CURSO DE ANATOMIA MI CUERPO

AprendienteDORIS JAZMIN VELASCO

PROFESOR-CONSULTORMAGS. RODRIGO OSWALDO ACHURY PEÑALOZA

Evaluación de aprendizajes mediadas por Tic

UNIVERSIDAD DE SANTANDEREVALUACIÓN DE APRENDIZAJES MEDIADAS POR TIC

MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA2014

PRUEBA DIAGNOSTICA

MI CUERPO I

GRADO QUINTO DE PRIMARIA

PRUEBA DIAGNOSTICA

Para la iniciación del curso el estudiante deberá realizar una evaluación diagnóstica con el fin de identificar los conocimientos que posee frente a la

realización del curso

Queridos estudiantes bienvenidos, ustedes hacen parte del selecto grupo que conformara este curso sobre el maravilloso mundo del cuerpo humano

, es muy importante su responsabilidad y compromiso al asumir esta gran aventura.

Para la realización del curso de Anatomía «Mi Cuerpo» se realizo dos pruebas la primera es diagnostica y la segunda es sumativa

Para la realización de la prueba se escogió la pág.. WEB http://www.daypo.com/

MI DAYPO

PRUEBA DIAGNOSTICA http://www.daypo.com/test-mi-cuerpo-1.html

PRUEBA SUMATIVA DE ANATOMIA MI CUERPO II

http://www.daypo.com/mi-cuerpo-ii.html

PRUEBA SUMATIVA DE ANATOMIA MI CUERPO II

Este curso les permitirá desarrollar la capacidad critica e investigativa, a la ves de trabar de una manera divertida aplicando las diversas herramientas

tecnológicas con las que cuenta la institución educativa

PRUEBA SUMATIVA DE ANATOMIA MI CUERPO II

http://www.daypo.com/mi-cuerpo-ii.html

PRUEBA SUMATIVA DE ANATOMIA MI CUERPO II

http://www.daypo.com/test-mi-cuerpo-ii.html

CONCLUSIONES

• Es muy importante resaltar que los modelos educativos, están frente a unos grandes desafíos en cuanto a las TICS.

• Las aplicación de etas herramientas tecnológicas permite que los estudiantes desarrolle las diversas competencias para poder explotar al máximo todo su potencial; fomentando la parte critica, argumentativa, investigativa en el desarrollo de las diversas actividades pedagógicas. Y es en esta parte donde los docentes debemos innovar y aprovechar las diferentes herramientas tecnológicas para en nuestro quehacer pedagógico para llamar el interés de los estudiantes en el uso adecuado de las TIC.