Currículo Nacional Bolivariano.
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La educación venezolana desde la última década del siglo XX
y el transcurrir del siglo XXI transita por un conjunto de
transformaciones. Estas son parte del proceso de cambios
profundos de la sociedad venezolana para la construcción del
socialismo.
El desafío y horizonte estratégico de la patria venezolana en:
• Materializar alternativas contra-hegemónicas al
neoliberalismo.
• Potenciación del pensamiento crítico para la socialización
de saberes en función del bien común.
“El socialismo del siglo XXI es una invención que está en
pleno desarrollo, no hay fórmulas, se requiere mucha
inventiva, creatividad y, sobre todo, conciencia.”
Conferencia de prensa del Comandante Supremo de la Revolución Bolivariana Hugo Rafael Chávez Frías.Residencia del Embajador de Venezuela. Quito, Ecuador. 30 de mayo de 2006.
LA EDUCACIÓNLA EDUCACIÓN
Complejo entramado de prácticas orientadas a la
conformación de subjetividades. Proceso de formación, que
se manifiesta y proyecta en lo diverso de la práctica social.
Es un proceso de formación humana, contiene en su
complejidad una dimensión ético-político y socio-estético.
PEDAGOGÍAPEDAGOGÍA
Ciencia que de reflexión y acción, para la definición de
sentidos, tendencias, intencionalidades para prácticas y
procesos educativos para lograr un hombre y una mujer que
responda a las necesidades, retos y desafíos en sus
contextos de vida y existencia.
PEDAGOGÍAPEDAGOGÍA
Pedagogía Radical que implica:
• Una praxis militante.
• Anti-neoliberal
• Antiimperialista
• Opta por la salvación del planeta y la humanidad
PEDAGOGÍAPEDAGOGÍA
Pedagogía Radical que implica:
• Resistencia ante la injusticia social.
• Incluyente en la diversidad cultural
• Diversidad de saberes
• Formación del ser integral: ético, estético, político,
comunitario, ecológico, social, científico, filosófico, técnico
• Constitución de la República Bolivariana de Venezuela
• La Ley Orgánica de Educación
• Resolución 058. Consejos Educativos
• Programa de la Patria (2013-2019)
Legado del Comandante Eterno Hugo
Rafael Chávez Frías
Grandes objetivos históricos:
1.-Defender, expandir y consolidar el bien máspreciado que hemos reconquistado después de200 años: la Independencia Nacional.
2.- Continuar construyendo el SocialismoBolivariano del siglo XXI en Venezuela, comoalternativa al modelo salvaje del capitalismo y conello asegurar la “mayor suma de seguridad social,mayor suma de estabilidad política y la mayorsuma de felicidad”, para nuestro pueblo.
Grandes objetivos históricos: 3.- Convertir a Venezuela en un país potencia en lo social, lo económico y lo político dentro de la gran potencia naciente de América Latina y el Caribe, que garanticen la conformación de una zona de paz en nuestra América.
4.-Contribuir al desarrollo de una nuevageopolítica internacional en la cual tome cuerpomundo multicéntrico y pluripolar que permitalograr el equilibrio del universo y garantizar la pazplanetaria.
5.- Contribuir con la preservación de la vida en elplaneta y la salvación de la especie humana.
El Programa de la Patria en su objetivo estratégico 2.3.5 nos dice que sedeben “consolidar los diferentes procesos de socialización de saberes,orientados a la potenciación de las capacidades, habilidades yherramientas apropiadas por el pueblo para el ejercicio de lo público ydesarrollo socio cultural de la comunidades”.
Bajo la figura rectora del Estado Docente asumimos el interés por laSuprema Felicidad de los Ciudadanos, porque bajo su rectoría segarantiza:
“El derecho pleno a una educación integral, permanente, continua y de calidadpara todos y todas con equidad de género en igualdad de condiciones yoportunidades, derechos y deberes”
Una concepción de educación que se desarrolla a partir de:
• El análisis de la realidad educativa desde el contextohistórico-cultural concreto. Otorga importancia de lapertinencia social y cultural de los aprendizajes. Larealidad se concibe como una totalidad histórica concreta.
• Fortalecimiento de valores sociales humanistas
Una concepción de educación que se desarrolla a partir de:
• Atención integral en la diversidad.
• Desarrollo del enfoque social de la ciencia
• El amor a la patria venezolana y a la unidadnuestramericana.
Una concepción de educación que se desarrolla a partir de:
• Concebir una cultura ambiental
• Desarrollo sustentable y en equilibrio con la naturaleza
• Inclusión de los sujetos sociales y la calidad de laspolíticas públicas educativas
• Vinculación de la Escuela, familias y comunidad
• Con énfasis en los aspectos de la Pedagogía Crítica, a travésde la cual se busca formar en las y los estudiantes losvalores del nuevo hombre y la nueva mujer en elsocialismo.
• Con énfasis en los valores humanistas sociales ydemocráticos y el hombre y la mujer como sujeto socialcomo centro del proceso educativo.
• Proceso donde se propicia y fortalece la construccióncolectiva de los saberes.
• Un proceso que fomenta una formación en correspondencia alcontexto socio-histórico-cultural, la escolaridad y el trabajoliberador desde las direccionalidades de la Constitución Nacionaly las direccionalidades estratégicas del plan de desarrollo de lanación venezolana
• Un proceso que vincula la teoría y la práctica.
• Orientada a la formación de sujeto social creador, crítico yreflexivo.
Respeto a la vida
El amor y la fraternidad
La corresponsabilidad
La cooperación
La tolerancia y la valoración del bien común
La valoración social y ética del trabajo
Respeto a la diversidad propia de los diferentes grupos
humanos
Producción y el desarrollo endógeno
El quehacer comunitario
La formación integral
La creación y la creatividad
La promoción de la salud
La lactancia materna y el respeto por la vida
La defensa de un ambiente sano, seguro y ecológicamente
equilibrado
Las innovaciones pedagógicas
Las comunicaciones alternativas
El uso y desarrollo de las tecnologías de la información ycomunicación
La organización comunal
La consolidación de la paz, la tolerancia, la convivencia y elrespeto a los derechos humanos
Aseguremos por siempre la “mayor suma de seguridad social, la mayorsuma de estabilidad política y la mayor suma de felicidad” para nuestropueblo.