Curso de Adaptación al Grado Grado Educación Primaria Curso 2014-15.

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Curso de Adaptación al Grado Curso de Adaptación al Grado Grado Educación Primaria Grado Educación Primaria Curso 2014-15 Curso 2014-15

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Curso de Adaptación al GradoCurso de Adaptación al Grado

Grado Educación PrimariaGrado Educación Primaria

Curso 2014-15Curso 2014-15

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Sistemas de Apoyo a la Comunicación para discapacidad

auditiva

SAC: conjunto de recursos dirigidos a facilitar la comprensión y la expresión de la lengua (oral)

● Elección en función de las características y necesidades del sujeto● PT: conocer cada uno de ellos

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Palabra Complementada (PC)

Características

Sistema complementario a la LLF Visualiza fonemas no visibles – suprime ambigüedades Imagen visual parecida → diferentes configuraciones Imagen visual diferente → misma configuración No es un sistema gestual ni signado, no información completa →

necesita LLF + PC

Versión española

8 configuraciones (consonantes) 3 posiciones (vocales)

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La Palabra Complementada (PC)

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Palabra Complementada (PC)

Posibilidades

Mejora percepción de la palabra Favorece desarrollo léxico y morfosintántico Facilita el aprendizaje de la lengua escrita

Limitaciones

No sirve para iniciar interacciones comunicativas tempranas No sirve para la enseñanza de la producción de los sonidos Requiere de atención constante y voluntaria

https://www.youtube.com/watch?v=9PjqGrRjM6Q

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Objetivo: visualizar la LO

Características Uso simultáneo de LO y signos (mayoría de

LS) Lengua base y estructura: LO No confundir con bilingüismo (dos lenguas)

La comunicación Bimodal

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La comunicación Bimodal

Posibilidades

Eficaz desde edades tempranas Mejora la competencia lingüística Fácil de aprender para padres y profesionales (sólo aprender signos, no

estructura)

Limitaciones

Dificultad para al mismo tiempo LO y signos Dificultad para al mismo tiempo vocabulario de diferentes características

semánticas No se visualiza la estructura sublexical de la LO (artículos,

preposiciones…)

https://www.youtube.com/watch?v=VMrzBgZyPBE

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Objetivo: visualizar la LO

Características Uso simultáneo de LO y signos (mayoría de LS) Lengua base y estructura: LO Diferencia con bimodal: bimodal signa las palabras

con contenido semántico (verbos, adverbios, sustantivos y adjetivos); oral signado signa todas las palabras.

http://www.youtube.com/watch?v=HLV-KkCBP_Y

Sistema Oral Signado

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Dactilología

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La Dactilología

Posibilidades

Hace visible la correspondencia fonográfica a través de las manos Puede ser utilizado para el apoyo visual de la LO Puede ayudar al aprendizaje de la escritura por:

Sistema de anotación manual de la escritura Uso dentro de la LS

Limitaciones

Exige el dominio del sistema silábico

https://www.youtube.com/watch?v=NPlZrlXHQ8c

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Destinatarios: Personas con déficits auditivos innatos (más difícil ya que

carecen de habla prelocutiva) Personas con pérdida de capacidad auditiva Reacción intuitiva ante la situación de no oír lo que

alguien dice: mirar los labios Capacidades requeridas: Labio-lector intuitivo (vs. Labio-lector lógico): desarrollo

de capacidades como la atención, la observación, la deducción

Agudeza visual Memoria visual Atención

Lectura Labio-facial (LLF)

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Cuestiones metodológicas: Distancia educador-alumno: 1-4 m. Iluminación difusa para evitar sombras Observación de tres puntos: parte blanda de

las mejillas y labios, movimiento maxilar inferior, movimientos dentro de la boca

Construcción sencilla de la frase Movimientos articulatorios claros

LLF

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Aspectos a tener en cuenta cuando se habla a una persona

sorda: No nos oye ni se oye. Sólo puede entendernos leyendo

nuestros labios. - Llamar su atención antes de hablar- Situarle cerca del hablante- No tapar la boca- Hablar despacio, vocalizar bien La prótesis no le equipara a una persona oyente Tiene dificultades para seguir una conversación. No puede

hacerlo si es grupal Con frecuencia el sordo no dispone de todo el vocabulario- Construir frases cortas y simples- Recurrir a otras fuentes (signos, escritura) si hay dificultades

LLF

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LLF

Limitaciones

La LO no es totalmente visible: ocultas (x), similares (b, m, p)

Condiciones materiales de la producción del mensaje hablado: distancia, iluminación, obstáculos…

Características personales Parcial y ambigua: no puede ser el único medio