CURSO ADMINISTRADOR DE AULAS VIRTUALES MOODLE. TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS EN EL DISEÑO DE

CURSOS ONLINE

Presentación del curso

La Fundación de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) aúna sus esfuerzos con los

mejores profesionales para la puesta en marcha de este Curso Administrador de Aulas virtuales Moodle.

Técnicas y estrategias pedagógicas en el diseño de cursos online.

La modalidad e-learning  constituye la tendencia y el futuro como modelo de formación. Este nuevo modelo de

formación hace necesaria la especialización del profesor en metodologías online. Se trata de crear

profesionales especializados en proyectos e-learning.

El actual desarrollo legislativo impulsa la formación a través de plataformas virtuales como modalidad

de aprendizaje:

CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD

Orden ESS/1726/2012(artículo 8)

Real Decreto 189/2013, de 15 de marzo(artículo 12.4) 

Resolución de 17 de julio de 2013, del Servicio Público de Empleo Estatal( anexo V)

Resolución de 16 de julio de 2013, del Servicio Público de Empleo Estatal(anexo V)

Objetivos del curso

Dotar al alumno de las competencias pedagógicas y didácticas para el diseño y gestión de

cursos online y planes formativos.

Instalar, configurar, gestionar y mantener aulas virtuales Moodle

Administrar un aula virtual Moodle.

Gestionar y configurar módulos de comunicación en Moodle (foros, wikis, talleres, tareas,

glosario…)

Diseñar cursos online.

Bonificación del curso y ayudas al estudio

El curso es bonificable para trabajadores por cuenta ajena. Nosotros realizamos la gestión de la

bonificación.

El curso tiene un descuento del 10% para autónomos, desempleados y universitarios.

Nota: los trabajadores que accedan al descuento como autónomos, desempleados o

universitarios no podrán bonificarse el curso. El alumno accede al descuento o a la

bonificación.

Pinche aquí para más información sobre bonificaciones.

Materiales

•Temario

elaborad

o para

cada uno

de los

módulos.

•Artículos

de

interés

•Webs,

videos

tutoriales

, recursos

de la web

2.0…

Lectura

•Los

alu

mn

os,

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Caso práctico

•El curso

se

realizará

en una

plataform

a online

( moodle)

.

•El usuario

recibirá

su

usuario y

clave

para

acceder

al

material

didáctico

y a los

foros para

la

interacció

n entre

profesore

s y

alumnos.

Tecnología/Herramientas

Metodología online :

El programa formativo se desarrollará online mediante una Plataforma e-learning (moodle) que permitirá al

alumno adaptar las clases a sus necesidades y horarios, siendo tutelado por personal experto en los diferentes

ámbitos y asesorado por un equipo pedagógico. Se establecerán horarios de tutorías semanales para atender a todas

las posibles demandas del alumnado. 

 

Los alumnos recibirán sus claves para acceder a la plataforma Online que servirá de soporte para descargar material

docente. Del mismo modo, dispondrán de foros de debate para interactuar con el profesor y compañeros de curso. 

 

Se llevará a cabo una evaluación continua, que permitirá ir valorando el progreso de cada alumno de manera

individualizada.

 

Programa Formativo 

MÓDULO I: INTRODUCCIÓN AL E-LEARNING

1. ORIGEN, EVOLUCIÓN Y DEFINICIÓN.

1.1. Los orígenes de la educación a distancia1.2. Definición: enseñanza a distancia / e-learning1.3. Las TIC. Aprendizaje colaborativo1.4. Tendencias / ventajas del e-learning

 2. LA WEB 2.0. HERRAMIENTAS COLABORATIVAS

2.1. Introducción a las herramientas colaborativas2.2. Recursos y tecnologías de la Web 2.0( blog, redes sociales, wikis…)

3. EL E-LEARNING EN EL ÁMBITO ESCOLAR, UNIVERSITARIO Y EMPRESARIAL

3.1. Ámbito escolar3.2. Ámbito universitario3.3. Ámbito empresarial

Programa FormativoMÓDULO II: PARADIGMAS PEDAGÓGICOS

1. INTRODUCCIÓN A LAS TEORIAS EDUCATIVAS

1.1. Teorías educativas1.2. Estrategias educativas para la enseñanza a distancia

2. EL DISEÑO INSTRUCCIONAL

2.1. Definición del diseño instruccional2.2. Fases del diseño instruccional2.3. Técnicas y estrategias de enseñanza en cursos virtuales2.4. El papel del profesor/ tutor online2.5. Elaboración de unidades y guías didácticas.2.6. La evaluación.

Programa Formativo

MÓDULO III: INSTALACIÓN Y CONFIGURACIÓN DE MOODLE. ROL DE ADMINISTRADOR

1. INTRODUCCIÓN A MOODLE. INSTALACIÓN.

1.1. Introducción a Moodle1.2. Características y ventajas de Moodle1.3. Instalación de Moodle en un servidor gratuito.1.4. Editor HTML

2. CREACIÓN DE UNA PÁGINA WEB EN WORD

3. EXE-LEARNING, PROGRAMA DE EDICIÓN DE SITIOS WEB EDUCATIVOS.

Programa Formativo

MÓDULO IV:GESTIÓN PRÁCTICA DEL PANEL DE ADMINISTRACIÓN DE MOODLE. ROL DE ADMINISTRADOR

1. ROL DE ADMINISTRADOR

1.1. Interfaz de Moodle1.2. Creación y configuración de un curso1.3. Gestión de usuarios( matriculación, altas, bajas…)1.4. Configuración y personalización de la apariencia en Moodle( plantillas y temas)1.5. Creación de roles en el sitio de Moodle.1.6. Creación de categorías y subcategorias1.7. Instalación de módulos, bloques y filtros1.8. Agregar un idioma a Moodle.1.9. Copias de seguridad.1.10. Gestión de grupos de trabajo y agrupamientos.

Programa Formativo

MÓDULO V: GESTIÓN Y CONFIGURACIÓN DE MÓDULOS DE COMUNICACIÓN EN MOODLE. ROL DE PROFESOR

1. ROL DE PROFESOR

1.1. Creación y gestión de glosarios y tareas en Moodle1.2. Creación y gestión de foros y talleres en Moodle1.3. Creación y gestión de correos y wikis en Moodle1.4. Gestión y utilización de los módulos de comunicación: chat, consultas y encuestas.1.5. Creación y gestión de calendarios y eventos en Moodle1.6. Preparación de archivos( audio, vídeos e imágenes) para su integración en Moodle1.7. Creación de recursos( carpeta, etiquetas, recursos interactivos, archivos, páginas y URL)1.8. Creación de actividades( base de datos, cuestionarios y lecciones)1.9. Calificaciones1.10. Inserción de Blog y redes sociales1.11. Aplicación multimedia prezi.1.12. Programa camtasía studio( capturación de vídeos)

Programa Formativo

MÓDULO VI: LA FORMACIÓN E-LEARNING EN EL ÁMBITO CORPORATIVO

1. LA FORMACIÓN ONLINE EN EL CONTEXTO EMPRESARIAL

1.1. La formación online y la formación continua1.2. La formación online y la gestión del conocimiento1.3. La formación online y la empleabilidad

2. LA IMPLANTACIÓN DE UN PROYECTO E/B LEARNING EN LAS EMPRESAS

2.1. ¿Qué es un diseño de teleformación?2.2. Finalidad del diseño de Formación online2.3. Fases en el diseño de teleformación.

Programa Formativo

CASO PRÁCTICO: DISEÑO DE UN CURSO O ACCIÓN FORMATIVA ONLINE

El alumno una vez adquirido los conocimientos, durante el

desarrollo del curso, tanto pedagógicos como técnicos diseñará un

curso o acción formativa en la plataforma Moodle.

Aquel alumno o grupo de alumnos que desarrollen un proyecto

innovador tendrán la posibilidad de colaborar con nosotros en la

tutorización de cursos online.

Sitios Web

Siguenos

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Facebook https://www.facebook.com/Curso.Moodle.Fundacion.Uned

Web http://www.cursoplataformaonline.es/

Información de contacto

Correo electrónicocursoformaciononline@fundacion.uned.es 

Teléfono686 31 77 73

Persona de contactoVanessa Pérez

Asesor Pedagógico