratación) se siente como un estado mental (sed) que se percibe desagradable.

• El estado de corrección (beber, homeostasis de líquidos y electrolitos en la sangre) se percibe como agradable (saciedad).

Page 41: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

Fisiología de la deshidratación y la sed

Page 42: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

Exploración y curiosidad

• La prueba del campo abierto• Búsqueda de la novedad

Page 43: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

La búsqueda de la novedad y la dopamina

• El factor de Búsqueda de la Novedad se conforma por rasgos que han sido evaluados.

• Los rasgos son: exploración, neofilia, e impulsividad.

• Bajo nivel dopaminérgico y sistemas de recompensa.

• La presencia de genotipos del receptor D4 confieren susceptibilidad para el fenotipo de Búsqueda de la Novedad.

• Existe una correlación entre este factor y el alelo 7 localizado en el gen D4DR en humanos.

Page 44: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

El uso “voluntario” de la rueda de ejercicio

• Aparato artificial• Uso en múltiples especies • Uso intenso, adictivo a veces • Recompensa no establecida: uso

“voluntario”• Activación de centros del placer

Page 45: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

Motivación y recompensa

• Motivación intrínseca por placer del propio comportamiento

• Motivación extrínseca por recompensa tangible

Page 46: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

Entre esfuerzo y recompensa

• La motivación y el esfuerzo resultante son resultado de lo atractiva que se considere la recompensa y la representación de la relación existente entre esfuerzo y recompensa.

• Modelo de Porter y Lawler

• people.dsv.su.se/.../motivation.htm

Page 47: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

Motivación: regulación extrínseca e incentivo

• La motivación es objeto de regulación extrínseca por elementos cognoscitivos y por factores ecológicos y sociales. Incentivos.

• Conducta orientada hacia un objetivo no sólo en ausencia de una necesidad fisiológica, sino en contra de ella: trastornos de la alimentación, huelgas de hambre, ayunos de orden religioso.

Page 48: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

Las necesidades o jerarquías motivacionales de Maslow

Motivaciones:• De orden fisiológico (hambre, la sed o el apetito

sexual).• De seguridad o protección física.• Sociales (pertenencia, aceptación o amistad).• Autoestima (prestigio, respeto, honor o

autonomía.• Auto-realización (emprender lo que a uno le

gusta, realizar los talentos, satisfacer ideales personales, cumplir con vocación).

• La necesidad de realizar el propio potencial como la más alta motivación del ser humano. La La personalidad se define y orienta en referencia a ella.

Abraham Maslow. Motivación y Personalidad (1954).

Page 49: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.
Page 50: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

Actitud

• Motivación de carácter secundario (biológica primaria)

• Predisposición aprendida a responder de un modo consistente a un objeto.

• Sentimiento a favor o en contra de un objeto social.

• Organización duradera de creencias y cogniciones dotada de una carga afectiva a favor o en contra de un objeto definido que predispone a una acción coherente

Page 51: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

Actitudes y posturas

Page 52: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.
Page 53: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

• Generalidades, definiciones• La voluntad: niveles y conceptos• Las funciones ejecutivas y el lóbulo frontal• Motivación, pulsión• El deseo y el circuito de la recompensa• Decisiones, planes, proyectos• La intención y el libre albedrío• Trastornos de la voluntad

Page 54: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

Deseo

• Intensas emociones propositivas de apetencia y anticipación (querer, anhelar o ansiar algo) acompañadas usualmente de una representación del objeto o fin.

• Actitud proposicional. El deseo implica:– La representación de una

satisfacción. – El querer o anhelar algo con

anticipación.

• El apremio y el querer la realización o el disfrute de un valor son intrínsecos al deseo.

Page 55: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.
Page 56: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

El valor del deseo

Page 57: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

La importancia del deseo

• El apego en el Budismo: el ansia inacabable.

• No deseamos algo porque juzgamos que es bueno, sino juzgamos que es bueno porque lo deseamos. (Spinoza).

• Hegel: aquello que llena el vacío que se establece entre sujeto y objeto.

• El deseo inconsciente es singular de un sujeto y no propio de la especie. A diferencia de la necesidad no es de supervivencia o adaptación, está esencialmente insatisfecho pues proviene de la pérdida. (Freud)

Page 58: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

Objetivo y valor

• En el esfuerzo hacia el cumplimiento de un objetivo hay referencia hacia algo valioso y ausente.

• El apremio y el querer la realización del valor son intrínsecos a la voluntad.

• Valor: cualidad o atribución "sui generis" de un objeto que modifica actitudes y conductas. (Risieri Frondizi, ¿Qué son los valores?, Breviarios, FCE, 1972)

• Interpretación de la utilidad, deseo, importancia, interés, belleza del objeto.

Page 59: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

La autoestimulación cerebral

• James Olds, Peter Milner, 1954• Técnica de autoestimulación• Sistema cerebral de recompensa

Page 60: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

Red cerebral de la recompensa

Page 61: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

Sistema dopaminérgico y recompensa

Page 62: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

Scott J. Russo & Eric J. Nestler. The brain reward circuitry in mood disorders. Nature Reviews Neuroscience 14, 609–625 (2013) doi:10.1038/nrn3381

Page 63: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

http://l7.alamy.com/zooms/1ba6d11df1bb464b8500c57c0e502966/brain-reward-system-cpr2bk.jpg

Page 64: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

La adicción

• Enfermedad adictiva

• Habituación: menor efecto a la misma dosis

• Necesidad “psicológica” craving

• Necesidad “física”

• Conducta compulsiva: abuso

• Dependencia y abstinencia

• Neurobiología molecular: la dopamina y los receptores y ligandos endógenos

Page 65: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.
Page 66: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

www.clarin.com/.../07/07/sociedad/s-03415.htm

Page 67: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

• Generalidades, definiciones• La voluntad: niveles y conceptos• Las funciones ejecutivas y el lóbulo frontal• Motivación, pulsión• El deseo y el circuito de la recompensa• Decisiones, planes, proyectos• La intención y el libre albedrío• Trastornos de la voluntad

Page 68: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

Decisión

• Capacidad resolutiva de selección entre alternativas para planear y encauzar la acción en programas que se estiman eficaces o valiosos.

• Implica la representación de resultados y la selección de un programa de acción.

Page 69: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

Deliberación, ambigüedad, riesgo

• Aristóteles: Moral a Nicómaco. Libro sexto, capítulo VII, De la deliberación.

• Liga con pensamiento: consideración, reflexión y razonamiento de pros y contras.

• Crítica de objetivo.

• Costo de la tarea.

Page 70: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

Decisión, utilidad esperada

• Evaluación de motivos, pulsiones o impulsos de tal manera que puedan ser seleccionados aquellos que se consideren más convenientes o útiles en la dirección de la acción y la consecución de un objetivo.

• Deliberación sobre la utilidad esperada y el costo de la búsqueda y adquisición de un bien o valor.

• Finalmente se adoptan los programas de acción que se estiman eficaces o valiosos.

Page 71: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

• The activity of two types of inhibitory nerve brain cells, PV and SOM neurons, correlates with decisions made during "foraging" behavior in mice. On the left a mouse has decided to leave the water reward area and the PV neurons have increased activity, shown by the uptick in 'spikes' of nerve impulses (PV; red). On the right, a mouse has decided to enter the water reward zone, which correlates with a decrease in SOM (NS-SOM; blue) neuron activity. The activity of these neurons is linked "stay" or "go" decisions during foraging behavior. Adapted from figure 3 in the paper. (click to enlarge)

• D. Kvitsiani, S. Ranade, B. Hangya, H. Taniguchi, J. Z. Huang & A. Kepecs• Distinct behavioural and network correlates of two interneuron types in prefrontal cortex• Nature(2013)doi:10.1038/nature12176

Page 72: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

El auge de la neuroeconomía

Neuroeconomía: papel del cerebro en la toma de decisiones, evaluación de riesgos y recompensas.

Page 73: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

Neuroética

• Imágenes cerebrales de juicios morales y razonamiento ético.

• William P. Cheshire: Materias grises: Neurociencia, matiz y neuroética.

• Gazzaniga, M.S. (2005) The ethical brain. The Daba Press

Page 74: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

Neuroética básica: neurociencia de la ética

Más allá de los problemas éticos planteados por la neurociencia experimental y clínica, la neuroética en su aspecto medular remite a los posibles correlatos neuronales de la condición ética del ser humano, en particular los que se refieren a la voluntad, la autoconciencia, la conciencia moral, la conciencia de los otros o la empatía.

Page 75: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

Planes y proyectos

• Estipulación ordenada y coherente de metas, estrategias, políticas, directrices y tácticas en tiempo y espacio, así como instrumentos, mecanismos y acciones que se utilizarán para llegar a los fines deseados.

• Esquema programa y método para organizar la actividad necesaria para lograr un objetivo.

• Previsión de etapas y pasos entre el punto inicial y la meta.

• Metas intermedias.

• Tareas parciales y logros consecutivos.

Page 76: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

Persuasión • Mensajes (forma y contenido) que

modifican motivaciones y convicciones y con ello intenciones y finalmente comportamientos.

• Seducción• Retórica. El arte de la persuasión

(Aristóteles). Argumento • Publicidad explícita o subliminal. Deseo.• Hipnosis• Persuasión coercitiva• Síndrome de Estocolmo• Propaganda y “Lavado de cerebro”

(propósitos políticos o religiosos)• Tortura

Page 77: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

Prediciendo la eficacia de la persuasión por el cerebro

• Experimento de Emily Falk et al: mensajes sobre la conveniencia de usar crema bloqueadora del sol durante una sesión de fMRI. Llamada una semana después para checar el uso de la crema.

• La activación en la corteza medial prefrontal se asoció a un cambio de conducta en un grado mayor que el auto-informe de actitudes e intenciones.

• La señal neurológica puede predecir conducta.

• Emily B. Falk, Elliot T. Berkman,Traci Mann, Brittany Harrison, Matthew D. Lieberman (2010) Predicting Persuasion-Induced Behavior Change from the Brain. The Journal of Neuroscience, 30(25):8421–8424.

Page 78: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.
Page 79: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

Rorie AE, Newsome WT. A general mechanisms for decision-making in the human brain? TRENDS in Cognitive Sciences. 9(2):41-43 (2009).

Page 80: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

Neuronal correlates of a perceptual decision in ventral premotor cortex.(PMID:14715143)Romo R, Hernández A, Zainos AInstituto de Fisiologia Celular, Universidad Nacional Autónoma de México. [email protected] [2004, 41(1):165-173]The ventral premotor cortex (VPC) is involved in the transformation of sensory information into action, although the exact neuronal operation is not known. We addressed this problem by recording from single neurons in VPC while trained monkeys report a decision based on the comparison of two mechanical vibrations applied sequentially to the fingertips. Here we report that the activity of VPC neurons reflects current and remembered sensory inputs, their comparison, and motor commands expressing the result; that is, the entire processing cascade linking the evaluation of sensory stimuli with a motor report. These findings provide a fairly complete panorama of the neural dynamics that underlies the transformation of sensory information into an action and emphasize the role of VPC in perceptual decisions.

Page 81: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

Michael N. Shadlen1 and Roozbeh Kiani2. Decision making as a window on cognitionNeuron. 2013 October 30; 80(3): 10.1016/j.neuron.2013.10.047.doi: 10.1016/j.neuron.2013.10.047

Emerging principles

The neurobiology of decision making has exposed features of computation and neural processing that may be viewed as principles of cognitive neuroscience.

Flexibility in time. The process is not tied reflexively to immediate changes in the environment or to the real time demands of motor control.Integration. The process involves an accumulation of evidence in time or from multiple modalities or across space or possibly across proposition (as in a directed graph)Probabilistic representation. Neural firing rates are associated with a degree of belief or degree of commitment to a proposition. This is facilitated by converting a sample of evidence, e, to a difference between firing rates of neurons that assign positive and negative weight to e, with respect to a proposition (Gold and Shadlen, 2001; Shadlen et al., 2006).Direct representation of a decision variable. Neurons represent in their firing rates a combination of quantities in a low dimensional variable that supports a decision. The DV greatly simplifies the process leading to commitment and the certainty or confidence that the decision will be correct (or successful).Continuous flow. Partial information, or an evolving decision variable, can affect downstream effector structures despite the fact that these effectors are only brought into play after the decision is made.Termination. The decision process incorporates a stopping rule based on the state of evidence and/or time. This is an operation like threshold applied to the DV.Intentional framework. The word intentional is meant to contrast with “representational”. The suggestion is that information flow is not toward progressively abstract concepts but is instead in the service of propositions, which in their simplest rendering resemble affordances or provisional intentions. Although no action need occur, many decisions are likely to obey an organization from the playbook of a flexible sensory to motor transformation. In one sense, this justifies the existence of a DV in a brain areas associated with directing the gaze or a reach.

Page 82: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

Gold JI, Shadlen MN. The neural basis of decision making. Annual Reviews in Neuroscience. (30):535-574 (2007).

Page 83: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

• Generalidades, definiciones• La voluntad: niveles y conceptos• Las funciones ejecutivas y el lóbulo frontal• Motivación, pulsión• El deseo y el circuito de la recompensa• Decisiones, planes, proyectos• La intención y el libre albedrío• Trastornos de la voluntad

Page 84: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.
Page 85: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

Intención

Factor o función mental que dirige la acción con base en motivaciones, tendencias, disposiciones o impulsos que poseen un tiente afectivo y una dirección determinada.

Dos tipos de intenciones:

• Inmediatas antes de la ocurrencia de cualquier movimiento (pueden ser inconscientes o voluntarias).

• Deliberadas de acuerdo a

objetivos y expectativas (toma de decisiones).

Page 86: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.
Page 87: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

La intención en la conducta

• Video abstract of the paper with title: "Intentions in the Brain: The Unveiling of Mister Hyde", by Caterina Ansuini, Andrea Cavallo, Cesare Bertone and Cristina Becchio. Submitted to The Neuroscientist and published online 2 May 2014. DOI: 10.1177/1073858414533827

• Video production by Agnese Abrusci.• https://www.youtube.com/watch?v=s4a1Mhp8m_s

Page 88: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

El “libre albedrío”

• Capacidad de elegir libremente entre varias disyuntivas.

• Constituye una pieza clave de la ética y de la religión.

• Teorías: determinismo, indeterminismo, libertad y compatibilidad.

• Incompatibilismo y compatibilismo

Page 89: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

Libertad y determinismo

No hay libre albedrío Sí hay libre albedrío

La realidad está determinada causalmente

Determinismo duro Compatibilismo

La realidad no está determinada causalmente

Indeterminismo duro Libertarianismo

Page 90: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

Un grupo de teólogos discutía sobre la predestinación y el libre albedrío.

Las cosas se caldearon a tal punto que se separaron dos facciones opuestas.

Un teólogo dudó sobre a cual grupo unirse. Finalmente se aproximó al grupo de predestinación.

“¿Quién te envió?” Le preguntaron

“Nadie”, respondió, “consideré las alternativas y decidí por mí mismo”.

“¡Libre albedrío!” Exclamaron escandalizados. No puedes estar aquí, perteneces al otro grupo.

Fue entonces con el otro grupo.

“¿Porqué decidiste unirte a nosotros?” Le preguntaron

“No lo decidí: me mandaron aquí”, replicó el hombre.

“¡¿Te mandaron?!” gritaron todos. “¡No puedes unirte a nosotros sin decidir libremente por ti mismo!”

Page 91: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

• Henrik Walter The Neurophilosophy of Free Will. Tres componentes del libre albedrío:

• Alternativismo: capacidad de elegir entre alternativas.

• Inteligibilidad: capacidad de actuar en función de razones, intenciones, deseos o creencias.

• Originación: capacidad de emprender actos y acciones.

Page 92: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

El compatibilismo: William James

• “My first act of free will shall be to believe in free will” (Mi primer acto de libre albedrío será creer en el libre albedrío”) William James en abril de 1870.

• Modelo de dos etapas de William James: (1) la mente genera posibilidades alternativas de acción, (2) una voluntad adecuadamente determinada selecciona una de ellas.

Page 93: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.
Page 94: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

El compatibilismo: Dennett

• Existen límites epistémicos que impiden un conocimiento preciso del mundo: el futuro no está claramente definido para los seres sensibles.

• Lo único definible son expectativas y los humanos poseen la capacidad de elegir entre expectativas.

• Dado que los humanos tienen la habilidad de actuar de manera impredecible o imprevisible, el libre albedrío existe en un mundo causalmente determinado.

Page 95: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

Libertad no implica acausalidad

• Argumento “ensamble G” (Díaz, 1977, 2007)

• 1. La voluntad es un fenómeno que se ejerce en un estado de autoconciencia.

• 2. En tanto estado de conciencia, la voluntad tiene un correlato nervioso (en este caso que involucra zonas frontales premotoras y parietales, entre otras).

• 3. Esa red neuronal se activa por ciertas causas (procesos neurales de motivación y preparatorios) y tiene consecuencias (actos deliberados).

• Por lo tanto: la libertad de acción o “libre albedrío” es un evento psicofísico compatible con el determinismo.

Page 96: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

El libre albedrío y la neurociencia

• Libet, B., Freeman, A., Sutherland, K. (2000) The Volitional Brain. Imprint. ISBN 0 907845

• www.imprint.co.uk/books/volitional_brain.html

Page 97: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

El potencial preparatorio de Libet• Método: mover un dedo en el

momento en que el sujeto decide hacerlo.

• El sujeto reporta el tiempo de su decisión al observar un reloj ultrarápido.

• Se registra el potencial preparatorio, la decisión voluntaria y el inicio de la acción

• Resultado: el PP se inicia 500 ms antes de la acción y 300 ms antes de la decisión.

• Problemas: la prueba es trivial, los sujetos estiamaron su tiempo, no se registró la decisión misma

Page 98: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

Eventos cerebrales preparatorios a la decisión

• fMRI antes , durante y después de decidir apretar un botón con mano derecha o izquierda.

• Se registran eventos desde 5 segundos antes de tomar la decisión.

• Se puede predecir cual mano se va a usar desde antes de que el sujeto decida.

• C. S. Soon, M. Brass, H.-J. Heinze, and J.-D. Haynes (Unconscious determinants of free decisions in the human brain, http://www.nature.com/neuro/journal/v11/n5/full/nn.2112.html),

Page 99: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.
Page 100: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

• MS of the motor cortex can cause muscle twitches, because this part of the brain controls our muscles. In 14 healthy volunteers, Zschorlich and Köhling aimed TMS at the area responsible for controlling movements of the left arm. Importantly, they adjusted the strength of the pulse so that it was only just strong enough to cause a tiny twitch (as measured using electrodes over the muscles of the left wrist themselves).

• Remarkably, however, they found that if people were ‘consciously intending’ to flex their wrist, the same weak TMS pulse prompted a strong flexion response. Whereas if the volunteer was intending to extend their wrist, the very same pulse caused an extension movement.

• These results indicate that conscious intentions govern motor function… until today, it was unclear whether conscious motor intention exists prior to movement, or whether the brain constructs such an intention after movement initiation.

• Zschorlich VR, & Köhling R (2013). How thoughts give rise to action – conscious motor intention increases the excitability of target-specific motor circuits. PloS ONE, 8 (12) PMID: 24386291

Page 101: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

Continuación: Intention network

Page 102: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

La corteza parietal y la intención

• Estimulación cortical en pacientes durante neurocirugía con anestésicos locales.

• Al estimular la corteza parietal los pacientes sintieron el deseo de mover partes de su cuerpo, pero no lo hicieron

• La estimlación de la corteza premotora produjo movimiento sin conciencia de haberlo realizado.

• La sensación de intención puede originarse de la corteza parietal.

• Desmurget, M., Reilly, K., Richard, N., Szathmari, A., Mottolese, C., & Sirigu, A. (2009). Movement Intention After Parietal Cortex Stimulation in Humans Science, 324 (5928), 811-813 DOI

Page 103: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

• Generalidades, definiciones• La voluntad: niveles y conceptos• Las funciones ejecutivas y el lóbulo frontal• Motivación, pulsión• El deseo y el circuito de la recompensa• Decisiones, planes, proyectos• La intención y el libre albedrío• Trastornos de la voluntad

Page 104: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

Obsesión, manía

• Impulsividad, paso al acto.

• Obsesión. Ideas obsesivas.

• Compulsión.

• Las manías: ludopatía, cleptomanía, piromanía, prodigalidad.

• El trastorno obsesivo compulsivo

• www.cnsforum.com/.../default.aspx

Page 105: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

Neurobiología del TOC

Page 106: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

Deficiencias de la voluntad• Indecisión, perplejidad.• Procrastinación• Trastorno de deficiencia de la atención

Page 107: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

“…todo hombre puede ser, si se lo propone, escultor de su propio cerebro, y aun el peor dotado es susceptible, al modo de las tierras pobres, pero bien cultivadas y abonadas, de rendir copiosa mies.”

Page 108: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.
Page 109: Curso Neurociencia Cognitiva. 8. Voluntad José Luis Díaz  Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM.

La acción intencional• Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento (RACC)• Acción intencional, intención en acción y representaciones motoras: Algunas puntualizaciones sobre la Teoría

Causal revisada y su posible articulación con la neurofisiología de la acción• Romina Alejandra Ibarra, Lucía Amoruso• Fuente: Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento; Vol 3, No 1 (2011): Número Especial:

"Intencionalidad y Conciencia: Abordajes Recientes"; 12-19

• La introducción del concepto de intención en acción llevada a cabo por John Searle ha permitido resolver algunas de las principales dificultades a las cuales se venía enfrentando la Teoría Causal de la Acción. No obstante, su teoría impone, simultáneamente, nuevos desafíos. Dado lo anterior, el objetivo del presente artículo consiste en revisar algunas de las principales problemáticas que presenta la versión searleana de la Teoría Causal a la luz de los avances recientes en neurofisiología de la acción. Particularmente, a partir de la noción de representación motora.