CURSODEESCRITURACREATIVACÁLAMO‐CAI

NovenaEdición

Del22deoctubrede2010al29deenerode2011El Curso de Escritura Creativa Cálamo‐CAI está destinado a aquellas personas interesadas en lacreación literaria y en la escritura en general. Es un curso práctico en el que los alumnosejercitarán mecanismos de expresión que faciliten el desarrollo literario de sus propiasexperiencias e intereses. Conocerán los principales recursos estilísticos de la literaturacontemporánea,elmododeplantear tramasynudosnarrativos,aprenderánacrearpersonajestomando como ejemplo lo que otros escritores hicieron y obtendrán información actualizadaacerca de las revistas literarias más importantes, concursos, agencias literarias, programasculturalesyvíasdepublicación.Losprofesorescomentaránlostrabajosdelosalumnosylesharánsugerencias, incidiendo en los aspectos más positivos que aporte cada uno y poniéndolos encomún.Porsuparte,losalumnosdescubriránunanuevaformadeleer,basadaenlaprácticadelaescritura.Cadaalumnodispondrádeuncuadernoconmodelosdeescritoresactualesqueservirándeejemploparaeldesarrolloposteriordediversosejerciciosprácticos.Lasclasessebasanenelintercambiodepuntosdevista,enlaexposiciónabiertadelasdiversasideas estéticas y literarias y en el debate directo con los escritores y docentes, lo que obliga aofrecerunnúmerolimitadodeplazas.Lasclasesserándedoshorasyseimpartiránde19a21henlasaulasdelaCAI,FundaciónJoaquínRoncal, calle SanBraulio 5‐7 de Zaragoza.Muy cerca de El Pilar. La clase del 13 de noviembre,sábado,seráde11a13h.El curso comienzael día 22deoctubrede2010 y acabael 29deenerode2011.Constade12sesiones de docencia y práctica, que suman un total de 24 horas lectivas (más las horas deescritura),deacuerdoconelsiguientecalendario:

Octubre2010

Sesión1Viernes15JavierSebastián

Sesión2Miérc27MarianoBarona

Noviembre2010

Sesión3Jueves4MarianoBarona

Sesión4Sábado13JavierSebastián

Sesión5Jueves18ManuelVilas

Sesión6Jueves25MarianoBarona

Diciembre2010

Sesión7Jueves9ManuelVilas

Sesión8Viernes3JavierSebastián

Sesión9Jueves16MarianoBarona

Enero2011

Sesión10Martes4MarianoBarona

Sesión11Jueves13PacoGoyanes

Sesión12Jueves20MarianoBarona

Sesión13Sáb.29LibreríaCálamo.Diplomas12.30h

Los encargados de impartir el Curso de Escritura Creativa Cálamo‐CAI son los escritores JavierSebastián, Manuel Vilas y Mariano Barona. Como invitado, intervendrá Paco Goyanes, de lalibreríaCálamo.Javier Sebastián nació en Zaragoza en 1962. Es licenciado en FilologíaHispánica y autor de loslibros de relatos Pomo Rosso (Zaragoza, 1984) y El descanso de los cautivos (Zaragoza, 1998).Asimismo, es autor de las novelas La casa del calor (Ed. Versal, Barcelona, 1990), El hombreconstante (DVD Ediciones, Barcelona, 1998), Historia del invierno (DVD Ediciones, Barcelona, yCírculo de Lectores, Barcelona 2002) y Veinte semanas (Ed. Espasa, Madrid, 2004). Ha sidoprofesor del Programa de Escritura Creativa de la Universidad Autónoma de Barcelona. En laactualidadesprofesordelmásterenGestióndePolíticasyProyectosCulturales,delaUniversidaddeZaragoza.ManuelVilas nació enBarbastro, en1962. Es licenciadoen FilologíaHispánica, fueprofesordeTeoríadelaLiteraturade1987a1990enlaUniversidaddeZaragoza.Hapublicadovarioslibrosdepoesía:LasarenasdeLibia(1998),ElCielo(2000),yResurrección(2005),libroconelqueobtuvoelXV Premio Internacional de Poesía “JaimeGil de Biedma”. Fue becado en dos ocasiones por elMinisterio de Cultura. En prosa es autor del libro de artículos literarios La región intermedia(1999), del libro de relatos Zeta (2002), con el que obtuvo el Premio Saputo de las LetrasAragonesasalmejorlibropublicadoenelaño2002,ydelasnovelasMagia(2004),España(2007)yAirenuestro(2009).Escolaboradorhabitualdelosperiódicos“HeraldodeAragón”yde“ABC”,ydedistintasrevistasliterarias.Hasidotraducidoalitaliano,alportugués,alalemányalfrancés.HasidoincluidoendistintasantologíasnacionaleseimparteconferenciasycursosenHispanoaméricayEuropa.MarianoBaronanacióenGuayaquil,Ecuador,en1968.Es licenciadoenComunicación.Durante10añostrabajócomoredactor jefeendiversasagenciaspublicitariasymediosdecomunicacióndeGuayaquil.HapublicadolospoemariosDemasiadossueñosjuntos(1990)yAtrazosdeLutecia(1999).HacolaboradoconelperiódicoElTelégrafodeGuayaquil.Habitualmentepublicaartículosy comentarios críticos en revistas y blogs especializados en arte y cultura. Realizó estudios deteatro,músicaydanzacontemporánea.Comoartistaescénico,seespecializaenespectáculosque

combinanel textopoéticocondiversasartesescénicasy visuales.Ha sidoprofesordeescrituracreativayredacciónpublicitariaencentrosuniversitariosdeGuayaquil.Invitado:PacoGoyanes.Librero.LalibreríaabriósuspuertasenlaplazaSanFrancisco,4,en1983.Esuna libreríaespecializadaen literatura,pensamiento(filosofía,política,historia...),arte, librosdeviajesylibrosdeimportación.DeentrelamultituddesusactividadesdestacalaediciónanualdelosPremiosCálamo,delosquesehancelebradoyanueveconvocatoriasyquetienenunfuerteprestigiodentrodelmundoeditorial.Lanóminadelosescritorespremiadosessumejorcartadepresentación: Michel Onfray, Isidro Ferrer, Almudena Grandes, Peter Stamm, Rafael Chirbes,AlbertoRuySánchez,JavierReverte,JuanJoséSaer,JohnBerger,JavierCercas,AzouzBegag,KnutRomer,CristinaFernándezCubas, JoséMaríaConget, José LuisPeixoto,AntonioAnsón,ManuelRivas,JavierDelgado,Kim,AntonioAltarriba,ManuelVilasyAbdeláTaia.Distincionesrecibidasyparticipaciónencongresosuotroseventos:1989.Premioalamejorlaborculturalorganizadaporlibrerías,concedidoporCEGALyelMinisteriodeCultura.2001.PremioLibreroCultural(CegalyMinisteriodeCultura).2005.PremioBúhodelaAsociaciónAragonesadeAmigosdelLibro.2006.PonenteenelVForoInternacionaldeEditorescelebradoenGuadalajara(México),porinvitaciónde laFeria InternacionaldelLibrodeGuadalajara.2007.PonenteenelXXCongresodeLibreroscelebrado en Alcalá de Henares. 2007. Ponente en el XXIII Encuentro sobre la Edición de laUniversidadMenéndezPelayo.2009.MiembrodelJuradodelPremiodeNoveladelaFundaciónLara. 2009. Ponente invitado a la Conferencia Editorial 2009 organizada por Opción Libros,organismodependientedelaDireccióndeIndustriasCreativasyComercioExteriordelGobiernodelaCiudaddeBuenosAires.Al final del curso los alumnos recibirán un diploma que acredite su participación yaprovechamiento.Elpreciodelamatrículaesde400euros.Plazaslimitadas.Información adicional y formalización de la matrícula: Paco Goyanes, de Librería Cálamo.976/557318oenlawebdelalibería:www.calamo.com

PROGRAMA.Sesión1.Viernes,15deoctubre.JavierSebastiánAperturaypresentacióndelcurso.Sistemadeenvíodelosejercicios.Consideracionesgeneralessobreelestilo.Laflexibilidad.Lasdecisionesdelautor.Lacredibilidadde las correcciones. La precisión. Manuales de estilo de El País y la Agencia EFE. El “Racimoasociativo”comotécnicaparaelcomienzodeuntexto.Eldesequilibrioyelorigendeunrelato.Elcomienzodetodahistoria.Elnombredelospersonajes,delascosas,deloslugares,DavidLodge.GiorgioManganelli.Centuria.AdolfoBioyCasaresalahoradeescribir.Laprimerafrase.Parasernovelista. de John Gadner. El “oído” narrativo. Texto rápido, frase corta. Félix Romeo.Dibujosanimados.MaxanceFermine.Elapicultor.AlessandroBaricco,Seda.Elsilencio.Textolento,fraselarga.Marcel Proust. Por el camino de Swann. Otros textos, otros estilos. Ejercicios y taller deescritura.Sesión2.Miércoles,27deoctubre,MarianoBaronaIntroducción:¿Paraqueescribimos?Labúsquedadeluniversodelautor.Lamotivación,elestiloyelcontexto.Reflexión:Unavisiónpersonalsobrelaarquitecturadelapoesía,elcuentoylanovela.Lapalabra,eseobjetodeculto:Lasonoridadyelsentido,elritmoyeldiscurso;laescrituracomooficioartesanal.Ejerciciosparaexperimentarlamanipulacióndelapalabra.(LecturasdeCzeslawMiloz,AntonioKavafis,JuanMarsé)Sesión3.Jueves,4denoviembre,MarianoBaronaCorrecciónycomentariodelosejercicios.El lenguaje como herramienta. El lenguaje como fuente de inspiración; saborear y disfrutar ellenguaje.Labúsquedadeunestilopropioenmediodelastendenciasdecadaépoca.Losresortesde la creación: la inspiración, la pasión, la necesidad de contar; la escritura como experienciaartística.Labúsquedadenuestrosresortesinternos.Ejerciciosdeescrituraapartirdellenguajeyde los resortespresentados. (LecturasdeMarceloBáez,MargueriteDuras,VirginaWolf,AndrésNeuman)Sesión4.Sábado,13denoviembre.JavierSebastiánCorrección y comentario de los ejercicios. Mostrar y “no decir” (John Gadner). Retorno aBrideshead.Ejercicio.Losrestosdeldía,deIshiguro.Corazóntanblanco,deJavierMarías.Casosdesintaxisaplicada.Equivocacionessintácticas.Lafrasehecha.Erroresestilísticosfrecuentes(M.Muchnik).Ejercicios,comentarioycorrección.Lapuntuaciónconvencional.NormativadelaRAE.Ejemplos de ruptura de la normativa. La hiperpuntuación: Larva, de Julián Ríos. Laexperimentación: Samuel Beckett. Sin. La ausencia total de puntuación. Bella del Señor, de A.Cohen (capítuloXVIII) Lapuntuaciónenelmonólogo interior.Ejercicio. Laestilísticadeldiálogo.Características.Diversostiposdediálogo.Verismo.Estilodirecto,estiloindirecto,estiloindirectolibre,monólogointerior.Tipografía.Eldiálogoamericano.Hemingway.Theshortstories.Jonathan

Safran Foer.Tan fuerte, tan cerca.Alternativas. JonMcGregor. Si nadie habla de las cosas queimportan.El diálogo epistolar. HellenHanff. 84 Charing Cross Road. La alusión directa al lectormediantelasegundapersona.ChuckPalahniuk.Asfixia.ItaloCalvino.Siunanochedeinviernounviajero.Eldiálogocomosustitutodeladescripción.Elreconocimientodelospersonajesmedianteeldiálogo.Ejerciciosprácticos.Taller.Sesión5.Jueves,18denoviembre.ManuelVilas.Lanarraciónfragmentaria:hacialaliteraturadelsigloXXI.Laautoficcióncomolibertadcreadora.Escrituradeunrelatobreveautoficcional.Sesión6.Jueves,25denoviembre.MarianoBarona.Correcciónycomentariodelosejercicios.(LecturasdeYangLian,FernandoNietoCadena,FitoPaez,WislawaSzymborska,Dante,AlejandroBaricco)Lapalabracomounidadsonora,comoelementopictóricoyexpresiónmágica.Lasíntesis,elritmoyelsilencio.Delarealidadalarecreación,todaliteraturaesficción.Lalecturaenaltavoz,una experiencia escénica: La interpretación como instrumento para descubrir las intencionesdiscursivas.Elrecursopoéticoenlanarrativa.Ejerciciosparalaexperimentacióndelosconceptospresentados.Sesión7.Jueves,2dediciembre.ManuelVilas.La ruptura de las convenciones, la nueva literatura española. Fernández Mallo, Juan FranciscoFerré,JavierCalvo,JorgeCarrión.Elperiodismogonzo,GabrielaWiener.¿Quéeslaimaginación?La fronterade losgéneros: lanovelaensaya,elensayonovela,elpoemanarra, lanovelacanta.Escrituradeuntextofalsamenteautobiográfico.Sesión8.Viernes,10dediciembre.JavierSebastián.Correcciónycomentariodelosejercicios.Sobrelaprecisiónléxica.Diccionarioideológico,deJulioCasares.Delaideaalapalabra.Diccionariosdedudasydeuso.LosdiccionariosdeSecoydeM.Moliner.Diccionariosdesinónimos.Diccionariosdematerias.Librosdeestilo.Bibliografíageneral.El lenguaje especializado. Ejercicio tomando como ejemplo un informe forense, una urgenciamédica, la restauración de un cuadro, una maniobra náutica, la búsqueda de trufas y ladescripcióntécnicadeunapiezadearte.Laespecializaciónenuntextonarrativo.Lacredibilidadyla competencia. Ejercicio sobre un texto con errores de estilo. Diversos estilos para el relato.Lecturadevariosautoresparaelreconocimientodedistintosrasgosestilísticosnotorios.Elestiloentrecortado,defrasecorta.LFCéline.Viajealfondodelanoche.Elestilofrío.Ladefinicióndelpersonajemediantelaperspectiva.Biografíanovelada:Informesobremímismo,deG.Bouillier.Elestilodeldistanciamiento.Ejerciciosdeestilo,deR.Queneau. Imitandounodeestosestilos, losalumnoselaboraránun textobreve.Descubrirán laspropiedadesde cadaestilo y laeficaciadelqueelijanparaconseguirsusobjetivos.Taller.

Sesión9.Jueves,16dediciembre.MarianoBarona.Correcciónycomentariode losejercicios. (LecturasdeRobertLouisStevenson,WilliamGolding,AlejandroDumas).Elpersonaje,susmotivacionesysunaturaleza.Laintervencióndelasjergasyel lenguajedelacalle.El lenguajeylacaracterizacióndelpersonaje.Llegaralfísicoyalapsiquedesde lamaneradeexpresardelpersonajeEl personaje yel argumento. Importanciade lo “nodicho”, losgestos, loshábitos, lasmanías.Laevolucióndelpersonajeen lanovela.Ejerciciosdecreacióndepersonajes.Sesión10.Martes,4deenero.MarianoBarona.Correccióny comentariode losejercicios. (Lecturasde José LuisBorges,HoracioQuiroga, JulioCortazar,RudyardKipling)lahistoriacomorecorrido.Laimportanciadelmomentoylaanécdota.El inicio y el cierre, los cambiosde ritmo, la tensión y la calma. La importanciade lahabilidadnarrativaenelcuentoorelatobreve.Sesión11.Jueves,13deenero.PacoGoyanes.Cómosegestionaunalibrería.Lasnovedades,lacalidadliteraria,laespecialización.Elfuturodellibro.Ladinamizacióndeunalibreríaliteraria.Sesión12.Jueves,20deenero.MarianoBarona.Corrección y comentario de los ejercicios. (Lecturas de Enrik Ibsen, Anton Chéjov, MacedonioFernández)Laaportacióndel teatropara lacreaciónde literaturadesdeeldiálogo.Ejerciciosdelecturadetextosteatrales.Elespacionarradoylahistoriaoculta.Ejerciciodecreacióndeunbrevetextoteatralparaprobarloselementospresentados.Sesión13.Sábado,29deenero.LibreríaCálamo,12.30.Clausuraydiplomas.

BIBLIOGRAFÍA.1.LECTURAS(Fragmentos)

Cross,E.AdolfoBioyCasaresalahoradeescribir.Gardner,John.Parasernovelista.Manganelli,Giorgio.Centura.Cienbrevesnovelasrío.Hanff,Helen.84CharingCrossRoad.Delibes,Miguel.CincohorasconMario.Cohen,Albert.BelladelSeñor.Ríos,Julián.Larva.McGregor,Jon.Sinadiehabladelascosasqueimportan.Espronceda,José.Eldiablomundo.Romeo,Félix.Dibujosanimados.Fermine,Maxance.Elapicultor.Rodríguez,Julián.Ningunanecesidad.Marías,Javier.Corazóntanblanco.Céline,Louis‐Ferdinand.Viajealfindelanoche.Baricco,Alessandro.Seda.Queneau,Raymond.Ejerciciosdeestilo.Rulfo,Juan.PedroPáramo.Bouillier,Grégoire.Informesobremímismo.VargasLlosa,Mario.ConversaciónenLacatedral.Palahniuk,Chuck.Asfixia.Calvino,Italo.Siunanochedeinviernounviajero.SafranFoer,Jonathan.Tanfuerte,tancerca.Grande,Cristina.Direcciónnoche.SanAnselmodeCanterbury.Proslogion.

2.BIBLIOGRAFÍAGENERAL

Lodge,David.Elartedelaficción.Ed.Península.Barcelona2006.Navokov,Vladimir.Cursodeliteraturaeuropea.Ed.GrupoZeta.Barcelona,1989LázaroCarreter,F.Eldardoenlapalabra.Ed.GalaxiaGutenberg.BCN,2001.Celdrán,Pancracio.Hablarconcorrección.EdTemasdehoy.Madrid,2006Muchnick,Mario.NuevasnormasdeestiloEddelTallerdeMM.Madrid,2006.García Quintana, Héctor. Cómo se escribe una novela. Técnicas de ficción. Ed. Berenice.Córdoba,2006AlarcosLlorach,EGramáticadelalenguaespañola.Ed.Espasa.Madrid,1996.Reyes,Graciela.Cómoescribirbienenespañol.Ed.ArcoLibros.Madrid,1998.Grijelmo,Alex.Lagramáticadescomplicada.Ed.Taurus,Madrid2007.Serafini,MaríaTeresa.Cómoseescribe.EdPaidós,Barcelona,2006.Wolfe,Thomas.Historiadeunanovela.Elprocesodecreación.Ed.Pliegos.Madrid1993SánchezLobato,Jesús.Saberescribir.Ed.InstitutoCervantes.Madrid,2006.Gardner,John.Parasernovelista.Ed.Ultramar.Barcelona,1990.Cross,Esther.BioyCasaresalahoradeescribir.EdTusquets.Barcelona,1988.

Valverde,JoséMaría.Vidaymuertedelasideas.Ed.Ariel.Barcelona,1990.Calvino,Italo.Seispropuestasparaelpróximomilenio.Ed.Siruela.Madrid1989.Cómoescribirdiálogos.AlbaEditorial,Barcelona,2003.LibrodeestilodeElPaís.EdElPaís.Madrid,2002.Monterroso,Augusto.Breve,brevísimo.Literaturayvida.Ed.Alfaguara.Madrid,2004DelaVorágine,Santiago.Laleyendadorada.Ed.AlianzaForma,1990.RodríguezJiménez,Víctor.Manualderedacción.Ed.Paraninfo,Madrid,2001Queneau,Raymond.Ejerciciosdeestilo.Ed.Cátedra.Madrid,1989.Vizinczey,Stephen.Verdadymentirassobrelaliteratura.EdSeixBarral.BCN1989SanAnselmo.MonologionyProslogion.Ed.Clásica.BuenosAires,Marías,Javier.Vidasescritas.Ed.Siruela.Madrid,1992NavarroPeiróeditor.LoscuentosdelSendebar.Ed.Orientalia.Barcelona,1988.Casares,Julio.Diccionarioideológico.Ed.GG.Barcelona1987.Prose,Francine.Cómoleeunbuenescritor.Ed.AresyMares.Barcelona,2007