Curriculo
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Conjunto de objetivos, contenidos,
criterios metodológicos y de evaluación que los
alumnos deben alcanzar en un
determinado nivel educativo.
La definición del currículo
RASGOS DE IDENTIDAD
• Perfil institucional, características, valores, participación de estamentos, características del medio, contexto sociocultural, innovaciones pedagógicas y administrativas, proyección futura y tratamiento de la diversidad.
PROPÓSITOS GENERALES
• Finalidades pedagógicas.• Finalidades axiológicas.• Finalidades sociales y culturales.
ORGANIZACIÓN DE ACUERDO CON LA
INSTITUCIÓN
• Criterios organizativos.• Líneas generales de la estructura organizativa.
El proceso educativoEl proceso educativoIntencionesIntenciones
AccionesAccionesAprendizajesAprendizajes
CONCEPTO DE EVALUACIÓN
Teniendo en cuenta el seguimiento
permanente de la estudiante (ver
anexo) momentos de verdad, evidencias de
aprendizaje
Teniendo en cuenta el seguimiento
permanente de la estudiante (ver
anexo) momentos de verdad, evidencias de
aprendizaje
¿CÓMO SE EVALÚA?
Asp. Cognitivo
Asp. Actitudinal
Habilidad y destreza
Proyecto pedagógico
¿PARA QUÉ SE EVALÚA?
Para seguir el proceso y permitir la mejora continua // detectar potencialidades, talentos y
habilidades // medir el alcance del conocimiento // Promover y verificar.
Para seguir el proceso y permitir la mejora continua // detectar potencialidades, talentos y
habilidades // medir el alcance del conocimiento // Promover y verificar.
¿QUIÉN EVALÚA?
Se evalúa conjuntamente.Se evalúa conjuntamente.
En forma continua.En forma continua.
¿CUÁNDO SE EVALÚA?
Contribuyen a formar el hombre cultural, histórico y social. Promover la elaboración de conocimientos, habilidades, destrezas
y valores necesarios para la formación individual y la participación social.
Además… potencializa:
Trabajo en equipo.
Dinámica de grupo.
Elaboración de proyectos grupales.
Evaluación del grupo sobre sus integrantes.
APORTES
Ayuda a la superación de la fragmentación en las áreas del conocimiento.
Aporta a la formación integral de manera tal, que los sujetos sean capaces de responder de manera crítica a los desafíos de la sociedad.
ayuda a que se alcance el ideal de formación integral retomando aspectos de la persona y su alrededor.
CIBERGRAFÍA
• http://www.currículo.es/%C2%BFque-es-un-curriculo/
• http://epistemologia.over-blog.es/pages/DEFINICION_DE_CURRICULO_Y_CONTENIDOS-1432924.html
• http://adide.org/revista/images/stories/pdf_12/ase12_art04.pdf