1

COMENTARI DE TEXTOS LITERARIS CATALANS (0975) Professor Damià PONS i PONS Curs 2011-2012 DEPARTAMENT DE FILOLOGIA CATALANA I LINGÜÍSTICA GENERAL UNIVERSITAT DE LES ILLES BALEARS

2

COMENTARI DE TEXTOS LITERARIS CATALANS (0975)

Curs 2011-2012 Estudis: Filologia Catalana. Durada: Anual Obligatòria. Primer Cicle 4,5 crèdits teòrics; 1,5 crèdits pràctics Professor: Damià Pons i Pons Edifici Ramon Llull Despatx: CB 06 Telèfon: 971 25 97 38 e-mail: dppons50@hotmail.com

Classes

L’assignatura no té docència. L’alumne haurà de preparar els temes del programa en contacte freqüent amb el professor, durant les hores de tutoria, i amb la consulta consegüent de la bibliografia que en cada cas sigui més adient. I igualment haurà de mantenir un contacte habitual amb el professor amb l’objectiu que l’orienti durant tot el procés d’elaboració dels diferents comentaris de text i del treball de curs que haurà d’entregar d’acord amb el pla de treball establert en el programa de l’assignatura.

Tutories:

a) Presencial primer semestre: Dilluns, de les 11 h. a les 13 h. Dijous, de 10 h. a les 12 h. Presencial segon semestre: Dilluns, de les 10 h. a les 12 h. Dimarts, de les 11 h. a les 13 h. b) Per correu electrònic: Permanent.

1. INTRODUCCIÓ GENERAL A LA MATÈRIA I RECOMANACIONS DE CONEIXEMENTS PREVIS

Aquesta assignatura es planteja des d’una perspectiva eminentment pràctica. Hi haurà, a l’inici del curs, una introducció molt general sobre les qüestions teòriques i metodològiques més bàsiques del comentari de text, acompanyada d’una reflexió sobre les seves utilitats i d’un repàs dels diferents models teoricopràctics que s’han anat aplicant en l’ensenyament de la literatura, tant en el Batxillerat com en l’educació universitària. Tot seguit, sobretot es tractarà de realitzar amb insistència nombrosos comentaris de text, de gèneres i de tipologies estètiques diferents. Es tractarà que l’alumnat adquireixi, progressivament i a la vegada, una metodologia d’anàlisi, una intuïció interpretativa eficient i la capacitat d’una expressió escrita de qualitat a l’hora de formalitzar el seu comentari personal.

3

2. OBJECTIUS GENERALS

2.1. Que l’alumnat adquireixi un coneixement solvent del sistema conceptual i de la terminologia específica que són propis de l’anàlisi de textos literaris; 2.2. Que conegui les diferents propostes existents de models de comentari de text; 2.3. Que incorpori l’habilitat d’aprofundir en la comprensió dels textos literaris catalans contemporanis; 2.4. Que sàpiga, per mitjà de la pràctica, analitzar a fons els textos literaris, fent ús de la terminologia i dels conceptes propis de la crítica, amb la intenció prioritària de determinar en cada cas el nucli més significatiu del text, sempre en relació als recursos expressius que hi hauran estat utilitzats.

3. ESTRUCTURA DELS CONTINGUTS DE L’ASSIGNATURA

3. 1. TEÒRICS

3. 1.1. Bases teòriques i metodològiques del comentari de text: generalitats. 3. 1. 2. Estudi de models: pluralitat d'opcions. 3. 1. 3. Una proposta de model general de comentari de text. 3.1. 4. El comentari de text i la didàctica de la literatura. 3. 1. 5. Models específics de comentari de textos, amb la seva aplicació consegüent: a) Narrativa b) Poesia c) Teatre d) Assaig

3.2. PRÀCTICS

Es comentaran textos dels autors següents: a) Textos poètics: Miquel Costa i Llobera, Joan Alcover, Joan Maragall, Josep Carner, Joan Salvat-Papasseit, Josep Vicenç Foix, Salvador Espriu, Joan Vinyoli, Blai Bonet, Josep M. Llompart, Vicent Andrés Estellés, Joan Brossa, Bartomeu Fiol, Màrius Sampere, Joan Margarit, Antoni Vidal Ferrando, Andreu Vidal, Ponç Pons...; b) Textos narratius: Caterina Albert “Víctor Català”, Raimon Casellas, Joaquim Ruyra, Salvador Galmés, Àngel Ruiz i Pablo, Mercè Rodoreda, Llorenç Villalonga, Pere Calders, Baltasar Porcel, Jesús Moncada, Quim Monzó, Sergi Pàmies, Empar Moliner...; c) Textos teatrals: Joan Puig i Ferrater, Josep M. de Sagarra, Joan Brossa, Josep Maria Benet i Jornet, Alexandre Ballester, Sergi Belbel...;

4

d) Textos de prosa de no ficció: Gabriel Alomar, Eugeni d’Ors, Carles Riba, Josep M. de Sagarra, Carles Soldevila, Eugeni Xammar, Josep Pla, Agustí Calvet ‘Gaziel’, Joan Fuster, Pere Gimferrer, Joan Francesc Mira...

4. METODOLOGIA DE TREBALL DE L’ASSIGNATURA

La metodologia serà eminentment pràctica. Cada tema començarà amb una introducció de caire teòric i tot seguit es faran un nombre determinat d'exercicis pràctics en relació als aspectes teòrics concrets que hagin estat tractats. Així mateix, es treballarà per consolidar la capacitat de fer un ús adient dels sabers instrumentals bàsics (la mètrica, per exemple, o la terminologia i els conceptes propis de l'anàlisi de textos literaris). Igualment, es faran el major nombre possible de comentaris de text, tant de textos breus complets com de fragments d'obres extenses. La selecció dels textos es farà amb l'objectiu de posar en evidència la diversitat i la riquesa del fet literari. Els alumnes hauran de mantenir un contacte freqüent amb el professor, unes vegades assistint directament a les sessions de tutoria i d’altres a través del correu electrònic.

5. ELEMENTS I CRITERIS D’AVALUACIÓ

L'avaluació del curs es farà mitjançant: a) Un examen final (juny) (teoria i pràctica); i b) la presentació de sis comentaris de textos breus (dos per trimestre), d'entre tres i cinc fulls, i c) d'un treball, d'entre deu i quinze fulls, sobre la novel·la Les veus del Pamano, de Jaume Cabré. La nota final del curs s'obtindrà fent la mitjana de la nota del bloc a), l’examen, amb la dels blocs b) i c), els comentaris i el treball.

6. BIBLIOGRAFIA

6.1. BIBLIOGRAFIA ESPECIALMENT RECOMANADA

ARITZETA, Margarida (1996): Diccionari de termes literaris. Barcelona. Edicions 62. BARGALLÓ VALLS, Josep (1991): Manual de mètrica i versificació catalanes. Barcelona. Editorial Empúries. BECH, Sebastià; BORRELL, Josep (1988): Com es comenta un text literari. Barcelona. Barcanova. DOMÉNECH ZORNOZA, Josep Lluís, i altres: Diccionari bàsic de termes literaris (2002). Barcelona. Nau llibres. GAROLERA, Narcís (ed.) (1995): Textos literaris catalans. Lectures i interpretacions (2 volums). Barcelona. Columna.

6.2. BIBLIOGRAFIA GENERAL

BALLART, Pere: El contorn del poema. Barcelona. Quaderns Crema. BARGALLÓ, J; Figuerola, L; Palau, M; Pallàs, JM.: Comentari de textos literaris.

5

Barcelona. Columna. BOURNEUF, R; OUELLET, R.: La novela. Barcelona. Ariel. COHEN, Jean: Estructura del lenguaje poético. Madrid. Editorial Gredos. DÍEZ BORQUE, José Maria (ed.): Métodos de estudio de la obra literaria. Madrid. Taurus. DÍEZ BORQUE, José María: Comentario de textos literarios. Método y práctica. Madrid. Editorial Playor. GAROLERA, Narcís (ed.): Anàlisis i comentaris de textos catalans (4 volums). Barcelona. Curial. KAYSER, Wolfgang: Interpretación y análisis de la obra literaria. Madrid. Gredos. LÁZARO CARRETER, F; CORREA CALDERÓN, E.: Cómo se comenta un texto literario. Madrid. Cátedra. LODGE, David: L'art de la ficció. Barcelona. Empúries [Edicions 62]. NAVARRO DURAN, Rosa: La mirada al texto. Comentario de textos literarios. Barcelona. Ariel. NAVARRO DURAN, Rosa: Cómo leer un poema. Barcelona. Ariel. OLIVA, Salvador: Introducció a la mètrica. Barcelona. Quaderns Crema. PAGÈS, Vicenç: Un tramvia anomenat text. Barcelona. Empúries. PHILIPPE, Gilles: Le Roman. Des théories aux analyses. París. Seuil. PLA I ARXÉ, Ramon: Textos crítics. Barcelona. Publ. de l'Abadia de Montserrat. REIS, Carlos: Fundamentos y técnicas del análisis literario. Madrid. Gredos. ROSSELLÓ, Ramon X: Anàlisi de l'obra teatral: teoria i pràctica. Barcelona. Publ. de l'Abadia de Montserrat/Institut Interuniversitari de Filologia Valenciana. SALVADOR, Vicent: El gest poètic. Cap a una teoria del poema. Universitat de València. SEGRE, Cesare: Principios de análisis del texto literario. Barcelona. Crítica. SERVERA BAÑO, José: Comentario de textos literarios. Palma. Universitat de les Illes Balears. SOLER, Isabel; TRILLA, M. Roser: Les línies del text. Introducció a les tècniques narratives. Barcelona. Empúries. SULLÀ, Enric (ed.): Poètica de la narració. Barcelona. Empúries. WELLEK, René; WARREN, Austin: Teoría literaria. Madrid. Gredos. WOOD, James: Los mecanismos de la ficción. Cómo se construyen una novela. Madrid. Gredos.