CURSO DE HUELLA DE CARBONO

1 AL 3 DE OCTUBRE 2018

CURSO DE HUELLA DE CARBONO

1 AL 3 DE OCTUBRE 2018

CURSO DE ANÁLISIS DE CICLO DE VIDA

CURSO DE HUELLA DE HÍDRICA

I. TEMARIO DEL CURSO DE HUELLA HIDRICA

El agua es un recurso natural esencial. Es fundamental para el desarrollo económico y social de los

países. La Tierra, con sus diversas y abundantes formas de vida, que incluyen a más de 7,300

millones de seres humanos, se enfrenta en este siglo con una grave crisis del agua.

Actualmente se sobrexplota el agua, consumiéndola y contaminándola a un ritmo mayor a su tasa

de renovación. Todas las señales indican que la crisis está empeorando y que continuará haciéndolo,

a no ser que se emprenda una acción correctiva.

Se trata de una crisis de gestión de los recursos hídricos, esencialmente causada por la utilización

de métodos inadecuados. La crisis pesa sobre la vida cotidiana de las poblaciones pobres, que sufren

el peso de las enfermedades relacionadas con el agua, viviendo en entornos degradados y a menudo

peligrosos.

Pesa sobre el entorno natural, bajo la cantidad de desechos que se vierten a diario y por el exceso

de uso o uso indebido del agua. Fundamentalmente es un problema de actitud y de comportamiento

(en su mayoría identificables y localizables).

Actualmente tenemos los conocimientos y la pericia necesarios para abordarlos y hemos elaborado

excelentes herramientas conceptuales (equidad y sustentabilidad).

El problema del agua y su gestión se han convertido cada vez más en el centro del debate mundial

sobre el desarrollo sostenible. Este interés ha sido impulsado por la creciente demanda de agua, el

aumento de la escasez de agua en muchas áreas y/o la degradación de la calidad del agua.

Esto impulsa la necesidad de una mejor comprensión de los impactos relacionados con el agua como

base para una mejor gestión del agua a nivel local, regional, nacional y mundial.

Por lo tanto, es deseable contar con técnicas de evaluación apropiadas que puedan utilizarse de

manera internacionalmente coherente.

OBJETIVOS

Conocer la realidad actual y futura de los recursos hídricos a nivel mundial.

Conocer de dónde viene y por qué surge el interés por la huella hídrica.

Diferenciar entre los 3 tipos de agua (Verde, azul y gris).

Conocer las diferentes aplicaciones de la huella hídrica.

Conocer el desarrollo normativo del concepto de huella hídrica y su integración dentro de

otras estrategias de sostenibilidad.

Saber cómo y por qué aplicar un cálculo y estudio de huella hídrica en las empresas.

TEMARIO

TEMARIO DEL CURSO

Situación actual de los recursos hídricos

Introducción y objetivos de la huella hídrica

Fases y ámbito de aplicación de la Huella Hídrica

Tipos de agua, conceptos y cálculo

Huella hídrica aplicada a sectores y su cálculo

Huella hídrica aplicada a naciones o comunidades

Huella hídrica aplicada a productos. Ejemplos

Huella hídrica de consumidores

Huella hídrica empresarial

Gestión ambiental de la huella hídrica

Situación actual de los recursos hídricos

Introducción y objetivos de la huella hídrica

Fases y ámbito de aplicación de la Huella Hídrica

Tipos de agua, conceptos y cálculo

Huella hídrica aplicada a sectores y su cálculo

DESTINATARIOS

Profesionales de diversos sectores de la economía, la industria y los servicios. Profesionales del sector del medio ambiente y de la gestión de recursos naturales. Profesionales comprometidos con los principios de la prevención y de la sostenibilidad. Ciudadanos, empresarios y representantes de diferentes estamentos públicos y

privados, interesados en descubrir las oportunidades que ofrece la adopción de los principios de la huella hídrica.

Profesionales del ámbito de la investigación, de la docencia y de la promoción de temas relacionados con la sociedad, el medio ambiente y la sostenibilidad.

Estudiantes de ingenierías y ciencias económicas, sociales y ambientales.

II. TEMARIO DEL CURSO DE HUELLA DE CARBONO

Inventario de Gases de Efecto Invernadero (GEI) – Parte 1: Especificación con orientación, a nivel de organizaciones, para cuantificación y el informe de las emisiones y remociones de gases efecto invernadero

Justificación

El cambio climático es uno de los principales problemas ambientales que hoy día causan mayor preocupación en muchas organizaciones, tanto públicas como privadas incluyendo gobiernos y personas individuales; ya que se teme que los efectos que estos producen, pueden ser profundamente negativos, incluso catastróficos tanto a nivel mundial como en regiones vulnerables específicas.

Estas repercusiones pueden afectar, no sólo al medio ambiente, sino también generar impactos a los sectores económicos, sociales, agrícolas, entre otros, que a su vez pueden afectar el bienestar de la humanidad.

Algunos fenómenos como el descongelamiento de los glaciares, los cambios meteorológicos o la elevación del nivel de los mares han sido considerados como consecuencias del calentamiento global, las cuales pueden influir en las actividades humanas y en los ecosistemas. Posiblemente, el cambio climático sea el mayor desafío para la humanidad del siglo XXI; estudios actuales indican que la producción de gases de efecto invernadero es el gran factor que incide en el cambio climático.

La emisión de Gases Efecto Invernadero (GEI), a nivel mundial para el 2004 fue de 49 mil millones de toneladas de CO2e (49 Gton) de las cuales el 25% fue aportada por el sector energético (aproximadamente 12.3 Gton de CO2e).

Las emisiones per cápita de Panamá, considerando los sectores energía y procesos industriales, ascienden a 1,82 tCO2/habitante. Considerando al sector UT-CUTS, el principal sumidero del país, se concluye que cada habitante del país estaría contribuyendo a reducir las emisiones globales de GEI en 0,66 tCO2.

En 1994, se identificó que la principal fuente de emisiones de GEI a nivel nacional era el sector UT-CUTS. En el año 2000, los resultados del SINGEI evidencian que el sector energía constituye la principal fuente de emisiones de CO2e (4,814.37 GtCO2e), seguido del sector agricultura (3,220.19 GtCO2e). Las emisiones totales de CO2 equivalente se estimaron en 3,903.75 GtCO2e, con un aporte de emisiones de metano de 4,277.91 GtCO2e y de óxido nitroso de 1,497.30 GtCO2e.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Dotar al participante de las herramientas analíticas para el cálculo de la huella de carbono a nivel de empresa, a través de un inventario de GEI, basados en la Norma ISO 14064-1 (Gases de efecto invernadero. Parte 1: Especificación con orientación, a nivel de las organizaciones, para la cuantificación y el informe de las emisiones y remociones de gases de efecto invernadero).

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Comprender los requerimientos de la Norma ISO 14064-1, y saber cómo preparar

un inventario a nivel de la organización de acuerdo al Protocolo de GEI para la

Contabilidad Corporativa

Comprender los esquemas de GEI, con los cuales los participantes del curso estarán

comprometidos.

CONTENIDO

TEMARIO DEL CURSO DE HUELLA DE CARBONO

Cambio Climático y Marco de Gases de Efecto Invernadero

Alcance, Términos y Definiciones.

Cuantificación de GEI y Principios para Elaborar un Informe

Taller 1- Aplicaciones para la Cuantificación de GEI y Principios para Reportar

i. Límites de la Organización y Operativos.

Taller 2- Métodos de Consolidación para el Informe de Emisiones a Nivel de

Organización.

Taller 3- Limites Operativos.

ii. Cuantificación de Emisiones y Remociones de GEI

Taller 4 - Cuantificación de Inventario

Gestión de la Calidad del Inventario de GEI

Ejemplos prácticos

Examen

A QUIÉN ESTÁ DIRIGIDO

Personal técnico y directivo de empresas de cualquier sector industrial, Profesionales del ámbito de la investigación, de la docencia y de la promoción de temas relacionados con la sociedad, el medio ambiente y la sostenibilidad, así como de otras organizaciones o del sector público que tengan interés en aprender cómo se lleva a cabo en la práctica una evaluación ambiental de un producto o servicio mediante las metodologías de Análisis de Ciclo de Vida (ACV), así como otros profesionales con formación y/o experiencia técnica que quieran reorientar su desarrollo profesional en este campo profesional.

SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL CURSO EN GENERAL

Cada participante será evaluado en cuatro modalidades:

Asistencia

Participación en clase

Trabajo individual/grupo

Examen Final FACILITADOR

Ing. Emilio Doens, panameño, Ingeniero en Minas, con un Postgrado en Tecnología de la Geotermia, Auditor Líder en MDL y en verificación MDL e Inventario de GEI. Idoneidad Profesional de la Junta Técnica de Ingenieros y Arquitectos, República de Panamá.

METODOLOGÍA

Tipo de Ponencia:

El curso se impartirá a través de una metodología apoyada en presentaciones con contenidos conceptuales, lectura dirigidas y casos de estudio; exposiciones interactivas entre el facilitador y la audiencia a través de técnicas tales como la discusión guiada, fomentando el aprendizaje basado en la solución de problemas.

Dinámicas de aprendizaje.

El curso se complementará con dinámicas individuales y grupales tales como: talleres prácticos, resolución de casos, diálogos simultáneos para facilitar la comprensión de los temas, diversidad de enfoques ante una situación y el pensamiento analítico y creativo.

Recursos utilizados.

Para este curso, el facilitador dotará a la sala de herramientas de análisis, mapas conceptuales, lista de verificación, formatos de registro, matrices, indicadores de desempeño/impacto, normativas aplicables, bibliografía de referencia y fuentes de información. La presentación se apoyará de equipo multimedia (laptop, proyector, pantalla, puntero), presentaciones diapositivas (formato powerpoint), videos, internet y otros recursos como papelógrafo y tablero. Cada participante contará con la totalidad del contenido del curso en formato digital.

EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO DEL CURSO

Al finalizar el curso, se solicitará a cada participante llenar un encuesta sobre el desempeño del mismo, la cual buscará obtener el nivel de satisfacción del participante y sus recomendaciones relacionadas a cuatro áreas: desarrollo del curso, desempeño del facilitador, material suministrado y logística.

INFORMACIÓN GENERAL:

Modalidad: presencial

Lugar: CATHALAC. Edificio 111 Ciudad del Saber, Clayton, Ciudad de Panamá, Panamá

Costo del curso: USD $550.00

Incluye: Certificado, refrigerio, almuerzos y materiales del curso

Contacto: educacion@cathalac.int

Registro en línea: http://cathalac.int/registro.html

Formas de pago:

* El pago puede realizarse por depósito en Banistmo a favor de CATHALAC, en la cuenta número 0100571190 * O puede aproximarse a las instalaciones de CATHALAC y realizarse el pago por cheque a nombre de CATHALAC o efectivo. * Pagar con tarjeta de crédito en línea * Fuera de Panamá por transferencia bancaria más gastos de envío. Las indicaciones de la transferencia se les darán después de su inscripción en línea