Curso de Soldados 2011

CURSO DE SOLDADOS

ESCUADRON KILIMANJARO

PRELIMINAR.SOLO PUEDE SER FIRMADA POR EL COORDINADOR

OBJETIVO:

SEIS MESES DE SERVICIO ACTIVO:Se requiere que el aspirante tenga un conocimiento de las personas que conformar el Escuadrn, as tambin debe de dominar la mstica ,la tradicin del mismo y tener un mes de haberse iniciado.

DOS DIPLOMAS DE ASISTENCIA:Para poder cubrir sta parte de prueba es necesario tener muy en cuenta que la asistencia y la puntualidad denotan un inters, adems de demostrar con esto parte de su compromiso con el grupo. Debern de mostrarse los diplomas al Coordinador en el momento de querer pasar la prueba y ser responsable directo de la entrada y permanencia de un miembro de Escuadrn.

DOS CAMPAMENTO DE ESCUADRN:sta parte de la prueba se cubre con la asistencia a un campamento (4 noches mnimo), es de importancia ya que en estos se aprende y se coloca en practica lo aprendido con anterioridad, y es necesario ya que es el nico lugar donde se pueden vivir ciertas experiencias, sin olvidar la convivencia con el Escuadrn y Dios.

PRESENTACIN DE UN TRABAJO:Sin ste punto no se podr firmar la prueba; para cubrir ste punto es necesario cumplir con los siguientes requisitos: El trabajo se entregar a maquina en hoja blanca, tamao carta, con mrgenes de 3 cm. por 3 cm. y el escudo del Escuadrn del lado derecho; mnimo 3 cuartillas. En la esquina superior izquierda se colocar el nombre de la escuadra, el nombre del aspirante y la fecha. Original y copia. Debe contener: Objetivos y metas: personales, en tu familia, en la escuela. Objetivos y metas: personales, en tu escuadra y en el Escuadrn. Que es para ti un Soldado de Cristo? Cul es la funcin de un Soldado de Cristo? Cul la misin de un Soldado de Cristo? El fijarse como meta el ser un soldado de Cristo implica una mayor responsabilidad y compromiso, contigo mismo, con tu escuadra, con el Escuadrn con Mxico y con Dios; ser Soldado es transmitir y tener como base el ejemplo de Cristo y su palabra, conservando como carcter la valenta, la generosidad, la alegra y sobre todo la humildad; para lograr ser un luchador de la vida, y un pilar fuerte e incansable del Escuadrn Kilimanjaro.

MOVIMIENTO DE JUVENTUDES CRISTIANAS

CURSO DE SOLDADOS


SOLDADO DE CRISTOCon sacrificio y valor, luchando sin temor al servicio de Dios Un soldado es una persona que se entrena, que lucha por un ideal y que esta plenamente convencido por lo que lucha, hacindolo en conjunto. Un soldado de Cristo cumple con ciertas cualidades como la compasin, la confianza, el temor, el sacrificio, valor, etc. La compasin es el sentimiento de ayuda hacia alguien necesitado; la compasin requiere una accin para tratar de aliviar las penas de ese necesitado. No sirve de nada ser compasivo si no se va a actuar de inmediato. La confianza en lo que somos, lo que creemos y en los que estn a nuestro alrededor; es decir, el soldado tiene confianza en si, y lo refleja hacia sus compaeros que estn a su alrededor, para as alimentarlos y seguir adelante. El temor es un sentimiento de rechazo ante lo desconocido, este se refleja principalmente de nosotros hacia Dios; debemos temer no cumplir con nuestra misin y quedar mal con Dios. El sacrificio es un aspecto importantsimo en un soldado de Cristo, pues si no se lucha con sacrificio, no se estn venciendo las metas que uno mismo impone, y al mismo tiempo, las personas se alejaran o perderan el respeto hacia el. Un soldado de Cristo debe ser valeroso, es decir, al luchar por un objetivo se debe proceder sin retroceder, con nuestras metas en lo alto y tener siempre a Dios en nuestra mente. En resume un soldado de Cristo es el que lucha, sobresale y da la vida por Dios, sin importar lo que pueda pasar. Hay que recordar que Dios no solo esta en el cielo, sino que esta en cada uno de nuestros hermanos que necesitan ayuda o consuelo.


CURSO DE SOLDADOS


FISICAOBJETIVO: El objetivo de esta prueba, es demostrar que el aspirante es sano y deportista; para la aprobacin de sta, es necesario que el aspirante cubra una caminata y una ascensin, para esto se deber estar preparado tanto fsica como mentalmente. La caminata que se efectuar, del Monumento al Caminero (Ciudad de Mxico) a la Paloma (Ciudad de Cuernavaca Morelos.) La ascensin se har en el Pico del guila y pico de San Miguel ubicados en el Ajusco. HORARIOS: Para la caminata, por lo general el horario de salida es de las 6:30 A.M. en el monumento al caminero (comienzo de la carretera libre a Cuernavaca), por lo menos hay que llegar unos 10 minutos antes, ya que se tiene un horario calculado para el arribo a Cuernavaca. La caminata es del monumento al caminero a la paloma. Para la ascensin la cita es por lo general a las 7:30 A.M. en los paraderos del estadio Azteca, es muy importante asistir puntualmente para no retrasar la ascensin; estas sern al pico de San Miguel y al pico del guila. ALIMENTOS: En cuanto la cantidad de alimentos que hay que llevar a la caminata, es necesario llevar cosas ligeras en cuanto lo que se refiere al peso, pues eso entorpece el paso; se recomienda llevar ctricos y agua potable en poca cantidad. En las ascensiones es mucho ms importante este punto, ya que es mucho mejor tomar un buen desayuno y no llevar exceso de peso durante el trayecto. Hay que dormir bien un da antes de estas actividades. NOTA: Para acreditar sta prueba es necesario entregar una bitcora del recorrido, el cual contendr fotos, mapa del recorrido, y la narracin de la caminata con horario. LOS AUTENTICOS HOMBRES SON AQUELLOS QUE NO PONEN PRETEXTOS PARA DECIR QUE LAS COSAS NO SE PUEDEN HACER, ELLOS LAS HACEN


CURSO DE SOLDADOS


CREATIVIDADOBJETIVO: Entender el objetivo de creatividad en sus diferentes formas y descubrir algunas formas de aplicarlos. La creatividad despierta por la necesidad de ser mejor, de aprender y de cambiar. Vivimos en una etapa en donde el aprendizaje es lo ms importante, todo el conocimiento acumulado durante estos aos nos beneficiar en un futuro, por lo tanto no debemos desperdiciar todas las oportunidades que tengamos de aprender algo nuevo, no solo en la escuela, tambin en la familia, escuadrn y en cualquier lugar donde nos encontremos. En la sociedad actual el hombre culto y creativo es el que ha aprendido a aprender, a ser y hacer. Aprender a aprender, es el estar abierto a cualquier conocimiento y a todo cambio positivo, pero no de forma en la que parezcas una enciclopedia, sino de tal manera en la que desmenucemos la informacin, y la dijramos, entendiendo lo que es. Aprender a ser implica que seamos congruentes con lo que pensamos, decimos, sentimos y hacemos. Buscar ser mejores personas, principalmente que en nuestra vocacin trascendamos. El hombre es un hacedor de cosas y para ello tiene que aprender, que adiestrarse y capacitarse perfeccionando sus conocimientos y habilidades. Aprender a hacer es aprender a trabajar, crear, construir, transformar, aportar, y nuevamente trascender. Para acreditar esta prueba, debers haber entendido muy bien lo anterior, y realizar lo que se te pide a continuacin. Tienes que hacer una representacin grfica, en acuarela de cmo crees que ser el mundo en el futuro, sta deber ser de 20 x 30 cm. Tambin en una hoja tamao carta con un margen de 2 cm. hacer un dibujo de una idea o un sentimiento que tengas, la tcnica es libre y se calificar tu expresin y la calidad del dibujo. Tendrs que hacer una escultura en plastilina del objeto que la jefatura de diga, para esto debers llevar una barra de plastilina del color que tu quieras. Por ltimo tendrs que disear un objeto necio, es decir un objeto que no es razonablemente til. Presentar un sonorama de mnimo tres minutos, teniendo como tema el mundo en el futuro.


CURSO DE SOLDADOS


PRIMEROS AUXILIOS.OBJETIVO: El objetivo de sta prueba, es elevar el nivel de capacitacin del aspirante, para que pueda ofrecer una ayuda de primeros auxilios mucho ms completa, y para continuar con lo aprendido anteriormente. HERIDAS: Se puede considerar como herida, cualquier rotura de los tejidos cutneos(piel), sea cual fuese su extensin y profundidad. La mayor parte de las heridas son ocasionadas por traumatismos que actan sobre la superficie del cuerpo y determinan lesiones de afuera hacia adentro, pero tambin las hay que pueden producirse a la inversa, como ocurre en algunas fracturas seas(huesos) en que el fragmento de hueso desplazado perfora la piel. Sntomas caractersticos de las heridas, son: Dolor. Hemorragia. Separacin de los bordes. Segn sea la forma de las heridas y la naturaleza del agente causante, se clasifican en: Heridas Punzantes: Producidas por agujas, clavos, etc., se caracterizan por el predominio de la profundidad sobre el tamao del orificio de entrada. Si se desconoce la forma del objeto que causo la herida se recomienda no sacarlo ya que puede causar mas dao que el que causo al entrar. Heridas incisas: Causadas por instrumentos cortantes, como navajas, cuchillos, cristales rotos, etc., son heridas de bordes limpios cuya longitud predomina sobre las dems dimensiones, siendo las de mejor pronstico y las que menos se infectan. Ello se debe en parte, a la limpieza de dentro afuera, que produce la hemorragia. Heridas contusas: Ocasionadas por cadas o choques con instrumentos romos, sus bordes son irregulares y magullados. En estas se debe atender primordialmente la infeccin y alguna hemorragia interna si es que existe. Heridas lacerantes: Producidas por violenta traccin y torsin, casi siempre son resultado de accidentes de trabajo ocasionados por correas de transmisin, hlices, etc. El arrancamiento completo de una superficie de cuero cabelludo se denomina scalp. sta clase de heridas son lesiones que causan intenso dolor y hemorragia. En este caso si queda una porcin de piel suelta no se deber cortar. Heridas por mordedura: El agente traumtico son los dientes de un animal y la herida debe considerarse infectada desde el primer momento. El dolor est en relacin con la superficie traumatizada, con su profundidad y con la localizacin de la herida; por ejemplo, una herida en los dedos es ms dolorosa que una herida en la pierna, debido a la mayor inervacin nerviosa existente en la mano.


CURSO DE SOLDADOS


La hemorragia puede ser de tres tipos: arterial, venosa y capilar. Finalmente, la separacin de los bordes se debe a la traccin de las fibras colgenas y elsticas que forman el tejido intersticial, siendo mayor la separacin de los bordes cuando la herida va en direccin contraria a las lneas de la piel. TIEMPO DE INFECCIN DE UNA HERIDA. A excepcin de las heridas por mordeduras que no pueden saturarse(cocerse), en principio se considera que una herida est contaminada durante las primeras seis horas de haberse producido, existiendo grmenes que todava no han tenido tiempo de desarrollarse y proliferar en el interior de la herida. Por ello durante la sutura quirrgica de una herida debe efectuarse durante las primeras seis horas(intervalo libre de Friedrich). Transcurrido ste plazo, la herida se considera infectada y no puede suturarse. El intervalo de Friedrich puede prolongarse hasta doce horas cuando la herida se localiza en la cara o se utilizan antibiticos. CONDUCTA ANTE UNA HERIDA. Ante cualquier herida, debemos tener presente: Su posible gravedad, Tratamiento de la hemorragia (compresin, torniquete, taponamiento), Limpieza y desinfeccin, y Vendaje. Es imprescindible que cualquier herida sea revisada por el mdico, aunque es de gran utilidad conocer el tratamiento de las pequeas heridas para aplicarlo inmediatamente despus del accidente. As, las medidas a adoptar ante cualquier herida, son: Lavado de la herida con agua y jabn, Aplicacin de un desinfectante, Colocacin de gasas estriles y un vendaje, y Traslado a un centro hospitalario. Si la herida es de escasa extensin y poca profundidad (o.50 cm. aproximadamente), nosotros mismos podemos aplicar el tratamiento correcto, que es: Lavado de a herida con agua y jabn, Aplicacin de un desinfectante, Compresin con gasa estril hasta que deje de sangrar, Aproximacin de los bordes con tiras delgadas de esparadrapo, colocadas perpendicularmente a la direccin de la herida, y Colocacin de gasas estriles y vendaje simple que produzca una compresin uniforme y al mismo tiempo inmovilice, vendaje que debe mantenerse durante ocho das. nicamente puede retirarse si apareciera uno de estos signos alarmantes e indicadores de que la herida puede haberse infectado: a) b) c) d) e) Persistencia o aumento progresivo del dolor al nivel de la herida, Manchas en la superficie del vendaje, Mal olor del vendaje, Aparicin de fiebre, e Hinchazn por encima o debajo del vendaje.


CURSO DE SOLDADOS


En las pequeas heridas por arrancamiento o cuando no sea posible aproximar los bordes de la herida por faltar un fragmento de piel, deberemos colocar encima de la herida y antes de efectuar el vendaje un pedazo de gasa vaselinada (linitul) estril, para evitar que las gasas se adhieran a la herida y produzcan una hemorragia cada vez que se levante el apsito. PROFILAXIS ANTITETNICA. Es de suma importancia, ante cualquier herida, realizar una profilaxis contra el ttanos, que siempre debe ser indicada y dirigida por un mdico. En principio, las medidas antitetnicas no producen ms molestias que el pinchazo de la inyeccin; en cambio, la aparicin del ttanos despus de una herida es una complicacin gravsima que en la mayor parte de los casos determina el fallecimiento del herido. FRACTURAS Es la ruptura de la continuidad de un hueso al superar la resistencia que este puede soportar. Las fracturas se pueden dividir de dos formas: Por el dao que causa a la piel: - Internas: Cuando al romperse el hueso no rompe la piel. - Externas: Cuando el hueso rompe la piel y queda al descubierto, en este caso es importante atender primordialmente las infecciones y hemorragias. Por el dao que sufre el hueso: - Simples: El hueso se rompe en un solo lugar. - Compuestas: El hueso se rompe en varias partes.

Una fractura tiene las siguientes caractersticas: Hinchazn. Amorotamiento de la zona. Mucho dolor Generalmente la persona esta consciente. Tratamiento: En el caso de las fracturas simples e internas se procede a inmovilizar el miembro afectado, esta inmovilizacin tendr las siguientes caractersticas: - Incluir el hueso afectado y los dos mas prximos a el. - La inmovilizacin deber permitir la buena circulacin. - Deber ser rgida. - Se revisara con frecuencia para ver si continua firme. Si se trata de una fractura compuesta o expuesta, estas requieren de ciruga, en las externas se atender la hemorragia e infecciones y en las compuestas se inmovilizara el miembro sin intentar acomodar el hueso. Existen fracturas especiales que requeriran una atencin medica muy especializada, como el caso de las fracturas de crneo y cara, y las de columna vertebral.


CURSO DE SOLDADOS


VENDAJES CON VENDA Un vendaje deber tener las siguientes caractersticas: - Se vendara teniendo el rollo de venda en la parte externa. - Antes de comenzar a vendar la superficie deseada se darn dos vueltas para evitar que se corra. - El vendaje no deber estar apretado, de forma que permita la circulacin. - Si se hace sobre una herida que esta sangrando se ponen gasas de forma que estas absorban la sangre. INCENDIOS Primero que nada, como ante cualquier emergencia se debe llamar a un medico y en este caso a los bomberos. Es importante tomar en cuenta que en un incendio se despiden gases que pueden ser txicos, y que estos siempre tienden a subir, por eso se procura desplazarse de preferencia pecho tierra, sin olvidar que en el piso pueden haber vidrios u objetos que puedan cortar. Si se tiene a la mano una manta de algodn se usara para cubrirse y de ser posible hay que mojarla, si se esta transportando a un herido procuraremos estar sobre el y de lo contrario que la manta lo cubra totalmente. Debido a el calor las chapas de las puertas se calientan, de forma que si no tenemos nada con que abrirlas sin quemarnos es preferible tratar de abrir la puerta sin usarla. Debemos abrir puertas y ventanas de modo que el aire circule, pero si no hay forma de que circule no abrir ninguna ventana ni puerta, ya que esto aviva el fuego. No se deben usar los elevadores ni las escaleras elctricas para evitar accidentes mas graves. HEMORRAGIAS Son provocadas por heridas que permiten el flujo de la sangre fuera de su cause original, ya en el interior como en el exterior del cuerpo y se dividen en: a) b) c) d) Externas: Cuando la sangre se derrama al exterior a travs de las mucosas y la piel. Intersticiales: Cuando la sangre se filtra por los tejidos y forma un hematoma (moretn) Internas o cavitativas: Cuando la sangre no sale al exterior y se filtra por las cavidades. Parenquimosas: Cuando existe una lesin de muchos vasos dentro de tejidos vascularizados, como los rganos (Hgado, pncreas, etc.) e) Superficiales: Son las que afectan a la piel y a las mucosas, estas son las menos graves. f) Cardiacas, cuando el corazn sufre una lesin que provoca la filtracin de sangre. Tratamiento: - Se aplicara presin directa para evitar el flujo de la sangre. - Poner apsitos y vendajes, estos no debern reemplazarse, pues estaramos retirando el coagulo que ya se hizo. - Se eleva el miembro para disminuir el flujo sanguneo. - Una vez controlada la hemorragia limpiar bien la zona para prevenir infecciones. - En el caso que haya una fractura o alguna otra lesin se aplicara presin indirecta, esto es sobre los vasos que irrigan la zona. NOTA: No todas las hemorragias se pueden o se deben controlar, ya que se puede causar un dao mayor.


CURSO DE SOLDADOS


QUEMADURAS: Las quemaduras son un tipo especfico de lesin de los tejidos blandos producidas por agentes fsicos, qumicos, elctricos o radiaciones. Una quemadura grave puede poner en peligro la vida y requiere atencin mdica inmediata. La gravedad de la quemadura depende de la temperatura del medio que la caus y la duracin de exposicin a sta por parte de la vctima. La gravedad de la quemadura tambin est determinada por su ubicacin en el cuerpo, el tamao de la quemadura, as como la edad y el estado fsico de la vctima. QUEMADURAS GRAVES Se consideran quemaduras Graves: Las que dificultan la respiracin. Las que cubren ms de una parte del cuerpo. Las quemaduras en la cabeza, cuello, manos, pies o genitales. Las quemaduras en un nio o un anciano. Las quemaduras extensas o profundas. Las quemaduras causados por sustancias qumicas, explosiones o electricidad. Las quemaduras graves pueden ser mortales; por lo tanto necesitan atencin mdica lo antes posible. SEALES DE LAS QUEMADURAS Las quemaduras pueden ser de: Primer Grado, Segundo Grado, Tercer Grado, segn las capas de la piel y los tejidos profundos lesionados (msculos, nervios y vasos sanguneos). Quemaduras de Primer Grado Se considera de primer grado a la quemadura que lesiona la capa superficial de la piel. Este tipo de quemadura generalmente es causada por una larga exposicin al sol, o exposicin instantnea a otra forma de calor (plancha, lquidos calientes). Sntomas Enrojecimiento de la piel. Piel seca. Dolor intenso tipo ardor. Inflamacin moderada. Gran sensibilidad en el lugar de la lesin. Quemaduras de Segundo Grado Es la quemadura en la cual se lesiona la capa superficial e intermedia de la piel. Sntomas Se caracteriza por la formacin de ampollas. Dolor intenso. Inflamacin del rea afectada. Quemaduras de Tercer Grado Es la quemadura donde estn comprometidas todas las capas de la piel; afectan los tejidos que se encuentran debajo de la piel como vasos sanguneos, tendones, nervios, msculos y pueden llegar a lesionar el hueso. Este tipo de quemadura se produce por contacto prolongado con elementos calientes, custicos o por electricidad.


CURSO DE SOLDADOS


Sntomas Se caracteriza porque la piel se presenta seca. Piel acartonada. No hay dolor debido a la destruccin de las terminaciones nerviosas. Siempre requiere atencin mdica, as la lesin no sea extensa. Atencin General de las Quemaduras Tranquilice a la vctima y a sus familiares. Valore el tipo de quemadura y su gravedad. Retire cuidadosamente anillos, reloj, pulsera, cinturn o prendas ajustadas que compriman la zona lesionada antes de que esta se comience a inflamar. No rompa las ampollas, para evitar infecciones y mayores traumatismos. Enfri el rea quemada durante varios minutos; aplique solucin salina fisiolgica o agua fra (no helada) sobre la lesin. No use hielo para enfriar la zona quemada y en el caso de las de segundo y tercer grado no aplique pomadas o ungentos porque stas pueden interferir o demorar el tratamiento mdico. Cubra el rea quemada con un apsito o una compresa hmeda en solucin salina fisiolgica o agua fra limpia y sujete con una venda para evitar la contaminacin de la lesin con grmenes patgenos. No aplique presin contra la quemadura. Si se presenta en manos o pies coloque gasa entre los dedos antes de colocar la venda. Administre un analgsico si es necesario para disminuir el dolor, teniendo en cuenta las precauciones del medicamento.(slo si es estrictamente necesario). Administre abundantes lquidos por va oral siempre y cuando la vctima est consciente; en lo posible d suero oral. Si se presentan quemaduras en cara o cuello coloque una almohada o cojn debajo de los hombros y controle los Signos vitales, cubra las quemaduras de la cara con gasa estril o tela limpia abrindole agujeros para los ojos, nariz y la boca. Quemaduras por Fuego Si la persona se encuentra corriendo, Detngala. Apague el fuego de la vctima Cbrala con una manta, o algo similar; teniendo cuidado de no quemarse. Tambin puede hacerlo utilizando agua, arena, o tierra. No lo haga con un extintor ; su contenido es altamente txico. Si se ha incendiado el cabello cubra la cara de manera muy rpida para sofocar el fuego y retire la manta inmediatamente para evitar la inhalacin de gases txicos. Una vez apagado el fuego, afloje y retire las ropas que no estn adheridas a las lesiones. Aplique solucin salina fisiolgica sobre la quemadura. Cubra la zona quemada con una compresa o apsito, luego fjela con una venda muy flojamente.

Quemaduras por Qumicos Lave con abundante agua corriente el rea quemada (ojos, piel o mucosas) por un tiempo no menor a 30 minutos. Cubra la quemadura una tela limpia, para evitar infecciones.


CURSO DE SOLDADOS


PICADURA DE ALACRAN Y ESCORPIN Picaduras La mayora de estas lesiones son ocasionadas en forma accidental al pisar o al entrar en contacto con ellos. Picadura de escorpin o alacrn Despus de una picadura de alacrn puede manifestarse: Inflamacin local y dolor intenso. Necrosis del rea afectada caracterizada por decoloracin de la piel en el lugar de la picadura. Adormecimiento de la lengua. Calambres. Aumento de salivacin. Distensin gstrica. Convulsiones. Shock, paro respiratorio o paro cardiorrespiratorio. Atencin: Lave la herida, con una navaja desinfectada haga una incisin en forma de X de forma sobre la picadura, con la boca limpia y sin heridas succione el veneno y despus escpalo.

Mordedura de serpiente Despus de una mordedura de serpiente se pueden manifestar los mismos sntomas que con la de alacrn. Atencin: Lave la herida, con una navaja desinfectada haga una incisin en forma de H de forma sobre la picadura, con la boca limpia y sin heridas succione el veneno y despus escpalo. Mordedura de perro y rata. Lave la herida con agua y jabn, aplique un apsito a la herida y lleve al antirrbico, en el caso de la mordedura de perro es conveniente llevar al perro al antirrbico para que sea revisado.


CURSO DE SOLDADOS


REANIMACIN CARDIO PULMONAR (R.C.P.) Es una combinacin de respiraciones con masaje cardaco externo. Cuando el corazn no funciona normalmente la sangre no circula, se disminuye el suministro de oxigeno a todas las clulas del cuerpo, esto ocurre frecuentemente durante un ataque cardaco o un paro cardiorrespiratorio. Una manera simple de determinar si el corazn funciona es evaluando el pulso. Si la persona no tiene pulso es necesario reiniciar la circulacin por medio de la comprensin sobre el pecho practicando reanimacin cardio-pulmonar la cual tiene dos propsitos. * Mantener los pulmones llenos de oxigeno cuando la respiracin se ha detenido. * Mantener la sangre circulando llevando oxigeno al cerebro, al corazn y las dems partes del cuerpo. Procedimiento: Antes que cualquier cosa es necesario revisar si la persona est conciente o inconsciente.

Una vez que comprobamos el estado del paciente, entonces s, iniciamos con la reanimacin o resucitacin cardio-pulmonar, la cual consta de los siguientes pasos: 1) Diagnstico de Conciencia Estimular a la persona tctil y auditivamente, tomndola suavemente de los hombros y preguntndole si se encuentra bien. En caso de no contestar, girarla:


CURSO DE SOLDADOS2) Activar el S.E.M.


Solicite a una persona que busqu ayuda. Usted, permanezca atendiendo la vctima. 3) y 4) Con la cabeza en hiper extensin, realizar el M.E.S

. MIRO la expansin del trax 5) Dar 2 Insuflaciones boca a boca. ESCUCHO ruidos respiratorios SIENTO aire en mis mejillas

Pinzar la nariz, sellar la boca del paciente con la boca del socorrista y exhalar. Entre las insuflaciones, retirarse y despinzar la nariz para que salga el aire. 6) Diagnstico de Paro Cardiorrespiratorio (tomando el pulso)


CURSO DE SOLDADOS


7) Realizar Compresiones Torcicas Externas

Estando un solo socorrista, las compresiones / insuflaciones se realizan con la siguiente frecuencia dependiendo de la edad de la vctima:

ADULTO (8 aos o ms) 15 Compresiones x 2 Insuflaciones 4 Ciclos 2 Manos

NIO (1 a 8 aos) 5 Compresiones x 2 Insuflaciones 10 Ciclos 1 Mano

LACTANTE (0 a 1 ao) 5 Compresiones x 1 Insuflacin 10 Ciclos 2 Dedos

Cada 1 minuto, controlar respiracin (M.E.S.) y pulso. Siempre terminar el ciclo con las insuflaciones. Realizar la maniobra de R.C.P. hasta que: 1) La vctima se recupere, en cuyo caso se deber controlar hasta que llegue ayuda mdica. 2) La vctima recupere el pulso pero no la respiracin, en cuyo caso se deber realizar solo maniobras de respiracin artificial. 3) El socorrista se encuentre exhausto o imposibilitado para continuar con las maniobras. 4) Llegue ayuda mdica. Recuerda: T eres el primer eslabn de la "cadena de la vida":


CURSO DE SOLDADOS


CVICA.La siguiente prueba encierra la manera de cmo conducirnos de una forma responsable y racional, nos ensea a comprender la forma de gobierno de nuestro pas. Se divide en tres partes, la primera acerca de cmo se conduce Mxico, la segunda los partidos existentes en nuestro pas y la tercera la proteccin civil. Todo esto con la finalidad de poder desenvolvernos de acuerdo a cmo sentimos y no a cmo suponemos que es lo correcto. DERECHO: La palabra proviene del vocablo latino directum, que significa no apartarse del buen camino, seguir el sendero sealado por la ley, lo que se dirige o es bien dirigido. En general, se entiende por Derecho el conjunto de normas jurdicas(disposiciones del Poder Pblico por medio de sus rganos legislativos) creadas por el Estado para regular la conducta humana, el Derecho establece las leyes y las facultades de las autoridades Judiciales para la prestacin de servicios pblicos.

ORDEN JURDICO EN EL DERECHO MEXICANO.Jerarqua significa orden o grados en diversas personas o cosas; de manera que la jerarqua del Derecho ser la diversidad de normas jurdicas que de acuerdo con su importancia pertenecen al mismo o a diverso rango. De acuerdo con lo anterior, la jerarqua del orden jurdico segn el Jurista Alemn Hans Kelsen, es el siguiente: 1. 2. 3. 4. 5. 6. La constitucin; El Tratado Internacional y la Ley Federal; La Ley ordinaria o Ley local; El Decreto; El Reglamento; Las normas jurdicas Individualizadas: a) el contrato, b) la sentencia, c) el testamento, d) la resolucin Administrativa.

1. La Constitucin. Es la norma suprema que regula la vida jurdica de un pas; es la Ley de la Ley en la cual est contenido todo el orden normativo de un pueblo. Sobre la norma constitucional no existe ningn precepto de mayor categora; todas las dems disposiciones legales, por generales o particulares que sean, no pueden contravenir lo que en ella est establecido, pues de hacerlo as, sern nulas.


CURSO DE SOLDADOS


2. El Tratado Internacional y la Ley Federal. Se llama tratado internacional al acuerdo celebrado entre dos o ms Estados para regular las relaciones entre los mismos. Los pactos internacionales slo surten efectos y producen obligaciones entre los pases que los han firmado. Las Leyes federales son creadas por el Congreso de la Unin, es decir, por el Poder Legislativo Federal para que se apliquen en todo el territorio nacional. 3. Ley ordinaria. Es aquella regla jurdica que no reglamenta o deriva de ningn artculo de la Constitucin General; pero tiene que seguir ese espritu. Por ejemplo, el cdigo penal para el Distrito Federal. 4. El Decreto. Acto del poder Ejecutivo referente al modo de aplicacin de las leyes en relacin con los fines de la administracin pblica. Resolucin judicial que contiene una simple determinacin de trmite. 5. El reglamento. Es una disposicin de carcter legislativo, expedida por el Ejecutivo, que se aplica a todas las personas cuya situacin recae bajo su campo de accin. El objetivo de los reglamentos es facilitar el mejor cumplimiento de la ley. 6. Las normas Jurdicas Individualizadas. Son aquellas que se refieren a situaciones jurdicas concretas o individuales; se menciona que realmente no son normas jurdicas, sino actos jurdicos regidos por normas. a) Los contratos: Acuerdo de dos o ms voluntades que crea, transmite, modifica o extingue derechos y obligaciones b) El Testamento: es la declaracin solemne de la ltima voluntad de una persona, hecha con los requisitos y con las formalidades que establecen las leyes. Es un acto personalsimo, revocable y libre, por el cual una persona capaz dispone de sus bienes y derechos. c) La Sentencia: es aquella resolucin de un juez que pone fin a las controversias judiciales. Es la resolucin judicial ms solemne, pone trmino a lo principal que sea objeto de litigio, haciendo imposible su continuacin. d) Las Resoluciones Administrativas: son los procedimientos administrativos que surgen cuando hay controversia entre los particulares y el Estado, concluyen necesariamente con una sentencia, misma que recibe el nombre de Resolucin Administrativa; son las declaraciones o sentencias emitidas por un Tribunal Administrativo cuando ha habido litigio entre los particulares y el Estado.


CURSO DE SOLDADOS


DERECHO CONSTITUCIONAL MEXICANO.El derecho Constitucional regula la estructura de la administracin pblica y el funcionamiento de los rganos polticos supremos, define la posicin del individuo frente al Estado y, en general, seala el sistema de gobierno o el rgimen poltico del pas. Es el conjunto de normas jurdicas emitidas por el rgano Constitucionalmente facultado para ello. Al derecho constitucional compete todo aquello que tiene relacin con la organizacin del Estado, establece los rganos de su gobierno, sealando sus facultades, as como sus relaciones. La constitucin est integrada por dos partes: dogmtica y orgnica. La parte dogmtica trata de los derechos fundamentales del hombre; contiene las limitaciones de la actividad del Estado frente a los particulares. Comprende las Garantas Individuales La parte orgnica tiene por objeto organizar el poder pblico, estableciendo las facultades de sus rganos. La constitucin puede tener su origen segn diversas situaciones: a) Como producto de una guerra. b) Como resultado de una revolucin. c) Al nacimiento de un nuevo Estado, tiene necesariamente que crearse una nueva ley suprema que contenga los principios fundamentales que deben coordinar la vida jurdica de esa recin formada entidad. d) Cuando una constitucin resulta obsoleta pueden efectuarse los cambios necesarios, o bien crearse una nueva. Nuestra Constitucin es producto de un Congreso Constituyente que se reuni en la ciudad de Quertaro del 1 de diciembre de 1916 al 31 de enero de 1917 y fue promulgada el 5 de febrero de 1917. LA DOCTRINA DE LA SOBERANA EN LA CONSTITUCIN MEXICANA. La soberana es una caracterstica del poder del Estado que radica en mandar definitivamente, de hacerse obedecer en el orden interior del mismo y dar a conocer su independencia en el exterior. Puede decirse de la soberana que es la doble pretensin de un pueblo de conducir una vida unitaria e independiente, de organizarse libremente para alcanzar este doble propsito de elaborar su derecho sin otras restricciones que las impuestas por la justicia y por la dignidad de la persona humana y de los otros pueblos. Es una idea y un sentimiento de libertad que yacen en el fondo del alma de los hombres que forman el pueblo y de ella puede decirse que es a los pueblos lo que la libertad es a los hombres.


CURSO DE SOLDADOS


CONCEPTO DE SOBERANA EN LA CONSTITUCIN MEXICANA. Nuestra constitucin vigente establece un concepto de soberana popular como nota esencial del Estado Mexicano. ARTCULO 39 de la Constitucin poltica: La soberana nacional reside esencial y originalmente en le pueblo. Todo poder pblico dimana del pueblo y se instituye para beneficio de ste. El pueblo tiene en todo el tiempo el inalienable derecho de alterar o modificar la forma de su gobierno. ARTCULO 40 Constitucional: Es la voluntad del pueblo mexicano constituirse en una Repblica representativa, democrtica, federal, compuesta de Estados libres y soberanos en todo lo concerniente a su rgimen interior; pero unidos en una federacin establecida segn los principios de esta ley fundamental.

LAS GARANTAS INDIVIDUALES.La palabra garanta es algo que protege contra algn riesgo, es el derecho fundamental del hombre. Mediante las garantas individuales la poblacin hace valer sus derechos frente al poder del Estado; son pues los lmites de la actuacin del Estado frente a los particulares. Las garantas individuales protegen a todos los habitantes que se encuentran en el territorio mexicano. Estn contenidas en el Titulo Primero, Captulo I de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, es decir, en los primeros 29 artculos. CLASIFICACIN DE LAS GARANTAS INDIVIDUALES. Pueden clasificarse de la siguiente manera: a) Igualdad. b) Libertad. c) Propiedad, y d) Seguridad Jurdica.

LA FORMA DE GOBIERNO.El gobierno significa el conjunto de poderes pblicos; es Estado representa el todo, mientras que el gobierno es tan slo un elemento del propio Estado. El gobierno es, primordialmente, el medio por el cual el Estado impone una reglamentacin de conducta a la poblacin, es pues, el rgano de direccin y de realizacin de los fines y de la aplicacin de la poltica del propio Estado.


CURSO DE SOLDADOS


CLASIFICACIN DE LAS FORMAS DE GOBIERNO DE ARISTTELES. Despus de haber estudiado las constituciones de 58 Estados de la poca, Aristteles configur las formas de gobierno, segn que el poder recayera en manos de uno solo, de algunos o bien de muchos individuos. Este criterio es solamente cuantitativo, toma en consideracin el aspecto exterior del gobierno, no sus cualidades interiores. Busca en cuntas personas recae la titularidad del Poder del Estado. No obstante, la clasificacin de Aristteles fue seguida y puesta como ejemplo por largo tiempo. Cuando el titular del poder supremo es un solo individuo se denomina monarqua; cuando recae en una minora selecta es aristocracia y cuando es la mayora de los ciudadanos quien gobierna se le designa democracia o politeia. A estas formas las llam puras o perfectas en cuanto miran el bien de la colectividad. No obstante la clasificacin que correspondiese, sta podra corromperse en cuanto que el poder supremo se empleara para la consecucin de los intereses particulares de los gobernantes, quienes olvidan o pervierten su misin, convirtindose la monarqua en tirana, la aristocracia en oligarqua y la democracia en demagogia u oclocracia. A las formas corrompidas las llam impuras o degeneradas. La democracia fue considerada por Aristteles como la forma de gobierno ms conveniente. LA FORMA DE GOBIERNO DE MXICO. Con base en el artculo 40 de la Constitucin. Es voluntad del pueblo mexicano constituirse en una Repblica representativa, democrtica, federal, compuesta de Estados libres y soberanos en todo lo concerniente a su rgimen interior; pero unidos en una federacin establecida segn los principios de sta ley fundamental. REPBLICA: es aquella forma de gobierno en la que, como vimos antes, los ciudadanos eligen peridicamente al jefe del Estado, quien temporalmente desempea sus funciones. El pueblo mediante el voto y por el trmino de seis aos elige al presidente de la Repblica. Es Repblica REPRESENTATIVA porque el pueblo gobierna por medio de sus elegidos. Adems las leyes se elaboran por medio de representantes electos por ciudadanos. La Repblica DEMOCRTICA es aquella en la que la soberana reside en el pueblo, el gobierno es del pueblo, es decir, todos los ciudadanos tienen la posibilidad de participar en el gobierno y elegir su forma de Gobierno as como sus dirigentes La Repblica es FEDERAL cuando existen Estados libres y soberanos en su rgimen interno, que unidos forman un nuevo ente con personalidad propia llamado Estado Federal.


CURSO DE SOLDADOS


CONCEPTO DE DEMOCRACA. Etimolgicamente la palabra democracia significa Gobierno del Pueblo (del griego demos, pueblo y cratos poder); es decir, los gobernantes son elegidos por el pueblo mediante el voto. Como elemento central de la democracia est la libertad del individuo dentro de las facultades concedidas por la ley para participar activamente en la poltica del Estado. Desde el punto de vista jurdico, la democracia significa el gobierno de todos para todos y en beneficio de todos; esta forma de gobierno se manifiesta mediante la voluntad del pueblo, el que tiene la libre oportunidad de emitir su opinin, aunque no es la voluntad de todos la que prevalece, sino de la mayora, en virtud de que sta tiene la fuerza y es lgico que el poder radique en la fuerza. Puede afirmarse que es la democracia la forma de gobierno mediante la cual se forma una sociedad en la que cada uno de sus miembros, unindose a los dems sigue manteniendo su libertad anterior. CONCEPTO DE PUEBLO. Se usa este vocablo para designar aquella parte de habitantes que tienen derechos civiles y polticos plenos. La palabra pueblo es un trmino de contenido estricto, ya que solamente se refiere a aquellas personas que estn sujetas a nuestra soberana ligadas por el vnculo de ciudadana, que viven dentro del territorio nacional, o en el extranjero. Forman pues el pueblo mexicano, exclusivamente aquellos individuos que tengan el carcter de ciudadanos de la repblica. El Estado se compone de tres elementos: Gobierno, Territorio y Poblacin. CONCEPTO DE POBLACIN. Se habla de poblacin cuando se hace referencia al conjunto de seres humanos que viven en el territorio de un Estado, sin tomar en cuenta su nacionalidad; este termino es cuantitativo, aritmtico. De esta manera podemos afirmar que la poblacin de nuestro pas est compuesta por todas aquellas personas que viven en nuestro territorio. CONCEPTO DE TERRITORIO. Es la delimitacin geogrfica donde habita dicha poblacin, adems de conformar los lmites donde son aplicables las leyes de un pas o Estado. El Estado es la organizacin de un grupo social asentado en un territorio, con un cuerpo de leyes y que tiene como fin el bien comn de sus habitantes, consta de tres elementos, territorio poblacin y gobierno.

LA DIVISIN DE PODERES.El Estado tiene necesariamente algunos fines o metas que alcanzar para lo cual est compuesto por una serie de rganos con funciones especficas.


CURSO DE SOLDADOS


El principio de divisin de poderes constituye uno de los fundamentos de todo rgimen democrtico, en cuanto que los poderes en su actuacin estn frenados por los otros poderes, estn limitados por el Derecho, quedando obligados a realizar estrictamente las funciones que a cada uno le corresponde. EL PODER LEGISLATIVO FEDERAL. EL artculo 50 de la Constitucin establece que el Poder Legislativo de los Estados Unidos Mexicanos se deposita en un Congreso General, que se dividir en dos Cmaras, una de Diputados y otra de Senadores. Por lo que fcilmente puede apreciarse que es un sistema bi-camarista. La cmara de diputados se compone de representantes de la Nacin, electos en su totalidad cada tres aos. Por cada diputado propietario, se elegir un suplente. La cmara de Diputados estar integrada por trescientos diputados electos segn el principio de votacin mayoritaria relativa, mediante el sistema de distritos; y hasta doscientos diputados que sern electos segn el principio de representacin proporcional, mediante el sistema de listas regionales, es decir, 500 diputados en total y siendo 120 el nmero de Senadores. EL PODER EJECUTIVO FEDERAL. Se deposita el ejercicio del Supremo Poder Ejecutivo de la Unin en un solo individuo que se denomina Presidente Constitucional de los Estados Unidos Mexicanos. Para la mejor atencin de los asuntos administrativos, el Presidente de la Repblica cuenta con las Secretarias de Estado, a cuyos titulares se les denomina Secretarios del Despacho, los que sern nombrados y removidos libremente por aqul. Para el funcionamiento de las Secretaras de Estado, existe la Ley respectiva bajo el nombre de la Ley Orgnica de la Administracin Pblica Federal. La mencionada Ley establece que para el estudio, planeacin y despacho de los negocios en las diversas ramas de la administracin, el Poder Ejecutivo de la Federacin tiene las siguientes dependencias:Jefatura de Gobierno Direccin General de Comunicacin Social Secretara de Gobierno Secretara de Desarrollo Urbano y Vivienda Secretara de Desarrollo Econmico Secretara de Medio Ambiente Secretara e Obras y Servicios Secretara de Desarrollo Social Secretara de Salud Secretara de Finanzas Secretara de Cultura Secretara de Seguridad Pblica Secretara de Turismo Secretara de Transporte y Vialidad Contralora General Oficiala Mayor Procuradura General de Justicia del D.F. Consejera Jurdica y de Servicios Legales


CURSO DE SOLDADOS


NOTA: Para ser Secretario del Despacho se requiere ser ciudadano mexicano por nacimiento, estar en ejercicio de sus derechos y tener treinta aos cumplidos. EL PODER JUDICIAL FEDERAL. EL poder Judicial es el encargado de decidir las controversias que se plantean sobre las responsabilidades pblicas o privadas de los individuos; la imposicin de las penas es propia y exclusiva de la autoridad judicial. Se deposita el Poder Judicial en una Suprema Corte de Justicia, en Pleno y en Salas en Tribunales de Circuito, Colegiados en materia de Amparo y Unitarios en materia de Apelacin, en Juzgados de Distrito, en el Jurado Popular Federal, en los Tribunales del Orden Comn de los Estado y del D.F. que actan en auxilio de la justicia federal. La Suprema corte de Justicia de la Nacin se compone de 11 ministros y funcionan en Pleno o en Salas. Para que funcione el Pleno, se requiere de cuando menos, la presencia de 5 ministros. Las Salas en que se divide, estn compuestas por 5 ministros cada una, y se denominan: Sala Civil, Sala Penal, Sala Administrativa y Sala del Trabajo. De los 11 Ministros, uno es el Presidente de la suprema Corte. Su cargo durar 4 aos y la estancia en el cargo de Ministros ser de 15 aos. siendo nombrado por sus compaeros cada ao, pudindose reelegir. REQUISITOS PARA SER CIUDADANO MEXICANO. Son ciudadanos mexicanos, los varones y mujeres que teniendo la nacionalidad de mexicanos, adems renan los siguientes requisitos: 1. Haber cumplido los 18 aos de edad. 2. Tener un modo honesto de vivir. Los derechos que tiene todo ciudadano son: Votar en las elecciones populares. Poder ser votado (cumplido los requisitos del cargo) para todos los cargos de eleccin popular. Asociarse libremente y pacficamente para tomar parte en los asuntos polticos del pas. Tomar las armas del ejrcito o guardia nacional para defensa de la Repblica. Ejercer el derecho de peticin en toda clase de negocios. Las obligaciones que debe de acatar todo ciudadano son: Inscribirse en el catastro (registro o censo) de la municipalidad, manifestando la propiedad que el mismo ciudadano tenga, el trabajo que tenga, as como el registro nacional de ciudadanos. Alistarse en la guardia nacional (servicio militar) y resellar en el perodo correspondiente. Votar en las elecciones populares. MOVIMIENTO DE JUVENTUDES CRISTIANAS

CURSO DE SOLDADOS


PARTIDOS POLTICOS.Un partido poltico es una organizacin completa que se encuentra entre la sociedad y el gobierno de un pas con la finalidad de intervenir en la vida pblica, para conducir en una determinada direccin poltica los asuntos de un Estado. Su aspiracin es obtener cargos pblicos en las elecciones.

Hacer un trabajo sobre partidos polticos con las siguientes caractersticas: Portada (Nombre del aspirante, Escuadra, Nombre del sinodal). Contraportada (Escudo del Escuadrn, Escudo de Escuadra y lema). Todas las hojas tienen que estar membreteadas. Mnimo 5 cuartillas de desarrollo del tema y 2 hojas de conclusin, anlisis y critica

El trabajo tendr la siguiente estructura: Qu es un partido poltico? Tendencias generales Partidos polticos de Mxico (breve historia, ideologa y dirigentes) Conclusin incluyendo por qu son importantes los partidos polticos en la vida del pas) Critica de dos cuartillas sobre los partidos incluyendo por que partido votaran y por qu.


CURSO DE SOLDADOS


TOPOGRAFIAOBJETIVO: Adiestrar al escuadrillero en los conocimientos de topografa necesarios para efectuar mediciones por mtodos matemticos exactos, para lograr una correcta orientacin fuera de la cuidad sin brjula. POLIGONAL. Es una serie de lneas rectas que conectan una seria de puntos fijos describiendo un rea. Para su realizacin se utilizan azimuts y distancias entre los puntos fijos. El material que se usar es el siguiente: flexmetro, brjula, bordn marcado, juego de geometra, colores, libreta y papel milimtrico. La poligonal consta de dos partes: una tabla y un plano, a continuacin se presenta un ejemplo: Tabla de datos: Punto Punto Azimut Distancia Altura observador observado 0 1 50 15 0 1 2 175 18 1.3 2 3 275 3 -0.35 3 0 315 27 -0.85 Objetos observados: 0.- Piedra 1.- rbol 2.- Poste 3.- LetreroN 80

1 15m180

0

20m

18m

3315

4m

2

270

Como se puede ver en la tabla debe ir anotado el punto en que estamos ( punto observador) y el punto al cual estamos viendo. para sacarle el azimut (punto observado). Se pone la distancia y el azimut que hay entre un punto y el otro. En la columna de la altura se debe poner la altura del punto en donde estamos (observador), esta altura ser con respecto al punto cero. (0), por eso la altura de este punto siempre ser 0m, de esta forma habr alturas positivas y negativas segn sea el punto observado. Para realizar bien la poligonal en el papel milimtrico, primero se debe especificar donde se encuentra el norte, despus indicamos nuestra escala y determinamos el numero de que se trate, segn el norte sacamos el azimut y las distancias a escala. NOTA: Una poligonal no lleva curvas de nivel amenos que se indique lo contrario.


CURSO DE SOLDADOS


MTODOS DE MEDICIN DE ALTURAS Y ANCHURAS Medicin de alturas: a) Mtodo del flexmetro: consiste en medir una longitud en tramos cortos, usando una flexmetro, cinta mtrica o piola marcada, Este mtodo es muy tardado y poco practico. b) Mtodo algebraico: De uso general cuando hay una inclinacin. Se mide la distancia ( la hipotenusa), se calcula el cateto opuesto y se encuentra el cateto adyacente, as como los ngulos que forman el tringulo imaginario.Ca

Hip co co

Ca

c) Mtodo de tramos: se utiliza cuando hay desniveles. Consiste en poner el bordn graduado verticalmente, y a una altura pequea medir cinta distancia horizontalmente hasta llegar a la orilla del desnivel, despus se coloca el bordn donde se hizo la medicin y as sucesivamente, al final se suman todas las distancias.

d) Mtodo de sombra: Se coloca un bordn graduado y se mide la sombra de este. Luego se mide la sombra del objeto a medir (por ejemplo un rbol) y por una regla de tres se calcula la altura. De forma que la altura del rbol es igual a la sombra del rbol por la altura del bordn entre la sombra del bordn.

2 3.4

8.2


CURSO DE SOLDADOS


e) Mtodo del leador: Se coloca una persona en la base del objeto que se desea medir, con un lpiz o varita y con el brazo extendido se pondr el lpiz de manera que cubra todo el objeto, desde la base hasta las punta, despus de girara 90 sobre la base del objeto y se pedir a la persona que se encuentra

en la base que camine hasta llegar al lugar sealado por el extremo del lpiz (punto B). La altura del objeto es igual a la distancia de la base al punto B. f) Mtodo de las 9 unidades: Se coloca un bordn a 9 pasos de la base del objeto a medir y nos colocamos a un paso de distancia del bordn a nivel del piso. Mirando hacia la punta del objeto a medir trazamos una lnea imaginaria la cual cruzara el bordn en un punto (A). La altura del objeto ser 10 veces la distancia de la base del bordn al punto A.

A 9Medicin de anchuras: a) Tringulos semejantes: Este mtodo se utiliza para A medir una distancia que no podemos cruzar, como precipicios, ros, etc. Primero se busca un punto fijo del otro lado (A), este deber estar pegado a la distancia que queremos medir, por ejemplo sobre la orilla del ri. Ponemos un punto de referencia (B) exactamente frente al punto (A) pero de nuestro lado. En forma n n B D C perpendicular al segmento AB ponemos otro punto de referencia a (N) pasos, ser el punto (C), recorriendo en la misma distancia el mismo numero de pasos marcamos el punto (D). De este punto caminaremos perpendicularmente a la direccin anterior hasta ver E alineados los puntos C y A, de esta forma marcamos el punto (E). Ya que la distancia de B a C y de C a D es la misma y como los ngulos son iguales, la distancia de A a B, es decir la longitud que se desea medir, es igual a la distancia de D a E.

1


CURSO DE SOLDADOS


b)

Mtodo trigonomtrico: Se localiza un punto (A) del lado contrario al que estamos, enfrente de este se localiza el punto (B), se recorra una distancia (X) hasta el punto (C). Estos tres puntos forman un tringulo rectngulo del cual conocemos el cateto adyacente, y obtendremos el ngulo () midiendo el acimut del punto (A) desde el punto (C). De esta forma se obtiene la siguiente formula:A

d

B x C

d = tan x

ORIENTACION SIN BRUJULA De da: a) Por medio del sol: debemos saber que el sol sale por el Este y se mete por el Oeste, es decir que si sealamos con la mano derecha al Este (por donde sale el sol) el Norte nos quedara de frente y el Sur a nuestras espaldas.

b)

Por medio de un reloj: Se coloca el reloj en el piso, y con un palito delgado que colocaremos verticalmente en el centro del reloj, giraremos el reloj de forma que la sombra del reloj coincida con la manecilla de la horas, luego calcularemos la mitad de la distancia entre la manecilla de las horas y la 12:00 y ese ser el Sur en la maana y el Norte en la tarde. Nota: Este mtodo es muy inexacto.


CURSO DE SOLDADOSDe noche: a)


En el hemisferio norte: por medio de la estrella polar, para localizar esta debemos buscar la osa menor, la cual consta de cuatro estrellas principales en forma de rectngulo y de tres que se desprenden de uno de los vrtices, la ultima estrella de esta lnea es la estrella polar, y trazando una perpendicular con el horizonte obtenemos el Norte.

N

b)

En el hemisferio sur: hay que localizar la constelacin de la cruz del Sur. Esta est formada por cuatro estrellas en forma de cruz. La estrella ms brillante del brazo largo nos sealara el Sur al trazar una perpendicular con el horizonte.

Sc) Usando cualquier estrella: En el caso de no encontrar estas constelaciones se puede usar este mtodo que consta en clavar dos varas una de 1.5 m aprox. y la otra de 30 o 50 cm, se deben colocar de manera que al trazar una lnea que pase por las dos puntas y prolongarla esta se dirija a la estrella, nos mantenemos en un punto fijo y observaremos que se mueve, y este movimiento nos dar la orientacin: Si la estrella se mueve hacia arriba la perpendicular indica el Este. Si la estrella se mueve hacia abajo la perpendicular indica el Oeste. Si la estrella se mueve hacia la derecha la perpendicular indica el Norte. Si la estrella se mueve hacia la izquierda la perpendicular indica el Sur.

-


CURSO DE SOLDADOSRUMBOS


Nos sirven para orientarnos, y para ubicar objetos en una superficie y para sacar acimut. Primer cuadrante: Este cuadrante comprende los ngulos desde 0 hasta 89, esta comprendido entre el Norte y el Este; un rumbo que se encuentra en este cuadrante a 38 de Norte de expresa (N 38 E). Segundo cuadrante: Comprende los ngulos desde 90 hasta 179, esta comprendido entre el Este y el Sur; Un rumbo en este cuadrante que se encuentra a 67 del sur se expresa (S 67 E). Tercer cuadrante: Comprende los ngulos desde 180 hasta 269, esta comprendido entre el Sur y el Oeste; Un rumbo en este cuadrante que esta a 13 del sur se llama (S 13 W). Cuarto Cuadrante: Comprende la ultima parte del circulo desde 270 hasta 359, esta comprendido entre el Oeste y el Norte; un rumbo en este cuadrante que se encuentra a 34 de Norte se llama (N 34 W)

-

-

-

Nota: Los ngulos se medirn siempre con respecto al Sur o al Norte.

N(0)

W(270)

IV I III IIS(180) E(90)


CURSO DE SOLDADOS


Hacer una huella de un animal en yeso.


CURSO DE SOLDADOS


PERFIL DE LIDER CRISTIANOTodos conocen el camino, pero son pocos los que lo recorren INTRODUCCION Ser lder significa cumplir el objetivo a travs de todas las actividades, promover a todos como personas, haciendo que todos pongan al servicio sus propias cualidades y habilidades, para lograr el xito de las metas a alcanzar. Un lder hace crecer a todos como personas y los anima a que logren el mismo ideal. Un lder no espera a recibir ordenes, tiene iniciativa propia, el lder no pide nada a cambio para servir a los dems. Una persona no es un lder si no tiene un ideal y objetivo claro. El lder toma opiniones de los dems prende de los errores, un lder acepta fracasos y errores, tratando de mejorarlos la prxima vez. a) LIDERAZGO CRISTIANO. El liderazgo cristiano debe estar comprendido en todas nuestras acciones como soldados de Cristo. Es poner el ejemplo. Se basa ene el servicio de los dems, es predicar el mensaje siguiendo el ejemplo de Cristo (el mejor lder). El liderazgo cristiano es el motor del sondado de Cristo, es su motivacin y orgullo. La vocacin de servicio que exige continuamente es su mayor mrito, al ejercerlo se comprende porque dando de tiene mas que recibiendo. b) LIDER. Ser lder es influir en otros para el logro de un fin valioso. Esto significa que el objetivo a lograr debe tener un contenido tico que beneficiara al grupo, cualquiera que sea. Por eso debemos diferenciar entre un lder positivo y uno negativo c) CUALIDADES DE UN SOLDADO DE CRISTO Existen ciertas cualidades que todo soldado debe tener para lograr su completa realizacin como lder cristiano: - Honestidad y respeto; quiere decir que seas verdadero, sincero, confiable, respetuoso de s mismo, del otro y del mundo. - Humanidad: es la sencillez de espritu, la modestia, requiere de la fortaleza de espritu de grandeza, los ms grandes han sido los ms humildes. - Amor; el lder cristiano debe amar a sus seguidores, sta es su principal tarea - Cuidado; es la preocupacin activa por la vida y el crecimiento de los que amamos. Cuando falta la preocupacin activa, no hay amor. - Responsabilidad; es un acto enteramente voluntario, constituye la respuesta a las necesidades expresadas de otro ser humano. Ser responsable significa estar listo y dispuesto a responder sin que me digan que no esta claro. - Justicia; es dar a cada quien lo que le corresponde - Educacin; es la base del desarrollo y perfeccionamiento del hombre y la sociedad entendidas desde luego, las sociedades intermedias como empresas o instituciones


CURSO DE SOLDADOS


-

Paz; no hay caminos para la paz, la paz es el camino Respeto; implica la capacidad de ver y aceptar a una persona tal cual es . Tener conciencia de su individualidad nica Amar y respetar la vida en todas sus manifestaciones. Sabiendo que no es sagrada la cosa ni el poder ni lo que est muerto, entonces debemos de saber que tiene vida, nos ayuda a tener un mejor desarrollo. Sentir seguridad; tener un sentimiento de identidad y confianza halladas en la fe de lo que uno es. Sentir la alegra que causa dar y recibir. Tratar de reducir en la mayor medida posible la codicia, el odio y los engaos. Saber que para alcanzar esta meta es necesaria la disciplina y respetar la realidad. Desarrollar la imaginacin. No engaar pero tampoco dejarnos engaar por los otros. Percibir la unin con la vida y por consiguiente gozar de una libertad no arbitraria. Saber que el mal y la destruccin son consecuencias necesarias de no desarrollarse. Influencia: este concepto tiene una lista importante de acciones, conductas y actitudes que son la esencia misma del proceso de liderazgo. Conocimiento; solo es posible cuando pueda trascender la preocupacin por m mismo. Congruencia; significa disciplina, lealtad, integridad, conviccin, tenacidad, cumplimiento, valenta, consistencia y sinceridad. La mejor manera de ensear es con el ejemplo.

d) PERFIL DE UN LIDER CRISTIANO El servicio: La formacin del amor Servicio es hacerse el ltimo porque se quiere ser el primero en el reino, es trabajar como criado del otro, atento a sus necesidades. Para el MJC esto empieza en el crculo mas cercano y poco a poco se va extendiendo hasta cualquier lugar. Un punto a menudo muy olvidado, y sin embargo elemental del ser cristiano es la comunicacin con el Padre. Quiz el elemento ms difcil de superar para el MJC a lo largo de su historia sea el orgullo, orgullo a veces legtimo por lo que se ha hecho pero muchas otras veces sin duda carismticos en las relaciones entre lder y sus seguidores. Existen algunos aspectos necesarios para un lder cristiano: amar, respetar, delegar y dejar hacer, inspirar, educar, motivar, inspirar, educar, motivar, valorar, vitalizar, modificar y construir, escuchar, ser firme, reconocer y premiar, unir, persuadir, estar presente, interactuar, lograr que se haga, servir de ejemplo, comunicar e informar, etc. Este perfil est formado por: Liderazgo: El objetivo del movimiento es la formacin integral de lderes cristianos en la accin propagadora de la palabra de Cristo reflejada en un compromiso de vida; por lo tanto debemos ejercer nuestro papel de lderes en todo momento.


CURSO DE SOLDADOS


Velar por el objetivo: esto es estar siempre tratando de lograr nuestras metas ante cualquier circunstancia. Amistas exigente: se debe ser imparcial con todos, es decir, se debe tratar a todos parejos para evitar malos entendidos y por otro lado mantener mas unidos a todos. Lder en equipo de trabajo: esto significa trabajar en equipo tomando a todas las personal como gente capaz de realizar la tarea que se le encomiende y al mismo tiempo manteniendo un ambiente amigable dentro de la escuadra. Testimonio: Debemos ser ejemplo de todos los miembros de este grupo y siempre apoyar, defender y actuar conforme a lo que creemos: Congruencia de vida MJC: esto es comportarnos igual dentro y fuera del MJC, es decir, debemos ser igual en la casa, escuela y MJC. Cuidar imagen ante el campo: Nosotros somos el ejemplo y por tanto debemos de cuidar cuando hablamos para no ofender a nadie y no hacer cosas que los dems tomen como ejemplo. Alegra dentro del trabajo: Al realizar cualquier actividad, se debe tomar en cuenta que si se hace alegre se hace con ms nimo por parte de todos los miembros de la escuadra. Control de s mismo: esto es no desesperarse cuando algo sale mal y tratar de hacerlo lo ms tranquilo posible. Servicio: Como lderes debemos de notar una disposicin de servicio a quien lo necesite, debemos infundir el gusto por servir creando una satisfaccin propia al saber que ayudamos a alguien desinteresadamente. Ser el servidor de los dems: El que quiera ser el primero, que sea el ltimo y el servidor de todos Oracin: Fe: se tiene que tener en Cristo y en lo que hacemos. Saber escuchar a Dios: esto significa abandonarnos en Dios en todo momento y hacer lo que a l ms le gustara. Promover la oracin en y del grupo: La oracin del grupo es una parte muy importante dentro del MJC, por lo que se debe tomar muy en cuenta y se debe rezar todas las juntas. Oracin personal: sta se realiza con el fin de acercarnos a Dios con nuestras propias palabras y con lo que nosotros sentimos.


CURSO DE SOLDADOS


Humildad y sencillez: Aceptar nuestros errores y transmitir nuestras cualidades a los dems. No presumir lo que soy y lo que tengo: esto es que no hay que alardear de un puesto o cargo que se ocupe, ya que crea una mala imagen de quien lo hace. Hacerse prjimo con el campo: es decir, convivir con el campo y hacerse amigo de ellos. Saber ensear y aprender: esto es tomar en cuenta que siempre hay algo nuevo que aprender y que siempre se tiene que ensear al que no sabe. Aceptar nuestros errores y limitaciones: Esto es saber que somos humanos u por tanto tenemos limitaciones. Responsabilidad : esto es tomar conciencia de el papel que se tiene y la responsabilidad que esto implica. Organizar bien las actividades: esto es planear todo lo que se tenga que hacer para que a la hora de hacerlo todo salga bien. Puntualidad y asistencia: Se debe ser puntual para dar ejemplo a los dems y para corresponder con la responsabilidad que se tiene. Promocin: Debemos promover a los que estn en una jerarqua menor y apoyarlos en todo lo que se pueda. Iniciativa en el trabajo: siempre se debe tener iniciativa para no quedarse esperando a que te digan lo que tienes que hacer. Distribucin del trabajo: Para que todo salga bien se debe distribuir el trabajo a todos los miembros del equipo. Exigencia para cumplir en los compromisos: se debe cumplir y hacer cumplir todo lo que se tiene que hacer para as lograr personas capaces de todo. Capacitacin: Estar preparados para todo es esencial y para eso nos debemos capacitar en todos los temas que se traten en el MJC. Autocapacitacin: esto es aprender de errores y mejorar, as se va creando una prctica de alguna tcnica. Enseanza al equipo y al campo: esto se hace a travs de cursos, adelantos, etc.


CURSO DE SOLDADOS


PERFIL DE JESUCRISTO Jesucristo es el mejor lder que ha existido, porque vino a salvarnos y a iluminarnos con su palabra y a hacer que las personas siguieran esas doctrinas. Jesucristo es el mediador entre Dios y los hombres. Jess se entreg a s mismo como rescate por todos. De ah que pueda tambin salvar perfectamente a los que por l llegan a Dios, ya que est siempre vivo para interceder en su favor. Jess es la cabeza y la piedra fundamental, como lo dice nuestra oracin Corazn de Cristo, roca, fuerza y salvacin nuestra... E l es nuestro punto de apoyo y nuestro consuelo. Jess dej y fue testimonio de su palabra: Yo soy el camino, la verdad y la vida, nadie va al Padre sino por m. Jess es nuestro pastor, es capaz de dejar a todo el rebao por una oveja descarriada. Jess demostr su liderazgo al hacer que mucha gente lo siguiera y todava despus de su muerte lo seguimos porque resucit y est vivo. l dej su testimonio y ejemplo que hasta ahora seguimos. Jess nos dio fe, sabidura para escuchar a Dios, para as nosotros lograr nuestra salvacin.


CURSO DE SOLDADOS


INTELECTUALOBJETIVO: Que mediante la investigacin, el aspirante conozca la realidad del mundo en el que vive, defina su manera de pensar y sepa expresarla. Realizar un trabajo con las siguientes caractersticas: Portada (Nombre del aspirante, Escuadra, Nombre del sinodal). Contraportada (Escudo del Escuadrn, Escudo de Escuadra y lema). Dedicatoria. Todas las hojas tienen que estar membreteadas . Mnimo 5 cuartillas de desarrollo del tema y 2 hojas de conclusin, anlisis y critica A rengln corrido.

El trabajo ser sobre alguno de los siguientes temas elegido por el sinodal: I.- Documentos que reflejen el sentir de la iglesia respecto al mundo, tales como: 1.1 Los documentos de Medelln. 1.2 Los documentos del CELAM III (1979). 1.3 Concilio Vaticano II. II.- Problemas mundiales como: 2.1 Subdesarrollo. 2.2 Hombre y pobreza. 2.3 Sobrepoblacin. III.- Problemas de Mxico como: 3.1 Sistema poltico. 3.2 Concentracin de la riqueza. 3.3 Economa nacional. 3.4 Falta de unidad nacional. IV.- Problemas de grupos como: 4.1 Comunidades aisladas. 4.2 Grupos extremistas. 4.3 Desorientacin juvenil. 4.4 Manejo de masas por intereses individuales. V.- Problemas individuales tales como: 5.1 Soledad espiritual. 5.2 Hedonismo. 5.3 Rechazo de valores. 5.4 Oracin. 5.5 Vida en grupos y apostolado. VI.- Derechos humanos VII.- Medios de comunicacin.


CURSO DE SOLDADOS


Forma de disertar un tema: Mantener una postura recta y con los brazos quietos y utilizarlos solo para expresar mejor las ideas. No usar muletillas como osea este etc. Modular la voz de acuerdo al momento si mantener un solo tono de voz. Vestir formalmente. Hablar con seguridad. Hacer que participe el publico durante la disertacin. Se pueden utilizar apoyos visuales como fotografas, acetatos, revistas, etc.

El tema tendr que ser disertado ante un publico de mnimo 15 personas con por lo menos dos miembro de Jefatura y dos personas externas al grupo. La duracin ser de mnimo de8 minutos y un mximo de 15. Se deber disertar sobre un tema sorpresa escogido por el expositor con una duracin de 3 minutos.


CURSO DE SOLDADOS


CAMPISMOOBJETIVO: Es el obtener un adiestramiento en aspectos mas avanzados pero aun bsicos del campismo, con el cual se desarrolla una disciplina e incrementa en la capacidad creativa y realizadora. Tejido: es la unin de varias cuerdas a algn cuerpo geomtrico, formado por troncos o bordones. Su funcin es formar una red la cual nos permita poner sobre el tejido diferentes objetos y hasta personas, segn su funcin, adems de dar esttica para la construccin. Tejido de cama: Se usa principalmente en alacena, comedor o living y se hace en figuras rectngulos. Forma de hacer: Se empieza con un ballestrinque, despus se realiza el entrelazado, que se hace en forma de ochos (entra por arriba y sale por abajo), y se termina con un ballestrinque del mismo lado en donde se hizo el inicial. Despus perpendicular al entrelazado se toman las dos primeras cuerdas del entrelazado y as sucesivamente tomando de dos en do hasta terminar del otro lado con un ballestrinque y as se harn todas la lneas impares, las pares se harn tomando primero una sola cuerda y despus de dos en dos para terminar tomando una sola cuerda junto con el ballestrinque, este paso se repetir sucesivamente hasta cubrir totalmente la superficie. Las cruces perpendiculares al entrelazado debern ser n veces pares para formar nicamente tringulos. Tejido parablico: Es un tejido para ornato que generalmente de utiliza en portadas y altares, se usa sobre bpodes, trpodes o tetrpodes y no es un tejido de soporte. Forma de hacer: Para hacerlo se comienza con un ballestrinque en uno de los palos en el punto mas alto y el otro extremo de la cuerda se atara con otro ballestrinque en el palo contrario en la parte que se quiera que sea la inferior del tejido. Despus, abajo del primer ballestrinque se har otro a una distancia x y se terminara arriba del primer ballestrinque, y as sucesivamente hasta que se llegue al mismo nivel de los dos lados. Tejido de media luna: Es un tejido que puede hacerse sobre cualquier figura, puede ser usado para soporte u ornato dependiendo de la figura en que se haga. Forma de hacer: Primero se amarra una cuerda a uno de los lados de la figura con las dos puntas, despus desde la parte superior de la figura se amarra una cuerda al centro y dos laterales, despus se hace un entrelazado del medio circulo a los bordones cubriendo toda la superficie. Despus har un ballestrinque sobre el bordn donde se amarro el medio circulo y se tomaran dos cuerdas del entrelazado y as sucesivamente hasta terminar en el otro extremo del mismo bordn, y se harn curvas de esta forma hasta cubrir toda la superficie.


CURSO DE SOLDADOS


Tejido de araa: este tejido se puede realizar en cualquier cuerpo geomtrico, dependiendo de que tan juntas estn las vueltas puede soportar peso o nicamente servir de ornato. y tiene ese nombre pues tiene forma de telaraa. Forma de hacer: se atan lneas a cada ngulo del polgono y en la mitad de cada lado, despus, en el centro se amarra una cuerda y se procede a dar vueltas en forma de espiral, cada vez que la cuerda toque a una de las de base se har un nudo.

Caballete: Es una construccin utilizada por su firmeza para hacer construcciones ms complejas que necesiten soportar peso. Forma de hacer: Se utilizan 6 bordones, los primeros cuatro formaran un trapecio, poniendo un extremo de cada bordn arriba y el otro por de bajo. En los lados mayores del trapecio se pondrn dos bordones inclinados, con un extremo por arriba y el otro por debajo en forma de X. Los amarres de las esquinas son cuadrados y los de los bordones inclinados diagonales, en donde se cruzan los inclinados se hace un diagonal.

Asta bandera: Como su nombre lo dice sirve para izar una bandera y se utiliza en los campamentos, donde cada escuadra tiene la propia. Forma de hacer: existen muchas formas de hacer un asta, pero la mas simple es con un trpode al cual se amarrara un redondo de bordones y que para darle firmeza se amarrara a un palito o palitos previamente amarrados al trpode. Se debe poner un mecanismo con el cual suba y baje la bandera, este puede ser con poleas o con arneses. El aspirante tendr que hacer un asta bandera y un caballete, individualmente con las siguientes caractersticas: - 20 minutos para el asta bandera. - Con bandera de escuadra. - Que el asta no toque el piso. - 10 minutos para el caballete. Antes de la fecha dada por el sinodal, el equipo de soldados tendr que hacer un proyecto y encargarse de su construccin un sbado, donde tendr que estar presente el sinodal. Los proyecto que se pueden hacer son los siguientes: Comedor elevado. Puente. Torre de transmisiones.


CURSO DE SOLDADOS


REGLAMENTO DE ECOLOGIA 1. Durante cualquier actividad queda estrictamente prohibido tirar basura o contaminar el medio ambiente de cualquier otra forma. 2. No se permitir hacer fosas o canales en parques y cuando se llegue hacer en campamento siempre debern llenarlo y reponerlo de modo que no se note el hoyo hecho. 3. Ser sancionado cualquier acto que de alguna manera dae cualquier parte de la naturaleza, como clavar objetos punzo-cortantes en rboles, arrancar o pisar rboles, comenzar un incendio, etc. Cada uno de nosotros es responsable de dejar en mejores condiciones el lugar a donde lleguemos.


CURSO DE SOLDADOS


COMUNICACINObjetivo: La capacitacin del aspirante en sistemas de comunicacin mas avanzados, que permiten la transmisin de informacin mediante la emisin, conduccin y recepcin de un mensaje. La palabra comunicacin tiene su origen en el latn; procede del adjetivo communis que quiere decir comn, del que se derivan otras palabras como: comunal, comunidad, comunismo, etc. La comunicacin es el intercambio de informacin entre dos o mas personas. Uno enva el mensaje y el otro lo capta. La comunicacin y las relaciones humanas son prcticamente lo mismo: no puede existir una sin la otra. Existen 2 diferentes formas de mandar un mensaje, acstica y pticamente. Mensaje acsticos: Se trasmiten por medio de silbatos, chicharras, campanas, timbres, etc. Ejemplo: el sistema Morse. Mensajes pticos: En el da se mandan por medio de banderas y espejos, y de noche con antorchas, focos, etc.

Elementos de la comunicacin: En toda accin comunicativa se debe considerar: a) Un cdigo: es decir un sistema de seales previamente convenidas por las dos partes. b) Un medio: por medio de este se trasmite el mensaje; sonido, luz, humo, etc. Son ejemplos. c) Un emisor y un codificador: Persona o instrumento que enva el mensaje. d) La seleccin: son las seales del cdigo que se van a transmitir, es el proceso de codificacin. e) El receptor o decodificador: persona o instrumento que recibe el mensaje. f) Intensificacin: es el proceso de descifrar la seal recibida. Filtros: existen dos tipos de filtros: - Un tipo pertenece al transmisor, es la manera en que se enva el mensaje - El otro pertenece al receptor, es la manera en que se recibe el mensaje. MORSE Este sistema fue inventado en el ao de 1832 por Samuel Morse. En este sistema se representan las letras por medio de puntos y rayas. Este mtodo se transmite normalmente con un silbato o timbre.


CURSO DE SOLDADOS


La Clave Morse es la siguiente: A *B -*** C -*-* D -** E * F **-* G --* H **** I ** J *--K -*L *-** M -N -*

O P Q R S T U V W X Y Z 1 2

--*--* --**-* *** ******--**-*---** *---**---

3 4 5 6 7 8 9 0 Punto Coma = Error Fin

***-********* -**** --*** ---** ----* ----*-*-*--**-**--** -******** *-*-*

Este mismo sistema se puede trasmitir por medio de luces, y se llama ardoise. Este mtodo consta de 4 focos, dos rojos (puntos) y dos blancos (rayas). Tambin se puede mandar Morse con banderas, en este caso se utilizan letras del sistema de semforo, H es punto y Z es raya, indicando con la N fin de letra y con U fin de palabra. SEMFORO Las 27 letras del alfabeto se representan mediante las posiciones de las banderas que se muestran. Hay seales que indican error o cambio de letras a nmeros y viceversa, los nmeros son las primeras 10 letras. Caractersticas de las banderas de semforo: Deben tener 2 color, de preferencia uno claro y uno oscuro. Deben ser de colores distinguibles en la naturaleza para que no se confundan. El color claro va arriba junto al mango y el oscuro abajo. La bandera debe medir 40x40 cm y el mango debe ser de 60 cm La bandera debe ser como la continuacin del brazo.18013 55 22

60 cm

90

27040 cm

45

31 540 cm


CURSO DE SOLDADOS


A-1

B-2

C-3

D-4

E-5

F-6

G-7

H-8

K-0

L

M

N

O

P

Q

R

S

T

U

V

W

X

Y

Z

ERROR

NUMEROS


CURSO DE SOLDADOS


CLAVES: Son mensajes escritos que estn ocultos por medio de smbolos, las claves tienen las siguientes caractersticas: El emisor debe conocer perfectamente la clave Se debe usar un mtodo constante, es decir que cada letra este perfectamente representada y no exista un smbolo que represente a dos letras.

Existen varias formas de hacer una clave, puede ser por transposicin de letras, numeracin del alfabeto, gatos, cuadro bigenere, Morse oculto y semforo oculto. Para resolver una clave se debe hacer lo siguiente: Estudiar la signopista. Observar detalladamente la clave intentando obtener alguna pista extra. Buscar las separaciones entre palabras. Si no se encuentra ninguna pista se pueden utilizar los porcentajes que indican la frecuencia con que aparece cada letra en un prrafo, pero esto no es recomendable para mensajes cortos.

Los porcentaje son los siguientes: A= 11.9 B= 1.1 C= 4.9 D= 4.3 E= 13.3 F= 0.7 G= 1.2 H= 0.8 I= 7.2 J= 0.2 K= 0.1 L= 6.4 M= 2.5 N= 7.7 = 0.4 O= 9.6 P= 2.4 Q= 0.9 R= 6.4 S= 6.7 T= 5.1 U= 3.9 V= 1.4 W= 0.1 X= 0.2 Y= 0.7 Z= 0.3

Mtodo de los tres gatos:

abc k l n def ghi o p q

r s t u v x y z

Ejemplo:

El mensaje dice KILIMANJARO


CURSO DE SOLDADOS


CUADRO BIGENERE

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U VWX Y Z B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U VWX Y Z A C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U VWX Y Z A B D E F G H I J K L M N O P Q R S T U VWX Y Z A B C E F G H I J K L M N O P Q R S T U VWX Y Z A B C D F G H I J K L M N O P Q R S T U VWX Y Z A B C D E G H I J K L M N O P Q R S T U VWX Y Z A B C D E F H I J K L M N O P Q R S T U VWX Y Z A B C D E F G I J K L M N O P Q R S T U VWX Y Z A B C D E F G H J K L M N O P Q R S T U VWX Y Z A B C D E F G H I K L M N O P Q R S T U VWX Y Z A B C D E F G H I J L M N O P Q R S T U VWX Y Z A B C D E F G H I J K M N O P Q R S T U VWX Y Z A B C D E F G H I J K L N O P Q R S T U VWX Y Z A B C D E F G H I J K L M O P Q R S T U VWX Y Z A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U VWX Y Z A B C D E F G H I J K L M N P Q R S T U VWX Y Z A B C D E F G H I J K L M N O Q R S T U VWX Y Z A B C D E F G H I J K L M N O P R S T U VWX Y Z A B C D E F G H I J K L M N O P Q S T U VWX Y Z A B C D E F G H I J K L M N O P Q R T U VWX Y Z A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S U VWX Y Z A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T VWX Y Z A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U WX Y Z A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V X Y Z A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U VW Y Z A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U VWX Z A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U VWX YExisten varias formas de utilizar el cuadro bigenere, aqu damos dos ejemplos: a) Por coordenadas: (,Q), (E,G) = E K b) Por renglones: en el rengln de la P: USVS = KILI


CURSO DE SOLDADOS


RELIGIOSAOBJETIVO: Que el aspirante conozca las herramientas del soldado de Cristo para vivirlas y transmitirlas como lder cristiano. Requisitos: 1) Haber asistido con anterioridad a la liturgia que imparte el equipo de coordinacin de zona. 2) Asistir al cursillo de religiosa que imparte la H.H.H. J.E.K. en la fecha indicada. 3) Entregar el desarrollo del cursillo a maquina, con dibujos y la siguiente presentacin: Portada: (Escuadra, Nombre de aspirante, Nombre de la Jefatura. Dedicatoria. ndice. Contraportada: Escudo de la Escuadra y lema. Portada al principio de cada platica con: Nombre del expositor, Nombre de la platica.

-

Las platicas que se darn son las siguientes: Biblia (antiguo y nuevo testamento) Principales encclicas. Iglesia. Sacramentos. Lder cristiano en la iglesia del mundo de hoy. Hombre de oracin. Alianzas. Espiritualidad del soldado de Cristo. Anlisis de corazn de Cristo. Sistema de Escuadrn, Cmo se realiza la misin?

Toda platica tendr que estar formada por una introduccin, desarrollo, conclusin (personal) y un anlisis o critica sobre el tema.

No solo de pan vive el hombre, sino de toda palabra que sale de la boca del seor.


CURSO DE SOLDADOS


CONOCIMIENTO DEL MJCOBJETIVO: Que el aspirante tenga los conocimiento bsicos sobre el MJC, su organizacin y forma de trabajo. BREVE HISTORIA DEL MJC El Movimiento de Juventudes Cristianas (M.J.C.) tiene sus orgenes en el grupo III de los scouts, que se basaba en una disciplina y dominio absoluto de la Tcnica, lo cual lo haba convertido en uno de los mejores, se caracterizaba por la devocin a la Virgen Mara, y la practica del foot ball americano. En 1960 y 61 existieron varia fricciones entre la jefatura del grupo III y la direccin de la agrupacin scout. El principal argumento era que segn las normas establecidas por el fundador Baden Powel cada tropa constaba de un mximo de 40 integrantes, y este grupo estaba trabajando con mas de 120. En el aspecto espiritual el grupo tena un nivel mayor, gracias a sus programas de formacin, por tales motivos, y por los malos momentos que pasaba la asociacin scout, se intent dividir al grupo III, y controlar a su jefatura. Al ser frustrado el intento, el grupo fue expulsado de la asociacin scout; ante tal situacin 10 jefes decidieron separarse de la agrupacin scout e invitaron a los integrantes del grupo a formar el M.J.C. esto en mayo de 1962, Se tomo como objetivo la formacin integral de lideres cristianos y se integraron en pequeos grupos, llamados escuadras, y a los integrantes se les llamo legionarios. El fundador fue Jaime Ibarra Aguilar, mejor conocido como el capi. Al principio estaban divididos en aspirantes de ocho a doce aos; medianos de doce a diecisis; y grandes, ms de diecisis; con el tiempo los grandes y los aspirantes dejaron de participar. Desde luego, no todos los integrantes del grupo III quisieron formar parte de el M.J.C. por lo que se constituyo inicialmente con unos 40 o 50 jvenes. Las actividades bsicas de este grupo consistan principalmente en: - Formacin religiosa: con base en plticas, retiros, cursos, etc. - Formacin tcnica: consiste en la plticas de la tcnica scout que se consideraron convenientes para el grupo, como pionerismo, campismo, topografa, primeros auxilios, etc. - Formacin fsica: eran principalmente la prctica de deportes y la vida al aire libre. - Formacin social: que consisti en el desarrollo de la tcnica de mando y organizacin, fomento de interrelaciones humanas y actividades de servicio a la comunidad. Primeros pasos: Las reuniones eran semanales (sbados en la tarde) y algunas veces actividades especiales que se desarrollaban en domingo. Debido a la diferencia de edades existente entre los miembros del Escuadrn se tomo la determinacin de dividirlos en tres grupos: De 8 a 12 aos De 12 a 16 aos De 16 en adelante Aspirantes Medianos Grandes


CURSO DE SOLDADOS


Las tres ramas funcionaban bajo el sistema de Escuadrn, pero por diversos motivos desaparecieron los grupos de aspirantes y de grandes, por lo que hubo que reestructurar el esquema, derivndose de ello cinco escuadrones. En 1963, el M.J.C. entra en contacto con el padre Roberto Salido M.S.P.S quien despus de colaborar en varias actividades como capelln, se incorpora a principios de 1964 como asesor espiritual del M.J.C. El escribe en su totalidad la oracin de Corazn de Cristo, en la cual plasma nuestra espiritualidad como grupo y como cristianos. Y es tambin cuando los exmiembros activos, que posteriormente dieron origen a las lneas juveniles. En 1964 aparece la seccin femenil del M.J.C. por lo que su estructura administrativa queda de la siguiente manera: - Seccin femenil (Actualmente Cadena) - Seccin medianos (Actualmente Escuadrn) - Seccin muchachos (Actualmente Lnea Juvenil) En 1967 se integra la misa como parte de las juntas. En 1967 la seccin medianos deja de llamarse as y adopta el nombre de Escuadrn. Al ao siguiente en el primer congreso del M.J.C. queda establecido como un grupo de trabajo del mismo. Este fue un periodo difcil para el Escuadrn ya que el sistema cayo casi en el olvido. De hecho, las tradiciones de las escuadras y la prctica de la tcnica, y por lo tanto la mstica del Escuadrn dejaron de cumplirse. Esto orillo a sus dirigente a efectuar un cambio radical en la situacin, se hicieron obligatorias las camisetas de escuadra como parte de las tradiciones, se promovi el desarrollo de la tcnica y se realizo el primer curso de jefes. En 1968 se establece el curso de iniciados. En 1972 se establece la asesora tcnica a cargo de Julio Sentes. En 1973 se da la primera divisin administrativa, formndose dos equipos llamados Escuadrn 1 y Escuadrn 2. En 1974 se invisten los primeros soldados de Cristo y en 1975 se desarrolla el ltimo curso de adelanto, es decir, el de Caballeros de Cristo. Finalmente en el campamento de noviembre de 1976 el Escuadrn se divide en Escuadrn Everest y Escuadrn Aconcagua. Cada uno de ellos comenz a trabajar por separado como equipo del M.J.C. En 1974 se funda la seccin infantil de M.J.C., adoptando el nombre de Conquista. En 1979 se funda el Escuadrn Kilimanjaro, la fundacin la lleva acabo Antonio Cervera conformando un equipo de trabajo con gente de los escuadrones Everest y Aconcagua. Oracin: La oracin del movimiento es la de CORAZON DE CRISTO, cual debe ser reflexionada en cada una de sus frases. Lema: UNIDOS CON CRISTO........PARA SIEMPRE


CURSO DE SOLDADOSPorra:


De Cadena y de Escuadrn de conquista y de lnea, de Cristianos preparados, ste grupo sin igual, arriba, arriba, el M.J.C. Himno Ser feliz, ser feliz por fin Compartir, sin mirarte a ti. Entregarse al mundo con devocin Dar la vida y el corazn Ser de todos sin olvidar su valor Caminar, sin mirar atrs Renovar, sin temer fallar. Mirar al cielo, mirar al sol Juventud de paz y amor Cristo mismo su vida nos dio sin temor. Ser feliz... Convivir en comunidad Promover siempre a los dems Llevar al mundo felicidad Ser sincero dar la verdad Siendo apstol y un mundo nuevo crear. Ser feliz... ESTRUCTURA DEL MJC

Regin Mxico

Zona Kayna Yoltic ShaktiKirie Hyadi Sadday

Significado As sea Cosa viva Diosa de la fertilidad Sol Dios entre nosotros

Lnea Escuadrn Kasbek Ausangate Kilimanjaro Sefton Incahuasi Illampu Laskar Dahulagiri Bratkov Belford Mckinley Denlay Foraker Kamet Tabor

Lnea Cadena Althea Lanker

Lnea Conquista Fomalhaut Alpheratz Rigel Betelgeuse Deneb

Lnea Juvenil Ararat

Eyldon Izneik Ennadai Baldenesy Balaton Hannover Sol Bagrash Benton Chad Ottawa Malawi Yandrok Saiko Mashai Hazlet

Quertaro

Yaxdi Yectenehua Kujaii Len Teoixco Lugar de Dios Monterrey Tonahuak El que posee la luz Nocenyeliz Mi familia

Ras Algheti Alfard Quetzijah Batenkaitos Becrux Alsuail Polux Sirius Merak Kryma Azula Polaris Aldebaran

Chihuahua Rayenare Pendientes

Mohinora Brandaris Black Hawk


CURSO DE SOLDADOS



Curso de Soldados 2011

Documents

Transcript of Curso de Soldados 2011