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José Luis Comesaña

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El desarrollo tecnológico –Internet, comunicaciones móviles, banda ancha, satélites … ha producido cambios significativos en la estructura económica. La información se ha convertido en el eje promotor de cambios sociales, económicos y culturales. El auge de las telecomunicaciones ha producido una transformación de las tecnologías de la información y de la comunicación, cuyo impacto ha afectado a todos los sectores de la economía y de la sociedad. La expansión de redes informáticas ha hecho posible la universalización de los intercambios y relaciones, al poner en comunicación a amplios sectores de ciudadanos residentes en espacios geográficos muy distantes entre sí. “Las fronteras” se han visto superadas por las tecnologías de las información que no tienen fronteras: informaciones políticas, militares, económicas –especialmente financieras–, sociales, empresariales, etc. se intercambian y se transmiten cada día por todo el mundo, de manera que nuestra vida está condicionada en cada momento por lo que está sucediendo a miles de kilómetros de distancia. Cualquier acontecimiento político o económico ocurrido en un país puede tener una repercusión importante en la actividad económica de otras naciones. La subida de los tipos de interés en Estados Unidos, por ejemplo, afecta al precio del dinero en Europa y, consiguientemente, a la liquidez monetaria de los ciudadanos, y por tanto, a sus posibilidades de consumo y bienestar. La evolución histórica de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), en su corta andadura de menos de 40 años, vive un camino paralelo al de las corrientes organizativas que han sido implantadas en las empresas. La coincidencia de este hecho obedece a una condición de reciprocidad entre los cambios organizativos y los tecnológicos que los posibilitan. Hoy en día, los progresos en las denominadas Tecnologías de la Información, que abarcan los equipos y aplicaciones informáticas y las telecomunicaciones, están teniendo un gran efecto. De hecho, se dice que estamos en un nuevo tipo de sociedad llamada Sociedad de la información o Sociedad del Conocimiento. La mayoría de la sociedad realiza un uso diario del ordenador, cuya utilización tiene lugar sobre todo en el hogar y en el centro de trabajo. Por tanto, podemos deducir, que gran parte del uso tiene un objetivo laboral (todo el tiempo empleado en el trabajo y parte del dedicado en casa, ya que muchas personas prefieren trabajar en casa). Diversos estudios destacan que las Empresas no están consiguiendo mejorar sus resultados empleando Internet por una o varia de las siguientes causas:

Desconocimiento total o parcial de las importantes oportunidades que ofrecen las nuevas tecnologías en general (e Internet en particular)

Poco apoyo por parte de la dirección de las Empresas.

Retorno de la inversión poco claro.

Se subestiman las posibilidades que brinda Internet a la empresa.

Falta de planificación en el proceso de integración de Internet.

Falta de personal cualificado para este área.

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No se remodelan los procesos de la empresa para la correcta adecuación del negocio.

No se tiene como prioritario.

Resistencia al cambio.

Falta de metodología en el desarrollo del proyecto. Durante el presente curso te iremos proponiendo una serie de ejercicios, como: Ejercicio- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es la correcta? A - La informática es una ciencia demasiado complicada B - TIC es la abreviatura de Televisión Internacional de Cataluña C - Las TIC's abarcan campos como la telefonía, televisión, informática, etc D - El DVD y los televisores de plasma son el futuro Respuesta: En conclusión, te ofrecemos una herramienta didáctica y amena a la que acudir siempre que lo necesites, para que te muestre de forma clara y amena todas las cuestiones anteriormente planteadas. En resumen:

Habilidades y destrezas relacionadas con los cambios tecnológicos y formas de comunicación (para adaptarse a los nuevos modelos o mejorar en tu puesto de trabajo.

Habilidades para la solución de problemas que surjan en la labor diaria sin tener que recurrir a una tercera persona y conseguir ser autosuficiente (falla la conexión a Internet, se ha desconfigurado la impresora …).

Mostrar nuevas posibilidades de empleo: Trabajar desde casa. Fomentar el Autoempleo.

Suerte y comencemos.

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Nuevas Tecnologías

INICIO Actualmente vivimos en un mundo rodeado de herramientas tecnológicamente más o menos avanzadas, pero lo que para algunos es algo increíble, para otros es una propuesta desfasada. Un carpintero suele pensar que los ordenadores acabarán con el trabajo manual: Un ordenador dibuja el plano de un armario y le transmite al equipo de corte dónde debe serrar la madera. El equipo de corte pueden ser unos operarios u operarias que se encarguen de cortar o, en las grandes empresas, máquinas que también pueden realizar la labor de forma autónoma. Si al trabajador/a del ejemplo anterior se le enseña a manejar las máquinas que realizan el proceso mas tedioso y pesado, tendrá que esforzarse menos produciendo más. La actualidad viene marcada por avances, avances y más avances, así que por qué nos resistimos a avanzar, si podemos usar los adelantos para desarrollarnos profesional y personalmente, consiguiendo estar al tanto de todo cuanto nos rodea. Un ejemplo de personas que viven en distintas realidades tecnológicas lo conseguimos con la siguiente pregunta: Ejercicio- ¿Cuál es el soporte de audio/video de mayor capacidad, calidad y más actual?

CD

DVD

Bluray

HDDVD

Si estás pensando que se me ha olvidado poner como opciones posibles el VHS eres la persona más indicada para la realización del presente curso. Impacto de las nuevas tecnologías en el trabajo: Hoy es difícil encontrar un puesto laboral en el que no tengan su propia función las nuevas tecnologías: - Un albañil construye edificaciones previamente estudiadas, maquetadas y diseñadas por ordenador para conseguir una habitabilidad más segura y confortable. - En un vivero se riega y se abren o cierran las ventanas a determinadas horas o bajo determinadas circunstancias. - Un camionero o una camionera planifican su ruta en base a unos aparatos (GPS) que les muestran rutas alternativas ante posibles atascos y que además informan a la central dónde se encuentran ubicados en cada momento. Y podríamos seguir indefinidamente hablando de nuevas tecnologías en el ámbito laboral, pero metámonos un poco en materia... El mundo de la informática está dividido en dos grandes bloques, como son el hardware y el software, o dicho con palabras algo más comprensibles: La parte física o tangible de la informática y la parte intangible de la misma. Por ejemplo: el teclado, el ordenador y la pantalla serían componentes hardware, y los sistemas operativos y los programas son componentes software.

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Repasando un poco los dispositivos hardware que podemos conectar a cualquier ordenador, podríamos dividir éstos según introduzcan información al ordenador, saquen información de él o realicen ambas funciones. A continuación, y para finalizar este primer apartado, te propongo que intentes adivinar si los dispositivos de la izquierda, al conectarlos al ordenador, le introducen datos, sacan datos o ambas cosas, es decir: ENTRADA - le introducen datos al ordenador. SALIDA - Obtienen datos del ordenador. ENTRADA-SALIDA - Pueden introducir datos y obtenerlos de y hacia el ordenador. Escribe ENTRADA, SALIDA o ENTRADA-SALIDA en la columna de PERIFÉRICO (recuerda que siempre se ha de mirar con respecto al ordenador)

Dispositivo Nombre PERIFÉRICO

IMPRESORA

TECLADO

DISCO DURO

RATÓN

USB

ESCANER

MONITOR

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TECNOLOGÍA INALÁMBRICA Ya hemos visto cuales son los dos grandes bloques del mundo de la informática, ahora es el momento de ahondar un poco en los aspectos en que cada uno de ellos aporta beneficios a las empresas y particulares. Podríamos decir que el hardware son los materiales y el software es la mando de obra, por lo que podemos encontrarnos con construcciones en las que la labor del arquitecto y los obreros suponen un mayor coste que los ladrillos, el cemento y la arena. Una compañía de ingeniería electrónica tendrá un alto coste en maquinaria, pero también en investigación y desarrollo, pero una que se dedique a la producción de envases tendrá que realizar una gran inversión en hardware (las cadenas de montaje que solemos ver en televisión), y otra dedicada al diseño web invertirá en software principalmente. Todas tendrán en común el que si desean prosperar tendrán que invertir en algún aspecto tecnológico en concreto o en varios en general. Cualquier obrero u obrera que desea estar en condiciones de afrontar el futuro ha de saber si desea aprender más sobre hardware (montaje, instalación y reparación de equipos) o sobre software (manejo, realización y mantenimiento de los programas que manejan las máquinas). El ejercicio que hicimos en el apartado anterior era para conocer cuáles son los principales periféricos que podemos conectar a un ordenador, y dentro de éstos distinguir si introducen información o la extraen de la UCP. Veamos un ejemplo: Al entrar en unos grandes almacenes para comprar se abren automáticamente las puertas (célula fotoeléctrica que detecta el movimiento y que al darnos la entrada posiblemente mande una orden al ordenador central para que éste controle el contador de visitas.). Si vemos alguna prenda que nos interese, la tomamos y vamos al probador (posiblemente se le mande la orden de incrementar el contador de visitas al probador, al ordenador central). Si nos gusta alguna de las prendas y la compramos, desde la caja donde nos la cobren, además del vendedor, hora y demás datos también se recogen los de precio y cantidad, para que junto con los datos anteriormente recogidos pueda mostrarnos el ordenador los datos estadísticos de la media de personas que llegan al día, los productos que causan mayor interés y los más vendidos, para que con arreglo a dicha información pueda optarse por cambiar los modelos ofrecidos, poner en oferta los menos vendidos o invertir más cantidad en publicidad para incrementar las visitas. Esas células fotoeléctricas para controlar las visitas sería periféricos de entrada (introducen información al ordenador "persona detectada") y los motorcitos que abren las puertas serían periféricos de salida (interpretan los órdenes que le manda el ordenador "abrir puertas") *Recuerda que siempre es con relación al ordenador con el que se conectan. Como puedes comprobar, estamos rodeados de tecnología que casi pasa desapercibida por nosotros al ser tan extendido su uso. Pues veamos algunos de los dispositivos tecnológicos más utilizados:

Conexiones de red inalámbricas: Este tipo de conexiones se denomina wi-fi (Wireless Fidelity) y consisten en

un modo de conexionado que no requiere de ningún tipo de cable para establecer la comunicación entre los dispositivos a unir. Es la tecnología más usada en la actualidad en todos los hogares ya que la mayoría de proveedores de internet ofrecen conexiones inalámbricas para sus usuarios mediante Punto de Acceso Inalámbrico y los Adaptadores Inalámbricos.

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Puntos de Acceso Inalámbrico (WAP - Wireless Application Protocol "Protocolo de Aplicaciones Inalámbricas"): Son los dispositivos que nos permiten crear una red informática inalámbrica (en la mayoría de los hogares la red está formada por un solo ordenador y con este tipo de tecnología podemos dar servicio a más de un equipo). Los equipos y dispositivos deben estar conectados al punto de acceso inalámbrico para poder hacer uso de la red y conseguir, por ejemplo, conectarse a internet, para lo que necesitarán tener instalado un adaptador inalámbrico.

Adaptador inalámbrico

En este punto podemos encontrar diferentes tecnologías y conexiones, aunque todos tienen como finalidad la de proveer de conectividad inalámbrica al dispositivo al que se conecta. Algunos de estos adaptadores inalámbricos nos permiten conectar dispositivos inalámbricos a otros cableados y conseguir así una red híbrida en el sentido del tipo de conexión, beneficiándonos de la funcionalidad e integridad de ambas tecnologías, ya que facilita la conexión de los dispositivos y la movilidad dentro de la zona de cobertura Wi-Fi.

Bluetooth Es una tecnología inalámbrica de corto alcance (de ahí el que normalmente no tengan antenas visibles) cuya principal finalidad es la transmisión de voz y datos entre distintos dispositivos. Normalmente se usa entre dispositivos que no precisan de una elevada tasa de transferencia de datos y que no se pueden permitir un elevado consumo energético, como por ejemplo:

Auriculares inalámbricos

Transmiten el audio desde un emisor con conexión bluetooh a los auriculares sin necesidad de cables. Su principal uso está en el ocio (escuchar música sin el entorpecimiento de cables) y en entornos laborales para poder hablar por teléfono y seguir utilizando las manos.

Adaptador Bluetooth

Mediante este dispositivo, general-mente con conexión USB, podemos dotar a cualquier dispositivo de conectividad bluetooth y poder usar por ejemplo, una impresora sin necesidad de cables.

Manos libres

Define al dispositivo que mediante conexión bluetooth establece una comunicación entre un teléfono y un conjunto de altavoz/auriculares y micrófono. Existen diversos tipos como el de coche que nos permite hablar por teléfono mientras mantenemos libres las manos para conducir.

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ALMACENAMIENTO A la hora de almacenar nuestra información de forma que perdure y no perdamos nada, hemos de escoger un tipo de soporte que nos resulte fiable, rápido y duradero. En el mercado actual de la informática podemos encontrar dispositivos de almacenamiento muy variados, pero nosotros vamos a ver en este bloque dos tipos que son los más utilizados, como son los discos duros y las memorias flash.

Disco Duro

Hard Disk en inglés, es un dispositivo de almacenamiento no volátil (la información perdura incluso cuando se corta la energía) que utiliza un sistema de grabación magnético digital, y es

donde normalmente tendremos almacenado el Sistema Operativo del ordenador. Poseen una carcasa rígida que esconde uno o varios discos con sus cabezas lectoras-grabadoras. Estos discos no salen de fábrica listos para ser usados, sino que hemos de prepararlos para recibir información. A este proceso se le denomina particionar y formatear el disco duro.

El disco ha de tener un espacio creado de determinada manera para que sirva de contenedor de los datos, por lo que al formatear el disco se le graba dicho espacio de la forma que ves en el gráfico de la izquierda. Pistas: circunferencias concéntricas Sectores: Porción del disco. Clústeres: Espacio generado por la confluencia de una pista con un sector (es donde se grabará la información).

Todo este proceso que parece tan complejo lo puede realizar el propio Sistema Operativo en el momento de su instalación, dejándonos a nosotros únicamente la decisión de qué tipo de disco duro compramos, sabiendo que si queremos uno rápido hemos de fijarnos en el número de revoluciones por minuto (7200 rpm se está convirtiendo hoy en día en un estándar), si queremos tener mayor capacidad de almacenamiento será el número de gigas lo más importante, sabiendo que la mayoría de fabricantes anuncian un disco de 250 GB para referirse a un disco de 250.000.000.000 bytes (1 byte es el espacio donde cabe un carácter "la unidad mínima de almacenamiento") cuando realmente deberían ser 268.435.456.000 bytes, ya que usan la base 10 para darle número, cuando en informática se utiliza el sistema binario de base 2. Por este motivo, cuando vamos a formatear un disco, el ordenador nos informa que tenemos menos capacidad de la que deberíamos tener. Con respecto al tipo de conexión que pueden tener los discos duros actuales los podemos encontrar con conexión IDE o ATA(prácticamente en desuso), conexión sATA que es la más utilizada y los de conexión SCSI que normalmente se usa en los servidores dado su alto índice de fiabilidad y resistencia, aunque con un precio algo más elevado. Comencemos ahora a ver los otros dispositivos de almacenamiento mencionados al inicio. Antes de nada veamos qué son las

memorias flash

Es un tipo de memoria no volátil (no se pierde la información cuando cortamos la corriente, como la memoria RAM del ordenador) que se graba a base de impulsos eléctricos. Ofrece

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características como gran resistencia a los golpes, bajo consumo y es muy silencioso, ya que no contiene ni actuadores mecánicos ni partes móviles. Su pequeño tamaño también es un factor determinante a la hora de escoger para un dispositivo portátil, así como su ligereza y versatilidad para todos los usos hacia los que está orientado. Los principales tipos de tarjetas de memoria flash que existen son: PCCard conocidas normalmente por PCMCIA (Personal Computer Memory Card International Association) fue diseñado para ordenadores portátiles para expandir la memoria de éstos, aunque posteriormente se le dio diversos usos como disco duro, tarjeta de red, tarjeta sintonizadora de TV, puerto paralelo, puerto serie, módem, puerto USB, etc. Muchos ordenadores portátiles de los 90 venían con dos ranuras tipo II para conectar dos tarjetas tipo II o uno tipo III. Dada la complejidad de sus siglas, la asociación adquirió los derechos del término PC Card que tenía IBM, para usarlos en lugar de PCMCIA a partir de la versión 2.

CompactFlash es una de las primeras memorias flash desarrollada a nivel mundial a principios de los 90, junto con la Miniature Card y la Smart Media, pero también es la de mayor tamaño. Existen dos tipo CFI de 3,3mm de grosor y CFII de 5mm. Las CFI pueden ser usadas en las ranuras de las CFII pero nunca al contrario. Su mayor tamaño y escasa capacidad de almacenamiento hacen que pierda terreno con respecto a los demás tipo de memoria flash.

MicroDrives Las CFII permiten conectar estos dispositivos que son pequeños Discos Duros en miniatura que se desarrollaron en 1999 por IBM.

SmartMedia Fue creada en 1995 por lo que es una de las primeras tarjetas de memoria flash que existieron. Posee capacidad de hasta 128MB. En principio fue apoyada por las principales compañías llegando a acaparar más de la mitad de ese mercado, pero la imposibilidad de aumentar su capacidad la hizo entrar en desuso. Memory Stick

Es una tarjeta de memoria flash comercializada por Sony en 1998, por lo que está incluida de serie en la PSP, portátiles Sony VAIO y cámaras fotográficas Sony. Originalmente poseía una capacidad de hasta 128 MB, pero actualmente se comercializan dos variantes:

Memory Stick Pro

Con capacidad hasta los 32 MB y la Memory Stick Pro duo de menor tamaño. Aunque en teoría existen adaptadores para poner cualquiera de estos dos formatos en una ranura Memory Stick normal, lo cierto es que la mayoría de las veces no funciona. Recientemente ha aparecido la Memory Stick Micro

Denominada MSM2, de tamaño reducido y especialmente pensada para teléfonos móviles, como los Sony Ericsson que son los primeros en incorporarla (lógicamente).

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Multi Media Card Es un estándar de tarjeta de memoria flash prácticamente igual a la SD, pero carece de pestaña de seguridad que evite sobrescribir la información grabada en ella. Su forma está inspirada en los antiguos disquetes de 3‟5 pulgadas. Actualmente ofrecen una capacidad máxima de 4GB. Fue creada en 1997, y se distribuye en los siguientes formatos: Reduced-Size MultiMedia Card (RS-MMC), creada en 2004 ofrece capacidades hasta de 2GB y un pequeño tamaño (24x18x1,4mm), pero que con un adaptador mecánico podemos usar en ranuras MMC/SD. MMCplus y MMCmobile Creadas en 2005 en formato normal y reducido. Fueron creadas para competir con las MMC originales y las SD, ya que eran más rápidas y poseían una mayor amplitud del bus de datos, además de ser retrocompatibles (compatibles con las MMC y SD existentes hasta el momento) MMCmicro Es una MMC de tamaño micro (14x12x1,1mm). Pueden usarse en una ranura normal con un adaptador mecánico, y son muy similares a las microSD aunque totalmente incompatibles con ellas. MiCard Retrocompatibles con las existentes MMC pero con una capacidad teórica de hasta 2 TB. Secure Digital Es una tarjeta de memoria flash que se suele utilizar en dispositivos portátiles como cámaras digitales, PDA‟s, teléfonos móviles e incluso videoconsolas de sobremesa o de mano. Existen de velocidad normal y de alta velocidad, y éstas últimas son las que suelen usar las cámaras digitales para poder grabar vídeos en tiempo real. Los dispositivos con ranuras SD pueden usar MMC, que son más finas, pero las tarjetas SD no caben en ranuras MMC. Las nuevas SDHC (Secure Digital High Capacity) desarrolladas por Matsushita se usan en dispositivos portátiles de última generación y sólo funcionan en dispositivos que tengan el logo de SDHC, teniendo una capacidad de entre 4 y 32 GB. MiniSD Se creó en 2003 como una extensión de tamaño ultra-pequeño para el estándar de tarjetas SD. Suelen venir equipadas con un adaptador miniSD para poder usarla con todos los dispositivos que posean una ranura de tarjeta SD.

Micro SD Denominada también Transflash es tres veces y media más pequeña que la MiniSD de SanDisk (mide sólo 15mm x 11mm x 0,7mm). Su uso suele ser para aplicaciones donde el tamaño es muy importante como teléfonos móviles o consolas de mano como la GameBoy Advanced o la Nintendo DS.

Los formatos SD se distribuyen con capacidades que van desde los 128MB hasta los 512 GB ó a mitad de 2009 sale la SDXD con capacidades de hasta 2 TB, siendo la empresa SanDisk la que fabrica en exclusiva todos los tamaños excepto el de 8GB (que también son creados por Toshiba, Samsung y Maxell) y el de 10GB (fabricado por Nokia).

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XD-Picture Card Es un formato de tarjeta de memoria flash propietaria de Olympus y Fujifilm y que actualmente se las puede encontrar en 8 modelos diferentes: 16MB, 32MB, 64MB, 128MB, 256MB, 512MB, 1GB y 2GB.

Actualmente existen lectores de tarjetas universales con los que conseguimos leer multitud de tipos de tarjetas distintas con un solo dispositivo. Normalmente este tipo de mecanismos se conecta al ordenador mediante un puerto USB.

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CONEXIONES Y DISPOSITIVOS

CONEXIONES En el mundo de la informática, telecomunicaciones y multimedia existe un auténtico maremagnum de clavijas, conectores y adaptadores. Los más conocidos y usados con respecto a cualquier ordenador son los que te muestro en la ilustración de la izquierda.

El primero LAN es el que usaremos más para conectar nuestro ordenador con un router o incluso con otro ordenador para establecer una comunicación entre ambos. Es el llamado RJ-45, y si te fijas en la última conexión Modem es una conexión similar a la primera pero ésta tiene entre dos y cuatro conectores y la primera posee 8, por lo que se diferencian a simple vista por su tamaño, aunque la forma es similar. Esta conexión modem es la denominada RJ-11, y conectaría el ordenador (a través de su tarjeta modem) con la roseta de teléfonos. La segunda conexión mostrada PS2 es la que hasta hace

relativamente poco tiempo se usaba mayoritariamente para conectar un teclado o un ratón al ordenador. Si estas

clavijas venían en color, siempre se usaba el morado para la conexión del teclado y el verde para la conexión del ratón. Más abajo nos encontramos con la conexión SPDIF (Sony/Phillips Digital Interface Format) que se usa para conectar dos dispositivos de audio (tarjeta de sonido del ordenador por ejemplo) y poder transmitir sonido digital sin pérdida alguna. Los conectores Jack son otras clavijas las

que nos permitirán conectar a un ordenador multitud de apartados de sonido como micrófono, altavoces, subbuffer, etc. En los equipos que poseen salida "Home Cinema" estos conectores vienen marcados por colores para no confundir las conexiones. La siguiente conexión VGA (Video Graphic Adapter) está llamada a desaparecer en favor de la de su derecha DVI (Digital Video Interface) que ofrece mayor resolución en las conexiones de video que nos ofrecen. Cada vez son más los monitores que vienen con DVI para la conexión con el ordenador. La conexión siguiente S-Video (Separate Video) nos ofrece una señal analógica de vídeo de bastante calidad para no ser digital. Las dos conexiones que nos quedan por ver son de las más utilizadas en el mundo de la informática:

FireWire Es una conexión diseñada por Apple a mitad de los 90 y su denominación oficial es la IEEE 1394, por lo que podemos encontrarla con ambos nombres, pero siempre con el logo de la izquierda. Es una conexión de alta velocidad para entrada/salida de datos en serie, por lo

que es muy utilizada para interconectar videocámaras digitales y cámaras fotográficas digitales con el ordenador.

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Sony usa estas conexiones bajo el nombre de i-Link y Texas Instruments lo usa con el nombre de Lynx. Como puedes observar en la imagen de la derecha, existen conectores de 6 y 4 pines, siendo este último el más usado para conexiones con telefonía móvil de última generación por su reducido tamaño.

USB (Universal Serial Bus) Es un puerto que nos permite conectar infinidad de dispositivos a un ordenador. En 1996 fue creado por las siete empresas más fuertes en el mundo de la informática como son IBM, Intel, Northern Telecom, Compaq, Microsoft, Digital Equipment Corporation y NEC.

Este puerto no se limita a mandar/recibir información, sino que además también provee de energía eléctrica al dispositivo conectado, por lo que podemos encontrar incluso ventiladores y lámparas para conectarlas al ordenador a través de un puerto USB. Como aprecias en la imagen de la derecha, existen muchos formatos de clavijas USB, ya que son tantos dispositivos los que usan este estándar que se ha tenido que adaptar a las necesidades, por ejemplo, una cámara digital no va a usar una conexión tan grande, por lo que el cable que una ambos dispositivos ha de ser microUSB para la conexión en la cámara y USB tipo A en el otro extremo para conectarlo al ordenador. El logotipo USB que ves sobre estas líneas es el que debe de aparecer en la clavija o en el puerto del ordenador, y debes fijarte bien ya que una conexión USB tipo A cabe dentro de una conexión FireWire de 6 pines, aunque como es lógico, no funcionaría. Al principio del tema hablo de las conexiones PS/2, pues este tipo de conexionado que era estándar en todos ordenadores, está quitándose de los modelos de placas nuevas ya que para conectar el teclado y el ratón nos basta con la conexión USB.

DISPOSITIVOS Vamos a hablar ahora de los distintos dispositivos que nos podemos encontrar dentro de lo que se denomina como Nuevas Tecnologías. Desde el primer tema venimos mencionando el Bluray y el HDDVD, empecemos por ellos:

Blu-ray Disco de Rayo Azul o BD es un disco óptico de nueva generación y del mismo tamaño que un CD o un DVD. Esto es así porque desde una unidad Blu-ray

podemos grabar/reproducir CDs o DVDs, pero nunca al revés, ya que un disco BD no puede ser leído por una unidad CD, DVD o incluso HDDVD. El BD tiene una capacidad de almacenamiento que comienza en los 25GB para los de una capa y 50GB para los de doble capa, aunque ya se ha patentado el de 16 capas que podrá tener hasta 400GB. La consola de videojuegos PlayStation 3 puede leer los BD hasta de doble capa.



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Desde febrero de 2008 está consolidado como el precursor del DVD, ya que en esa fecha el HDDVD de Toshiba dejó de fabricarse por la retirada de los apoyos que hasta ese momento tenía.

El Blu-ray se denomina así por usar un rayo laser de color azul en lugar del rojo que es el normal para el DVD. La palabra Blue pierde la "e" porque en algunos paises no se puede registrar marcas con nombres corrientes, así que se suprime para poder hacer un

copyright a nivel mundial.

High Density Digital Versatile Disc Disco Versátil Digital de Alta Densidad fue creado como un estandar para el DVD de alta definición por las empresas Toshiba, Microsoft y

NEC, pero Sony, Phillips y la mayoría de las productoras de cine mas fuertes del mundo apoyaron el Blu-ray por lo que se dejó de fabricar desde febrero del 2008. El HDDVD usa un laser violeta con la misma longitud de onda que el azul usado por Bluray. Los dos formatos más extendidos eran el de una y dos capas, con 15GB y 30GB de capacidad respectivamente, además usa un soporte similar al del DVD por lo que abarataba los costes con respecto a su competidor. Ya que estamos con los dispositivos multimedia, veamos ahora las tecnologías usadas en la actualidad para visualizar imágenes tanto en monitores (sin sintonizadora) como en televisores (con sintonizadora) pero ambos con tecnología digital a diferencia de lo que ocurría anteriormente en que los televisores poseían tecnología analógica y al emitir a base de rayos catódicos, su resolución se limitaba al número de líneas que podía dibujar, en cambio con sistemas digitales de reproducción la calidad viene dada por el número de puntos por pulgada (pixeles). Hoy las tecnologías más vendidas son el LCD y el plasma, que aunque son dos tecnologías totalmente distintas, poseían una calidad similar. En el LCD debe existir una retroiluminación, ya que cada una de sus celdas carecen de fuente lumínica, en cambio en el plasma cada punto es independiente con su propia fuente de iluminación. Hasta ahora, la decisión entre una y otra tecnología estaba clara (mayor tamaño=plasma, mayor iluminación donde se va a proyectar=LCD) pero cada vez se corrigen más defectos y se aumentan sus virtudes. En las dos imágenes siguientes puedes comprobar esquemáticamente cómo funcionan ambas tecnologías:

LCD PLASMA

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Estas dos tecnologías están perdiendo terreno a pasos agigantados ante la aparición de otras

como SED (Surface-conduction Electron-emitter Display o Panel de Emisiones Dirigidos) y OLED

(Organic Light-Emitting Diode o Diodo orgánico Emisor de Luz). OLED Consiste en un diodo que se basa en una capa electroluminiscente formada por una película de componentes orgánicos que reaccionan, a una determinada estimulación eléctrica, generando y emitiendo luz por sí mismos. Estos dispositivos son más delgados, flexibles, con mayor contraste y brillo que las tecnologías LCD o Plasma, además de ser cada vez más baratas de producir, aunque tienen los inconvenientes de que el agua lo estropea y son difíciles de reciclar al tratarse de polímeros orgánicos.

SED Está siendo desarrollada en conjunto por Canon y Toshiba y ofrece la nitidez del tubo de rayos catódicos o pantalla tradicional (CRT) para cada uno de sus puntos, obteniendo un mejor ángulo de visión y mayor contraste con un menor coste energético. Incluso permite aumentar el tamaño de las pantallas obtenidas con tecnologías LCD o plasma con una inversión menor. Siguiendo ahora con nuevos dispositivos veamos varios: Desde el 1983 con el primer móvil de la compañía Motorola de un kilo de peso, hasta nuestros días ha evolucionado mucho la telefonía móvil. Además existen infinidad de modelos donde elegir como muestro en la siguiente ilustración:

Los teléfonos móviles actuales poseen multitud de ventajas aparte del propio de la telefonía inalámbrica, como son el GPS (Global Positioning System o Sistema de Posicionamiento Global) que nos ubica exactamente en el lugar donde nos encontramos en base a unos satélites que informan de la posición relativa de la ubicación del dispositivo, por lo que la calidad vendrá dada principalmente por el número de satélites de los que recoge información:

Casi todos los teléfonos actuales poseen cámara fotográfica digital, para lo que nos tendremos que fijar en el número de píxeles de resolución. Mientras mayor sea el número, mejor calidad tendrá la imagen capturada, además de tener mucha importancia la lente que utilice.

Muchos teléfonos actuales vienen provistos de una cámara de vídeo que nos permite capturar imágenes en movimiento y sonido, comprimiéndolo en cualquier formato existente para reducir el tamaño de grabación.

Existen muchos formatos de compresión de vídeo que pueden usar los teléfonos móviles, aunque uno de los más extendidos es el MP4 (MPEG-4 o Moving Picture Experts Group versión 4) que nos ofrece gran compresión (menor espacio) para archivos de vídeo a una alta calidad.

Por último, y lo que es más importante, los teléfonos actuales se han convertido en auténticas PDA (Personal Digital Assistant o Asistente Personal Digital) que



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nos permite llevar "casi" un ordenador en el bolsillo para controlar gastos, redactar informes, tomar notas o navegar por internet. En este tema he querido mostrar parte de los avances que nos rodean para que puedas adentrarte por tu cuenta en el fascinante mundo del I+D+I (Innovación Desarrollo e Investigación).

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El Ordenador

HISTORIA Desde el invento de la sumadora de Pascal, a base de ruedas dentadas en 1642, hasta nuestros días, los avances que se han producido son enormes.

Era el año 1946 cuando se presentó en público al ENIAC (Computador e Integrador Numérico Electrónico), como primer ordenador digital del mundo para propósito general (ya existía el Colosus pero era usado para descifrar los mensajes codificados alemanes durante la segunda guerra mundial). Medía 167 m2 y tenía 17.468 válvulas o tubos de vacío, pesaba 27 Tm

y tenía un consumo de 167 kw. Con este ordenador si se quería hacer una operación algo compleja, podía tardar días en ofrecer los resultados. Sería el precursor de los que se vino a denominar como

primera generación de ordenadores

caracterizada por el uso de válvulas de vacío para su desarrollo.

segunda generación de ordenadores

Comienza en los años 60 con el invento del transistor que sustituirá a las válvulas de vacío, además de la creación de un lenguaje de programación más cercano al hombre (lenguaje de alto nivel), ya que hasta ese momento se usaban lenguajes cercanos al ordenador (lenguajes de bajo nivel). Nace el Fortran y el Cobol como lenguajes de programación y como digno representante de esta generación

tenemos al IBM 1401.

tercera generación de ordenadores

Viene producida por el invento del circuito integrado allá por los años 70, y con ello el comienzo la multiprogramación o ejecución de varios programas a la vez en un mismo procesador. Nace el sistema operativo UNIX y que hoy es la base del LINUX.

cuarta generación de ordenadores

Nace sobre los años 80 y llega hasta nuestros días. Viene precedida del invento del microprocesador con lo que se favorece la miniaturización.

En esta división generacional algunos científicos incluyen una

quinta generación

Que sería en la que se englobarían todos los equipos que van desde la aparición de sistemas operativos visuales hasta nuestros días y que poseen un entorno de programación y utilización más orientado al entendimiento hombre-máquina. Todo lo anteriormente expuesto sobre las distintas generaciones es algo bastante relativo ya que existen divisiones por sistemas operativos, propósitos a los que se dedican, etc., pero esta es la que hemos considerado como más acertada.

PASCALINA

ENIAC

COLOSUS



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Como puedes comprobar, los ordenadores han cambiado una barbaridad desde sus inicios (y más que tienen que cambiar). Al principio la información se le introducía a los ordenadores a base de código máquina (ceros y unos) que era el único que entendía (primera generación). Más tarde, se introdujo el lenguaje ensamblador que no era sino el uso de abreviaturas para las órdenes en lugar de ceros y unos. A partir de la segunda generación, con la aparición del Fortran y Cobol, los lenguajes de

programación dieron un paso de gigante ya que eran más entendibles por las personas al generarse instrucciones a base de palabras o abreviaturas del idioma inglés. Un ordenador, desde sus inicios sólo entiende el paso o ausencia de corriente en determinadas partes de sus circuitos, lo que nosotros podemos representar usando el sistema binario (sólo dos dígitos) el 1 representaría el paso de corriente y el 0 la ausencia de la misma. De esta manera tan rudimentaria se tenía que entender el ser humano con las máquinas en la primera generación, pulsando interruptores o introduciendo y sacando clavijas (como en las centralitas telefónicas antiguas) para introducir información.

En 1944 IBM creó el MARK I que era una máquina que funcionaba con relés y se programaba con interruptores, y además podía leer cintas perforadas. A pesar de tener "sólo" 15 metros de largo, en su interior había 800 Km de cable con más de 3 millones de conexiones. Era una máquina automática eléctrica por lo que no pertenecía a la primera generación (carecía de válvulas de vacío).

En la primera generación de ordenadores cuando la CPU mandaba información a un dispositivo de entrada/salida, se quedaba inactiva hasta que estos dispositivos terminasen su tarea. En la segunda generación evitaron este problema mediante lo que se llamó Proceso Fuera de Línea que consistía en que los datos se pasaban a unas cintas magnéticas antes y después de procesar la información, con lo cual se conseguía obtener unos tiempos de lectura/escritura bastante aceptables ya que estas cintas magnéticas eran muchísimo más rápidas que las tarjeta perforadas que se usaban para introducir la información, o que las impresoras que eran utilizadas para imprimir las salidas. Con la tercera generación llegó la multiprogramación o ejecución de varios programas en un mismo procesador lo que se consiguió empleando el tiempo compartido que mediante políticas de asignación se ejecutan varios programas intercalando la ejecución de sus instrucciones en el procesador. En la cuarta generación (de los 80 hasta hoy) se produce un grandísimo avance tecnológico con lo que se propicia el multiproceso (ordenadores con más de un procesador) y los sistemas operativos en red. Es en esta época cuando aparece el primer ordenador personal (IBM PC) y el sistema operativo que utilizaba era el MS-DOS (en principio fue desarrollado para IBM pero su creador, Bill Gates, sacó la patente a favor de su recien nacida empresa "Microsoft"). Tras el primer PC y su MS-DOS, surgen numerosos equipos a los que se les denomina como "PC" aun teniendo una tecnología muchísimo más avanzadas que su primigenio, y empiezan a aparecer nuevos sistemas operativos adaptados para estos dispositivos como el OS-2, los sistemas Windows desde su versión 3.1 hasta el actual Windows 7, Linux y sus diferentes variantes, etc. En la actualidad existen sistemas operativos específicos para PDA, teléfonos móviles, reproductores multimedia, etc.

IBM PC

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Ejercicio- ¿En qué generación nace la multiprogramación?

Primera Segunda Tercera Cuarta

FUNCIONAMIENTO Normalmente, cuando se producen avances tecnológicos, vemos los dispositivos funcionando, pero desconocemos qué es lo que se cuece dentro. En este apartado vamos a descubrir un poco cómo es el interior de un ordenador, cómo se le pueden conectar distintos módulos, y sobre todo, cómo funciona. Primero veamos un pequeño esquema de su distribución:

El anterior esquema está basado en la estructura de Von Neumann, y prácticamente nos viene a decir que cuando introducimos datos al ordenador a través de cualquier dispositivo de entrada o entrada-salida, éste los procesa y con la ayuda de los controladores los envía al dispositivo de salida o entrada-salida que le corresponda.

UCP

(Unidad Central de Proceso) Es la encargada de realizar el procesamiento de los datos o para entenderlo mejor, el microprocesador central (Intel o AMD son las marcas más conocidas). En su interior existen tres partes diferenciadas:

Unidad de Control Será la que decida qué hacer con los datos.

Unidad Aritmético Lógica

Se encargará de las tareas lógicas (si/no, verdadero/falso) y de las aritméticas (sumas y restas).



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Registros

Son una memoria de alta velocidad y corta capacidad, para guardar transitoriamente los datos más utilizados.

RAM

Si los datos que se han de manejar son los suficientemente grandes se pueden almacenar en esta memoria la cual servirá de almacén mientras exista corriente para que se mantenga activa.

ROM

También es una memoria que se comunica con la UCP pero en este caso se trata de una memoria sólo de lectura, por lo que no podremos guardar información en ella (viene grabada de fábrica y suele contener órdenes de arranque del ordenador).

Memoria Secundaria

Es a lo que se le suele denominar memoria caché, y se trata de una memoria más rápida que

la RAM, y usada como memoria de paso para que sea ésta la que realice el proceso que tenga que hacer el ordenador dejándolo más liberado para realizar otras funciones. Tanto la UCP como la memoria se comunican con los controladores para que sean éstos los encargados de recibir/enviar datos desde/hacia la memoria/UCP/dispositivos Aunque estos términos parecen algo enrevesados, es en esencia, el funcionamiento interno de un ordenador. Hoy en día es muy difícil diferenciar un ordenador bueno (rápido y de gran capacidad) de un ordenador menos bueno únicamente por su aspecto exterior. Con la proliferación del modding podemos encontrarnos ordenadores que parecen lavadoras o ruedas de coche o pirámides, pero esta técnica cuida sobre todo el aspecto exterior del ordenador, pudiendo tener en su interior un auténtico ingenio de la técnica o un desecho de la ciencia. En este tema tratamos sobre el comportamiento interno de los componentes. Veamos ahora el funcionamiento desde que pulsamos el botón de encendido:

1. Cuando encendemos el ordenador la corriente llega a la fuente de alimentación, que posee un transformador y un estabilizador de voltaje. Este dispositivo será el encargado de distribuir la corriente de trabajo a la placa base y al microprocesador o CPU.

2. Cuando el microprocesador recibe la corriente envía una orden a la memoria ROM de la

BIOS (Basic Input Output System o Sistema Básico de Entrada-Salida), donde se

encuentran grabadas las rutinas del POST (Power On Self-Test o Autocomprobación

diagnóstica de encendido) es decir, los programas de arranque. Si no existiera la BIOS con este conjunto de instrucciones grabadas de fábrica en su memoria ROM, no podría cargarse en la memoria RAM (la que pierde su contenido cuando apagamos el ordenador) la parte del sistema operativo que se necesita para iniciar el arranque y que se puedan ejecutar el resto de programas instalados.

3. Una vez que la BIOS recibe la orden del microprocesador, el POST realiza unas pruebas diagnósticas para comprobar el buen funcionamiento de la tarjeta de vídeo, la memoria RAM, las unidades de disco, los reproductores/grabadores, el teclado, el ratón y otros dispositivos hardware conectados al ordenador. Cuando la BIOS no detecta algún dispositivo instalado o detecta algún fallo en alguno de ellos, se oirán una serie de „beeps‟ o pitidos que nos informarán de que existe algún

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tipo de problema. En caso contrario, se dirige al sector de arranque del disco duro (boot sector) para proseguir con el arranque del ordenador. Durante el chequeo, la BIOS muestra en la pantalla del ordenador diversa información con letras blancas sobre fondo negro, como cuando comprueba la memoria RAM que va poniendo la numeración de los bytes comprobados terminando en la cantidad de memoria que tenemos instalada, y los discos duros y lectoras/grabadoras que tengamos conectados. Si queremos modificar algún parámetro de arranque o simplemente comprobar los

dispositivos que el POST va a comprobar, nos podemos introducir en el SETUP

(programa de configuración de la BIOS) a través de la pulsación de alguna tecla de la que nos informa el mismo ordenador cuando efectúa el arranque. Normalmente es la tecla <del> o suprimir. También, como en la actualidad existen multitud de dispositivos que pueden tener el sistema operativo grabado (disco duro, cd, dvd, pendrive, etc), podemos decidir desde donde queremos arrancar el ordenador (qué sector de arranque queremos mirar primero), para lo que también suelen proveernos de la pulsación de alguna tecla especial (<f12> en algunos modelos).

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El Software

SISTEMAS OPERATIVOS Con los primeros ordenadores que se crearon se comprobó que era muy dificultosa su programación y manejo, debido principalmente a la rigidez del código máquina o del lenguaje ensamblador, por lo que se intentó investigar sobre un lenguaje que se pudiera utilizar, no para crear programas, sino para el manejo de todo el sistema. No fue hasta la tercera generación de ordenadores, allá por el año 1969, cuando se ideó el

UNIX

como primer sistema operativo para ordenadores (más tarde, en los 90, se desarrolló Linux basado en UNIX, como software libre "sin tener que pagar derechos de copia" ). Guadalinex es una de las mejores distribuciones Linux ofrecida gratuitamente por la Junta de Andalucía. A principios de los años 80 aparece el

MS-DOS

(Sistema Operativo de Discos de la casa MicroSoft) como sistema operativo para los Personal Computer de IBM, aunque posteriormente fue ampliamente utilizado por todo ordenador que tuviese la denominación de PC.

A principios del 85 fue creado el Windows 1.0, pero con muchísimas limitaciones por el

litigio que mantenía Apple con Microsoft (Apple denunció a Microsoft por plagio con su

System 6 creado en los años 80, aunque el juez desestimó la denuncia y Microsoft pudo

seguir con su desarrollo de ventanas). En la actualidad los sistemas operativos más utilizados en el mundo informático, tanto personal como profesional, son:

Mac OS X

de Apple McIntosh (muy apreciado en entornos gráficos y multimedia)

Windows Vista/Windows 7

de Microsoft (El más extendido a nivel mundial y ampliamente usado en entornos ofimáticos)

Linux En cualquiera de sus distribuciones estables (El único S.O de software libre "sin tener que pagar derechos de copia") y que posee mayor crecimiento de todos. Pero bueno, antes veamos qué tendremos que hacer para instalar en nuestro ordenador el sistema operativo deseado. Lo explicaremos mediante un símil: Un/una agricultor/agricultora antes de poder sembrar ha de determinar cuál es su terreno (particionar el disco), y una vez delimitado el terreno tendrá que ararlo para poder recibir la simiente (formatear), y ya lo tendremos preparado para echar las semillas (grabar la información). Pues siguiendo este ejemplo, cuando compramos un ordenador y tiene el disco duro vacío, podremos usar el disco de instalación del sistema operativo que queramos utilizar el cual nos informará de que debemos usar un sistema de particionado compatible con dicho sistema:

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FAT 32 para versiones de MS-DOS y Windows hasta el XP NTFS para Windows XP, Vista y 7 HFS+ para el Mac OS X Ext 3 y Ext 4 para Linux ...

Proceso que hará de forma automática cada uno de los sistemas, lo único que hemos de decirle es el tamaño de la parte del disco que queramos usar para ese sistema operativo, sabiendo que la mayoría son incompatibles entre sí. Por ejemplo, si tenemos un disco duro de 500 GB y tenemos previamente instalado y funcionando el Windows Vista, podemos coger el disco de instalación de Linux e indicarle que queremos crear una partición Ext 3 de un tamaño de 200 GB donde instalarlo. A partir de ese momento cuando encendamos el ordenador nos saldrá un mensaje para que decidamos con qué sistema queremos empezar a trabajar. Este "gestor de arranque" dependerá del último sistema instalado, y según el ejemplo anterior será

el Grub o el Lilo los gestores utilizados, dependiendo de la distribución Linux usada.

Tras el particionado, el formateo es algo que hará el mismo sistema antes de instalarse,

aunque hoy en día es muy útil usar lo que se denomina como LiveCD o usar un sistema

operativo sin instalación, contenido en un CD o en un penDrive el cual (con limitaciones) nos permitirá usar el ordenador como si lo tuviésemos instalado sin necesidad de particionar o formatear el disco. Un sistema operativo puede tener varias formas de comunicación con el usuario: 1- Mediante comandos (por ejemplo MS-DOS) 2- Mediante entornos visuales (Windows, Mac OS y las distintas distribuciones Linux) Además pueden existir S.O. monousuarios (sólo un único usuario puede usar ese sistema en ese ordenador), monotarea (imposibilidad de realizar más de una tarea al mismo tiempo), multiusuario (varios usuarios pueden compartir los mismos recursos al mismo tiempo) y multitarea (posibilidad de realizar varios procesos en un mismo momento). Las funciones propias de un Sistema Operativo son:

1. Interpretar las órdenes que permiten al usuario comunicarse con el ordenador.

2. Coordinar/manipular el hardware del ordenador (memoria, impresora, ratón, etc).

3. Organizar los archivos en diversos medios de almacenamiento (disco duro, pendrive, CD, DVD, etc).

4. Gestionar los errores del hardware y la pérdida de datos.

5. Servir de base para que funcionen de forma similar equipos de distintas marcas.

6. Controlar los usuarios que se conectan y gestionar los datos que se desean compartir o adquirir si nos encontramos en un entorno de red o usando internet.

Ejercicio- ¿Cuál fue el primer sistema operativo creado?

MS-DOS FAT UNIX LINUX

PROCESADORES DE TEXTO Un procesador de textos es, como les gusta llamar a aquellas personas que los desconocen, la

máquina de escribir moderna, y aunque en un principio esto pudiera ser cierto, hoy tenemos



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que decir que es una herramienta informática que nos permite escribir, imprimir, comprobar la

ortografía, buscar sinónimos, traducir, maquetar, usar diferentes tipografías, gráficos

estadísticos, unir documentos, intercalar imágenes, etc. Cómo ves, se trata de una herramienta

lo suficientemente potente como para decir que se trata "únicamente" de una máquina de

escribir.

Normalmente todos los sistemas operativos visuales cuentan con un procesador de textos

propio, aunque la mayoría de las veces se quedan cortos. En cambio, si instalamos uno

específico, podremos encontrar alguno que satisfaga nuestras expectativas más exigentes.

Existen procesadores de texto integrados en lo que se le denomina

paquete integrado o

suite ofimática

Como pueden ser IBM Lotus Smartsuite, Corel Wordperfect Office Suite, OpenOffice y el

archiconocido Microsoft Office.

Durante estas opciones veremos la más conocida de las suites de pago (Microsoft Office) y una

de las mejores suites gratuitas (OpenOffice), que además viene incluida en el CD de

Guadalinex.

El procesador de textos de Microsoft Office se llama:

Word Actualmente está a la venta el MSOffice 2010. Los documentos que guardaremos serán

normalmente con la extensión (parte final del nombre de un fichero separada por un punto)

.docx

Y el de OpenOffice se llama:

Writer

Actualmente se puede descargar la versión 3.1 de su web http://www.openoffice.org y

podremos grabar cualquier documento con la extensión .odt como documento normal, aunque

nos permite generar o abrir documentos Word, en cambio Word no nos permite generar

documento OpenOffice.

Veamos ahora el entorno de cada uno de ellos. A continuación te mostramos una

representación de MS Word y de OOWriter.



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Microsoft Office Word 2007 OpenOffice Writer

HOJAS DE CÁLCULO Un gestor de hojas de cálculo es aquel que nos permite tener distintos documentos con

cálculos financieros, estadísticos o matemáticos dentro de un mismo archivo o como se le

denomina, libro.

Al principio no existían gestores sino hojas de cálculo independientes, o lo que es lo mismo, se

podía comprar el Excel (hoja de cálculo de Microsoft) de forma independiente al MS Office, y se

podía utilizar para la realización de un fichero que contenía una sola hoja de cálculo. Más tarde

se pensó que para usarlo de forma profesional tendría que poderse realizar cálculos

independientes dentro de un mismo archivo, facilitándose así la interconexión entre los

diferentes datos. Por ejemplo, si en un centro docente que posee 7 clases o aulas, queremos

controlar las estadísticas de las calificaciones obtenidas por todos los alumnos y alumnas de

cada una de las clases, podremos hacerlo colocando a todos los miembros de una misma clase

en cada hoja, pero todas las clases dentro del mismo libro, con lo que podremos añadir al final

una nueva hoja que contenga el resumen de todas las calificaciones medias del centro. Si lo

hacemos con el MS Office Excel, tendremos al final un archivo de nombre CentroDocente.xlsx

por ejemplo, y que contendrá 8 hojas (clase1, clase2, clase3, clase4, clase5, clase6, clase7 y

mediaGeneral).

Actualmente existen infinidad de aplicaciones gestoras de hojas de cálculo, aunque para seguir

con el ejemplo propuesto desde el apartado anterior, veremos la aplicación de Microsoft

(Excel) y la de OpenOffice (Calc), ya que la primera es de pago y la segunda gratuita,

aunque se asemejan bastante.

Al igual que ocurría con Word y Writer, los menús de opciones del Excel son en forma de cinta

y los de Calc son barras de herramientas. Al formar parte ambos de sus correspondientes

paquetes integrados, se comunican a la perfección con sus compañeros (Word puede contener

fácilmente una hoja de cálculo realizar con Excel o viceversa, y lo mismo ocurre entre Writer y

Calc).

La extensión de los ficheros generados por Excel es .xlsx y la de los creados con Calc es .ods



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En una hoja de cálculo tendremos que tener en cuenta que se divide la zona de trabajo en

columnas y filas. Normalmente nos las encontraremos con números para las filas y letras para

las columnas, así por ejemplo, cuando queramos referirnos a algún dato que se encuentra en la

tercera columna y la segunda fila, lo indicaremos tecleando C2 (columna C fila 2).

A cada una de las casillas de una hoja de cálculo se le denomina celda y contendrá cualquier

tipo de valor (un texto, un número, una fecha o una operación aritmética).

Si queremos indicarle que realice una operación podremos hacer uso de cualquiera de las

innumerables fórmulas que nos ofrecen, las cuales podremos utilizar de una forma sencilla si

pulsamos sobre el símbolo fx que aparece a la izquierda de la zona de introducción de

fórmulas, el cual nos abrirá el asistente para las fórmulas.

Para introducir cualquier dato nos situaremos antes en la celda que queramos usar y

teclearemos el valor que deseemos. Si vamos a introducir texto o números, nos limitaremos a

teclearlo, pero si queremos poner una fórmula u operación, comenzaremos a escribir con el

signo de = (igual), y de esta forma el gestor de hojas de cálculo sabrá que lo siguiente que

teclearemos será una fórmula u operación aritmética.

Veamos ahora el entorno de cada uno de los gestores de hojas de cálculo propuestos.

A continuación te mostramos una representación de MS Excel y de OOCalc.

Microsoft Office Excel 2007 OpenOffice Calc

BASES DE DATOS Un gestor de bases de datos relacionales es una de las herramientas más usadas en la

actualidad. Todos y cada uno de nosotros estamos incluidos en alguna BD (Base de Datos): si

estamos desempleados estaremos en la BD del desempleo, si estamos contratados estaremos

en la de la Seguridad Social, si tenemos una tarjeta de crédito perteneceremos a la BD del

banco, si estamos estudiando nos encontraremos incluidos en la BD del centro docente, etc.

Hoy existen multitud de gestores de bases de datos relacionales (gestionan tablas de datos

relacionadas entre sí) como son Oracle y SQL, e incluso con algunos paquetes integrados



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suele venir un GBDR como son el Access del paquete de Microsoft Office, o el Base de

OpenOffice.

Todos tienen en común varias cosas:

1. Hemos de crear la base de datos dándole un nombre descriptivo, por ejemplo, si vamos

a controlar los datos de un colegio que se llama Cervantes, la base de datos puede

denominarse con este nombre y la extensión que coloque el propio gestor de bases de

datos (accdb para Access 2007, odb para OpenOffice Base), con lo que tendríamos

una base de datos denominada cervantes.accdb si la hemos hecho con Access o

cervantes.odb si es con OOBase.

2. Crearemos una tabla por cada conjunto de datos que deseemos gestionar, por ejemplo

una para profesores, otra para alumnos, otra para calificaciones, etc

3. Cada una de las tablas estará compuesta por tantos campos como deseemos controlar,

como puede ser uno para el nombre del alumno, otro para la edad, otro para la

dirección, otro para la calificación media, etc.

4. Hemos de asignarle a cada uno de los campos el tipo de datos que contendrá, por

ejemplo el contenido del campo edad será un número sin decimales, el de calificación

media será un número con dos decimales, el del nombre del alumno será un dato de

tipo texto, etc.

5. Cuando tenemos una base de datos creada(cervantes.accdb o cervantes.odb), con las

tablas que le hayamos indicado (alumnos, profesores, calificaciones, etc) y cada tabla

con sus correspondientes campos (nombre, apellidos, dirección, edad, calificación, etc),

procederemos a crear las relaciones entre las distintas tablas, por ejemplo, cada alumno

o alumna pertenece a un aula, en ese aula dará clases más de un profesor o profesora,

pues bien, si fuesen tablas sin relación entre ellas podríamos sacar datos

independientes de alumnado, profesorado o aulas, pero si le asignamos algún tipo de

relación, podremos obtener información del tipo:

Qué profesor/a le toca al alumno/a X en el aula Y

Cuál es la media aritmética de los/as alumnos/as del profesor/a X

Cuál es la media de edades de los/las alumnos/as del aula Y

...

6. Ya podremos introducir los datos que se almacenarán en esa BD o si lo preferimos,

podremos personalizar el entorno para que nos solicite los datos de una forma más

visual (como si se tratara de un programa hecho a medida para controlar el "colegio

Cervantes" en este caso).

Este proceso será la creación de un formulario para presentación de datos en pantalla,

o de un informe para la impresión de los listados de datos.

Cuando iniciamos el Access se nos muestra una pantalla donde podremos elegir entre crear

una base de datos en blanco (panel central arriba), abrir una existente (panel lateral derecho) o



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basarnos en alguna plantilla que tengamos creada (escogemos la categoría en el panel lateral

izquierdo y la plantilla de dicha categoría en el panel central).

Con OOBase ocurre algo parecido, la primera pantalla será para elegir entre crear una nueva

base de datos o abrir una existente. Al pulsar sobre el botón de Siguiente y si nos decidimos

por crear una nueva, podremos decirle si queremos registrar la BD en OpenOffice.org o no, y si

queremos empezar con el asistente para tablas o en modo edición. Cuando le demos a finalizar

nos preguntará cuál es el nombre que le asignaremos a la BD y podremos comenzar a crearla.

Recuerda que siempre se sigue el mismo orden:

1. Base de datos

2. Tablas y dentro de cada una los correspondientes campos

3. Relaciones entre las diferentes tablas

4. Formularios y/o Informes

5. Introducción de datos

Veamos ahora el entorno de cada uno de los gestores de bases de datos relacionales

propuestos.

A continuación te mostramos una representación de MS Access y de OOBase.

Microsoft Office Access 2007 OpenOffice Base

PRESENTACIONES Los programas de presentaciones son ampliamente utilizados en la enseñanza y los negocios,

ya que nos permite mostrar nuestras ideas a base de textos dinámicos e imágenes móviles.

Podremos utilizar imágenes prediseñadas o cualquiera de las que tengamos grabada en

nuestro ordenador, usaremos los tipos de letra que tengamos instalado en nuestro sistema, así

como también dispondremos de una serie de plantillas que nos facilitarán el trabajo.

Los dos paquetes integrados o suites ofimáticas que estamos viendo durante estos temas



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poseen un programa específico para la realización de estos procesos, como son el Power

Point de Microsoft Office y el Impress de Open Office.

Un programa de presentación permite colocar texto, gráficos, películas y otros objetos en

páginas individuales o "diapositivas". El término "diapositiva" es una referencia al proyector

de diapositivas, un dispositivo que se ha quedado obsoleto para estos fines desde la aparición

de los programas de presentación. Las diapositivas se pueden imprimir en transparencias y ser

mostradas mediante un proyector de transparencias, o ser visualizadas directamente en la

pantalla del ordenador (o en una pantalla normal usando un proyector de vídeo) bajo el control

de la persona que da la presentación. La transición de una diapositiva a otra puede ser

animada de varias formas, y también se puede animar la aparición de los elementos

individuales en cada diapositiva.

Este tipo de programas son los que le dan un significado auténtico a todo lo que denominamos

multimedia, ya que visualmente nos comunicamos con la persona receptora de la información y

ésta se puede comunicar con el programa si le hemos puesto casillas de verificación, cajas de

introducción texto, botones de opción, botones de avance/retroceso de página, etc a la

presentación.

Una de las aplicaciones pertenecientes al grupo de programas de presentaciones más

utilizados actualmente es Adobe Flash, que es el programa con el que hemos desarrollado El

CD de este curso, aunque para que tengas una idea, se trata de un programa multimedia con

un lenguaje orientado a objetos que le hace más potente que la mayoría de sus competidores,

pero si se trata de hacer una presentación de unos resultados, exponer claramente unas ideas

o dar a conocer un producto, Power Point o su homólogo Impress son ideales para este

cometido.

Ambos poseen una zona central que será una representación de la diapositiva actual, y en un

lateral podremos ver miniaturas de todas las diapositivas que tengamos creadas, con un menú

de opciones en la parte superior que en el caso de Office será en forma de cinta.

La extensión que tendrían los ficheros creados con estas aplicaciones serían:

pptx para los documentos PowerPoint

odp para los documentos Impress

A continuación te mostramos una representación de MS Power Point y de OOImpress.



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Microsoft Office PowerPoint 2007 OpenOffice Impress

Curso de Informática Aula de Mayores Comunicaciones


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Comunicaciones

Red informática Es un conjunto de equipos (ordenadores y/o dispositivos) conectado por cualquier medio de

comunicación (cables, señales, ondas o cualquier tipo de transporte de datos), y que pueden

compartir información (archivos), recursos (grabadoras, impresoras, etc) y servicios (acceso a

internet, e-mail, chat, etc).

Existen multitud de tipos de redes informáticas, pero intentaremos clasificarlas en cinco grupos:

Por su Alcance

Red de Área Local (LAN)

Su extensión se limita a un edificio o unos 200 m., aunque

mediante repetidores podremos alcanzar el kilómetro de

distancia.

Red de Área Metropolitana (MAN)

Es una red de banda ancha (alta velocidad) que puede abarcar

un área geográfica extensa y pueden tener una velocidad de

entre 10Mbps (10 millones de bits por segundo) hasta los

10Gbps(10 mil millones de bits por segundo).

Red de Área Amplia (WAN)

Con ella podremos cubrir distancia desde los 100Km hasta

los 1000Km y darán cobertura a todo un país. Ejemplo de

este tipo es la RedIRIS. Algunas redes WAN son

construidas por y para empresas particulares, y otras por

un proveedor de servicios de internet (ISP) para que de

servicios de internet a sus clientes.

Por el Método de la Conexión

Medios guiados

Cable coaxial, de par trenzado, fibra óptica, etc

Medios no guiados

Señal de radio, infrarrojos, microondas, láser, etc.

Por Relación Funcional

Cliente – Servidor

Igual a Igual (P2P)



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Por su Topología

En BUS

Poseen un único canal de comunicaciones que comparten

todos los dispositivos para comunicarse entre sí.

En ESTRELLA

Los equipos están conectados a un punto central y todas las

comunicaciones han de pasar por este punto.

En ANILLO

Cada equipo es receptor de la señal del anterior equipo y

emisor de la señal hasta el siguiente. El último equipo estará

conectado al primero cerrándose así el anillo.

En MALLA

Cada equipo está conectado a varios. De esta manera se

consigue llevar los mensajes de uno a otro equipo por

diferentes caminos.

En ÁRBOL

Es parecido a interconectar varias redes en estrella, salvo que

en este modo no existe un punto central, aunque sí uno

troncal o principal, que estaría ocupado por un HUB (transmite

la información recibida a todos los equipos conectados) o un

SWITCH (transmite la información recibida sólo al destinatario

indicado).

MIXTA

Cualquier combinación de las anteriores.

Por la Direccionalidad de los Datos

SIMPLEX

Un equipo emite y otro recibe.

HALF DUPLEX

Uno transmite y otro recibe. Cuando termina de transmitir pueden intercambiar

sus funciones.

FULL DUPLEX

Ambos pueden transmitir y recibir información al mismo tiempo.

Veamos a continuación cómo podremos conectar dos o más ordenadores entre sí para formar

nuestra propia red con conexión a internet:

Comunicaciones Aula de Mayores Curso de Informática


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1. Si pensamos conectar todos los equipos mediante cable necesitaremos disponer de una

tarjeta de red con salida RJ45 en cada uno de los equipos a incluir en la red, pero si

deseamos evitar el tener cables estorbando por todas partes podremos hacer uso de

una tarjeta de red inalámbrica en cada equipo.

2. Si nos decidimos por una conexión por cable, quizás nos convenga comprar un

Switch

para interconectarlos, que es un dispositivo con más o menos entradas RJ45 en el que

tendremos que poner cada uno de los cables de conexión de cada equipo. Mediante

este dispositivo conseguimos que la información que enviemos a un ordenador sea

leída sólo por ese equipo.

3. Si nos decidiésemos por interconectar los equipos de forma inalámbrica tendríamos que

adquirir un

Router inalámbrico

Mediante este dispositivo conseguimos que la información que enviemos a un

ordenador sea enviada a todos los equipos para que la utilice únicamente el destinatario

de la misma.

4. Cuando tenemos instaladas las tarjetas de red en cada equipo (RJ45 ó Inalámbricas) y

el concentrador (Router o Switch), pasaremos a darle un nombre real a nuestro equipo

(aunque sólo será válido para que los demás miembros de la red vean un nombre en

lugar de un número) y teclear el nombre de la red a la que deseamos pertenecer (si el

nombre no existe, perteneceremos a una red en la que de momento seremos el único

miembro).

5. Por último tendremos que configurar los distintos equipos, para lo que debemos tener

muy claro que cada uno ha de tener un nombre distinto del de los demás ordenadores a

conectar en la misma red, aunque en este caso no se puede hablar de nombre, sino de

dirección IP (Internet Protocol) que está compuesta por cuatro números con valores

comprendidos entre 0 y 255 separados por un punto, por ejemplo 192.168.1.25

Y ahora veamos un caso práctico. Suponiendo que tenemos contratada una cuenta de Internet

con nuestro ISP (Proveedor de Servicios de Internet) y éste nos ofrece una IP dinámica,

podremos conectar varios equipos y todos con conexión a Internet.

Si el ISP contratado nos ofrece un router inalámbrico, podremos conectar todos los equipos

que posean una tarjeta de red inalámbrica, pero si nos ofrece un router sin wireless (no

inalámbrico) podremos conectar por cable tantos equipos como entradas RJ45 tenga el router,

aunque siempre podremos comprar nuestro propio router inalámbrico o nuestro propio switch

(recuerda que si adquirimos un router wireless tendremos que ponerle a cada equipo una

tarjeta de red igualmente wireless).

Cuando tengamos todos los equipos conectados físicamente entre sí (cable con conexiones

RJ45 desde cada equipo hasta el router o switch, o tarjeta de red inalámbrica en cada equipo si

disponemos de router inalámbrico con conexión a Internet) procederemos a configurar cada

equipo para que formen parte de nuestra misma red.



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Veremos cómo realizar este proceso desde el sistema operativo Windows Vista:

Para darle nombre al equipo y definir la red a la que nos queremos conectar podremos hacerlo

pulsando sobre el botón Inicio y acceder a la opción Panel de Control y dentro de él

escogeremos la primera opción Sistema y Mantenimiento para posteriormente seleccionar la

opción Sistema llegando a una pantalla que nos permite conocer todas las propiedades de

nuestro equipo (sistema operativo instalado, cantidad de memoria RAM, microprocesador, ...) y

que nos indica el nombre que actualmente le hemos dado y el nombre del grupo de trabajo al

que pertenecemos. Estos datos los cambiaremos fácilmente desde la posibilidad ofrecida en la

parte derecha Cambiar la configuración (lógicamente este proceso requiere permisos de

administrador) y accederemos a una pantalla donde podremos darle un nuevo nombre a

nuestro equipo y el nombre de red o nombre de grupo al que deseemos pertenecer (el nombre

de grupo ha de ser igual para todos los equipos que deseemos interconectar).

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Inicio Panel de Control Sistema y Mantenimiento Sistema-Cambiar Configurac

Después de finalizar con el proceso anterior, tendremos un ordenador con su nombre asignado

y la red a la que no queremos conectar, pero en una red de ordenadores, como dije

anteriormente, los nombres de equipo y red han de establecerse mediante una dirección IP

válida.

Veamos ahora cómo se establecen esos parámetros:

Igual que en el paso anterior, tendremos que pulsar en el botón Inicio y seleccionar el Panel de

Control. Posteriormente escogeremos la opción Redes e Internet, apareciéndonos una pantalla

con multitud de opciones, de las que seleccionaremos la primera Centro de Redes y Recursos

Compartidos, y en esta ocasión nos fijaremos en las opciones que se nos muestran en la parte

izquierda, y concretamente en Administrar Conexiones de Red, tras lo que nos aparecen las

distintas conexiones de las que disponemos (si aparece una equis roja en alguna conexión

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Inicio Panel Control Redes e Internet Centro Redes/ Recurs Administrar conexiones

Comunicaciones Aula de Mayores Curso de Informática


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indicará que dicha conexión existe pero se encuentra desconectada, como ocurriría si tenemos

una conexión por cable y existe algún corte en cualquier punto del cable).

En este punto tendremos que decidir si deseamos configurar una conexión por cable o una

inalámbrica, para lo cual pulsaremos con el botón derecho del ratón sobre la conexión a

configurar y seleccionaremos la opción propiedades

mostrándonos un menú con las distintas opciones a las que

le podemos cambiar sus propiedades. En esta ocasión

tendremos que darle valores al protocolo de Internet

TCP/IP, que es el encargado de gestionar la forma de

comunicaciones entre los distintos equipos, y la dirección

del nuestro y del principal al que se conectará (nuestro

proveedor de Internet nos debe informar si podemos usar el

protocolo versión 6 o sólo el de versión 4, que es el que

configuraremos por defecto). Si se tratase de conectar

nuestro ordenador a Internet y disponemos de una IP

dinámica, los valores de las direcciones IP han de ponerse

en automático, en cambio si disponemos de IP estática,

será nuestro ISP (Proveedor de Servicios de Internet) quien

nos facilitará los valores de la IP que nos hayan asignado.

En nuestro caso, suponemos que contamos con una IP dinámica, por lo que los valores que

introduzcamos servirán para nuestra red.

Serán tres los valores que tengamos que introducir para asignar una IP válida:

1. Dirección IP o dirección de nuestro equipo. En este ejemplo 192.168.1.36

2. Máscara de subred: Sabiendo que los valores posibles de una IP oscilan entre 0 y 255,

mediante este parámetro veremos qué valores podremos modificar de los marcados

para la puerta de enlace (de las cuatro

posiciones de una IP, la que esté marcada

aquí como 255 indicará que en esa posición no

podremos modificar la ofrecida como puerta de

enlace predeterminada). Como puedes

observar las tres primeras posiciones están a

255 por lo que tanto dirección IP como puerta

de enlace han de coincidir en dichas

posiciones

3. Puerta de enlace predeterminada: Es la

dirección del host principal o router al que

estamos conectados. Esta dirección y la IP de

nuestro equipo nunca podrán coincidir.

4. DNS preferido: Esta es la dirección de la base de datos que ofrece nuestro ISP y que le

indicará a nuestro ordenador dónde ha de buscar la página web que deseemos mostrar.

Cada ISP tiene asignada sus propias DNS (Domain Name System) por lo que podremos

consultarles para que nos indiquen cuál es la que deberíamos poner aquí, aunque en



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Internet encontramos multitud de páginas que nos ofrecen las distintas DNS usadas por

los principales proveedores.

5. DNS alternativo: Si en la primera base de datos (DNS preferido) no encuentra la

página que buscamos, mira aquí para ver si está contenida en este apartado o para

hacer que salte a otro DNS y continuar la búsqueda solicitada.

Una vez finalizado estos procesos y si lo hemos realizado de la misma manera en cada uno de

los ordenadores que deseemos conectar, ya se encontrarían comunicados pero sólo podrían

compartir entre ellos el contenido de la carpeta Acceso Público. Si deseáramos poner en

común, entre los distintos ordenadores conectados, una carpeta tendríamos que pulsar con el

botón derecho del ratón sobre dicha carpeta y seleccionar la opción Compartir y pasaremos a

seleccionar los usuarios que deseamos que tengan acceso a los ficheros de este directorio. En

esta opción de compartir nos aparece un enlace con la pantalla Centro de Redes y Recursos

Compartidos, vista anteriormente, y en la que podremos modificar si queremos o no compartir

archivos, impresoras o multimedia además de poder requerir una contraseña para dicha

cooperación.

Como es lógico, la mayoría de estos procesos necesitan permisos de Administrador para

poderlos realizar, ya que estaremos cambiándole la configuración al sistema.

Ejercicio- ¿Quién es el encargado de gestionar la forma de comunicación entre los distintos equipos?

El protocolo TCP/IP

El protocolo Permisos de Red

El protocolo FTP

El protocolo HTTP

ANEXO I NAVEGADORES / BUSCADORES Aula de Mayores


Aplicación informática que nos permite

visualizar cualquier página web, ya sea por

su dirección o mediante la utilización de un

buscador. Ejemplos:

Internet Explorer

Google Chrome

Mozilla Firefox

Opera

Safari

etc

Página web encargada de mostrarnos todas

las direcciones web que coincidan con el

criterio de búsqueda que le introduzcamos.

Ejemplos:

Google

Bing Yahoo MSN

Baidu

etc

EJEMPLO DE DISTINTOS NAVEGADORES Y SUS DIFERENTES SECCIONES

NAVEGADORES

Inte

rnet

Exp

lore

r

Go

ogl

e C

hro

me

Mo

zilla

Fir

efo

x

Op

era

Safa

ri

Añadir otra pestaña /

página

Barra de favoritos /

Marcadores

Página activa

Barra de estado

Configuración del

navegador

Barra de direcciones

Ir a Anterior/Siguiente

página

Añadir a Favoritos /

Marcadores

ANEXO II SISTEMAS OPERATIVOS VISUALES Aula de Mayores


WINDOWS 7

Acceso directo a las aplicaciones

Ventanas abiertas

Barra de dirección

Barra de búsqueda

Botón Inicio

Papelera de reciclaje

Barra de inicio rápido

Barra de tareas activas

Área de notificaciones

Fecha/Hora

Mostrar escritorio

WINDOWS 8

Tile o mosaico

Escritorio tipo Modern UI

Esquina para cambiar entre Escritorio y Modern UI

Esquina que al pulsar con el botón derecho accedemos al menú Wins-X

Esquina para abrir la Charm bar

LINUX (Ubuntu)

Usuario / Apagar sistema

Área de notificaciones

Barra de menús o panel superior

Ventanas abiertas

Icono del tablero o Dash

Navegador (Mozilla)

Terminal

Barra de lanzadores

Iconos de aplicaciones/accesos directos

Escritorio

MAC OS X (Snow Leopard)

Búsqueda o Spotlight

Menú de estado

Barra de menus

Menú de aplicación

Menú de Apple

Ventanas abiertas

Escritorio

Finder

Dock

Papelera de reciclaje

Stacks o Pilas

Curso de Informática Aula de Mayores Índice


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0

Inicio ______________________________ 3

Nuevas Tecnologías __________________ 5

INICIO _______________________________ 5

TECNOLOGÍA INALÁMBRICA ____________ 7

Conexiones de red inalámbricas: __________ 7

Bluetooth _____________________________ 8

Auriculares inalámbricos _______________ 8

ALMACENAMIENTO ___________________ 9

Disco Duro ____________________________ 9

memorias flash ________________________ 9

MicroDrives ______________________ 10

SmartMedia _____________________ 10

Memory Stick ____________________ 10

Multi Media Card _________________ 11

Reduced-Size MultiMedia Card ____ 11

MMCmicro ____________________ 11

MiCard _______________________ 11

Secure Digital ____________________ 11

MiniSD _______________________ 11

XD-Picture Card ___________________ 12

CONEXIONES Y DISPOSITIVOS __________ 13

CONEXIONES _________________________ 13

OLED ___________________________ 16

SED ____________________________ 16

El Ordenador ______________________ 18

HISTORIA ___________________________ 18

primera generación de ordenadores ____ 18

quinta generación ___________________ 18

FUNCIONAMIENTO ___________________ 20

Unidad de Control ___________________ 20

Unidad Aritmético Lógica _____________ 20

Registros __________________________ 21

RAM ______________________________ 21

ROM _____________________________ 21

Memoria Secundaria _________________ 21

El Software ________________________ 23

SISTEMAS OPERATIVOS _______________ 23

UNIX _____________________________ 23

MS-DOS ___________________________ 23

Mac OS X __________________________ 23

Windows Vista/Windows 7 ____________ 23

Linux _____________________________ 23

PROCESADORES DE TEXTO _____________ 24

paquete integrado ____________________ 25

suite ofimática _______________________ 25

Word _______________________________ 25

Writer ______________________________ 25

HOJAS DE CÁLCULO __________________ 26

BASES DE DATOS ____________________ 27

PRESENTACIONES ___________________ 29

Comunicaciones ____________________ 32

Red informática _____________________ 32

Por su Alcance ________________________ 32

Red de Área Local (LAN) ___________ 32

Red de Área Metropolitana (MAN) ___ 32

Red de Área Amplia (WAN) _________ 32

Por el Método de la Conexión ___________ 32

Medios guiados __________________ 32

Medios no guiados ________________ 32

Por Relación Funcional _________________ 32

Cliente – Servidor _________________ 32

Igual a Igual (P2P) _________________ 32

Por su Topología ______________________ 33

En BUS _________________________ 33

En ESTRELLA _____________________ 33

En ANILLO _______________________ 33

En MALLA _______________________ 33

En ÁRBOL _______________________ 33

MIXTA __________________________ 33

Por la Direccionalidad de los Datos _______ 33

SIMPLEX ________________________ 33

HALF DUPLEX ____________________ 33

FULL DUPLEX ____________________ 33

Switch ______________________________ 34

Router inalámbrico ____________________ 34

ANEXO I _______________________________ 37

ANEXO II _________________________________ 38

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