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Maria è spagnola, di Malaga, lavora a Madrid, ma ora è in Italia, aFirenze, per imparare l’italiano. Studia in una scuola e nella sua classe cisono tanti stranieri: c’è un marocchino, un argentino, uno svizzero, cisono due ragazzi francesi, due ragazze cubane e due ragazzi cinesi.Oggi è il primo giorno di lezione, Maria ha molta voglia di cominciare etutti hanno voglia di conoscere gente e imparare l’italiano.

(María es española, de Málaga, trabaja en Madrid, pero ahora está enItalia, en Florencia, para aprender italiano. Estudia en una escuela y ensu clase hay muchos extranjeros: hay un marroquí, un argentino, unsuizo, hay dos chicos franceses, dos chicas cubanas y dos chicos chinos.Hoy es el primer día de clase, María tiene muchas ganas de empezar ytodo el mundo tiene ganas de conocer a gente y aprender italiano.)

1 Aggettivi (Adjetivos)

1.1 Aggettivi di nazionalità (Adjetivos de nacionalidad)

En la primera lección vimos el singular de los adjetivos de nacionalidad.Veamos ahora el plural:

SINGOLARE PLURALE

­O ­I

­A ­E

­E ­I

Esempi (Ejemplos)

SINGOLARE PLURALE

Italiano Italiani

Colombiana Colombiane

Inglese Inglesi

Messicano Messicani

Spagnola Spagnole

Norvegese Norvegesi

Russo Russi

Cinese Cinesi

1.2 Ascolta gli esempi (Escucha los ejemplos)

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Ascolta

Ascolta

0:27

1.3 Aggettivi (Adjetivos)

En italiano hay dos tipos de adjetivos.

Los adjetivos del primer tipo tienen 4 desinencias:

SINGOLARE PLURALE

MASCHILE ­O ­I

FEMMINILE ­A ­E

Los adjetivos del segundo tipo tienen 2 desinencias:

SINGOLARE PLURALE

MASCHILE ­E ­I

FEMMINILE ­E ­I

1.4 Leggi e ascolta gli esempi (Lee y escucha los ejemplos)

0:23

Lui è alto > Loro sono alti (Él es alto > ellos son altos)

Lei è alta > Loro sono alte (Ella es alta > ellas son altas)

Carla è triste > Carla e Marta sono tristi (Carla está triste > Carla yMarta están tristes)

Mario è felice > Mario e Sandro sono felici (Mario está feliz > Mario ySandro están felices)

1.5 Esercizio

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Trasforma le frasi dal singolare al plurale (Transforma las frases de singular aplural)

1) Lei è allegra.

2) Tu sei norvegese?

3) Io sono italiano.

4) Lui è contento.

Corregir Ver Solución

1.6 Esercizio

Completa le frasi con gli aggettivi di nazionalità (Completa las frases con losadjetivos de nacionalidad)

1) Loro sono di Londra, sono

2) Pablo e Lorena sono , di Lima.

3) Anna è , di Mosca.

4) Nella mia classe ci sono due ragazze , di Parigi.

5) Alí è , di Casablanca.

6) Lei è , di Buenos Aires.

7) Lei è , di Lisbona.

8) Loro sono , di Tokio.

Corregir Ver Solución

2 Esserci (Haber)

Como podemos ver el en texto, tenemos dos formas que corresponden alcastellano “hay”:

C’è + sustantivo singular

Ci sono + sustantivo plural

Esempi (ejemplos):

Sul tavolo ci sono molti libri (En la mesa hay muchos libros)

C’è molta gente al concerto (Hay mucha gente en el concierto)

In classe ci sono dieci alunni (En la clase hay diez alumnos)

C’è una buona pizzeria qui vicino (Hay una buena pizzería cerca de aquí)

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Ascolta

Ascolta

Ascolta

Domani c’è una festa (Mañana hay una fiesta)

Non ci sono dubbi (No hay dudas)

2.1 Ascolta gli esempi (Escucha los ejemplos)

0:21

2.2 Esercizio

Completa le frasi con c’è o ci sono (Completa las frases con c’è o ci sono)

1) In classe un irlandese.

2) Nel frigorifero tre bottiglie.

3) In giardino molti fiori.

4) uno zaino per terra.

5) Al cinema un film molto bello

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3 Avere

3.1 Ascolta

0:21

3.2 Ascolta e leggi

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0:21

­ Ciao, come ti chiami?­ Ciao, Hugo. E tu?­ Antonio, piacere.­ Piacere. Quanti anni hai?­ 30. E tu?­ Io ho 27 anni. ­ Di dove sei?­ Spagnolo. E tu?­ Colombiano.

­ Hola, ¿Cómo te llamas?­ Hola, Hugo. ¿Y tú?­ Antonio, encantado.­ Encantada. ¿Cuántos años tienes?­ 30. ¿Y tú?­ Yo tengo 27 años.­ ¿De dónde eres?­ Español. ¿Y tú?­ Colombiano.

3.3 Avere (Tener)

Hugo y Antonio se presentan e intercambian informaciones sobre susnacionalidades y sus edades. Para poder preguntar la edad es necesarioemplear el verbo “Avere” (tener) y los números. Veamos la conjugación delpresente del verbo “Avere”, un verbo irregular.

IO HOTU HAILUI/LEI HANOI ABBIAMOVOI AVETELORO HANNO

3.4 Esercizio

Completa le frasi con il verbo avere (Completa las frases con el verbo avere)

1) Carla un gatto

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Ascolta

Ascolta

2) Signor Rossi, quanti anni ?

3) Noi la moto, voi la macchina.

4) Carlo e Francesco venti anni.

5) Io 37 anni.

6) Tu quanti anni ?

7) Maria, il dizionario di italiano?

8) Maurizio un amico svedese.

9) Anche voi lezione di italiano oggi?

10) I bambini sonno.

Corregir Ver Solución

3.5 Costruccioni con Avere (Construcciones con “avere”)

3.6 Ascolta

0:08

3.7 Ascolta e leggi

0:08

Maria oggi non ha voglia di studiare, è sabato e ha bisogno di riposare.(Maria hoy no tiene ganas de estudiar, es sábado y necesita descansar)

a. Avere voglia di (Tener ganas de)b. Avere bisogno di (Necesitar)c. Avere paura di (Tener miedo de/a)

3.8 Ascolta gli esempi

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Ascolta

0:20

3.9 Ascolta di nuovo e leggi

0:20

Non ho voglia di uscire (No tengo ganas de salir)Hai voglia di un gelato? (¿Tienes ganas de un helado?)Ho bisogno di bere (Necesito beber)Hai bisogno di aiuto? (¿Necesitas ayuda?)Carla ha paura dei ragni (Carla tiene miedo de las arañas)Avete paura di volare (Tenéis miedo a volar)

3.10 Esercizio

Completa le frasi

1) Loro paura della velocità.

2) Ho sonno, ho di dormire.

3) Marta, voglia di un caffè?

4) Oggi siamo stanchi, non voglia di giocare.

5) Molti hanno della morte.

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4 Numeri

0 Zero1 Uno2 Due3 Tre4 Quattro5 Cinque6 Sei7 Sette8 Otto9 Nove

10 Dieci11 Undici

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11 Undici12 Dodici13 Tredici14 Quattordici15 Quindici16 Sedici17 Diciassette18 Diciotto19 Diciannove20 Venti30 Trenta40 Quaranta50 Cinquanta60 Sessanta70 Settanta80 Ottanta90 Novanta100 Cento200 Duecento1000 Mille2000 Duemila

4.1 Ascolta

0:00

4.2 Ascolta gli esempi

0:31

27; 38; 66; 341; 888; 1576; 2791; 51558; 938499

5 Articoli indeterminativi (Artículos indeterminados)

5.1 Ascolta di nuovo e leggi (Escucha otra vez y lee)

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0:43

Maria è spagnola, di Malaga, lavora a Madrid, ma ora è in Italia, aFirenze, per imparare l’italiano. Studia in una scuola e nella sua classe cisono tanti stranieri: c’è un marocchino, un argentino, uno svizzero, cisono due ragazzi francesi, due ragazze cubane e due ragazzi cinesi.Oggi è il primo giorno di lezione, Maria ha molta voglia di cominciare etutti hanno voglia di conoscere gente e imparare l’italiano.

(María es española, de Málaga, trabaja en Madrid, pero ahora está enItalia, en Florencia, para aprender italiano. Estudia en una escuela y ensu clase hay muchos extranjeros: hay un marroquí, un argentino, unsuizo, hay dos chicos franceses, dos chicas cubanas y dos chicos chinos.Hoy es el primer día de clase, María tiene muchas ganas de empezar ytodo el mundo tiene ganas de conocer a gente y aprender italiano.)

Estos son los artículos indeterminados en italiano:

a. Femminile: UNA (UN’ delante de vocal)

5.2 Ascolta e leggi gli esempi:

0:13

Una casa; un’idea; una ragazza; un’inglese; una straniera; un’americana;una spagnola

b. Maschile: UN y UNO

UNO se usa delante de las palabras masculinas que empiezan por:

1. S+consonate2. Z3. Ps4. Pn5. Gn6. X

7. Y

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5.3 Ascolta e leggi gli esempi

0:12

Uno straniero; uno zaino; uno psicologo; uno pneumatico; uno gnomo; unoxilofono; uno yogurt.

UN se usa delante de todas las demás palabras masculinas

5.4 Ascolta e leggi gli esempi

0:00

Un amico; un francese; un inglese; un ragazzo; un libro; un tedesco; ungatto; un giorno; un saluto.

5.5 Esercizio

Completa le frasi con gli articoli indeterminativi (Completa las frases con losartículos indeterminados)

1) Ho amico cinese.

2) C’è zaino per terra.

3) Nella mia scuola c’è 'algerina.

4) Sul tavolo c’è orologio.

5) Nel frigorifero c’è yogurt alla vaniglia.

6) Ho bella notizia.

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6 Esercizi

6.1 Guarda le foto e completa le frasi (Mira las fotos y completas las frases)

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1) Sulla torre una bandiera

2) Il bambino ha zaino

3) Lei ha molta sete, ha di bere

4) Maria ha dei ragni

5) , Mauro

6) In classe molti alunni

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7) Hai di un gelato?

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6.2 Completa il testo con i verbi “essere”, “esserci” e “avere” (Completa eltexto con los verbos “essere”, “esserci” y “avere”)

1)

Carla spagnola, di Granada, lavora in una scuola, maestra e trenta anni. Ora in vacanza in Italia e studia inuna scuola per imparare l’italiano. in Italia da due settimane egià molti amici. In classe con lei alunni di tutto il mondo:

una tunisina, un giapponese, due brasiliani, treturche, due inglesi e un ragazzo spagnolo come lei.

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6.3 Completa il testo: mancano gli articoli indeterminativi (Completa el texto:faltan los artículos indeterminados)

1)

Marta è ragazza colombiana. È a Roma da mese per farecorso di italiano in scuola di lingue. Abita in centro, inappartamento con altri studenti: svizzero, spagnola,

americana e inglese, Marie. Oggi ha esame edè po’ nervosa. Per fortuna stasera arriva amico e vannoinsieme a festa.

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