Curriculum - pedagogia.mxl.uabc.mxpedagogia.mxl.uabc.mx/Transparencia/transparenciaU... · Ramón...

Curriculum

Sección Número de registros

Área y disciplina a la que se dedica 1

Beneficios Promep 3

Cuerpo académico al que pertenece 1

Datos laborales 1

Dirección individualizada 3

Docencia 33

Estudios realizados 2

Gestión académica 32

Identificación del profesor 1

Líneas de generación o aplicación innovadora del conocimiento

1

Participación en la Actualización de PE de Licenciatura 3

Premios o distinciones 4

Producción académica 43

Proyectos de investigación 6

Tutoría 11

Identificación del profesor

Nombre GRICELDA MENDIVIL ROSAS

Género Femenino

RFC MERG8708271M5

CURP MERG870827MBCNSR04

Nacionalidad Mexicana

Fecha de nacimiento 27/08/1987

IES de adscripción Universidad Autónoma de Baja California

Estudios realizados

Nivel de estudios Maestría M.C.E.E.D.M

Estudios en Educación con Énfasis en Didáctica de las Matemáticas

Área ----> Disciplina Educación, Humanidades y Arte ----> Educación en Matemáticas

Institución otorgante Universidad Autónoma de Baja California

Institución otorgante no considerada en el catálogo

País Fecha de inicio de

estudios Fecha de fin de

estudios Fecha de obtención del título o

grado

MÉXICO 09/08/2010 01/06/2012 26/10/2012

Nivel de estudios Licenciatura LCE

Estudios en Ciencias de la Educación

Área ----> Disciplina Educación, Humanidades y Arte ----> Ciencias de la Educación



Facultad de Ciencias Humanas

País Fecha de inicio de

estudios Fecha de fin de

estudios Fecha de obtención del título o

grado

MÉXICO 08/08/2009 27/11/2009 08/05/2010

Datos laborales

Nombramiento Profesor Ordinario de Carrera Asociado Nivel C

Tipo de nombramiento Profesor

Dedicación Tiempo completo

Institución de Educación Superior

Universidad Autónoma de Baja California

Dependencia de Educación Superior

ÁREA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y HUMANIDADES MEXICALI, ENSENADA

Unidad Académica FACULTAD DE PEDAGOGIA E INNOVACION EDUCATIVA

Inicio del contrato 05/02/2013

Fin del contrato

Cronología Primer nombramiento Nombramiento actual

Área y dsicplina a la que se dedica

Área Educación, Humanidades y Arte

Disciplina Educación en Matemáticas

Premios y distinciones

Nombre Mérito Escolar Maestría en Ciencias de la Educación con Énfasis en Didáctica de las Matemáticas

Motivo Promedio más alto en la segunda generación de la Maestría en Ciencias de la Educación con Énfasis en Didáctica de las Matemáticas

Fecha 01/03/2013



Nombre Mención Honorífica de Estudios de Maestría

Motivo Promedio sobresaliente en los estudios de maestría

Fecha 26/10/2012



Nombre Mérito Escolar Licenciatura en Ciencias de la Educación

Motivo Promedio más alto de la generación 2005-2/2009-2

Fecha 08/05/2010



Nombre Mención Honorífica de Licenciatura

Motivo Promedio sobresaliente en los estudios de licenciatura

Fecha 08/05/2010



Producción

Tipo Artículo arbitrado

Autor(es) Gricelda Mendivil, Marlene Valenzuela, Leidy Hernández, Mario García

Título El proceso formativo y la trayectoria escolar de los futuros profesores de matemáticas

Estado actual 2

País MÉXICO

Nombre de la Revista Revista Electrónica sobre Tecnología, Educación y Sociedad

Editorial Cenid

Volumen 4

ISSN 2448-6493

Año 2017

Propósito Generación de conocimiento

Para considerar en el currículum de cuerpo académico

Si

Miembros 3

LGACs 2


Autor(es) Gricelda Mendivil Rosas, Leidy Hernández Mesa, Daniel Amador

Título Fortalecimiento de las competencias tecnológicas en el perfil de los futuros profesores de matemáticas

Estado actual 2

País MÉXICO

Nombre de la Revista Revista de Investigación e Innovación en Matemática Educativa.

Editorial Red de Centros de Investigación en Matemática Educativa

Volumen 1

ISSN En trámite

Año 2016



Si

Miembros 3

LGACs 2

Tipo Artículo en revista indexada

Autor(es) Gricelda Mendivil y Salvador Ponce

Título La trayectoria escolar en la formación inicial de profesores de matemáticas

Descripción Se muestra avances del Proyecto de Investigación El proceso de transposición didáctica y la trayectoria escolar de los futuros profesores de matemáticas

Estado actual

2

País MÉXICO

Nombre de la Revista

Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo

Editorial RIDE

De la página

1

A la página 18

Volumen 7

Índice de regsitro de la revista

Latindex

ISSN 2007-7467

Año 2016

Dirección electrónica del artículo

http://www.ride.org.mx/index.php/RIDE/article/view/254/1182



Si

Miembros 0

LGACs 2


Autor(es) Gricelda Mendivil, Alondra Rodríguez, Leidy Hernández y Mario García

Título Relevancia del proceso de transposición didáctica en la formación inicial de profesores de matemáticas.

Descripción Primer avance de proyecto del CA financiado por Prodep

Estado actual

2

País MÉXICO


Revista Espíritu Científico en Acción

Editorial Latindex

De la página

3

A la página 15

Volumen 1


Latindex

ISSN 1870-3984

Año 2016


http://www.educacionbc.edu.mx/departamentos/investigacion/publicaciones/espirituaccion/Archivos/23/Revista%20E


Para considerar

Si

en el currículum de cuerpo académico

Miembros 3

LGACs 2

Tipo Capítulo de libro

Autor(es) Varios

Título del Libro Colección Internacional de Investigación Educativa. Dispositivos y Procesos Pedagógicos e Investigativos. Tomo 2

Estado actual 2

País* COLOMBIA

Editorial REDIPE

Edición 1

Tiraje 1

ISBN 978-958-59278-4-1

Año 2016

Propósito

Generación de conocimiento Nombre del Capítulo del Libro

De la página

A la página

Citas Para CA

Miembros LGACs

Estrategia de enseñanza y aprendizaje en matemáticas teniendo en cuenta el contexto del alumno y su perfil de egreso. Asesoría entre pares: ¿un método para aprender a

51 70 0 SI 3 2

aprender y para aprender a enseñar matemáticas?


Autor(es) Ramón Arturo Cedillo Nakay y Ana Lilia De La Cruz Santana

Título del Libro Currículum basado en competencias: la experiencia de programas educativos en universidades mexicanas

Estado actual 2

País* MÉXICO

Editorial Universidad Autónoma de Yucatán - Universidad de Colima

Edición 1

Tiraje 100

ISBN 9786078356829

Año 2016

Propósito


De la página

A la página

Citas Para CA

Miembros LGACs

La evaluación de trayectos formativos en planes de estudio por competencias de la UABC

81 99 0 SI 0 2

Tipo Memorias en extenso

Autor(es) Gricelda Mendivil, Edlyn Aramburo, Leidy Hernández y Mario García

Título de la presentación La transposición didáctica en el proceso de aprendizaje de los futuros profesores de matemáticas

Nombre del congreso donde se presentó

Octavo Congreso Internacional sobre la Enseñanza y Aplicación de las Matemáticas

País MÉXICO

Estado Estado de México

Ciudad Cuautitlán

Año 2016

De la página 1

A la página 7

Archivo PDF Producto2514158.PDF

Estado actual 2



Si

Miembros 3

LGACs 2


Autor(es) Leidy Hernández Mesa, Mario García Salazar y Gricelda Mendivil Rosas

Título

Estrategia de enseñanza y aprendizaje en matemáticas teniendo en cuenta el contexto del alumno y su perfil de egreso. Asesoría entre pares: ¿un método para aprender a aprender a enseñar matemáticas?

Estado actual 2

País COLOMBIA

Nombre de la Revista Revista de la Red Iberoamericana de Pedagogía

Editorial Redipe

Volumen 4

ISSN 2256-1536

Año 2015



Si

Miembros 3

LGACs 2


Autor(es) Leidy Hernández Mesa, Gricelda Mendivil Rosas, Mario García Salazar, Bardomiano González Pérez

Título

Una experiencia de formación desde el servicio a la comunidad en la Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa de la UABC.

Estado actual 2

País ESPAÑA

Nombre de la Revista Revista del CIDUI

Editorial CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovaci

Volumen 2

ISSN 2385-6203

Año 2015



Si

Miembros 3

LGACs 2


Autor(es)

Salvador Ponce Ceballos, Gricelda Mendivil Rosas, Victor Manuel Alcántar Enríquez, Armandina Serna Rodríguez y Leidy Hernández Mesa

Título Strengthening Programs for Teachers in Training

Descripción Descripción de la propuesta de un proyecto institucional relacionado con los trayectos formativos de los futuros docentes

Estado actual 2

País ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA


The International Journal of Pedagogy and Curriculum

Editorial Common Ground Publishing

De la página 9

A la página 20

Volumen 23


Scopus

ISSN 2327-7963

Año 2015


https://www.scopus.com/record/display.uri?eid=2-s2.0-84947326711&origin=resultslist&sort=plf-f&src=s&st1=stren



Si

Miembros 2

LGACs 2


Autor(es) Patrick Scott y Ángel Ruíz

Título del Libro Educación Matemática en las Américas 2015

Estado actual 2

País* REPÚBLICA DOMINICANA

Editorial CIAEM

Edición 1

Tiraje 1

ISBN 978-9945-603-03-3

Año 2015

Propósito


De la página

A la página

Citas Para CA

Miembros LGACs

El desarrollo de la competencia docente-matemática en el currículum de los futuros

68 75 0 SI 4 2

profesores de matemáticas.


Autor(es) Salvador Ponce, María Elena Barrera y Yessica Martínez

Título del Libro La investigación en educación: Escenarios desde las instituciones formadoras de profesionales de la educación.

Estado actual 2

País* COLOMBIA

Editorial Redipe

Edición 1

Tiraje 500

ISBN 978-958-59278-2-7

Año 2015

Propósito


De la página

A la página

Citas Para CA

Miembros LGACs

Uso pedagógico de redes sociales en la Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa

105 126 0 NO 0 0


Autor(es) Gricelda Mendivil Rosas, Mario García Salazar, Leidy Hernández Mesa, Daniel Everardo Amador Bartolini

Título de la presentación El desarrollo de la competencia docente-matemática en el currículum de los futuros profesores de matemáticas


XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática

País MÉXICO

Estado Chiapas

Ciudad Tuxtla Gutiérrez

Año 2015

De la página

A la página


Estado actual 2



Si

Miembros 4

LGACs 2


Autor(es) Gricelda Mendivil Rosas, Daniela Isabel Félix Hernández, Josué Ruiz Rivera

Título de la presentación Los símbolos y signos matemáticos como obstáculo en el desarrollo de operaciones matemáticas


Congreso Internacional de Investigación de Academia Journals.com Celaya 2015

País MÉXICO

Estado Guanajuato

Ciudad Celaya

Año 2015

De la página 3587

A la página 3592


Estado actual 2

Propósito Difusión


No

Miembros 0

LGACs 0


Autor(es) Gricelda Mendivil Rosas, Salvador Ponce Ceballos, Leidy Hernández Mesa, Bardomiano González Pérez

Título

Evaluación de los aprendizajes en la universidad: la percepción de los futuros profesores de matemáticas en relación al desarrollo de sus conocimientos.

Estado actual 2

País ESPAÑA



Volumen 2

ISSN 2385-6203

Año 2014



Si

Miembros 2

LGACs 2


Autor(es)

Salvador Ponce Ceballos, Gricelda Mendivil Rosas, Víctor Manuel Alcántar Enríquez, Armandina Serna Rodríguez, Leidy Hernández Mesa

Título Fortalecimiento de planes de estudio para la formación de futuros profesores

Estado actual 2

País ESPAÑA

Nombre de la Revista Revista Internacional de Educación y Aprendizaje

Editorial Common Ground

Volumen 2

ISSN 2255-453X

Año 2014



Si

Miembros 2

LGACs 1


Autor(es) GRICELDA MENDIVIL ROSAS, SALVADOR PONCE CEBALLOS, GONZÁLEZ PÉREZ BARDOMIANO

Título La articulación entre el currículo y la práctica profesional: el caso de la formación docente en matemáticas.

Estado actual 2

País MÉXICO

Nombre de la Revista Revista Iberoamericana de Producción Académica y Gestión Educativa

Editorial PAG

Volumen 1

ISSN ISSN 2007 - 8412

Año 2014

Propósito Investigación aplicada


Si

Miembros 1

LGACs 2


Autor(es) GRICELDA MENDIVIL ROSAS, SALVADOR PONCE CEBALLOS, LEIDY HERNÁNDEZ MESA

Título La evaluación de trayectorias escolares en la formación de futuros docentes de matemáticas.

Estado actual 2

País MÉXICO

Nombre de la Revista Revista Iberoamericana de Producción Académica y Gestión Educativa

Editorial PAG

Volumen 1

ISSN ISSN 2007-8412

Año 2014



Si

Miembros 2

LGACs 2


Autor(es) Gricelda Mendivil Rosas, Salvador Ponce Ceballos, Leidy Hernández Mesa, Daniel Everardo Amador Bartolini

Título La práctica profesional para potenciar el aprendizaje: una experiencia exitosa de estudiantes de docencia en matemáticas.

Estado actual 2

País ESPAÑA



Volumen 2

ISSN 2385-6203

Año 2014



Si

Miembros 3

LGACs 2


Autor(es) Mario Gardía Salazar, Aidee Espinosa Pulido, Ernesto Israel Anguiano

Título del Libro Experiencias de vinculación en la formación de profesionales de pedagogía

Estado actual 2

País* COLOMBIA

Editorial REDIPE

Edición 2014

Tiraje

ISBN 978-958-58492-9-7

Año 2014

Propósito


De la página

A la página

Citas Para CA

Miembros LGACs

Rendimiento académico: Un reto de la formación docente

151 167 0 NO 0 0


Autor(es) Aurelio VIlla

Título del Libro La innovación educativa para transformar la sociedad multicultural: el papel de las universidades

Estado actual 2

País* COLOMBIA

Editorial El Foro Internacional de Innovación Universitaria

Edición 2014

Tiraje 1

ISBN 978-84-942839-3-2

Año 2014

Propósito


De la página

A la página

Citas Para CA

Miembros LGACs

Evaluación e innovación

187 201 0 SI 2 2

en el diseño curricular: el caso de la Licenciatura en docencia de la matemática.

Tipo Memorias

Autor(es)

SALVADOR PONCE CEBALLOS, GRICELDA MENDIVIL ROSAS, SAÚL MÉNDEZ HERNÁNDEZ, LEIDY HERNANDEZ MESA, ARMANDINA SERNA RODRÍGUEZ, JULIO CÉSAR CONTRERAS MELENDREZ

Título de la presentación La Evaluación de competencias docentes y sus implicaciones en la formación de futuros profesores


XXI Congreso Internacional sobre Educación y Aprendizaje

País ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA

Estado Nueva York

Ciudad Nueva York

Año 2014

De la página

A la página

Estado actual 1



Si

Miembros 2

LGACs 1

Tipo Memorias

Autor(es) Leidy Hernández Mesa, Gricelda Mendivil Rosas, Mario García Salazar,

Título de la presentación

Una experiencia de formación desde el servicio a la comunidad en la Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa de la UABC


XXVI Congreso Nacional de Enseñanza de las Matemáticas

País MÉXICO

Estado Sinaloa

Ciudad Mazatlán

Año 2014

De la página 1

A la página 12

Estado actual 2

Propósito Difusión


Si

Miembros 3

LGACs 2

Tipo Memorias

Autor(es) Gricelda Mendivil Rosas, Leidy Hernández Mesa, Mario García Salazar, Valeria Guadalupe García Crizantos

Título de la presentación Wix: un recurso digital para fortalecer el aprendizaje de las matemáticas


XXVI Congreso Nacional de Enseñanza de las Matemáticas

País MÉXICO

Estado Sinaloa

Ciudad Mazatlán

Año 2014

De la página 1

A la página 11

Estado actual 2

Propósito Asimilación de tecnología


Si

Miembros 3

LGACs 2


Autor(es)

GRICELDA MENDIVIL ROSAS, SALVADOR PONCE CEBALLOS, LEIDY HERNÁNDEZ MESA, GONZÁLEZ PÉREZ BARDOMIANO


Evaluación de los aprendizajes en la universidad: la percepción de los futuros profesores de matemáticas en relación al desarrollo de sus conocimientos


VIII Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación

País ESPAÑA

Estado Catalunya

Ciudad Tarragona

Año 2014

De la página

A la página


Estado actual 1



Si

Miembros 2

LGACs 1


Autor(es) GRICELDA MENDIVIL ROSAS, SALVADOR PONCE CEBALLOS, GONZÁLEZ PÉREZ BARDOMIANO

Título de la presentación La articulación entre el currículo y la práctica profesional: el caso de la formación docente en matemáticas.


2° Congreso Internacional sobre Formación Docente en Iberoamérica

País MÉXICO

Estado Jalisco

Ciudad Guadalajara

Año 2014

De la página 1

A la página 12


Estado actual 2

Propósito Investigación aplicada


Si

Miembros 1

LGACs 1


Autor(es) GRICELDA MENDIVIL ROSAS, SALVADOR PONCE CEBALLOS, LEIDY HERNÁNDEZ MESA

Título de la presentación La evaluación de trayectorias escolares en la formación de futuros docentes de matemáticas.


2° Congreso Internacional sobre Formación Docente en Iberoamérica

País MÉXICO

Estado Jalisco

Ciudad Guadalajara

Año 2014

De la página 1

A la página 12


Estado actual 2



Si

Miembros 2

LGACs 1


Autor(es)

GRICELDA MENDIVIL ROSAS, SALVADOR PONCE CEBALLOS, LEIDY HERNÁNDEZ MESA, DANIEL EVERARDO AMADOR BARTOLINI

Título de la presentación La práctica profesional para potenciar el aprendizaje: una experiencia exitosa de estudiantes de docencia en matemáticas


VIII Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación

País ESPAÑA

Estado Catalunya

Ciudad Tarragona

Año 2014

De la página

A la página


Estado actual 1



Si

Miembros 3

LGACs 1


Autor(es) Leidy Hernández Mesa, Yessica Martínez Soto, Gricelda Mendivil Rosas.

Título ¿Qué debemos tener en cuenta como docentes de matemática en relación a los estilos de aprendizaje,…?

Estado actual 2

País MÉXICO

Nombre de la Revista Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo

Editorial RIDE

Volumen Número 10 Perspectiva académica e innovación tecnológica

ISSN ISSN 2007-2619

Año 2013



Si

Miembros 2

LGACs 1


Autor(es) Leidy Hernández Mesa, Mario García Salazar, Gricelda Mendivil Rosas.

Título Los por qué de algunos procedimientos matemáticos como estrategia de enseñanza-aprendizaje

Estado actual 2

País MÉXICO

Nombre de la Revista Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo

Editorial RIDE

Volumen Número 10 Perspectiva académica e innovación tecnológica

ISSN ISSN 2007-2619

Año 2013



Si

Miembros 3

LGACs 1

Tipo Memorias

Autor(es) Mtra. Gricelda Mendivil Rosas, Leidy Hernández Mesa, Mario García Salazar


El aprendizaje de matemáticas a través de Facebook: ¿Cómo es que una red social pueda facilitar el aprendizaje de las matemáticas?


6to Congreso de Aprendizaje y Cibersociedad 2013

País ESPAÑA

Estado Madrid

Ciudad Madrid

Año 2013

De la página

A la página

Estado actual 2



Si

Miembros 3

LGACs 1

Tipo Memorias

Autor(es)

Salvador Ponce Ceballos, Gricelda Mendivil Rosas, Norma Alicia González Carbajal, Armandina Sena Rodríguez, Martha Lorena Virgen Mijares

Título de la presentación Fortalecimiento de planes de estudio para la formación de futuros profesores


Congreso de Educación y Aprendizaje 2013

País GRECIA

Estado Rodas

Ciudad Rodas

Año 2013

De la página

A la página

Estado actual 2



No

Miembros 0

LGACs 0

Tipo Memorias

Autor(es) Mendivil Rosas Gricelda,López Ramírez Evangelina, Cháirez Jiménez Martha

Título de la presentación LAS TIC: UN ELEMENTO ESENCIAL EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS


I Congreso de Educación - II Nacional: Educación: Estrategias frente al cambio

País ARGENTINA

Estado San Juan

Ciudad San Juan

Año 2013

De la página

A la página

Estado actual 2



No

Miembros 0

LGACs 0

Tipo Memorias

Autor(es) Gricelda Mendivil Rosas, Víctor Cuadras de León, Evangelina López Ramírez

Título de la presentación Presentación del Portal Didáctico de las Matemáticas FOMIX CONACYT-BC-UABC.


XXIV Congreso Nacional de la Enseñanza de las Matemáticas “Innovar para construir”

País MÉXICO

Estado Colima

Ciudad Colima

Año 2013

De la página

A la página

Estado actual 2

Propósito Creación


No

Miembros 0

LGACs 0

Tipo Memorias

Autor(es) Martha Lorena Virgen Mijares, Salvador Ponce Ceballos, Gricelda Mendivil Rosas

Título de la presentación Una propuesta de autoevaluación docente


Congreso de Educación y Aprendizaje 2013

País GRECIA

Estado Rodas

Ciudad Rodas

Año 2013

De la página

A la página

Estado actual 2

Propósito Creación


No

Miembros 0

LGACs 0


Autor(es) Leidy Hernández Mesa, Yessica Martínez Soto, Gricelda Mendivil Rosas

Título de la presentación ¿Qué debemos tener en cuenta como docentes de matemática en relación a los estilos de aprendizaje,…?


2º Congreso sobre Tecnología, Educación y Sociedad (CTES2013): Punto de encuentro de Hispanoamérica, organizado por el Centro de Estudios de Investigaciones para el Desarrollo Docente, CENID A. C.

País MÉXICO

Estado Jalisco

Ciudad Guadalajara

Año 2013

De la página

A la página


Estado actual 2



Si

Miembros 2

LGACs 1


Autor(es) Gricelda Mendivil Rosas, Leidy Hernández Mesa, Mario García Salazar

Título de la presentación Entornos de aprendizaje virtual: una oportunidad para el desarrollo de competencias matemáticas


XXV Congreso Nacional de la Enseñanza de las Matemáticas

País MÉXICO

Estado Distrito Federal

Ciudad México

Año 2013

De la página

A la página


Estado actual 2



Si

Miembros 3

LGACs 1


Autor(es)

Mtra. Gricelda Mendivil Rosas, Mtra. Leidy Hernández Mesa, Mtro. Bardomiano González Pérez, Mtro. Daniel Everardo Amador Bartolini

Título de la presentación Evaluación de Trayectorias: una herramienta para fortalecer los aprendizajes de estudiantes de educación superior.


V Congreso Internacional de Educación

País MÉXICO

Estado Baja California

Ciudad Mexicali

Año 2013

De la página

A la página


Estado actual 2



Si

Miembros 3

LGACs 1


Autor(es) Leidy Hernández Mesa, Mario García Salazar, Gricelda Mendivil Rosas

Título de la presentación Los por qué de algunos procedimientos matemáticos como estrategia de enseñanza-aprendizaje


2º Congreso sobre Tecnología, Educación y Sociedad (CTES2013): Punto de encuentro de Hispanoamérica, organizado por el Centro de Estudios de Investigaciones para el Desarrollo Docente, CENID A. C.

País MÉXICO

Estado Jalisco

Ciudad Guadalajara

Año 2013

De la página

A la página


Estado actual 2



Si

Miembros 3

LGACs 1


Autor(es) Leidy Hernández Mesa, Gricelda Mendivil Rosas, Bardomiano González Pérez, Daniel Everardo Amador Bartolini

Título de la presentación Prácticas educativas que fortalecen el proceso enseñanza y aprendizaje


V Congreso Internacional de Educación “Inclusión, colaboración y trandisciplinariedad como potenciadores de saberes”

País MÉXICO

Estado Baja California

Ciudad Mexicali

Año 2013

De la página

A la página


Estado actual 2



Si

Miembros 3

LGACs 1


Autor(es) Gricelda Mendivil Rosas, Evangelina López Ramírez

Título TIC… http//www.internet… Un recurso didáctico para el docente de matemáticas actual

Estado actual 2

País MÉXICO

Nombre de la Revista Revista Espíritu Científico en Acción: Por una cultura científica y de innovación en Baja California

Editorial Secretaría de Educación y Bienestar Social

Volumen Año 8. Número 15

ISSN ISSN-1870-3984

Año 2012



No

Miembros 0

LGACs 0


Autor(es) Salvador Ponce Ceballos, Víctor Manuel Alcántar Enríquez

Título del Libro La formación de profesores. Propuestas y respuestas

Estado actual 2

País* MÉXICO

Editorial Universidad Autónoma de Baja California: Juan Pablos Editor

Edición 1

Tiraje 500

ISBN 978-607-711-113-9

Año 2012

Propósito


De la página

A la página

Citas Para CA

Miembros LGACs

La personalidad de las matemáticas

101 117 0 SI 2 1

Tipo Memorias

Autor(es) Gricelda Mendivil Rosas, Fabiola Reyes Corral

Título de la presentación ¿Cómo desarrollar la competencia de argumentación matemática mediante la TI-Nspire CX CAS?


III Simposio Latinoamericano para la Integración de la de la Tecnología en el Aula de Matemáticas y Ciencias

País MÉXICO

Estado México

Ciudad Toluca

Año 2011

De la página

A la página

Estado actual 2



No

Miembros 0

LGACs 0

Docencia

Nombre del curso Didáctica de la matemática

Institución de Educación Superior (IES)


Dependencia de Educación Superior (IES)


Programa educativo DOCENCIA DE LAS MATEMATICAS

Nivel Licenciatura

Fecha de inicio

Número de alumnos

Duración en semanas

Horas de asesoría al mes

Horas semanales dedicadas a este curso

14/08/2017 16 17 20 6

Nombre del curso Diseño de actividades didácticas en matemáticas






Nivel Licenciatura

Fecha de inicio

Número de alumnos




14/08/2017 33 17 12 5

Nombre del curso Estadísitica Descriptiva






Nivel Licenciatura

Fecha de inicio

Número de alumnos




14/08/2017 29 17 12 6

Nombre del curso Principios de intervención Educativa





Programa educativo Ciencias de la Educacion

Nivel Maestría

Fecha de inicio

Número de alumnos




14/08/2017 11 17 10 3







Nivel Licenciatura

Fecha de inicio

Número de alumnos




30/01/2017 31 16 6 6

Nombre del curso Estadística descriptiva






Nivel Licenciatura

Fecha de inicio

Número de alumnos




30/01/2017 26 16 6 6

Nombre del curso Investigación en la práctica docente II






Nivel Licenciatura

Fecha de inicio

Número de alumnos




30/01/2017 25 16 6 6







Nivel Licenciatura

Fecha de inicio

Número de alumnos




15/08/2016 19 16 6 6







Nivel Licenciatura

Fecha de inicio

Número de alumnos




15/08/2016 25 16 6 6

Nombre del curso Investigación en la práctica docente






Nivel Licenciatura

Fecha de inicio

Número de alumnos




15/08/2016 24 16 7 7

Nombre del curso Algebra Básica






Nivel Licenciatura

Fecha de inicio

Número de alumnos




01/02/2016 15 16 6 6







Nivel Licenciatura

Fecha de inicio

Número de alumnos




01/02/2016 25 16 6 6

Nombre del curso Investigación aplicada a la disciplina






Nivel Licenciatura

Fecha de inicio

Número de alumnos




01/02/2016 25 16 5 5

Nombre del curso Enfoques de enseñanza en matemáticas






Nivel Licenciatura

Fecha de inicio

Número de alumnos




18/08/2015 38 16 6 6







Nivel Licenciatura

Fecha de inicio

Número de alumnos




18/08/2015 28 16 6 6

Nombre del curso Investigación en la práctica docente II






Nivel Licenciatura

Fecha de inicio

Número de alumnos




18/08/2015 22 16 6 6

Nombre del curso Álgebra I






Nivel Licenciatura

Fecha de inicio

Número de alumnos




02/02/2015 19 16 6 6







Nivel Licenciatura

Fecha de inicio

Número de alumnos




02/02/2015 27 16 4 4

Nombre del curso Investigación en la práctica docente






Nivel Licenciatura

Fecha de inicio

Número de alumnos




02/02/2015 26 16 6 6







Nivel Licenciatura

Fecha de inicio

Número de alumnos




18/08/2014 40 16 6 6

Nombre del curso Enfoques de enseñanza en matemáticas






Nivel Licenciatura

Fecha de inicio

Número de alumnos




18/08/2014 42 16 6 6

Nombre del curso Investigación aplicada a la disciplina






Nivel Licenciatura

Fecha de inicio

Número de alumnos




18/08/2014 26 16 5 5

Nombre del curso Desarrollo conceptual de la matemática






Nivel Licenciatura

Fecha de inicio

Número de alumnos




04/02/2014 17 16 8 6

Nombre del curso Didáctica de las matemáticas






Nivel Licenciatura

Fecha de inicio

Número de alumnos




04/02/2014 24 16 8 4

Nombre del curso Diseño de objetos de aprendizaje en matemáticas






Nivel Licenciatura

Fecha de inicio

Número de alumnos




04/02/2014 12 16 10 7







Nivel Licenciatura

Fecha de inicio

Número de alumnos




19/08/2013 40 16 10 6

Nombre del curso Desarrollo conceptual de la matemática






Nivel Licenciatura

Fecha de inicio

Número de alumnos




19/08/2013 11 16 8 6

Nombre del curso Didáctica de las matemáticas






Nivel Licenciatura

Fecha de inicio

Número de alumnos




19/08/2013 30 16 8 4

Nombre del curso Bases Filosóficas del Sistema Educativo






Nivel Licenciatura

Fecha de inicio

Número de alumnos




05/02/2013 33 16 4 3

Nombre del curso Enfoques en la Enseñanza de las Matemáticas en la Secundaria y B





Programa educativo DOCENCIA

Nivel Maestría

Fecha de inicio

Número de alumnos




05/02/2013 15 16 6 3

Nombre del curso Estadística Inferencial






Nivel Licenciatura

Fecha de inicio

Número de alumnos




05/02/2013 5 16 10 2

Nombre del curso Estrategias Didácticas






Nivel Licenciatura

Fecha de inicio

Número de alumnos




05/02/2013 24 16 6 4

Nombre del curso Organizaciones Educativas






Nivel Licenciatura

Fecha de inicio

Número de alumnos




05/02/2013 32 16 6 4

Tutoría

Tutoría Tutoría Grupal

Número de Estudiantes 20 Nivel Licenciatura

Programa educativo en el que participa

Docencia de las Matematicas

Fecha de inicio 30/01/2017

Fecha de término 11/08/2017

Tipo de tutelaje Guía en el medio universitario y académico

Estado del tutelaje concluida




DOCENCIA DE LAS MATEMATICAS




































Estado del tutelaje En proceso
















Estado del tutelaje En proceso

























Dirección individualizada

Título de la tesis o proyecto individual

Enseñanza sin aprendizaje

Grado Maestría

Fecha de inicio

Fecha de término

No. Alumnos

Estado de la dirección individualizada


Miembros LGACs

14/08/2017 26/07/2019 1 En proceso Si 3 2


Necesidades de formación e instrumentación en las competencias pedagógico-didácticas

Grado Maestría

Fecha de inicio

Fecha de término

No. Alumnos



Miembros LGACs

01/12/2014 25/11/2015 1 Concluida Si 3 2


Deficiencias matemáticas en alumnos de segundo grado de secundaria: Un diagnóstico a su razonamiento matemático

Grado Maestría

Fecha de inicio

Fecha de término

No. Alumnos



Miembros LGACs

04/02/2014 1 En proceso Si 2 1

Gestión académica

Tipo gestión Individual

Cargo dentro de la comisión o cuerpo colegiado

Organización de producción académica estudiantes y académicos, seguimiento a reconocimientos Prodep y SNI

Función encomendada Coordinación de Posgrado e Investigación Educativa de la Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa

Órgano colegiado al que fué presentado

Dirección

Aprobado Si

Resultados obtenidos Participación de estudiantes y profesores en proyectos de investigación, así como asistencia a eventos académicos

Estado En proceso

Fecha de inicio

Fecha de término

Fecha del último informe presentado

Horas a la semana dedicadas a esta gestión

26/01/2016 10/02/2017 15

Tipo gestión Colectiva


Coordinadora de la Maestría en Educación

Función encomendada Coordinadora de la Maestría en Educación


Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa

Aprobado Si

Resultados obtenidos Ingreso de a maestría al PNPC de Conacyt

Estado En proceso

Fecha de inicio

Fecha de término



26/05/2016 09/09/2017 12



Coordinadora del cuerpo colegiado

Función encomendada Coordinación del Cuerpo Colegiado de Evaluación de Trayectorias.



Aprobado Si

Resultados obtenidos

Diseño, validación y resultados de las primeras aplicaciones de los exámenes de trayectorias de los tres programas de licenciatura de la facultad.

Estado En proceso

Fecha de inicio

Fecha de término



19/08/2013 10/02/2017 2



Miembro del Consejo de Vinculación de la Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa

Función encomendada Participación en las actividades del Consejo de Vinculación de la Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa



Aprobado Si

Resultados obtenidos Asistencia a reuniones con intituciones educativas y egresados.

Estado En proceso

Fecha de inicio

Fecha de término



06/01/2014 10/01/2017 1



Miembro del comité para el fortalecimiento del perfil de los estudiantes

Función encomendada Participación en las actividades del comité para el fortalecimiento del perfil de los estudiantes.



Aprobado Si


Reuniones de trabajo y elaboración de la unidad de aprendizaje: Introducción al desarrollo de habilidades cognitivas matemáticas

Estado En proceso

Fecha de inicio

Fecha de término



19/08/2013 10/02/2017 1



Miembro del comité de tutorías

Función encomendada Participación en actividades del comité de tutorías.


Facultad de pedagogía e Innovación Educativa

Aprobado Si

Resultados obtenidos Reuniones de seguimiento de tutorías y diversas actividades para favorecer los aprendizajes de los estudiantes.

Estado En proceso

Fecha de inicio

Fecha de término



06/01/2014 10/02/2017 1



Miembro del comité de protección civil de la Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa

Función encomendada Realización en actividades del comité de protección civil de la Facultad



Aprobado Si

Resultados obtenidos Participación en las actividades del comité de protección civil de la Facultad en el período 2013-1

Estado En proceso

Fecha de inicio

Fecha de término



05/02/2013 10/02/2017 1



Realizar vinculaciones con distintas instituciones afines al CA.

Función encomendada Líder del CA Didáctica de la matemática



Aprobado Si

Resultados obtenidos Productividad académica que beneficia al CA.

Estado En proceso

Fecha de inicio

Fecha de término



09/04/2015 10/02/2017 4



Difusión y Divulgación

Función encomendada Promoción de investigación para estudiantes y académicos de la FPIE



Aprobado Si

Resultados obtenidos Participación de estudiantes y académicos en los eventos que se difunden.

Estado En proceso

Fecha de inicio

Fecha de término



26/01/2016 10/02/2017 2



Miembro del Comité de Evaluación de Programas Externos de la UABC

Función encomendada Participación en actividades que involucra el Comité de Evaluación de Programas Externos de la UABC.



Aprobado Si

Resultados obtenidos Evaluación de programas de licenciatura y maestría relacionados con la enseñanza de las matemáticas

Estado En proceso

Fecha de inicio

Fecha de término



19/08/2013 10/02/2017 2



Difusión y Divulgación del encuentro en la Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa

Función encomendada Coordinadora del Encuentro de Jóvenes Investigadores UABC-Conacyt



Aprobado Si

Resultados obtenidos Participación de los estudiantes de la FPIE en estos eventos.

Estado En proceso

Fecha de inicio

Fecha de término



09/04/2015 10/02/2017 1



Miembro del Comité de Movilidad Académica y Estudiantil

Función encomendada Participación en actividades que involucra el comité de Movilidad Académica y Estudiantil.



Aprobado Si

Resultados obtenidos Participación en reuniones del comité de Movilidad Académica y Estudiantil y gestión de movilidad estudiantil.

Estado En proceso

Fecha de inicio

Fecha de término



04/02/2014 10/02/2017 1



Miembro de comité de Estudios de Posgrado de la Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa

Función encomendada Actividades correspondintes al Comité de Estudios de Posgrado e investigación de la Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa


Subdirección de la FPIE

Aprobado Si

Resultados obtenidos Gestión académica en programas de posgrado y proyectos de investigación

Estado En proceso

Fecha de inicio

Fecha de término



03/02/2014 20/02/2017 2



Miembro del comité del Programa Integral de Fortalecimiento Académico

Función encomendada Impartición de cursos para fomentar el aprendizaje de las matemáticas


Facultad de pedagogía e Innovación Educativa

Aprobado Si

Resultados obtenidos Reuniones del Programa Integral de Fortalecimiento Académico en el período 2014-1

Estado En proceso

Fecha de inicio

Fecha de término



06/01/2014 22/02/2017 1



Gestión y organización de eventos académicos para los estudiantes y profesores de la Licenciatura en Docencia de la Matemática

Función encomendada Coordinación de eventos con invitados nacionales e internacionales para la Licenciatura en Docencia de la Matemática


Subdirección

Aprobado Si

Resultados obtenidos Visita de académicos de alto prestigio nacional e internacional, realización de conferencias y talleres

Estado En proceso

Fecha de inicio

Fecha de término



02/09/2013 30/01/2017 3



Coordinación de posgrado e investigación de la Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa

Función encomendada Responsable de la difusión y orientación de Veranos de Investigación Científica para estudiantes


Subdirección

Aprobado Si

Resultados obtenidos Estancias de estudiantes con investigadores de instituciones de educación superior nacionales.

Estado En proceso

Fecha de inicio

Fecha de término



26/01/2016 10/02/2017 2



Miembro del cuerpo colegiado de diseño de exámenes de conocimientos

Función encomendada Participación en el diseño de los exámenes de conocimientos de los programas educativos de la facultad



Aprobado Si

Resultados obtenidos Diseño y aplicación de los exámenes de la licenciatura en docencia de la matemática

Estado Terminada

Fecha de inicio

Fecha de término



19/08/2013 05/12/2014 31/10/2013 2



Miembro del cuerpo colegiado para la validación del examen de autoevaluación de la etapa disciplinaria

Función encomendada Validación del examen de autoevaluación de la etapa disciplinaria



Aprobado Si

Resultados obtenidos Validación y aplicación del examen de autoevaluación de la etapa terminal.

Estado Terminada

Fecha de inicio

Fecha de término



19/08/2013 05/12/2014 21/11/2013 2



Miembro del cuerpo colegiado para el diseño de exámenes del conocimiento

Función encomendada Participación en el diseño de los exámenes de conocimientos de los programas educativos de la facultad en el período



Aprobado Si

Resultados obtenidos Diseño de los exámenes de la licenciatura en docencia de la matemática

Estado Terminada

Fecha de inicio

Fecha de término



05/02/2013 06/12/2013 13/06/2013 2



Miembro del cuerpo colegiado para la validación del examen del tronco común

Función encomendada Validación del examen del tronco común



Aprobado Si

Resultados obtenidos Validación y aplicación del examen del tronco común.

Estado Terminada

Fecha de inicio

Fecha de término



19/08/2013 09/12/2016 31/10/2013 1



Obtención de evidencias y redacción de la autoevaluación del PE de Lic. en Docencia de la Lengua y Literatura

Función encomendada Apoyo en la elaboración de la autoevaluación del PE de la Lic. en Docencia de la Lengua y Literatura


CEPPE

Aprobado Si

Resultados obtenidos Reacreditación de la Licenciatura en Docencia de la Lengua y Literatura

Estado Terminada

Fecha de inicio

Fecha de término



05/01/2016 13/07/2016 13/07/2016 4



Elaboración de autoevaluación del PE de Lic. en Asesoría Psicopedagógica

Función encomendada Apoyo en la elaboración de la autoevaluación del PE de la Licenciatura en Asesoría Psicopedagógica


CEPPE

Aprobado Si

Resultados obtenidos Reacreditación de la Licenciatura en Asesoría Psicopedagógica

Estado Terminada

Fecha de inicio

Fecha de término



25/05/2015 14/12/2015 14/12/2015 4



Miembro del cuerpo colegiado del eje de matemáticas de los programas de la facultad de pedagogía e innovación educativa

Función encomendada Participación en las reuniones y actividades del comité del eje de matemáticas



Aprobado Si

Resultados obtenidos Reuniones de trabajo por semestre para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Estado En proceso

Fecha de inicio

Fecha de término



03/02/2013 16/08/2013 10/02/2017 2



Integrante del equipo responsable de la Reacreditación de la Lic. En Docencia de la Matemática

Función encomendada Apoyo en la elaboración de la autoevaluación del PE de Lic. en Docencia de la Matemática


Comité para la Evaluación de Prog. de Pedagogía y Educ. (CEPPE)

Aprobado Si

Resultados obtenidos Reacreditación de la Lic. en Docencia de la Matemática

Estado Terminada

Fecha de inicio

Fecha de término



25/04/2016 16/12/2016 16/12/2016 4



Responsable del proceso de seguimiento de acreditación del programa de la Licenciatura en Docencia de la Matemática

Función encomendada Realización del proceso de seguimiento de acreditación del programa de la Licenciatura en Docencia de la Matemática.



Aprobado Si


Presentación del seguimiento de acreditación del programa de la Licenciatura en Docencia de la Matemática ante el organismo acreditador

Estado Terminada

Fecha de inicio

Fecha de término



19/08/2013 21/12/2013 10/12/2013 1



Jefe de carrera

Función encomendada Coordinación de la Licenciatura en Docencia de la Matemática



Aprobado Si


Atención a diversas actividades que conlleva coordinar un programa educativo (atención a alumnos y docentes, servicios de administración y organización académica y de planta docente, así como la modificación de plan de estudios).

Estado Terminada

Fecha de inicio

Fecha de término



04/02/2014 25/01/2016 25/01/2016 15



Líder académico

Función encomendada Coordinar las actividades del grupo colegiado del área de matemáticas de los programas educativos de la facultad.



Aprobado Si

Resultados obtenidos Reuniones de apertura y cierre de cada semestre.

Estado Terminada

Fecha de inicio

Fecha de término



06/01/2014 25/01/2016 08/01/2014 2



Miembro del comité de práctica profesional

Función encomendada Realización en actividades del comité de práctica profesional



Aprobado Si

Resultados obtenidos Participación en las reuniones del comité de práctica profesional y dictaminar de programas de práctica profesional.

Estado Terminada

Fecha de inicio

Fecha de término



19/08/2013 25/01/2016 06/11/2013 1



Miembro del Comité Evaluador de Materiales y Recursos de Apoyo a la Enseñanza de la Facultad

Función encomendada Miembro del Comité Evaluador de Materiales y Recursos de Apoyo a la Enseñanza de la Facultad



Aprobado Si

Resultados obtenidos Revisión de materiales y recursos de apoyo a la enseñanza de la facultad

Estado Terminada

Fecha de inicio

Fecha de término



19/08/2013 25/01/2016 08/01/2014 1



Coordinadora de la aplicación del EXANI-II

Función encomendada Coordinación de la aplicación del EXANI-II



Aprobado Si

Resultados obtenidos Aplicación del EXANI-II 2013-1

Estado Terminada

Fecha de inicio

Fecha de término



27/05/2013 26/07/2013 14/06/2013 1



Miembro del comité para la modificación de los programas educativos de Licenciatura de la Facultad de Pedagogía e Innovación Ed

Función encomendada Colaboración en actividades del comité para la modificación de los programas educativos de Licenciatura de la Facultad.



Aprobado Si

Resultados obtenidos Elaboración de los Programas de Unidad de Aprendizaje del programa de la Licenciatura en Docencia de la Matemática

Estado Terminada

Fecha de inicio

Fecha de término



05/02/2013 29/05/2014 12/08/2013 2



Coordinadora de los trabajos de modificación del plan de estudios de la Licenciatura en Docencia de la Matemática

Función encomendada Coordinación de la modificación del plan de estudios de la Licenciatura en Docencia de la Matemática



Aprobado Si

Resultados obtenidos Modificación del plan de estudios de la Licenciatura en Docencia de la Matemática

Estado Terminada

Fecha de inicio

Fecha de término



19/08/2013 29/05/2014 29/05/2014 6

Línea de generación y aplicación del conocimiento (LGAC)

Línea Didáctica de la Matemática

Actividades que realiza

Participación en investigaciones relacionadas con la formación de futuros profesores de matemáticas del nivel de educación básica y media superior, así como generación de producción académica relacionada con la didáctica de la matemática.

Horas a la semana dedicadas a esta LGAC

4

Beneficios externos a PROMEP

Tipo de apoyo Nivel Fecha inicial Fecha final Monto

ESDEPED VII 01/04/2016 31/03/2017 19983,60

ESDEPED VI 01/04/2015 31/03/2016 14917,28

Proyectos de investigación

Título del proyecto

Diseño de apoyos virtuales y en línea para la Maestría en Ciencias de la Educación (Líneas de especialización Docencia, Administración, Educación Especial, Didáctica delas Matemáticas)

Nombre del patrocinador

Fondo Mixto de Fomento a la Investigación Científica y Tecnológica CONACyT del Estado de Baja California


Fecha de fin del proyecto

22/06/2012

Tipo de patrocinador

Externo

Investigadores participantes

Martha Cháirez Jiménez, Evangelina López Ramírez, Gricelda Mendivil Rosas, Vítor Cuadras de León, Juan Posada Estrada

Alumnos participantes

Actividades realizadas

Página web para la Maestría en Ciencias de la Educación. Diseño del Portal Didáctica de lasMatemáticas. Presentación del Portal del Portal Didáctica de lasMatemáticas en Congreso Nacional.


No

Miembros 0

LGACs 0

Título del proyecto

El impacto de la práctica profesional en la formación integral de los estudiantes de octavo semestre de la FPIE a través de la autoevaluación





22/11/2013


Interno


Norma Alicia González Carbajal, César Enrique Jiménez Yañez, Yessica Martínez Soto, Gricelda Mendivil Rosas, Bardomiano González Pérez


Guadalupe Yerania Padilla Hacegaba, Norma Rodríguez Domínguez, Eliezer García Olmedo


Procesos estadísticos y análisis de resultados.


No

Miembros 0

LGACs 0

Título del proyecto Asesoría entre pares: ¿un método para aprender aprender y para aprender a enseñar matemática?





10/08/2015


Interno


Mtra. Leidy Hernández Mesa, Dr. Mario García Salazar, Mtra. Griclda Mendivil Rosas, Mtro. Daniel Everardo Amador Bartolini, Dra. Armandina Serna Rodríguez, Dr. Salvador Ponce Ceballos


Kenia Lizbeth Arce Acuña


Realización de entrevistas y revisión de los materiales de apoyo que se utilicen en las asesorías.


Si

Miembros 4

LGACs 2

Título del proyecto El proceso de transposición didáctica y la trayectoria escolar de los futuros profesores de matemáticas


Programa para el Desarrollo Profesional Docente para el tipo Superior (SEP-Prodep))



31/03/2017


Externo


Daniel Everardo Amador Bartolini, Mario García Salazar, Leidy Hernández Mesa, Gricelda Mendivil Rosas


Diana Edlyn Aramburo Pulido, Alondra Ofelia Rodríguez Arellano, Diana Marlene Valenzuela Cabanillas, Carmen Aracely Quintero Montes, Tania Brijith Rodríguez Carrillo, Diana Marlene Valenzuela Cabanillas


Líder del proyecto: gestión organización de actividades y producción académica.


Si

Miembros 3

LGACs 2

Título del proyecto Uso pedagógico de redes sociales en la Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa





31/10/2014


Interno


Mtra. Selene Vázquez Acevedo, Dr. Francisco Javier Arriaga Reynaga, Mtra. Gricelda Mendivil Rosas, Mtra. Verónica Santa Rosa López.


Alexandra Figueroa Lara, Maria Alicia Velarde Valenzuela


Análisis estadístico e interpretación de datos.


No

Miembros 0

LGACs 0

Título del proyecto Caracterización de condiciones socioeducativas de estudiantes en desventaja académica de la FPIE-UABC.





14/08/2015


Interno


Dennise Islas, REyna Isabel Roa, Emilia González, Julieta López, Salvador Ponce, Gricelda Mendivil


Juan Chávez, Alejandra Aguirre, Adriana Peña, Rodolfo Ojeda, Astrid Martínez


Análisis estadístico e interpretación de datos.


No

Miembros 0

LGACs 0

Beneficios PROMEP

IES de la solicitud Solicitud Vigencia Estado


Apoyo a la Incorporación de NPTC

01/09/2013-30/08/2014

Vencida


Reconocimiento a Perfil Deseable 16/07/2014-15/07/2017

Vencida


Reconocimiento a Perfil Deseable y Apoyo

19/07/2017-18/07/2020

Vigente

Cuerpo Académico

Nombre del cuerpo académico Clave Grado de consolidación

DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA UABC-CA-255 EN FORMACIÓN

Línea(s) que cultiva el cuerpo académico

DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA

Programas Educativos Actualizados

Programa educativo Fecha Tipo de actualización

FACULTAD DE PEDAGOGIA E INNOVACION EDUCATIVA --> DOCENCIA DE LAS MATEMATICAS

10/01/2017 Elevación de los niveles de exigencia

y calidad en todos los procesos de formación universitaria

FACULTAD DE PEDAGOGIA E INNOVACION EDUCATIVA --> Docencia de la lengua y literatura



FACULTAD DE PEDAGOGIA E INNOVACION EDUCATIVA --> Asesorï¿½a PsicopedagÃ³gica



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