Curso IGLU 2016 Región México -...
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1 Curso IGLU 201 7 Región México Universidad Autónoma de Nuevo León
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Curso IGLU 2017
Región México
Universidad Autónoma de Nuevo León
“El Centro IGLU en el Contexto de
la OUI”
Ma. Teresa Betancourt Maldonado
Universidad de
Guanajuato
Bienvenidos
Sergio Hilario y Flavio Sergio
Marcio, José Alexandre y Gabriela Ivette
Claiton, Martha Milena, Reina Cecilia y
Diego Fernando
María José, Doris Johana, Nancy Eulalia,
Jorge y Lolita Carolina
Isabel del Carmen, Arlethe Yarí, María Teresa, Nidia, José Ángel,
Argelia, Isaías, Perla, Ma. Araceli, Jesús, Laura Magdalena,
Luis Fernando, Olga Lidia, Adalberto, Rosalba, Karina Verónica,
Ma. Eugenia, Salvador Gerardo, Perla Alicia, Tania Gabriela,
Amalia Marcela, Diego Fernando, Rosario Lucero, Jorge, Ulises,
Aleida Magdalena, Lucinda Magdalena,
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Organización Universitaria Interamericana
OUIEn 1979 con la gran contribución canadiense, nace el único
organismo que reune a Instituciones de EducaciónSuperior del Continente Americano.
GILLES BOULET, en Congreso de Fundación, 1980:
“Deseo establecer más allá y libre de toda frontera, ya seaésta política, geográfica, económica, ideológica y social,una cadena universitaria interamericana en un esfuerzocomún de mejora y de fortalecimiento de cada uno de suseslabones”.
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O U IProgramas Básicos
Instituto de Gestión y Liderazgo UniversitarioIGLU, desde 1983
Colegio de las AméricasCOLAM, creado en 1997
Espacios Comunes de Educación SuperiorCAMPUS, 2007
Espacio de Mujeres Líderes de Educación Superior de Las AméricasEMULIES, 2016
Integración: 350 Instituciones de Educación Superior en 28 países de
nueve Regiones: Canadá, Estados Unidos, México, América Central,
Caribe, Colombia, Brasil, Cono Sur y Países Andinos.
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Regiones O U I
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O U I
Estructura
Asamblea General
Junta Directiva
Asambleas Regionales
Consejos Regionales
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OUI
Presidente:
Allan Cahoon, Rector, Royal Roads University, Canadá
Secretario General Ejecutivo:
David Julien, Canadá
Órganos de Gobierno:
- Asamblea General
- Junta Directiva
- Asambleas Regionales
- Consejos Regionales
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JUNTA DIRECTIVA OUI
Presidente: Allan Cahoon
Secretario: General Ejecutivo: David Julien
Canciller:
Tesorero: Guy Lefebvre, Canadá
Presidente Honorario:Juan Carlos Romero Hicks, México
Fiscal: Clara Hutt, Costa Rica
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Consejo OUI Región México
Vicepresidente: Itzcoatl Tonatiuh Bravo Padilla, RectorUniversidad de Guadalajara
Vicepresidente Suplente:Manuel Fermín Villar Rubio, RectorUniversidad Autónoma de San Luis Potosí
Consejeros:José Alfonso Esparza Ortiz, RectorBenemérita Universidad Autónoma de Puebla
David Noel Ramirez Padilla, RectorInstituto Tecnológico y de Estudios Superiores deMonterrey
Sara Ladrón de Guevara Gonzalez, RectoraUniversidad Veracruzana
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Instituto de Gestión y Liderazgo
Universitario
IGLU
La OUI, consciente de la problemática en la gestión de la universidad moderna, crea en 1983, el Instituto de Gestión y Liderazgo Universitario.
Actividades concebidas de acuerdo con los principios orientadores de la OUI: Interamericanidad, Integración en el contexto socio-cultural, Cooperación Interuniversitaria, Autonomía, Ética y Responsabilidad
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I G L U
Finalidad:Organizar actividades de reflexión, formación o
perfeccionamiento en beneficio de los dirigentes de universidades, interesadas en desarrollar o actualizar sus conocimientos y competencias en materia de gestión, aplicables al mundo universitario.
Objetivos:
Apoyar al mejoramiento de la formación o
perfeccionamiento de los dirigentes y directivos
universitarios de América Latina y del Caribe.
Asegurar la pertinencia y una mejor inserción de la
Universidad en su entorno.
Contribuir a la transformación de la Universidad como
órgano motor de desarrollo sostenible.
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I G L U
Estructura y Funcionamiento:
Consejo General IGLU
Secretaría General Ejecutiva
Consejo Superior
Coordinaciones Regionales
Entidades responsables de las orientacionesestratégicas y funcionamiento del IGLU.
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IGLU
Consejo General
Presidente
Secretario General Ejecutivo de la OUI: David Julien, Canadá
Dirección Ejecutiva: Miguel J. Escala, República Dominicana
Consejo Superior
Presidente: Agustín Echavarría, Universidad Interamericana de Puerto Rico
Vicepresidente: Judith Mendoza de Díaz, Universidad Modular Abierta,
El Salvador, San Salvador
Consejeros:
Silvia Álvarez Bruneliere, ex Rectora Universidad de Guanajuato, México
Baltazar Caravedo, Universidad del Pacífico, Perú
Clara Inés García, Universidad del Rosario, Colombia
Luciano Rodrígues Marcelino, UNISUL, Brasil
América Central
Universidad de Costa Rica
Guiselle María Garbanzo
Vargas
Brasil
Universidad Federal de
Santa Catarina
Pedro Antônio De Melo
Caribe
Universidad Simón Bolivar
Caracas, Venezuela
María Anna Amerio
Carmen Alfonso
Colombia
Universidad del Rosario
Clara Inés García
Cono Sur
Universidad Nacional de La
Matanza
Jorge Narváez
México
Universidad Autónoma
Nuevo León
Karina María Esquivel
Jimenez
Países Andinos
Universidad de Los Lagos
Chile
Devora Gálvez16
IGLU: Centros Regionales y Coordinadores
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Estructura y Elementos
Curso IGLU 1983
Integrado por tres ejes:
• Gestión Estratégica: Planeación-Evaluación Institucional,
Manejo del cambio, Liderazgo.
• Gestión académica: Docencia, Investigación, Extensión,
Evaluación de la Calidad y Acreditación.
• Gestión financiera y de los servicios de apoyo.
Elementos:
o Curso Básico-Formación presencial.
o Pasantía.
o Proyecto de intervención.
La Planificación, Organización y Programación fueron
Responsabilidad de la OUI, Quebec, Canadá, de 1983 a 1997
Financiamiento
De 1993 a 2000 Asociación Canadiense de Desarrollo
Institucional (ACDI)
• Autofinanciable a partir de 2001
• Otras fuentes: Las Instituciones sede del curso han
apoyado con becas a los participantes y con recursos
para complementar el presupuesto de cada edición.
• Desde 2007 CONACYT ha apoyado a participantes y
ponentes de México y otros países con becas
permitiendo fortalecer las redes de Programas
interinstitucionales e internacionales.
Curso IGLU
Los ejes temáticos han prevalecido
La variación de enfoques, encuadres y
contenidos,responsabilidad de los Centros
Regionales desde 1998
Reestructuraciones del Modelo:
2002: Región México
2013: Regiones América Central, Brasil,
Colombia, Caribe, Cono Sur, Países Andinos y
México.
Evolución Etapa de Formación
Presencial
Año Sede Duración
1983-1986 Región Brasil Tres meses
1987-1992 Región Países
Andinos, Chile
Tres meses
1993-2001 Regiones:
Cono Sur y México
Un mes
2002-2012 Región México Dos semanas
2013 Regiones:
Cono Sur, Brasil,
Caribe, América
Central, México,
Colombia
Una semana
Desarrollo Etapa de Formación a
Distancia
Año Sede Duración
2002 Región México Diez semanas
2013 Las siete Regiones -Seis semanas para
Módulos de Tronco Común
-Seis semanas para
Módulos Regionales.
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Centro IGLU México
Creación, 1997 por acuerdo de la Junta Directiva OUI
Órgano de Gobierno instalado formalmente en la Primera
Reunión del Consejo IGLU México , 31 de agosto de 1998
Sedes y Coordinadoras:
Universidad de Guanajuato• 1997 Silvia Álvarez Bruneliere• 2000 Ma. Teresa Betancourt Maldonado
Universidad Autónoma de Nuevo León• 2014 Yolanda E. de la Garza Casas• 2016 Karina María Esquivel Jiménez
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Misión
Como organismo integrado al Instituto de Gestión
y Liderazgo Universitario de la OUI, el Centro
México contribuye con las Instituciones de
Educación Básica, Media Superior y Superior en
la formación y actualización de dirigentes que
son promotores de innovaciones para lograr la
eficacia y la eficiencia en sus instituciones.
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Visión
El Centro México está a la vanguardia en la
formación y actualización de dirigentes con
fuerte liderazgo en sus Instituciones Educativas.
Responde a las necesidades de la sociedad,
incrementa la relación investigación, tecnología,
desarrollo y fortalece las redes de programas
interinstitucionales e internacionales.
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Fines
Favorecer la comunicación y el intercambio
institucional interamericano
Formar y actualizar dirigentes para el desarrollo de
la gestión y el liderazgo en sus instituciones
Incrementar la relación investigación – desarrollo
en el contexto de la Educación Superior
Responder a las demandas de la comunidad
fortaleciendo el espíritu de servicio
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Propuesta por la Coordinación de la Universidad del Valle de
Atemajac, sede de la edición 2002 del Curso
Propósito: Priorizar las actividades para desarrollar las
habilidades de los participantes
Presentación: VIII Reunión del Consejo IGLU
Acuerdo: Realizarlo en la Región México como una nueva
modalidad
Recomendaciones: Mantener los ejes temáticos
fundamentales y evaluar de manera precisa sus resultados
Reestructuración del Curso
Región México
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Incorporación Etapas de Inducción y de Formación
a Distancia
Modificación Etapa de Formación Presencial
Etapa de
Formación
Presencial
Sesión
Presencial de
Inducción
Etapa de
Formación a
Distancia
•Competencia para
la gestión
•Pensamiento
estratégico
•Creatividad
•Sentido de
innovación
•Liderazgo
•Ética
Perfil Deseado y Etapas Curso Básico
Objetivos:
• Formación conceptual
• Elaboración de proyecto
de intervención
• Comprensión y
contextualización de la ES
Actividades:
Módulos asesorados:
• Contextualización de la
Educación.
• Planeación y Evaluación
Institucional.
• Gestión Educativa
• Instituciones Educativas y
Entorno
• Innovación Educativa
• Administración Estratégica de
Recursos
Acreditación:
• Evaluación del Asesor
Objetivos:
• Cambio de paradigmas
• Desaprender - aprender
• Experimentación vivencial
• Intercambio para el enriquecimiento
• Diagnóstico
• Plan de aplicación individual
• Plan de aplicación institucional
Actividades:
• Comunidad de aprendizaje
• Conferencias magistrales
• Mesas redondas
• Talleres
• Visitas
• Convivencia
Acreditación:
• Cumplimiento de actividades
FORMACIÓN
A DISTANCIA
FORMACIÓN
PRESENCIAL
PERFIL
DESEADO
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-Sedes del Curso IGLU
desde 1993
-Pasantías desde 2001
Sedes del Curso IGLU Pasantías
Morelos
Jalisco
Estado de México
Distrito Federal
Guanajuato
Aguascalientes
Nuevo León
Colima
Tamaulipas
Veracruz
Baja California
Puebla
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Ediciones Curso y Pasantías
Región México
En 20 Ediciones del Curso
663 participantes
En 16 Pasantías, 192 participantes
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Premio Gilles Boulet
Desde 1999, se entrega anualmente como
Reconocimiento al mejor Proyecto de
Intervención presentado por Directivos
participantes de las distintas Regiones, en el
marco del Curso IGLU.
Ganadores y Finalistas en once
Ediciones del Premio Gilles Boulet
6 Participantes del Curso IGLU México han
obtenido el Premio
y 26 Participantes han quedado como finalistas
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Extensión de Servicios
Centro IGLU México
Propósito: Generar alternativas de capacitación para directivos de Educación Básica y Media Superior, relacionados con la Gestión y el Liderazgo
Identificación de áreas de oportunidad en el Sistema Educativo Nacional
Metodología
Revision de Funciones y Programas de
Capacitación para Directores de Educación
Básica y Media Superior
Diseño de Instrumentos para identificación
de “Perfiles de practica” a través de Grupos
de Enfoque
Definición de “Perfiles de Competencias”
Diseño del Programa y Contenidos
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Objetivo y estrategia general
“Contribuir al cambio de la Gestión Estratégica
en las Instituciones de Educación Básica y
Media Superior y al fortalecimiento del
liderazgo de sus directivos, mediante su
formación y actualización en aspectos de
planeación, evaluación, gestión, comunicación
y liderazgo”.
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Diplomado
“Desarrollo de Competencias Directivas para la Gestión Escolar”
Edición 2002, Estado de Guanajuato 105 Participantes
Edición 2005, Estado de Veracruz50 Participantes
Seis ediciones del curso IGLU para Directivos de Educación Media Superior y Superior del Estado de Guanajuato, 190
participantes.
Otras Actividades
Seguimiento y actualización de egresados
desde 1997.
Creación de la Asociación de Egresados
del IGLU, OUI en 1999 (AEIOUI) en Universidad
de Guanajuato
Seminarios, Cursos y Talleres específicos
para Directivos de algunas Instituciones.
Seminarios Interegionales de Rectores
“Gestión Estratégica para la Acción
Rectoral”
2001- Managua, Nicaragua. Veintiseis Participantes
de Regiones América Central, Caribe y México
2002- Universidad de Guadalajara. Quince
Participantes de Regiones Caribe y México
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Primer Encuentro Interregional de Igluistas
Centros IGLU: Caribe y México
Sede: Universidad de Guanajuato, 2002.
Objetivos:o Identificar fortalezas y debilidades del Programa
IGLU.oAnalizar impacto del Curso IGLU.oPresentar recomendaciones para su
mejoramiento permanente.
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Actividades:Talleres de actualización:
“Comunicación y Liderazgo” “Proceso y Habilidades de Consultoría” “Manejo del Conflicto y Gobernabilidad”
Participantes: 9 de la Región Caribe y 20 de la Región México
Encuentro de Egresados del IGLU 1997-2013
Propósito: Consolidar el programa IGLU mediante la identificación de sus fortalezas, retos y oportunidades.
48 Participantes
Programa de Apoyo al Desarrollo Universitario (PROADU)
Proyecto Gestión y Liderazgo Universitario
Financiamiento Secretaria de Educación Pública (SEP)
Coordinación Centro IGLU México, 2009
• Realización de once seminarios “Tendencias y Desafíos
de la Educación Superior en América Latina”
• Regiones América Central, Brasil, Caribe, Colombia,
Cono Sur, México y Países Andinos
• 260 Participantes
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Reestructuración del Curso Edición 2013
Una semana presencial
Seis semanas virtuales para Módulos de Tronco Común
• Educación Superior en América Latina• Liderazgo• Gestión Académica• Gestión Estratégica.
Seis semanas virtuales para módulos específicos propuestos por
cada Sede Regional
Pasantía de una semana
Proyecto de Intervención
Acreditación del Curso: Cumplimiento de todas las
Actividades Programadas en cada Región
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Comité Académico
• Esperanza Martínez Cano, Universidad Autónoma de Tamaulipas
• Beatriz Torres Flores, Universidad Veracruzana
• Armando Martín Ibarra López, Universidad del Valle de Atemajac
• Francisco Montiel Domínguez, Universidad de Guanajuato
• Gabriela Garibay Bagnis y Santos Magaña Moya, Universidad
Autónoma de Guadalajara
• Víctor Manuel Castillo Girón, Universidad de Guadalajara
• Yolanda E. de la Garza Casas y Fernando Gómez Triana
Universidad Autónoma de Nuevo León
