Al considerar el estudio de lasáreas regionales del mundocomo parte imprescindible para

el entendimiento general de las rela-ciones internacionales, se llevó a cabola semana académica de esta licencia-tura, denominada Las relaciones en eleste asiático, la cualcongregó a académicosdel Colegio de México y dela Facultad de Filosofía yLetras, así como alEmbajador de la Repú-blica China en Taiwán,quienes expusieron antealumnos aragoneses las i t u a c i ó n p o l í t i c a ,económica y social deJapón, China y Taiwán.En la conferencia inaugural,el embajador de la Repú-blica China en Taiwán, Lic.Andrew J. S. Wu, indicóque a pesar de que la islaasiática es reconocida portodos los países del orbe (aexcepc ión de Es tadosUnidos) como parte de la Repúblicade China, ambos son gober-nadoscomo territorios separados, en dondecada uno desarrolla diferentesmodelos económicos, políticos ysociales.

El intercambio comercial de Taiwán conMéxico durante el año pasado fue de mil

310 mdd

El diplomático señaló que en laactualidad, Taiwán se encuentra en elnúmero 43 del mundo en cuanto adensidad demográfica se refiere, con612 habitantes por kilómetro cuadradoy con una economía orientada a laexportación, en la cual sólo durante elúltimo año, el intercambio comercialcon México fue de mil 310 mdd, lo quemuestra el poderío económico que hafincado esta pequeña isla en losúltimos cincuenta años.Aseveró que las diferencias entre

China y Taiwán se deben a que elprimero no respeta la postura de los 23millones de habitantes que día a día�“luchan por conservar su democracia�”,ya que a pesar del discurso dehermandad que dan los gobernanteschinos tienen la firme intención de

hacer su voluntad en un territorio queno les corresponde.

Cultura y gastronomía del JapónJapón es una democracia parla-mentaria pero de carácter monárquico,señaló Guillermo Quartucci, investi-gador del Colegio de México en laconferencia �“Sociedad y política delJapón de la posguerra�”, realizada en elaula magna Javier Barros Sierra de labiblioteca.�“Después de haber terminado laSegunda Guerra Mundial, Japón fueocupado por la fuerzas militaresestadounidenses, que influyeron paracrear una nueva constitución durantelos siete años de invasión yanqui acargo del Gral. Douglas McArthur�”.Esta carta magna es la responsable deque �“en la actualidad la nación niponano cuente con un ejército como tal�”,refirió el investigador del Colmex.El artículo 9 de esa constituciónpromulgada en 1947, menciona queJapón �“no contará más con fuerzasarmadas que participen en guerraalguna�”. Sin embargo, Quartucci

contrastó este mandato con la creaciónde las fuerzas de autodefensa que sólofungen como un órgano de proteccióncontra cualquier agresión provenientedel extranjero.Explicó que actualmente Japón sirvecomo interlocutor entre la Unión

Americana y los países deesta región con los que hatenido problemas, por lo queactualmente �“existen 115bases militares de EstadosUnidos en zonas como Okina-wa y en la Bahía de Yoko-hama, esto ha hecho queJapón juegue un papelimportante en el conflicto conCorea del norte�”.

En Japón existen 115 basesmilitares estadounidenses

También se refirió al pesoque tuvieron los partidos políticoscreados a consecuencia de estosacontecimientos históricos y quesiguen preparando candidatos para elparlamento. En especial el PartidoLiberal Democrático, grupo hegemó-nico que ha designado a los primerosministros en este país durante losúltimos años.Guillermo Quartucci habló del éxitoeconómico que tuvo la nación asiática,conocido como milagro japonés, peroque actualmente se ha revertido, puesde tener una población prácticamentesin analfabetas que asistía a las dis-tintas instituciones educativas, ahorase encuentra con algunos desajustes.Lo anterior se debe a que �“como nacenmenos niños, las escuelas que sehabían construido hace treinta años(cuando fue el boom de la educación),se encuentran con un desabasto de losestudiantes�”.Los ejércitos de maestros cada veztienen menos alumnos y ahora resultaque hay problemas para reclutarestudiantes, por lo que se da una gran

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La cultura y el arte de China, Japón y Taiwán presentes en Aragón

Conocen alumnos de RI las relaciones del este asiáticoAntonio Rosas y Franco Ponce

AAnnttee llooss aarraaggoonneesseess,, llaa MMttrraa.. MMaarriisseellaa CCoonnnneellyy ddiijjoo qquuee eell aammpplliioo ddeessaarrrroollllooeeccoonnóómmiiccoo ddee CChhiinnaa eess rreessuullttaaddoo ddee llaa eexxpplloottaacciióónn ddee llooss ttrraabbaajjaaddoorreess qquuee �“�“ppiiddeenn aa

ggrriittooss eemmpplleeoo�”�”.. ((FF.. JJeessúúss GGoonnzzáálleezz))

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competencia para acaparar a los pocosaspirantes y muchas universidadesestán trabajando con números rojos,finalizó.

Clases de sushi en AragónComida y cultura se mezclaron en elSalón de Usos Múltiples, para darcabida al oficio de chef. El sushi fuepretexto para reunir a una buenacantidad de estudiantes que presen-ciaron la forma en que se realiza esteplatillo, reconocido por todas lascocinas del mundo. María EugeniaFernández, fue la encargada derealizar dicho acto.A lo largo de la explicación sobre cómopreparar este manjar oriental, seresolvieron las dudas de los asistentesal evento, en el que se expuso la visióngastronómica de Japón. El recinto tuvouna audiencia mayor a la esperada,por lo que amas de casa y lacomunidad aragonesa convivieron bajoel ambiente de la parrilla y el sartén.Al concluir la clase, se invitó al públicoa preparar el sushi en sushogares y se pasó a las mesasde trabajo a los asistentespara preparar las distintasmaneras en que se saboreaeste platillo.

El oriente ni tan legendarioni tan misterioso

�“Cuando hablamos de orientelo vislumbramos como exótico,lejano o legendario�”, dijo laDra. Vera Valdés durante suponencia acerca del confucia-nismo. La historiadora recalcóque éstas son percepcionesque se tienen cuando no se hainvestigado acerca del tema yse desconoce esta cultura.La investigadora de la Facultad deFilosofía y Letras de la UNAM, planteóla cuestión de qué tan legendario esConfucio frente a nuestra culturaoccidental y cómo es que por sudesconocimiento se confunde conBuda. Sin embargo, la catedrática dejóen claro que lo peculiar de estacorriente ideológica es el hecho de quemuchos de sus postulados siguenvigentes en la actualidad.Asimismo, planteó las divergenciasexistentes entre el mundo occidental yoriental debido a las concepciones

básicamente religiosas que se tienendel hombre frente a la divinidad y almundo que lo rodea. �“En China sepiensa que el hombre forma parte deluniverso, por lo que existen las fuerzasdel Yin y el Yang, es decir, la idea deque los contrarios se complementan�”.Aseveró que el ser humano, según unaleyenda china proviene de los piojos deun gigante, esto despoja al hombre dela investidura de superioridad que leconcede el cristianismo sobre todas lasespecies existentes, pues se cree quees descendiente de Dios.La Dra. Valdés puntualizó que en lacultura china existe una concepción deque el universo es armónico y perfecto,por ende el hombre y la sociedaddeben de tender a lo mismo. Es poresto que las distintas dinastíaspugnaron porque los más sabiosfueran los encargados de establecer elorden. �“Voltaire tomó como ejemplo alos sabios chinos, que eran despóticosilustrados�”.

Finalmente, aclaró que los postuladosde Confucio, pese a su antigüedad,tienen aplicación a la vida social decualquier pueblo. �“Para Confucio elhombre debía seguir ciertas reglas conel fin de que existiera un orden social,muestra de ello es que los proverbiosque aplicó en su tiempo siguenvigentes como: No hagas lo que noquieras que te hagan a ti�”.

China y su enorme poblaciónCon sus mil 300 millones dehabitantes, China es uno de los paísesasiáticos que ha logrado pasar de unaeconomía planificada 100 por ciento

estatal, a una de mercado capitalista,que la ha llevado a colocar muchos desus productos de mala y buena calidaden varios mercados del mundo, siendoEuropa y Estados Unidos sus princi-pales plazas.Lo anterior lo sostuvo la Mtra. MariselaConnely, investigadora del Colmex en�“¿Hacia dónde va China?, economía ydesarrollo�”, última conferencia de esteciclo, donde se abordó la reformaeconómica que este país emprendió amediados del siglo XX y la cual inicióen el campo chino.La familia, eje principal de su sociedad,fue la responsable de la tierra, susintegrantes podían trabajarla comoellos quisieran y vender sus productosen mercados libres, como resultado deesta acción entre 1979 y 1980 loscampes inos tuv ieron un augeimportante, y se logró combatir elhambre de millones de chinos, expresóMarisela Connely.Dijo que el amplio desarrollo

económico de China es resul-tado de la explotación de lostrabajadores, que �“piden agritos empleo�”, motivo que hahecho que los empresarios seaprovechen de esa situación.En ese sentido, comentó queel salario mínimo es de 10pesos por día (en México esde 44 pesos diarios), esto hapermitido que la mano deobra se abarate y motivado aque muchos inversionistaslleguen a China, donde ademásno pagan impuestos durantecinco años y les venden losespacios a �“precios de risa�”.A pesar de toda la burocracia

de este país, muchas personas deHong Kong, Taiwán y otros países dela región, así como de otras zonas delorbe se atreven a invertir en estanación. México no es la excepción,pues últimamente varias maquiladorasestablecidas en territorio azteca se hanasentado en tierras chinas, pues lasfacilidades que ofrece este país sonmás atractivas, finalizó Connely.Durante estas actividades los alumnosconocieron los adelantos de la páginaweb de esta licenciatura, que estará enservicio el próximo semestre. (Coninformación de Ricardo Islas)

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LLaass mmaanniiffeessttaacciioonneess ccuullttuurraalleess ddee llooss ppaaíísseess aassiiááttiiccooss ttuuvviieerroonn uunnaa iimmppoorrttaanntteepprreesseenncciiaa eenn eessttaass jjoorrnnaaddaass,, ccoommoo eell aarrttee ccuulliinnaarriioo jjaappoonnééss.. ((FF.. GGeenneevviieevvee OOrrtteeggaa))

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Analizar las impli-caciones a las que seenfrentan los peda-

gogos en la realización deinvestigaciones, ubicar losretos que exige la cons-trucción de conocimientoscomo parte de ese procesoriguroso, sistemático ydisciplinado para la forma-ción y transformación de lossujetos sociales, y dar aconocer las experiencias enla práctica de la pesquisacomo estrategia de cons-trucción de conocomiento,fueron los objetivos de laSemana Académica dePedagogía, celebrada del26 al 29 de mayo, en elaud i t o r i o Pab lo Or t i zMacedo de la Escuela.Los alumnos del planteltuvieron la oportunidad deescuchar sobre el trabajo deespecialistas en el ámbitode la investigación socio-humanística, así como dereflexionar sobre las expe-riencias de los ponentes, encuanto a las metodologíasempleadas y los aciertosque encontraron al realizarsus estudios.En la conferencia inaugural�“El método concreto-abstracto-concreto en lai n v e s t i g a c i ó n s o c i o -humanística�”, el Dr. Enriquede la Garza, investigador dela UAM, unidad Iztapalapa,indicó que en las investiga-ciones sociales no se pue-den dejar de lado a losactores ni a las estructuras,pues ambos juegan unpapel importante en el pro-ceso que se investiga.Lo anterior, dijo, se debe aque los sujetos no están

totalmente formados por lasestructuras, ya que éstaspresionan al individuo y porello se convierten en ele-mentos subjetivos quepueden modificar el estudio.Para el experto en socio-logía del trabajo, el métodoconcreto-abstracto-concretoes materia indis-pensablepara reconstruir la teoría delpensamiento, en donde larealidad no está sujeta aleyes universales y se anali-za en diferentes niveles(procesos) que cambianconstantemente, inclusive,de tiempo.

El Recordar y olvidarA través del método de lapoética como principal ele-mento en la investigaciónpedagógica, se realizó en elauditorio José VázquezRamírez, la conferenciadenominada: �“El recuerdo yel olvido, dos elementos dela memoria en la formacióndel sujeto�”. Mediante auto-res como Platón y SigmundFreud, la doctora El isaVe lásquez expuso l aimportancia que tiene lametodología en este campo.La Dra. Velásquez afirmóque el olvido acompaña losregistros de la memoria y elindividuo sólo puede cono-ce rse po r med io de lrecuerdo, además de resaltar laimportancia que tiene parael ser humano la actividadde recordarse a sí mismopermanentemente.Habló de cómo el lenguajees otra forma en que sepuede conocer el alma yrecalcó lo interesante queresulta la hermenéuticapara conseguir el proverbio

griego: �“conócete a timismo�”.Para el Mtro. Jesús FarfánHernández, quien dictó laponencia �“La investigaciónde los valores en laescuela�”, los pedagogos nopueden quedarse al margendel campo de estudio de laformación ética, ya que alhacerlo estarían fuera delámbito laboral. Por ello, indicó que debenincrementarse espacioscurriculares sobre forma-ción en valores dentro de lacarrera, lo cual permitiráque el futuro profesionistaconquiste los sitios que seencuentran olvidados porlos profesionales de laPedagogía.El también miembro de laAsociación Mexicana deInvestigadores de la Educa-ción y catedrático de laENEP Aragón, hizo unrecorrido histórico por laformación moral en centroseducativos a lo largo de lossiglos XIX y XX, además demencionar cuáles han sido

las investigaciones másimportantes en ese campo,en donde señaló a JeanPiaget como uno de losprecursores.Por último, Farfán Her-nández instó a los futurospedagogos a redoblaresfuerzos y a preocuparsepor el estudio y desarrollode investigaciones para obtenergrados académicos y traba-jos curriculares acerca deltema de los valores. �“Un investigador se forma silee y escribe mucho, si seretroalimenta a partir deotras experiencias, si dialo-ga con los grandes autoresde su campo y con ello llegaa síntesis propias, si dominalas técnicas y si la vivenciadiaria con su grupo detrabajo propicia en él eldesarrollo de una nuevainvestigación�”, apuntó elMtro. Daniel Gómez, tutordel Posgrado de Pedagogíaen Aragón, en la charla�“Ética y epistemología en lainvestigación pedagógica�”.

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LLaa DDrraa.. MMaarrcceellaa GGóómmeezz ((iizzqquuiieerrddaa)) sseeññaallóó qquuee llooss ccaammbbiiooss eenn llooss pprroocceessoosseedduuccaattiivvooss ssoonn ddee llaarrggoo ppllaazzoo.. ((FF.. EEsstteellaa GGaarrccííaa))

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Proponen impulsar desde la educación básica los procesos de indagación

Discuten el papel del pedagogo en la investigación durantela Semana Académica de Pedagogía

Karla Fuentes, Antonio Rosas y Franco Ponce

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Así, su objetivo principal end icha d i se r tac ión fuerecuperar lo ético y loepistémico para la investi-gación pedagógica, puesésta no puede reducirsesólo al método científico nial objeto de estudio; pore l l o , r emarcó , debenestablecerse puntos estraté-gicos, como el diálogo y losenfrentamientos teóricos,para el desarrollo de actitu-des hacia la investigación.�“La tendencia pedagógicaes investigar con la posibi-lidad de incidir directa-mente en la realidad, puesno se trata de interpretarsino de transformar almundo de acuerdo con mispropios referentes�”, remató.En �“Metodología de lainvestigación en la vidacotidiana�”, el Dr. JuanManue l P iña Oso r i o ,investigador del Centro deEstudios Sobre la Univer-sidad (CESU), expuso lasparticularidades del trabajoque realizó para obtener elg r a d o d e d o c t o r e nPedagogía.En su tesis, que ha sido yapublicada y que consta detres capítulos (La vidacotidiana como objeto deestudio, La vida cotidiana delos académicos de CienciasSociales de la Universidad

de Chapingo y Las prácticasescolares de los estudiantesde la maestría en Ense-ñanza Superior de la ENEPAragón) el doctor Piña hizoun estudio de la vidacotidiana de los sujetos deambas entidades acadé-micas, al entender a aquellacomo �“las actividades quecontribuyen con la repro-ducción del particular�”.Es decir, considera a lapersona de manera nofragmentada, al observartodas las actividades queforman parte de sí mismo yno estudia sólo una queestigmatice o condicione laforma en que se visualizapara la investigación.Con la ponencia �“Laeducación desde la pers-pectiva de la investigaciónsocial�”, la Dra. TeresaPacheco, investigadora dela UNAM, planteó tresposibilidades de realizacióny desarrollo de tesis en elcampo educativo: hacia elavance del campo deconocimiento; problemas dela educación instituciona-lizada; y, para la formaciónprofesional.�“Aunque estos niveles sonimplicativos, considero queno es necesario abordar lostres puesto que el segundonivel nos ofrece retos como

resolver, explicar e inter-venir en la educación paraaclarar, desde la estructurainstitucionalizada (mas nocon un discurso institu-cional), el porqué sucedenlos p rob lemas de l aeducación y cuáles seríansus soluciones�”, apuntó lasociopedagoga.Aunque la mayoría de lospresentes no estuvo deacuerdo con tal afirmación,pues la propuesta pareciósimple y reduccionista, laDra. Pacheco aclaró queella seguiría en la mismalínea de posibilidades, peroque si Aragón contaba conmentes integradas y brillan-tes, esto debería traducirseen la elevación del índice detitulación y no en un cúmulode información por moda. La Dra. Marcela Gómez,profesora e investigadorade la Facultad de Filosofía yLetras, señaló que loscambios en los procesoseducativos son de largoplazo, ya que implican laformación de personas,cuestión que en muchasocasiones se ha dejado delado y por ello existe lanecesidad de pensar larelación entre investigacióneducativa y pedagógica y laformación de sujetos.Al dictar la conferencia"Investigación educativa yformación: los desafíos delpresente", acotó que no sepuede separar al sujeto dela investigación, ya queaquél juega un papelimportante dentro del desa-rrollo de conocimientos y lasolución de problemáticasque aquejan al entramadosocial.Destacó que para solu-cionar los problemas pormedio de verdaderas inves-tigaciones, existen cuatroejes a seguir: ir más allá dela mera producción deconocimientos; ser capaces

de tener claro el momentohistórico en el que se vive;colocarse frente a lo quenos determina y reconocer ypotenciar opciones.�“El investigador no es aquelque cree todo lo que ledicen, sino el que pone entela de juicio todo lo que leplantean�”, aseguró el Dr.José Luis Ortiz Villaseñor alhablar del modelo científicoy su aplicación para cual-quier investigación, durantela clausura de la semana dePedagogía. El académico insistió en quela única forma de fomentaresta práctica es hacerlodesde la educación básica:�“No hay fórmulas magis-trales para crear buenosinvestigadores, pero esconveniente que desdetemprana edad se incentiveal alumno a hacerlo�”.Dijo que un verdaderoinvestigador nunca desechaalgo, sino hasta que ya haaplicado la metodologíacientífica. �“Si queremosinquirir debemos de teneruna forma, como camino aseguir, para saber a dóndese va a llegar; éste es elmétodo científico�”.José Luis Ortiz describiópaso por paso el métodocientífico y explicó: �“Todosurge de una realidadobjetiva o de un marcoteórico y a partir de lainquietud se comienza porobservar lo que genera unapregunta científica, la cualse intenta responder con lahipótesis. Para comprobarse comienza a experimentarse verifica, se analiza y sellega a una conclusión�”.Enfatizó que de ahí pro-viene un nuevo conoci-miento, el cual se confrontacon el marco teóricoexistente, hasta el punto enque puede modificarlo.(Con i n fo rmac ión deRicardo Is las )

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EEll DDrr.. JJoosséé LLuuiiss OOrrttiizz ((cceennttrroo))iinnssttóó aa llooss ppeeddaaggooggooss aa ppeerrddeerrllee eell mmiieeddoo aa iinnvveessttiiggaarr.. ((FF.. FFrraannccoo PPoonnccee))

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Estrechar lazos entre laEscuela Nacional de EstudiosProfesionales Aragón y el

Instituto Italiano de Cultura, asícomo obtener un intercambiocultural entre ambas institucio-nes, fueron los objetivos de LasJornadas de italiano, celebradasen las instalaciones del planteldel 26 al 30 de mayo, a través deun completo programa queincluyó conferencias, pláticas,exposiciones, exhibición depelículas y conciertos. En ese sentido, la Dra. ErikaBerra, agregada cultural de laembajada de Italia en México,señaló que para el InstitutoItaliano de Cultura fortalecer lasrelaciones con Aragón harepresentado un gran placer, poreso a ese añejo vínculo sesuman nuevas actividades, �“esteaño hemos querido ir más allá ytrasladar parte de nuestro acervoa la ENEP para organizar unasemana cultural dirigida no sólo alos estudiantes de esta lengua,sino al resto de la comunidad�” y compartir una porción del 70por ciento del patrimonio cultural que resguarda Italia. Por su parte, los maestros Lourdes Laraque, Jesús Escamillay Henri Oueda Wango, secretaria general, jefe de la Divisiónde Humanidades y Artes y coordinador del Centro deLenguas del plantel, respectivamente, coincidieron que estetipo de eventos resultan de vital importancia para ensancharlos vínculos académicos que se tienen con la representacióncultural italiana en nuestro país, además que dichas jornadaspermiten ampliar la formación de los estudiantes que cursanel idioma y del resto del estudiantado de la Escuela. Como parte de esa vinculación, mientras que en el plantel sedesarrollaban los eventos culturales con especialistas delInstituto Italiano, en la sede de aquél se montó unaexposición de trabajos de los estudiantes de DiseñoIndustrial, quienes inspirados en el arte y la cultura del paísde la bota itálica presentaron una muestra de máscarasvenecianas (realizadas en papel) y floreros de vidrio soplado,que despertaron la admiración de los espectadores por lacreatividad en el manejo del material y la belleza de losobjetos realizados. Además, incluyeron prototipos y diseños que se desarrollana lo largo de esta carrera, los cuales funden el sentido defuncionalidad y el goce estético, como mesas de centro,

repisas con motivos zoomorfos,juegos de mesa, secadoras decabello, botellas contenedorasde tequila, macetas elaboradascon material reciclado, cava paravinos y ajedrez para invidentes,entre otros artículos. De acuerdo con el D. I. RicardoObregón, jefe de la carrera, entraren contacto con el Instituto Italianode Cultura tiene gran importancia,ya que ese país ha sido elparteaguas del Diseño Industrial enel mundo y una línea a seguir paralos profesionistas de la disciplina.

Pompeya fue una de las ciudades másimportantes de Roma y se le consideracomo la urbe más sensual de este país

debido a que sus habitantes expresabanese sentimiento como un arte

Organizados de manera conjuntapor el instituto, la División de Huma-nidades y el Centro de Lenguas de

la ENEP, entre los eventos se realizó una charlaintroductoria, el 26 de mayo, donde la Dra. Erika Berraexplicó que la institución que dirige fue creada por elgobierno italiano para difundir en el extranjero la lengua y,sobre todo, la cultura italiana y en nuestro país se estableciódesde 1953; asimismo, constituye la Oficina Cultural de laEmbajada de Italia en México y, como tal, es el canal para latramitación de becas, inscripción en las universidades y lasescuelas italianas, reconocimiento de los títulos de estudio yotras actividades de índole académico.Por ello, invitó a los estudiantes a acercarse a esta instancia,la cual tiene además una amplia oferta de cursos en áreascomo historia del arte, latín, moda, gastronomía, cine yliteratura, así como de otras manifestaciones culturales comoobras de teatro, conciertos de música y proyecciones depelículas.

Aproximaciones a la historia de Italia Pompeya fue una de las ciudades más importantes de Romay también se le considera como la urbe más sensual de estepaís debido a que sus habitantes expresaban esesentimiento como un arte, argumentó la Profra. AdrianaMello, durante la conferencia �“Pompeya Erótica�”. El 5 de febrero del año 63 de nuestra época, un gran

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Estrechan lazos el Instituto Italiano de Cultura y la ENEP Aragón por medio de estas actividades

Jornadas de italiano, acercamiento a la cultura, la historia y las costumbres de esa nación europea

Estela García

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DDuurraanntteess eessttaass jjoorrnnaaddaass,, llooss aalluummnnooss ddee DDiisseeññoo IInndduussttrriiaall pprreesseennttaarroonnuunnaa mmuueessttrraa ddee mmáássccaarraass vveenneecciiaannaass.. ((FF.. EEsstteellaa GGaarrccííaa))

terremoto destruye una de las localidades más apasionadaspor la sexualidad del hombre; una región insólita para lasociedad mexicana, que no permitiría esculturas de falos(miembros viril) en su entorno, señaló la docente de laENEP Acatlán . Integrante de la Comisión de Artes Plásticas, la catedráticaMello se ha encargado de ir descubriendo Pompeya, lugarque dejó un misterio cargado de éxtasis, donde lopornográfico no tiene cabida y da muestra de que �“el amor esel que nos rige durante toda la vida; eso es lo que tratabande decir los habitantes con los falos gigantes, que eran eldeseo de la casa�”.Para la Profra. Mello nombrar a la ponencia PompeyaErótica, �“resulta ser muy atractivo y siempre funciona�”,prueba de ello es que durante una hora y media el auditorioJosé Vázquez Ramírez fue abarrotado por los aragoneses,quienes salieron con una mentalidad más abierta sobre loque es realmente el erotismo. En tanto, el Dr. Stefano Strazzabosco, lector del instituto, altratar el tema �“Una breve historia del rock italiano de lossesenta a la actualidad�”, comentó que el rock es unmovimiento musical que surge en las ciudades, las cualesserán cuna de cantautores muy interesantes, quienes adiferencia de los cantantes comerciales incluirán en susletras críticas a distintas problemáticas sociales. Así, en un recorrido por los grupos y solistas másrepresentativos, de los cuales el público escuchó susmelodías emblemáticas, el especialista indicó que mientrasque en los sesenta los jóvenes se unieron para protestarcontra las injusticias que les tocaba vivir, en la décadasiguiente hubo una dispersión entre quienes habían sidocorreligionarios y finalmente en los ochenta los compromisosse perdieron por completo. También explicó que en el último decenio del siglo XX, losritmos africanos y árabes han permeado en el rock y lamúsica no comercial; a la vez estas canciones han restituidoun lugar primordial a los sonidos rituales de cada localidadcomo la �“tarantela�” e incorporado sus respectivos dialectos.Al referirse a la cultura italiana, una de sus manifestacionesmás características son la del carnaval y las máscarasvenecianas; por ello, en el vestíbulo del Edificio de Gobiernose instaló una muestra de esas caretas, elaboradas porestudiantes de italiano dirigidos por la Profra. Nitzia Botello,quien dictó una conferencia sobre esa tradición y expresóque la palabra carnaval tiene tres significados: quitar lacarne, abandono de ella o es la referencia a los carrosprocesionales usados en los ritos de purificación en Roma,que se celebraban en febrero.Al detallar algunas de las variaciones de esta festividad endistintas provincias italianas, recalcó que el carnaval era unbanquete de adiós a los pecados carnales, anterior almiércoles de ceniza y en vísperas del arribo de laspenitencias cuaresmales, por eso se representaba como unfantoche que se disponía a morir después de una vida dedisipación. Comentó que esta fiesta de gran importancia entoda Italia, tuvo su mayor auge en el siglo XVII en Venecia,donde el esplendor sirvió de pretexto para instaurar otras

fastuosas celebraciones. Parte imprescindible de este evento fueron las máscaras, lascuales tienen origen en los rituales de transformación ypermitieron que plebeyos y nobles se mezclaran sinproblema durante los carnavales, aunque también fueronconsiderados como elementos trasgresores, pues a lasombra de ellos podían llevarse a cabo diversas villanías, deahí que se prohibiesen durante la cuaresma.

Vistazo a la cultura, a través de imágenesDentro de las exposiciones itinerantes prestadas por elinstituto, la primera en inaugurarse fue �“Italia sin fronteras�”,la cual consta de 40 paneles sobre diversas escenas de lavida cotidiana, la historia y el legado artístico de los italianos,cuyo fin es �“adentrarnos un poco en lo que es la cultura deeste país, desde la gente que vemos pasear en la calle, lagastronomía, la tecnología, el cine, la comedia del arte hastala marquetería�”, comentó la Quím. Stephanie de la Torre,encargada de promoción cultural del Instituto Italiano deCultura. Así, a través de esas reproducciones fotográficas es posibleobservar obras de Rafaello, fragmentos de la Capilla Sixtina,de algunas famosas construcciones romanas, de las artistasdel celuloide, publicidad de vehículos, joyería y lacotidianidad urbana, sólo por citar algunas. Mientras que �“Arte sobre arte�” es una exposición acerca delos procesos de restauración que se realizan a pinturas,esculturas, tapetes, ornamentos y libros antiguos, en uninstituto especializado en el área; esta muestra combina lasimágenes con láminas explicativas para conocer el tipo deestado en el cual llegan las piezas, las técnicas para repararlos daños, la forma como trabajan sobre aquellas obras malrestauradas y el resultado final. Aunado a las anteriores actividades, se presentaron lascintas El euro una nueva moneda para el mundo, Esperemosque sea niña y Crónica de un amor, así como el ensamblevocal Selah, quien interpretó Gloria, de Antonio Vivaldi. (Coninformación de Genevieve Ortega)

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AAlluummnnooss,, pprrooffeessoorreess yy ffuunncciioonnaarriiooss ddee llaa EEssccuueellaa aapprreecciiaarroonn eell aarrttee yy llaa ccuullttuurraa ddeeIIttaalliiaa aa ttrraavvééss ddee eexxppoossiicciioonneess yy mmuueessttrraass ddee cciinnee.. ((FF.. EEsstteellaa GGaarrccííaa))

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Exponer los resultados y alcancesde las investigaciones desarro-lladas en las ingenierías que se

imparten en la Escuela por su personalacadémico, así como por sus alumnos,fue el objetivo principal del PrimerColoquio: La Investigación en lasIngenierías ENEP Aragón 2003,realizada el 26 de mayo en el auditoriodel Centro Tecnológico Aragón.El evento fue inaugurado por la Arq.Lilia Turcott, directora del plantel, quiendijo que �“la misión y función de nuestraEscuela Nacional de Estud iosProfesionales Aragón es la de educar,formar y generar profes ionalesaltamente calificados, que al mismotiempo sean ciudadanos responsables,capaces de proteger y consolidar losvalores de la sociedad, en un contextode respeto al pluralismo y a ladiversidad cultural�”.�“Es imperativo promover el desarrollodel saber mediante la investigacióncientífica y tecnológica, proporcio-nando a la comunidad los forosadecuados para que con oportunidad

se puedan difundir y discutir las ideas yaportaciones que se generen en losdiversos campos de la ingeniería�”,agregó.Exhortó a la comunidad aragonesa aintegrarse a eventos de trascendenciacomo éste, donde se consolida yfortalece la estructura de la vidaacadémica de nuestra institución.Entre los expositores del evento seencontraron estudiantes, profesores yegresados de Ingeniería MecánicaEléctrica e Ingeniería en Computación,como Adrián Miguel Castillo, quienexpuso el tema �“Adaptación de dos ro-bots industriales para su utilización enel desarrollo de nuevas técnicas yalgoritmos de control�”; AntonioMárquez con el proyecto �“Grabadorcasero de CPLD�’s programables ensistema�”, y José M. Ramírez con laponencia �“Vehículo didáctico diferenciale lec t rón i co pa ra p ruebas deprogramación�”.Este evento es el resultado de laconvocatoria hecha por profesores delCentro Tecnológico Aragón, con el

apoyo de la División de CienciasFisicomatemáticas y de las Inge-nierías, donde se conjuntaron lasinquietudes de profesores y alumnoshacia la investigación. (GenevieveOrtega)

Agustín Fernández Bravo, representante de laempresa Proyectos, Instalaciones y ConstruccionesS.A. de C.V. (PICSA), afirmó que para seleccionar

adecuadamente una bomba es necesario tenerconocimiento de la carga (altura que debe alcanzar ovencer el líquido impulsado), el gasto (cantidad o volumende agua que debe mover la bomba para satisfacer unanecesidad) y el tipo de servicio que prestará.En la conferencia �“Criterio para cálculo y selección debombas�”, impartida a los estudiantes de IngenieríaMecánica Eléctrica, Fernández Bravo indicó que es degran importancia saber los elementos señaladosanteriormente para evitar complicaciones al momento dehacer uso de los sistemas de bombeo, ya que una malaelección podría traer como consecuencia la paralizacióndel servicio en lugares tan importantes como hoteles,hospitales o escuelas.Dijo que dentro de la clasificación de elementos hay queindagar sobre la carga, las alturas de la succión y de la

descarga, además de pérdidas por fricción en las mismas.En lo que se refiere al gasto, señaló que se debe dividir elnúmero de personas que utilizarán una cantidad de aguaque puede variar entre 28 mil 800 o 480 litros de eselíquido, según sea el caso del dato que quiera saber (litrospor segundo o por minuto).De acuerdo con Agustín Hernández, el contar con estasreferencias y hacer un análisis minucioso del servicio quese prestará, redituará en una buena selección e instalaciónde un sistema de bombeo, el cual será eficiente encualquier época del año y permitirá evitar conflictos enproyectos, instalaciones y construcciones en el futuro.Con respecto a la tecnología que utiliza la compañía en lafabricación de bombas, argumentó que primero seadecuaron los conocimientos de Estados Unidos a lascondiciones de nuestro país y posteriormente se fabricaronaparatos conforme a nuestras necesidades, razón por laque, añadió, esta empresa goza de gran prestigio en elmercado nacional.

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Boletín Aragón

Destacan la calidad de las bombas de agua para el usodoméstico e industrial

Antonio Rosas

EEll PPrrooffrr.. AAnnttoonniioo MMáárrqquueezz pprreesseennttóó eell pprroocceeddiimmiieennttooccoonn eell ccuuaall ssee ppuueeddee rreeaalliizzaarr uunn ggrraabbaaddoorr ccaasseerroo ddee

CCPPLLDD�’�’ss pprrooggrraammaabblleess eenn ssiisstteemmaass..((FF.. EEsstteellaa GGaarrccííaa))

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Muestran resultados de investigación en las Ingenierías del plantel

Durante el Primer Coloquio: La Investigación en las Ingenierías ENEP Aragón 2003

En la inauguración dela séptima edición delos Curso-Talleres para

la titulación en Comuni-cación y Periodismo, laArq. Lilia Turcott González,directora de la ENEP Ara-gón, destacó que esta formade titulación ha permitidoelevar significativamente losíndices de eficiencia ter-minal en esta profesión, porlo que se han convertido enuna opción más para losestudiantes de esta carrera.�“Este curso es una actuali-zación para los recién egre-sados, donde refuerzan sus cono-cimientos, mientras que para laspersonas que tienen más de 10 añoslaborando en los medios de comu-nicación es una oportunidad deobtener el título de licenciado en pocotiempo y con un trabajo bien ela-borado�”, afirmó la Lic. Edith BallezaBeltrán, jefa de Comunicación yPeriodismo.

Dijo que gracias a esta actualizaciónperiodística, el índice de titulación pasódel uno por ciento en 1996, al 10 porciento en la actualidad, es decir, a partirde esa fecha cada año se titulan cercade 100 egresados de esta carrera; sedebe destacar que no son sóloalumnos del curso-taller, sino quetambién hay gente que opta por la tesistradicional y por el informe de

desempeño profesional.Subrayó que el éxito deeste curso se debe a quese cuenta con profesoresespecialistas en cada área(prensa, radio y televisión),quienes en sus clasescombinan la teoría y lapráctica periodística, por loque hay mucha demandapara entrar a esta capa-citación.Balleza Beltrán aseveróque por esa razón se rea-lizan entrevistas a losaspirantes para seleccionara los egresados que tengan

realmente las ganas de estudiar ytitularse al término del curso-taller, porello es que se restringe el acceso almismo.Para esta séptima edición de los curso-talleres, inaugurados el 17 de mayo enel auditorio Pablo Ortiz Macedo, estáninscritos un total de 69 personas, de loscuales 26 alumnos eligieron prensaescrita, 19 televisión y 24 radio.

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Ha elevado el índice de eficiencia terminal en esa licenciatura

Inauguran la séptima edición del curso-ttaller para apoyo a la titulación en Comunicación y PeriodismoJesús González

Premian a concursantes de Un motivo para dejar de fumar

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MMeeddiiaannttee eessttaa ooppcciióónn,, llooss eeggrreessaaddooss qquuee ttiieenneenn mmááss ddee 1100 aaññooss llaabboorraannddoo eenn llooss mmeeddiioossddee ccoommuunniiccaacciióónn ppuueeddeenn ttiittuullaarrssee eenn ppooccoo ttiieemmppoo..

((FF.. CCoorrtteessííaa ddee llaa jjeeffaattuurraa ddee CCoommuunniiccaacciióónn yy PPeerriiooddiissmmoo))

En el marco del �“Día Internacional de no Fumar�”, 31de mayo, en el auditorio Pablo Ortiz Macedo, sellevó a cabo la premiación del concurso Un motivo

para dejar de fumar, donde estudiantes de todas lascarreras de la ENEP Aragón aportaron pensamientospara combatir este problema que padecen millones depersonas en el mundo.La Lic. Concepción Ramírez Brun, coordinadora deServicios a la Comunidad, otorgó un diploma por suparticipación, además de un obsequio a los ganadores delprimero, segundo y tercer lugar: José Arturo CruzRomero, Patricia Villalobos Juárez y Jesús Antonio ReyesCampos, quienes se dieron a la tarea de concienciar a lagente, por medio de escritos conmovedores, de lo queocasiona esta enfermedad conocida como tabaquismo.El pensamiento ganador fue �“Muchos temen ir al dentista,otros tantos al doctor, pero de quien todos nos alejamos

es del fumador... ¿Te quieres quedar solo?�”; el acreedoral segundo lugar: �“A los quince años, por curiosidad uncigarro. A los veinte años, dices, muero por un cigarro. Alos cuarenta años... cumples tu promesa�” y, el tercero: �“Elhombre ha inventado grandes armas mortíferas, la mássofisticada: la bomba atómica, la más humilde el cigarro�”.Además de los tres primeros sitios, Lucía Cortés, LeónEliseo, Arturo Rodríguez, Gerardo Lozano, LeonardoPacheco, Carlos Cortés, Antonio Gutiérrez e Iván Lozanotambién recibieron reconocimientos por el aporte de susideas en el marco de este concurso cuyo fin fue ayudar arecapacitar a las personas dependientes del cigarrillo.Al finalizar la premiación se proyectó la película Elinformante donde se da a conocer el oscuro trasfondo delos empresarios de esta industria, quienes hasta ahorason intocables por las autoridades competentes.(Genevieve Ortega)

Los profesores dePedagog ía y d e lCentro de Lenguas

Extranjeras (CLE) del planteleligieron a sus represen-tantes al H. Consejo Técnicopara el periodo 2003-2006,en la jornada electoral delpasado 21 de mayo, conuna amplia participación enlas casillas de 55 por cientopara el caso de la carrera deHumanidades y un porcen-taje de 94 por ciento en elcaso del padrón del CLE.Al término de las elec-ciones, l as f ó rmu lasAuriazul de Pedagogía eIndivisa Manebimus delC e n t r o d e L e n g u a sresultaron ganadoras enesta contienda.Así, los profesores Víctor

Axotla Muñoz y José LuisRomero Hernández obtuvie-ron el 78 por ciento de lossufragios de los pedagogosde la ENEP; mientras quepor el CLE, Francisco MinorReyes y María del SocorroLeón triunfaron con 69 porciento de los votos de suscompañeros del área deidiomas.El resto de los resultadosquedaron de la siguientemanera: Arturo MontielMartínez y Miriam DelgadoBonanfant, de la planillaTrayectoria Académica,ocuparon la segundaposición con un porcentajede 22 por ciento de la vota-ción en Pedagogía; en tantoque en las elecciones de lC L E , H u g o R o c h a

Becerril y Ángel RodríguezVelasco, de la fórmula Azuly Oro, consiguieron 31 porciento de los sufragios.De acue rdo con e lpresidente de la Comisiónde Vigilancia, D. I. CarlosChávez, la jornada trans-currió de manera tran-quila, sin incidentes niimpugnaciones de ningúntipo, además no se regis-traron votos nulos.As im ismo, duran te lanotificación de resultados yentrega de actas a ladirectora del plantel, el Arq.Wilfrido Manrique, tambiénintegrante de la Comisiónde Vigilancia, destacó laimportancia de que losprofesores de ambas áreashayan registrado altos índi-ces de votación, en parti-cular en el caso del Centrode Lenguas, ya que casi la

totalidad de su planta do-cente par t ic ipó en estaselecc iones.Cabe señalar que dentro delEstatuto General de laUNAM se establece en elArtículo 49 que los conse-jeros técnicos de cadaescuela tienen como obli-gaciones y facultades:dictaminar las iniciativasque les presenten el rector,el director, los profesores ylos alumnos o que surjan desu seno; formular losproyectos de reglamento dela facultad o escuela ysometerlos a aprobación delConsejo Univers i tar io ;estudiar los planes yprogramas de estudio; yaprobar o impugnar lasternas que para director dela ENEP Aragón le seanenviadas por la rectoría,entre otras actividades.

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Boletín Aragón

UUnn 9944 ppoorr cciieennttoo ddeell ppaaddrróónn ddeell CCeennttrroo ddee LLeenngguuaass EExxttrraannjjeerraass ppaarrttiicciippóó dduurraanntteellaass eelleecccciioonneess.. ((FF.. JJeessúúss GGoonnzzáálleezz))

Triunfan Víctor Axotla y José Luis Romero, así como Francisco Minor y Socorro León

Eligen a consejeros técnicos de Pedagogía y Centrode Lenguas ExtranjerasEstela García

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CCoonn ttrraannqquuiilliiddaadd yy ggrraann ppaarrttiicciippaacciióónn ddee llooss pprrooffeessoorreess ddee PPeeddaaggooggííaa yy ddeell CCeennttrrooddee LLeenngguuaass,, ttrraannssccuurrrriióó llaa jjoorrnnaaddaa eelleeccttoorraall.. ((FF.. FFrraannccoo PPoonnccee))

Gumersindo Ponce Arévalo

padre del Lic. Julio CésarPonce Quitzmán, profesor decarrera de Derecho, acaecido

el 16 de mayo de 2003.

Ramón Rodríguez,

padre de la Lic. MarthaRodríguez Ortiz, profesora decarrera de Derecho, acaecido

el 17 de mayo de 2003.

Efrén Huerta Jiménez,

auxiliar de Intendencia de laENEP Aragón,

acaecido el 21 de mayode 2003.

L a c o m u n i d a d a r a g o n e s a l a m e n t a l o s s e n s i b l e s d e c e s o s d e :

Pese a que los trastornos de la alimentación no estánconsiderados como un problema de salud pública ennuestro país, día con día se presentan muchos más casos

de anorexia, bulimia y la ingesta compulsiva de alimentos.Desórdenes a los que se les ha denominado patologías de laglobalización y a los cuales llegan otros dos conceptos queacrecientan la lista y la preocupación de los especialistas en lamateria: ortorexia y vigorexia.La ortorexia se define como la forma correcta de comer; ymientras para algunos es una �“cura contra la anorexia�”, para otroses la obsesión y angustia por ingerir alimentos �“saludables�” por loque poco a poco se pone de moda este �“cambio en laalimentación�” y comienza a preocupar a los habitantes de paísesdesarrollados.�“La ortorexia es una situación compulsivamente sana porque lapadecen personas, regularmente jóvenes, que están preocupadaspor su alimentación y en el momento en que infringen su comidasaludable entran en conflicto, ansiedad, angustia, depresión y, porende, aislamiento social�”, explica la Dra. Gilda Gómez, jefa de laDivisión de Estudios Profesionales de la Facultad de Psicología dela UNAM.Al no tener estudios o estadísticas acerca del tema,psicoterapeutas, psicólogos, nutriólogos y psiquiatras, consideranque este trastorno, no catalogado en el Manual Diagnóstico yEstadístico de los Trastornos Mentales (DSM-IV) ni aceptado pororganismos internacionales de salud como una enfermedad,tardará en presentarse como tal en nuestro país, debido a que notenemos una cultura nutricional.�“No estamos exentos de este padecimiento, pues se pensaba quela anorexia y la bulimia (a la fecha el tres por ciento de nuestrapoblación juvenil padece estos desórdenes), eran enfermedadesespecíficas de la raza caucásica y de mujeres jóvenes de clasesocial alta, en países primermundistas. Pero las investigacionesen nuestra nación nos han demostrado lo contrario: la incidenciaen personas cada vez más jóvenes va en aumento y estostrastornos ya han rebasado la esfera de lo socioeconómico.�“Lamentablemente no existen índices que nos demuestren que la

ortorexia es un problema de salud grave porque no hay gente quevaya al médico a tratar un problema por comer bien�”, aclara laDra. Gómez.

¿Un caso de ortorexia?�“Desde pequeña tuve muchos problemas de salud, fui prematuray por mi situación económica no comía bien; esto me trajopadecimientos gástricos y cuando alcancé la mayoría de edaddecidí cambiar mi estilo de alimentación.�“Escuchaba programas naturistas y poco a poco dejé de comertodo lo que no fueran frutas, jugos y algo de verdura. Llegó a tantomi preocupación por comer algo que me hiciera daño que ya noacudía a las reuniones familiares o a fiestas porque ahí criticabanmi alimentación, pero eso no me importaba porque yo tenía laconvicción de que lo que hacía estaba bien.�“Así pasaron dos años hasta que comencé a sentirme cansada,me mareaba frecuentemente, tenía la tez amarillenta. Era tanto mimalestar que acudí al doctor, pero me dijo que sólo era estrés. Fuehasta los 25 años cuando me detectaron deficiencia de calcio,proteínas y hierro, pues mi organismo ya no fijaba los nutrientes�”.Rocío Meza es una profesionista de 30 años que a la fecha hacontrolado y balanceado sus hábitos alimenticios y no deja depensar lo cerca que estuvo de padecer una �“enfermedad peor�” acausa de su ansiedad por comer sólo aquello que �“la nutríacorrectamente�”.

La opinión de los expertosPara Roberto Reyes, psiquiatra en el Hospital Psiquiátrico UnidadMorelos, del Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS), lavivencia de Rocío Meza es el reflejo de los primeros estadíos deuna anorexia nerviosa, pues �“la ortorexia como tal es inexistente ypuede tomarse como una moda ante el deseo de redefinirpadecimientos ya especificados en las normas internacionales desalud�”.Explica que las personas propensas a esta forma diferente dealimentación no se dan cuenta de estos trastornos hasta quealguien más se los hace notar con frases como �“tú comes muyraro�” y aunque no hay una regla exacta para determinar quiénestá enfermo, podemos delimitar una perturbación alimenticia almomento en que las dietas chiquitas se hacen más grandes yrestrictivas, cuando hay una percepción errónea de la aparienciafísica y una obsesión porque los demás acepten lo que yo hago.�“Los desórdenes alimenticios se dan a partir de que se conjuga loexterno, es decir la moda de estar delgada o de comer saludabley hacer mucho ejercicio, con lo interno, o sea, los conflictos quetraigo dentro de mi cabeza, las vivencias que como individuo mehacen más propenso a éstos, los hábitos que me inculcaron y laforma en la que me los transmitieron.�“Lo destacable aquí sería explicarle al paciente que si seconsidera ortoréxico debe tener cuidado, pues eso lo puede llevara una anorexia y, por lo tanto, debe acercarse a especialistas paraque lo orienten y no caiga en un desorden alimenticio más grave�”,acota el Dr. Reyes.Para los nutriólogos, un desorden alimentario está dado desde elmomento en que la persona modifica sus hábitos alimenticios conbase en sus propias creencias y sin ayuda ni vigilancia de unespecialista en la materia.

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Las consecuencias de este trastorno pueden ser de tipo psicológico, económico y social

Ortorexia: entre la moda de comer sano y la obsesiónpor lo saludable

Karla Fuentes

AAuunnqquuee nnoo eess ccoonnssiiddeerraaddaa ccoommoo uunnaa eennffeerrmmeeddaadd,, eessttaa oobbsseessiióónn ppoorr llooss aalliimmeennttooss sseessuummaa aa llaa lliissttaa ddee ddeessóórrddeenneess aalliimmeennttaarriiooss yy ooccuuppaa uunn lluuggaarr iimmppoorrttaannttee aall llaaddoo ddee llaa

aannoorreexxiiaa,, llaa bbuulliimmiiaa,, eell ccoommeerr ccoommppuullssiivvoo yy llaa vviiggoorreexxiiaa.. ((FF.. KKaarrllaa FFuueenntteess))

�“Desde el punto de vista nutricional, la ortorexia es un desorden,mas no una enfermedad porque si bien es cierto que comersanamente es lo recomendable, debemos trasladar esa conductasana también al plano mental y emocional del individuo.�“Cuando esto no sucede así y se obsesiona por cierto tipo denutrientes y por los alimentos que cree lo harán sentirse mejor,nos damos cuenta que hay un desequilibrio psicológico yfisiológico pues su interés por la comida ya le ha causado unapatología�”, agrega la Lic. Virginia Flores, nutrióloga en la Unidadde Pediatría del Centro Médico La Raza, también del IMSS.�“Lo ideal sería que cada persona consumiera una dietaespecífica de acuerdo a su peso, talla, género, edad,costumbres y ocupación, para que por medio de éstamodifique sus hábitos alimenticios, pero ya queadolecemos de una cultura nutricional y basamos éstaen la mercadotecnia, lo aconsejable es incluir ennuestra dieta los tres nutrientes básicos: azúcares,grasas y proteínas, indispensables para elcrecimiento y desarrollo del ser humano.�“Un estudiante universitario, por ejemplo, si notiene forma de alimentarse en su casa, seríaconveniente que consuma, sólo comoalternativa, cacahuates japoneses (ricos en proteínas), dulces demiel, amaranto y pepitas en lugar de papas fritas, ya que losprimeros son ricos en nutrientes�”.

La comida: una cuestión de actitudEn investigaciones estadounidenses (Dr. Steven Bratman, 1997),se menciona que las personas propensas a la ortorexia sonaquellos que se dicen macrobióticos, naturistas, frutistas,vegetarianos y/o crudistas y que los síntomas más comunes deeste padecimiento son: temer ser envenenado si se alimenta concosas que no se preparan personalmente; pasar horas en laplaneación de alimentos adecuados; culpabilidad si come algoque no está dentro de su dieta y, no comer nada que tengaconservadores, sustancias artificiales y/o pesticidas.Nelly García tiene 26 años y desde hace 13 decidió optar por ellactovegetarianismo, es decir, dejó de consumir todo tipo de carneo producto de origen animal a excepción de la leche y sus

derivados.�“Esto lo hice basada en una corriente filosófica hindú que se rigepor el principio de que no puedes comerte a ningún ser muertoporque sólo alimentándote de la vida, vida tendrás.�“Sé que hay personas que hacen esto por moda, sin ningúncuidado de balancear su alimentación. Yo, por ejemplo, sustituyocon soya, gluten de trigo y oleaginosas (nueces, cacahuates,almendras), el nivel proteínico que no obtengo de la carne. No

estoy obsesionada con esto ni lo hago por salud o figura; para míes una cuestión de actitud y un estilo de vida que me hace sentir

bien porque no caigo en los excesos�”, comenta Nelly.Ella está consciente de la cantidad y calidad de sus

alimentos ya que sabe sustituir lo que suprime y recalca laimportancia del equilibrio y la salud, �“más allá de la figura

esbelta y de las alternativas alimenticias que teproporcionan en la actualidad�”.

Los esfuerzos de atención y prevenciónEl aumento de los desórdenes alimenticios en

nuestro país se debe primordialmente,aseguran los especialistas, a la globalizaciónde la economía, de la ideología y de las

sociedades, donde de inmediato se trasmite la idea de serdelgada, de ser fuerte o de alimentarse de forma correcta,independientemente de la edad y la clase social o los estudios quese tengan.�“No importa el nombre, sea bulimia, anorexia, ortorexia ovigorexia, lo preocupante es que estos trastornos aquejan anuestros adolescentes y si tomamos en cuenta que México es unpaís de jóvenes, vemos que estos padecimientos son sólo elreflejo de cuestiones emocionales graves que pueden traer undaño irreversible en la economía del país a largo plazo, porque sia la fecha hay niñas de 16 años con niveles de osteoporosisgraves, ¿cómo será cuando éstas tengan 40 años?�”, cuestiona laLic. Gabriela Berlanga, directora clínica y psicoterapeuta en laFundación Internacional CBA, para la prevención y tratamiento debulimia, anorexia y comer compulsivo.Gabriela Berlanga explica que en la Fundación cuentan connutriólogos, médicos y psicólogos especializados en trastornosalimenticios que identifican qué es lo que el paciente suple con laalimentación, cómo puede enfrentarse nuevamente a losalimentos y ayudarlo en caso de que requiera hospitalización eintervención quirúrgica.�“Lo complejo del asunto es que en él confluyen muchos factoresdeterminantes para el tratamiento adecuado, pues más allá deltrastorno alimentario nos enfrentamos a las graves consecuenciasque éste trae consigo: enfermedades y padecimientos quepueden llevarnos a la muerte�”, puntualiza la Lic. Berlanga.

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De acuerdo con la nutrióloga Virginia Flores, debemos balancear los tresnutrientes específicos y consumirlos en cantidad y calidad adecuadas,para lo cual es necesario consultar a un especialista. Por ejemplo:*Debe ingerirse del 55 al 70 por ciento de azúcares complejos (difíciles dedigerir y con alta cantidad de fibra) para que ayuden al organismo en sufase metabólica de absorción-excreción. El 30 por ciento restante es deazúcares simples contenidos en los postres y las mermeladas.*Se recomienda ingerir hasta 1.5 gramos de proteínas por kilogramo depeso. Aunque los alimentos de origen animal contienen un alto contenidoproteínico, los vegetales también son ricos en ellas.*Las grasas también son importantes pues nos ayudan a sintetizar ycaptar vitaminas liposolubles. Es necesario consumirlas en un 10 porciento y saber seleccionarlas para no saturar nuestro cuerpo de ellas. *Las vitaminas, minerales, líquidos y otros nutrientes se encuentranintegrados en todos los alimentos y si los balanceamos de maneracorrecta no necesitamos consumir suplementos alimenticios que lamayoría de las veces saturan y dañan el riñón y otros órganos vitales.

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La comida siempre ha significado placer para el ser humano, al grado detambién considerarla un pecado capital. En el caso de la ortorexia, lograve no es preocuparnos por qué es bueno y nutritivo para comer, sinoque esta práctica afecte nuestro entorno social, emocional, económico,afectivo y psicológico que nos enlaza en un círculo vicioso de ansiedad,angustia y compulsión. Todos somos inherentes a esto; por lo tanto, sipresentas o conoces a alguien que:-Al momento de ingerir alimentos juguetea con ellos por lapsosprolongados, los parte en pequeñas porciones, los esconde o los tira;-Se obsesiona con las dietas, es coleccionista y partícipe de ellas;-Nunca está de acuerdo con su peso y talla corporal y tiene fluctuacionesnotables en las mismas;-Comienza a cambiar sus hábitos alimenticios en cuanto a gustos por lacomida, horarios, dietas o miente al decir que ya comió;-Su estado de ánimo cambia a lo largo del día: pasa de la depresión a lafelicidad y viceversa;-Se aísla de amistades y familiares porque al lugar al que vaya se toparácon la comida, misma que le genera angustia y pretexta lo que sea contal de no salir;-Físicamente cambia la tonalidad de su piel, tiene pérdida de cabello,uñas quebradizas y ojos irritados.Invítalo(a) a que vaya con un especialista para que reciba consejosacerca de sus hábitos alimenticios en:Instituto Nacional de Nutrición, Vasco de Quiroga #15, Col. Sección XVI,Tlalpan. Teléfono: 55-73-12-00 y 06-11Fundación Internacional CBA, Ejército Nacional #573 Interior 201, Col.Granada, cerca del metro Polanco. Teléfono: 52-50-95-61Unidad de Psiquiatría de la UNAM, en la Facultad de Medicina. Teléfono:56-23-21-27

Dentro de las actividadesprogramadas por el Pos-grado en Economía del

plantel, se presentó Crisisbancaria y futuro de la banca enMéxico, libro compilado por lasdoctoras Alicia Girón y EugeniaCorrea, donde se analiza yexplica la situación actual de losbancos, así como se brinda unpronóstico de su futuro inmediato,en especial porque son el centrodel sistema financiero de nuestropaís.Ed i t ado po r e l I ns t i t u to deInvestigaciones Económicas de laUNAM y el grupo editorial Miguel ÁngelPorrúa, esta publicación abarca ochotrabajos de los especialistas GregorioVidal, Irma Manrique, Carlos Morera,Esmeralda Maya, Rodolfo GarcíaZamora, Guadalupe Mantey y lascompiladoras, quienes muestran diver-sos aspectos del tema como lasconsecuencias del rescate bancariosobre el presupuesto público, la caídadel financiamiento durante los noventa,las transformaciones en los servicios

financieros y las telecomunicaciones,sólo por citar algunos.De acuerdo, con la introducción de lasdoctoras Girón y Correa, este textoexpone la tesis que en el marco de laspolíticas económicas vigentes en elpaís, los bancos nacionales y depropiedad de mexicanos tienden adesaparecer, por ello explican �“sóloresta analizar, comprender y, lo másdifícil, aceptar la extinción de la monedanacional�”.A su vez, el Mtro. José Luis MartínezMarca, profesor de la ENEP Aragón,

comentó que Crisis bancaria yfuturo de la banca en México es undocumento invaluable no sólo paralos estudiosos de la cienciaeconómica, sino para todosaquellos interesados en adentrarseen la materia.Tras proporcionar un esbozo de losasuntos que trata el libro, MartínezMarca centró su ponencia en lostrabajos publicados anteriormentepor las doctoras Girón y Correa:del primero llamado �“La bancamexicana en transición: ¿crisis o

reestructuración�”, destacó que estaobra sostiene que la crisis en estesector se enmarca en los procesos dedesregulación y liberación financiera delos sistemas bancarios mundiales y desu inserción en la globalización.En tanto, de �“Fobaproa e IPAB: crisis yocaso de los bancos mexicanos�” señalóque la doctora Eugenia Correa exponede una forma clara el gran costo que harepresentado para el país el llamadorescate bancario, el cual, al inicio del2000 representó el 19 por ciento delPIB (988 mil millones de pesos).

Para la mayoría de los economistas, la dimensióntemporal ha marcado la forma de tomar decisiones paraobtener el desarrollo económico de las regiones, pero

también existe una dimensión espacial que debe considerarsepara tener como resultado un crecimiento en ese ámbito,señaló el doctor Normand Asuad Sanén, catedrático de laFacultad de Economía y especialista en desarrollo regional.Asuad Sanén, quien presentó su libro Economía regional yurbana ante los futuros economistas aragoneses que se dieroncita en el Aula Magna Javier Barros Sierra del plantel,puntualizó que toda actividad económica requiere de un lugardonde realizarse, es decir, �“ninguna puede abstraerse de elloya que la actividad no existe por sí sola, la localización esfortuita, no al azar, y por ello debe responder a uncomportamiento económico dado�”.Mencionó que la premisa del espacio como parte fundamental

es la que trata de difundir entre los estudiosos de la cienciaeconómica al dar a conocer su libro, pues aunque otrosinvestigadores la han tocado, no le han dado el suficienteempuje para que los demás valoren este punto al momento decrear proyectos de desarrollo.Indicó que en su obra, que consta de siete capítulos, semuestra la importancia actual del desarrollo económicoregional y urbano, en donde se señalan varios casos prácticosa fin de que los lectores puedan entender y aplicar losconocimientos que se exponen en el texto.Para el profesor Orlando Moreno, comentarista del libro, éstees un gran aporte para el estudio de la economía regional yurbana, ya que es el único de su tipo en toda América Latina,el cual espera que se convierta, con el paso del tiempo, en unode los escritos clásicos para la comprensión y el estudio de laya mencionada área económica.

Boletín Aragón

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Presentan el libro Crisis y futuro de la banca en México; compilaciónde Alicia Girón y Eugenia CorreaEstela García

Sostiene que en las actuales políticas económicas los bancos nacionales tiende a desaparecer

DDee aaccuueerrddoo ccoonn eell MMttrroo.. MMaarrttíínneezz MMaarrccaa eessttaa ppuubblliiccaacciióónn eess vvaalliioossaa ttaannttooppaarraa llooss eessttuuddiioossooss ddee llaa EEccoonnoommííaa ccoommoo ppaarraa qquuiieenneess nnoo lloo ssoonn..

((FF.. EEsstteellaa GGaarrccííaa))

La dimensión del espacio, factor primordial para planear el desarrolloregional y urbano: Dr. Normand Asuad

Antonio Rosas

Oliver Elimelec Nava Tristán, egresado de la carrera deIngeniería Civil en el 2001, recibió el Testimonio deAlto Rendimiento Académico que otorga el Centro

Nacional de Evaluación para la Educación Superior(Ceneval) a los sustentantes del Examen General paraEgreso de Licenciatura de esa área que hayan obtenido unalto porcentaje de aciertos.Para Nava Tristán, quien alcanzó mil 216 puntos de unmáximo de mil 300, haber obtenido tal distinción significa larealización de una meta que se planteó desde que cursabael cuarto semestre de su carrera, cuando se enteró (pormedio del Boletín Aragón) de la existencia del testimonio y deque algunos de sus compañeros de generaciones anterioreshabían obtenido la distinción; además aseguró que éste esun documento importante para elcurrículo de cualquier egresado, sobretodo para ingresar a maestría.Asimismo, comentó que los resultadosde las cuatro áreas de evaluación queincluye el examen son producto de lapreparación recibida en la ENEP,aunque fue necesario efectuar unrepaso previo de los conocimientos delos primeros semestres de licenciaturay estudiar por su cuenta los principioselementales de Física y Química, yaque el mapa curricular de la carrera nocontempla estas asignaturas, salvo elcaso de Estática y Dinámica queforman parte del plan de estudios deICI en Aragón.Lo anterior, se reflejó en los puntajesalcanzados en este diagnóstico, puesmientras que en Ciencias de laIngeniería (Mecánica de materiales yanálisis estructural, Hidráulica ysistemas, entre otras asignaturas)registró el rango más alto con mil 184

puntos, en Ciencias Básicas obtuvo mil 132, índices que sonsuperiores al margen mínimo de aprobación de cada áreaque es de 700.En opinión de Nava Tristán, la carrera de Ingeniería Civil dela ENEP Aragón es una de las mejores del país, pues su plande estudios, junto con el de la facultad de Ingeniería, es de

los más completos en comparacióncon otras universidades particulares,aparte de que el nivel de losegresados es reconocido, en especialen los estudios de posgrado, tal ycomo ocurre en la citada facultad,�“donde los aragoneses hemos inva-dido esa área con buena aceptación�”.Precisamente, acceder al posgrado esel propósito inmediato del ingenierocivil, ya que en fechas recientescomenzó los trámites para ingresar ala maestría en Ingeniería Civil, enCiudad Universitaria, en una vertienteen geotecnia, la cual, en su opinióntiene la misma importancia que el dise-ño y la construcción, y le interesacomo especialización porque en unfuturo tiene planeado dedicarse a ladocencia y a la investigación, �“pues, elejercicio en el campo laboral de estacarrera es corto y es indispensablepensar a lo que te dedicarásdespués�”.

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Obtiene mil 216 puntos en la escala general del examen aplicado por ese centro

Recibe egresado de Ingeniería Civil Testimonio de Alto RendimientoAcadémico del Ceneval

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UUnnoo ddee llooss oobbjjeettiivvooss iinnmmeeddiiaattooss ddee OOlliivveerr EElliimmeelleecc NNaavvaa eessiinnggrreessaarr aa llaa mmaaeessttrrííaa eenn llaa FFaaccuullttaadd ddee IInnggeenniieerrííaa ddee llaaUUNNAAMM,, ccoonn eessppeecciiaalliizzaacciióónn eenn eell áárreeaa ddee ggeeootteeccnniiaa..

((EEsstteellaa GGaarrccííaa))

Estela García

Boletín Aragón

En opinión del galardonado, esta carrera aragonesa es una de lasmejores del país, pues su plan de estudios, junto con el de la

Facultad de Ingeniería, es de los más completos en comparación conotras universidades particulares

Unidad de Extensión Universitaria, Departamento de Actividades Culturales, invitan a la:

Presentación del Coro de la ENEP Aragóndentro del Festival de Coros de la UNAM

Sala Nezahualcóyotl, Centro Cultural Universitario, 15 de junio, 17:00 hrs. Mayores informes al 56230860

Las decisiones al interior de la ONU son competencia de los 161 paísesmiembros: Escudero de Paz

Al analizar el papel de las NacionesUnidas en el nuevo esquemainternacional, el coordinador del

Sistema de la ONU en México, Sr. ÁngelEscudero de Paz, enfatizó que lasdecisiones y acuerdos que se toman eneste organismo provienen de los 161países que lo integran, y de ellosdepende que se frenen acciones como laemprendida por Estados Unidos encontra de Iraq.En la Tertulia, organizada por la Divisiónde Ciencias Sociales, aseguró que laexistencia por 58 años de NacionesUnidas ha obedecido a la buena voluntadde sus miembros por respetar los acuer-dos surgidos al interior de la organi-zación, como son tratados interna-cionales, convenciones y resolucionesdel Consejo de Seguridad.De ahí que la tendencia, inaugurada por

los EU, a emprender acciones unila-terales sin respeto a las normas de ordeninternacional, constituye una violaciónflagrante a la carta de la ONU, así comoun precedente que puede conducir aldesorden mundial, ya que en el futuropotencias como Rusia, China, Japón oFrancia podrían proceder de igual formay nadie tendría autoridad para repro-chárselos.Con lo ocurrido en territorio iraquí �“nosencontramos ante el surgimiento de �‘unasuperpotencia que domina abruma-doramente al mundo�’, que se erige comopoder casi unipolar y supranacional ypasa por encima de los restantes 160países miembros de la organizacióncomo si no existieran�”.Después de mostrar un panorama delconflicto con el gobierno de SadamHussein, desde la invasión a Kuwait en

1991 hasta los últimos acontecimientosocurridos hace un mes, Escudero de Pazseñaló que la resolución 1486 �–firmada elpasado 22 de mayo�–, es una adecuacióndel proyecto inicial presentado por EU,Reino Unido y España, cuyas medidasson el cese a las sanciones impuestas alpueblo de Iraq, el nombramiento de unrepresentante especial de la ONU quecoordinará las labores de asistenciahumanitaria y de reconstrucción.�“Esa resolución también acuerda apoyarla creación de una administracióntransitoria dirigida por iraquíes hasta quese puedan celebrar elecciones, lainstauración de un fondo para larestauración del país, producto de laventa del petróleo, de los capitales delgobierno y de lo que se consiga obtenerde aquellos bienes y riquezas que poseela familia de Hussein�”.

El doctor Elías Polanco Braga, profesor adscrito a laDivisión de Estudios de Posgrado de la ENEP Aragón,fue invitado por la Universidad de Sevilla, España, a

impartir una serie de conferencias del 22 al 25 de abril.Las conferencias que dictó Polanco Braga en esa institución

fueron: �“Derecho Penal yProcesal�”, �“La averigua-ción previa y la imputaciónde delito�” y �“Las pruebasen el procedimiento penal�”,impartidas a los alumnosdel Programa de Doctorado;además, en el InstitutoAndaluz Interuniversitariode Criminología platicósobre �“La víctima del delitoante la investigación crimi-nal en el procedimientopenal�”.El doctor Elías Polancoaseguró que su visitarespondió a una invitaciónque le hizo la Universidadde Sevilla para impartir dos

conferencias magistrales.Sin embargo, �“durante el

desarrollo de éstas me solicitaron que realizara otras dos,por lo que accedí con gusto�”.Aseveró que el viaje lo realizó con el apoyo de la dirección dela Escuela y de la Dirección General de IntercamioAcadémico. �“Específicamente la invitación fue del doctorMiguel Polaino Navarrete, catedrático de Derecho penal yresponsable del Posgrado de la Universidad de Sevilla�”.El docente aragonés resaltó que su visita a aquella casa deestudios sirvió para crear vínculos con la nuestra, puesto queel Dr. Polaino Navarrete ha venido varias veces a México adar algunas conferencias; por ello con esta estancia, sepretende reafirmar el intercambio académico entre ambasinstituciones universitarias.Resaltó que lo que caracteriza a esta universidad es lafuncionalidad de sus instalaciones, pues cuenta con elequipo necesario para que los educadores impartan clase,hay mucha disciplina y orden entre los alumnos, quienessiempre son atentos y participativos, lo anterior �“lo observéen las conferencias donde noté su interés por los contenidos,a pesar de que les hablé del derecho procesal y penalmexicano�”.Durante esas pláticas, el investigador aragonés notó que loque más asombró a los españoles fue el hecho de que enMéxico todavía exista la tortura, tema en el que mostraronsumo interés, sobre todo �“al explicarles cómo se dan estasacciones en nuestro país�”, concluyó.

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14 15 al 31 de mayo

Aborda temas del área penal y procesal del Derecho mexicano

Imparte conferencias el Dr. Elías Polanco en universidad españolaFranco Ponce

CCoonn llaa vviissiittaa ddeell pprrooffeessoorr EEllííaass PPoollaannccoo sseepprreetteennddee rreeaaffiirrmmaarr eell iinntteerrccaammbbiioo

aaccaaddéémmiiccoo eennttrree aammbbaass uunniivveerrssiiddaaddeess..((FF.. FFrraannccoo PPoonnccee))

Estela García

Durante la XVII Muestra deDanza del Colegio de Cienciasy Humanidades, se presentaron

en el teatro José Vasconcelos losgrupos pertenecientes a este niveluniversitario. Dicho evento contó concuatro sedes: El Foro XXI Casa delLago, �“Maestro Juan José Arreola�”, elMuseo Universitario del Chopo,�“Foro de l Dinosaur io�” , e lAuditorio Ing. Alejo Peralta delInstituto Politécnico Nacional yla ENEP Aragón.La diversidad de los gruposparticipantes en el recintoaragonés permitió observar unaamplia variedad de coreografíasy estilos dentro de la interpre-tación musical. La danzatradicional prehispánica, losritmos hawaianos, el jazz, eldanzón, el cha-cha-cha, el tangoy la danza moderna fueronbailes que a través de acústica y

movimiento conquistaron al públicoasistente.El jueves 29 participaron los grupos delplantel Oriente: Cuerpos en Movi-miento y Dancegerous, quienes inter-pretaron alternadamente danza jazz ypop coreográfico, mismo que tambiénfue ejecutado por Hangin �‘fellas. Sin

embargo, resultaron sobresalientes losbailes que presentaron las integrantesdel Taller de Danza Folclórica, deldirector Mario Rangel, los cualesfueron los más aplaudidos por elpúblico, pues las bailarinas demos-traron su calidad a través del folclornacional con piezas de los estados de

Chiapas y Sinaloa.Para el viernes 30, el plantelVallejo tuvo presencia con elTaller de Danza Mexicana, quepresentó folclor; mientras quelos grupos Ballet @ México y ELiliu�’O Kalani interpretaronbailes populares y músicahawaiana, respectivamente.Esta muestra de danza resultóvariada al conjuntar a grupos dedestacado nivel coreográfico einterpretativo y fue una oportu-nidad para los que gustan deapreciar este arte. (Ricardo A.Islas)

La exposición Tres, entre trazos, trizas y risas fueinaugurada a las afueras del auditorio José VázquezRamírez, ante una multitud de estudiantes (en su

mayoría de Comunicación y Periodismo) que deseabanapreciar las 50 caricaturas que ahí se expusieron.Se contó con la presencia de artistas reconocidos en estegénero como Boligan, quien ha ganado diversos premiosinternacionales y actualmente labora en El Universal.Además, a lo largo de esta exposición se mostró el trabajodel maestro cubano Sampayo, quien en sus dibujos resaltael alto contenido crítico con respecto al conflicto bélico enIraq.La ironía, punto medular de la caricatura política no pudodejar de estar presente, pues se mostró en cada uno de lostrazos que conformaron este recorrido de líneas, dondetambién se presentaron obras en color.Waldo Matus, alumno de Comunicación y principal precursorde la exposición, presentó 15 de sus trabajos, y mencionóque el objetivo de este evento no fue otro más que convivircon los compañeros de la Escuela y mostrar el trabajo quese realiza en América Latina.Los problemas que aquejan al mundo en la actualidad y lapreocupación constante por un planeta que es amenazadopor fenómenos como las guerras y la globalización fueronplasmados con claridad en las obras expuestas.En ese sentido, Estados Unidos apareció en gran parte de

los trabajos como la gran potencia bélica y económica querepresenta ante los países que son víctimas de suexterminio. Así, se pudieron apreciar caricaturas de los másdistintos estilos, pero con temáticas particularmentegenerales.Al inaugurar el evento, se ofreció una breve explicación delos dibujos como otra forma de expresión, un canal distintode transmitir información, diferente al de la redacción y losotros medios de comunicación. A su vez, se invitó al públicoasistente a resolver sus inquietudes acerca de lainterpretación de los trabajos expuestos. (Ricardo Islas)

Trazos y risas en caricatura en los pasillos de la ENEP

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Disfrutan aragoneses del folclor nacional y de ritmos contemporáneos

Presentan la Muestra de Danza del CCH en el teatro José Vasconcelos

AAlluummnnooss ddeell ppllaanntteell aapprreecciiaarroonn eell ttrraabbaajjoo ddee llooss ccaarriiccaattuurriissttaass.. ((FF.. RRiiccaarrddoo IIssllaass))

15 al 31 de mayo

LLooss aalluummnnooss ddeell CCoolleeggiioo ddee CCiieenncciiaass yy HHuummaanniiddaaddeess ddeemmoossttrraarroonn ssuusshhaabbiilliiddaaddeess ddaannccííssttiiccaass ssoobbrree eell eesscceennaarriioo.. ((FF.. RRiiccaarrddoo IIssllaass))

sí será la suerte de la mujer por las tierras de Dios�”,es lo que muestra Elena Garro en su obra LosPerros, texto que retrata la realidad de la mujer delcampo mexicano y que los actores del grupo In

Tlapalli escenificaron en el teatro José Vasconcelos el 21 demayo.La agrupación representó a diversas mujeres, que como enel caso de Manuela, están sometidas por el machismo queaún existe en nuestro país, y que las hace vivir con miedo, elcual se puede comparar con el silencio de los perros; en larepresentación, el público conoció el caso de algunasmujeres que echan las tortillas alcomal y que paren hijos cuandoapenas son unas niñas.Jacqueline González Cruz da vidaÚrsula, una niña de doce años deedad, que es una de tantas hijas querepiten la historia de sus madres, quecrecen con temor de vivir prisionerasy sometidas a los caprichos de sushombres; esa situación les causa unmiedo, el cual puede compararse alos quejidos de voces sacadas deultratumba.Por su parte, Ruth E. Sierra Méndez,

actriz principal de la obra y asistente de dirección, interpretaa Manuela, una mujer más que apaga la lumbre con suslágrimas, las mismas que se repetirán con Úrsula (su hija),quien será sustraída por un macho dispuesto a robarse la flordel jardín prohibido, a quitarle la inocencia, condenándola alsostén de una pequeña choza y no volverá a tener sueños...no volverá a ser igual. Javier (Juan Carlos M. de la Mora) y Jerónimo (David PeñaMiralles) son los �“machos�” que por cumplir sus más bajosinstintos son capaces de robar y si es necesario matar. Ellosserán los encargados de repetir la historia que como Úrsula

y Manuela, miles de mujeres viven degeneración en generación.La musicalización dirigida por ErikaJuárez Maldonado adentró a losasistentes en la trama; con sonidos ycantos prehispánicos, la historiatomó un matiz oscuro y misterioso,donde los cuatro chicos del grupo InTlapalli mostraron en el escenarioentusiasmo por hacer lo que a ellosmás le gusta, actuar, por lo que alfinalizar la obra los asistentesovacionaron su trabajo. (GenevieveOrtega)

En 30 minutos la actriz GabrielaOlivo de Alba, en el perfor-mance Sombras de Oaxaca,

el viaje, trajo al vestíbulo de labiblioteca Jesús Reyes Heroles delplantel, imágenes de este estado deMéxico que los estudiantes del grupo2202 de Comunicación y Periodismorealizaron a esta región.Salvador Mendiola Mejía, profesorde la asignatura de Sociología de lacomunicación y responsable de esteviaje, comentó que él y sus alumnosllevan siete años estudiando lo quees Oaxaca como espejo espiritual deMéxico; por medio de prácticas decampo han investigado comida, ropay costumbres; han descubierto que es lazona de donde salen más mexicanos atrabajar a los Estados Unidos y que es laregión con más habitantes indígenas.Por tal motivo �–continúa el profesor�– losestudiantes trajeron sus recuerdos paraque Olivo de Alba sintetizara en su

actuación todo lo que significan esassombras; que nos curara las amnesias delo que se nos ha olvidado y nos recordaraaquello que significa tratar de entender,desde una perspectiva sociológica ycomunicativa, lo que es México.Gabriela Olivo de Alba planteó qué le

pasa al cuerpo cuando viaja; loscambios que tiene como el subir ybajar de peso, como llorar y reír;cómo se afectan los sentimientosintelectuales y también los cambiosfísicos externos e internos donde aveces nos estreñimos o nos provocadiarrea, dijo Salvador Mendiola.Para Mendiola Mejía, Oaxaca es unespejo �“que sirve para queencontremos nuestra identidad; esuna especie de ropero donde seguardan los recuerdos. Es elverdadero centro del país, sitiodonde se juntan las sierras, ahí semarca la diferencia entre el sur y elnorte�”; lo anterior se mostró en la

representación de Gabriela Olivo y de losobjetos que la rodeaban: una maletallena de añoranzas, monolitosrepresentativos de la zona, un templo acielo abierto, una bolsa con pulseras,listones, postales y un sin fin de objetosque hicieron Sombras de Oaxaca.

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16 AAccttiivviiddaaddeessCCuullttuurraalleess15 al 31 de mayo

Sombras de Oaxaca en la ENEP AragónJJeessúúss GGoonnzzáálleezz

Retrata la historia de injusticias cotidianas que sufren las mujeres campesinas de México

Representa el grupo In Tlapalli la obra Los Perros de Elena Garro

LLooss aaccttoorreess mmoossttrraarroonn eell ssoommeettiimmiieennttoo yy eell mmaacchhiissmmoo qquueeeexxiissttee ttooddaavvííaa eenn MMééxxiiccoo.. ((FF.. GGeenneevviieevvee OOrrtteeggaa))

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UUnnaa mmaalleettaa yy vvaarriiooss rreeccuueerrddooss ddee eessttee eessttaaddoo ssiirrvviieerroonn ppaarraa pprreesseennttaarr�“�“SSoommbbrraass ddee OOaaxxaaccaa,, eell vviiaajjee�”�”.. ((FF.. JJeessúúss GGoonnzzáálleezz))

Por segunda ocasión, la rondalla Juventud y Romance,nueva agrupación aragonesa en este rubro, sepresentó en el teatro José Vasconcelos de la ENEP

Aragón para dar a conocer al público del plantel su repertorioartístico e invitar a todos aquellos interesados en formarparte de este grupo musical, que a la fecha cuenta con casi20 integrantes.De esta manera, con guitarra, bajo y requinto unidos comoun solo elemento armónico que se conjuga con el canto y lapoesía, Juventud y Romance deleitó a los presentes con lasmelodías Abrázame, Esclavo y amo, Hasta dónde te quiero,Quién te cantará, Qué tan grande es tu amor, Si no tehubieras ido, Deja que, Sueño contigo, El mariachi y Elcascabel. Todas éstas con arreglos y adaptaciones que lesdan el sello y �“estilo personal�” de este conjunto musical.Sergio Islas Gutiérrez y Francisco Meza Sánchez, directoresartísticos de esta rondalla, realizaron una remembranza de la

creación del grupo, desde que sus integrantes eran alumnosde la Escuela Nacional Preparatoria número 5 �“JoséVasconcelos�”, los concursos en los que participaron, tanto enbachillerato como ahora, a un año de representar a la ENEPAragón, y adelantaron que en fechas próximas (31 de mayo)competirán en la Fiesta Parroquial de los Salesianos deMaría, en el sur de la ciudad de México.En cuanto al cuestionamiento acerca de qué es una rondalla,Francisco Meza expuso que �“en América Latina, lasrondallas son la evolución de las estudiantinas. Es algomenos formal, por eso vestimos de traje; las canciones sonmás románticas y con arreglos especiales, pues además departicipar en concursos donde se nos califica el grado dedificultad de la melodía, los arreglos que le hacemos a ésta,las percusiones y el ensamble de voces, también nos sirvepara conquistar y �‘llegarle a una chava�’ de una forma notradicional�”.Para finalizar la tarde del 20 de mayo, en la que reinó unaatmósfera de amor y tertulia, Juventud y Romance compartiójunto con la Rondalla Azteca, representativa de la FESZaragoza, quienes con 11 elementos en escena dieron aconocer al público aragonés adaptaciones a melodías comoEntrega total, Cien años, Tres regalos, Por mujeres como tú,Te lo pido por favor, Donde estés, con quien estés, Si te vas,Kilómetros y Por volverte a ver.La organización del evento corrió a cargo de la Unidad deExtensión Universitaria y el Departamento de ActividadesCulturales, bajo la dirección de la Lic. Alicia BerthierVillaseñor y el Profr. Antonio Linares, respectivamente, y conquienes pueden acudir aquellos interesados en pertenecer alas filas de la rondalla Juventud y Romance.

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15 al 31 de mayo

Comparten escenario los grupos Juventud y Romance y Rondalla Azteca

Convergen amor y poesía con un clima musical en encuentrode rondallas

Entre rosas y dos veladoras a sulado, el pasado 27 de mayo, SergioFons presentó en el auditorio José

Vázquez Ramírez su primer discollamado Vivencias, el cual fue bienrecibido por un público aragonés cálido yalentador.Canciones inspiradas en libros comoCien años de soledad, de Gabriel GarcíaMárquez y El llano en llamas, de JuanRulfo tuvieron gran acogimiento en estapresentación, donde los aplausos,felicitaciones y gritos hacia el cantautorno se hicieron esperar.Nervioso por su primer concierto en laENEP Aragón, Fons dio a conocer suscomposiciones como Circunstancias,

¿Qué has hecho de tu vida? y El hablarde ti, baladas que reflejan el sentir de unestudiante de Comunicación yPeriodismo que se contagia por todo loque observa a su alrededor.Su música tiene las influencias de ÓscarChávez, Silvio Rodríguez, Luis EduardoAute y Fernando Delgadillo; así deleitó alos espectadores con canciones comoMacondo, Ojalá, Sin tu latido y Ten miedode mí.La tristeza, París ante ti y De niña(canción inspirada en el poema delmismo nombre de Octavio Paz) fueronalgunas melodías con las que dio fin a unespectáculo lleno de romanticismo y�“buena vibra�”, donde Caer, fue dedicada

a los palestinos �“quienes en mesespasados sufrieron una guerra injusta porparte de nuestros vecinos imperialistas�”,dijo el cantautor aragonés.Por último, extasió a todos losenamorados y a los que aún noencuentran el amor con canciones comoSanta Lucía, de Miguel Ríos, en esemomento los estudiantes y profesoresahí presentes cantaron al ritmo de unaguitarra perfecta que se mantuvo alentrar otra nota musical.Y finalizó con El problema, tema deRicardo Arjona, este evento trovadorrealizado por la jefatura de carrera deComunicación y Periodismo. (GenevieveOrtega)

Da a conocer Sergio Fons su disco Vivencias

Karla Fuentes

AA ppooccoo mmeennooss ddee uunn aaññoo ddee ssuu ccrreeaacciióónn,, JJuuvveennttuudd yy RRoommaannccee ccrreeccee yyrreennuueevvaa ssuu rreeppeerrttoorriioo mmuussiiccaall.. ((FF.. KKaarrllaa FFuueenntteess))

a literatura, sea prosa o sea teatro, estáimpregnada de poesía, la obra de arte en sí,tiene poética, lo demás es literatura barata�”,aseguró el poeta Juan Cu durante la

presentación del grupo Círculo Poético; el rapsodainsistió en que las grandes obras clásicas poseen eseelemento característico, pues es indispensable encualquier género literario.Cu aclaró que la poética va hacia la búsqueda de loesencial, lo cual calificó como un acto básico para lasobrevivencia de la especie humana. En ese sentido,comentó que �“lo más bucólico es la idea de la existenciade Dios en el ámbito religioso, que permite la posibilidadde crear la poesía a través del lenguaje�”.

En este evento, las cuerdas del piano se hicieronpresentes gracias a las diestras manos de Carmen deAguinaga, quien interpretó �“Azul�”, de Agustín Lara, �“Lavie au rouse�” y �“Yo vendo unos ojos negros�”;posteriormente dio lectura a sus propias creacionesliterarias.De igual forma, Cristina Rosas, Graciela Salas, YolandaRodríguez y Juan Cu, con su arte poético, dieron a esaactividad un ambiente lleno de emociones a flor de pielque compartieron con los asistentes.Éste fue el pretexto idóneo para reunir la tarde del 13 demayo a los amantes de este bello arte en el auditorioJosé Vázquez Ramírez de la Escuela y compartir conellos sus trabajos, sus letras y su música.

o es artista el que toca uninstrumento, el que pinta o elque actúa, sino aquel quebusca y de pronto encuentra

el mejor medio para expresar sussentimientos�”, aseguró Édgar DaelAlonso Martínez, estudiante de octavosemestre de la Escuela Nacional deMúsica, durante el concierto de músicafrancesa para saxofón, que formó partede la Primera Temporada de Recitalesde Alientos de esa institución enAragón.La participación del músico en estatemporada de recitales se debe a queactualmente cumple con su serviciosocial, donde se le exige ofrecerconciertos en diferentes eventos queorganiza la Escuela Nacional deMúsica en distintos escenarios de laciudad de México y en los estados delpaís. Indicó que ese tipo de trabajo hahecho que visite algunas entidadesmexicanas como Hidalgo y Veracruz.Édgar Alonso Martínez, quien sueñacon llegar a ser un concertista, afirmóque la música que más le gusta es laque él toca: �“Uno elige la música quecree que puede ser un medio para

ayudar a la gente a buscarnuevas posibil idades paraeducarse emocionalmente�”.Agregó que este arte le ofrecemuchas pos ib i l idades dedesarrollo no sólo en el ámbitode los grandes conciertos, pues�“la preparación que se obtieneen la Universidad Nacional estan sólida que si a uno leinteresa incursionar en losámbitos de la música popular,t i e n e l a c a p a c i d a d p a r ahacerlo�”.Durante este concierto de melo-días galas, se contó tambiéncon la participación de la pianis-ta Nobuko Hara, quien acom-pañó a Édgar Dael con piezasf rancesas exc lus ivamentecompuestas para saxofón como: Aria,de Eugene Bozza, Sportive Sonatine,de Alexandre Teherepnine, Tableauxde Provence , de Paul Maurice ypor último, Scaramouche, de DariusMilhaud, misma que ejecutó en tresactos.Finalmente, Dael se mostró muyagradecido con e l rec ib imiento

obtenido por el público de la ENEPAragón y dijo que lo importante esponer al alcance del público nuevasopciones. �“Sabemos que no sonconciertos masivos que llenen estadioslos que ofrecemos, pero nos satisfaceque los asistentes, ya sean pocos omuchos se acerquen por el gusto deescuchar este tipo de música�”.

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Arriba música francesa para saxofón a tierra aragonesa, dentro de la Temporada de Alientos de la ENM

Artista es el que busca y encuentra una forma para expresarse,señala Dael AlonsoFranco Ponce

EEll ppúúbblliiccoo aarraaggoonnééss ddiissffrruuttóó ddeell ccoonncciieerrttoo ddee mmúússiiccaa ffrraanncceessaa ppaarraassaaxxooffóónn.. ((FF.. FFrraannccoo PPoonnccee))

15 al 31 de mayo

Literatura o artista que no tiene poética, no trasciende: Juan CuFranco Ponce

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Durante la Universiada Nacional 2003 llevada a cabodel 8 al 19 mayo en Saltillo, Coahuila, el taekwondoínPaulo Emmanuel Pérez Shibayama, uno de los

aragoneses más destacados, ganó la medalla de plata enuna batalla donde los contrincantes provocaron tensión ynerviosismo en los deportistas universitarios.Emmanuel Pérez, quien ha participado en tres juegosuniversitarios, se siente orgulloso de haber obtenido unsegundo lugar a nivel nacional en la categoría bantham,pues este triunfo lo motiva a seguir en el deporte de lospuños y las patadas.Estudiante de octavo semestre de la carrera de Ingeniería enComputación, Pérez Shibayama considera importanteterminar su profesión, además de continuar con las victoriasdeportivas, las cuales le han dado grandes satisfacciones,una de ellas fue conseguir la medalla de plata en elCampeonato Nacional de la Federación de Taekwondo elpasado mes de marzo.�“A esta competencia llegué un poco presionado porque meiba a enfrentar con el muchacho que me ganó en el nacionaly ésta era la tercera vez que me enfrentaba a él, ademássiempre te presionas un poquito porque quieres ganar�”, dijosobre su experiencia en la pelea.A pesar de que ya se encuentra en la última etapa de sucarrera profesional, aún no ha decidido si seguirá en eltaekwondo aragonés o se retirará por un momento; �“esotodavía no lo sé, tengo que esperar a recuperarme de mislesiones�”, expresó.Siente que ha cumplido con su trabajo de representar a laENEP Aragón y que además hizo las cosas bien; para él esuna satisfacción personal encontrarse entre los mejorestaekwondoínes nacionales, pero sobretodo por el apoyo que recibe por parte dela Universidad Nacional, el cual esincondicional.Ahora, su mayor anhelo es poder llegaral campeonato mundial que se realizaráen Corea durante el mes de agosto. �“Elnivel de la ENEP Aragón y de la UNAM,es muy competitivo, por lo tanto tengomucha oportunidad de llegar a contenderen ese país�”, señaló el taekwondoínaragonés.Para Emmanuel es importante que losaragoneses se encuentren presentes encompetencias tan importantes como lasUniversiadas y que ya no sea sólo CU,pues eso demuestra que en lasmultidisciplinarias también hay calidaddeportiva.Estudiar y entrenar no es fácil y al igualque Pérez Shibayama muchos estu-diantes aragoneses se han acoplado alos estudios y al deporte, aunque en

algunas ocasionesse llegue a descuidaralguna de las dosactividades.

En las competenciasnacionales se reconoce

la garra puma delequipo de taekwondo

Ganador de dos me-dallas de plata, con-sidera que aún loscontrincantes sientenrespeto hacia laUNAM, a pesar delos insultos y re-chiflas a las que seh a n t e n i d o q u eenfrentar los equiposuniversitarios, �“ellossaben que somos un equipo fuerte, que traemos el pumadentro del corazón�”, dijo.Por último, el takwondoín da un consejo a los estudiantesaragoneses: �“es necesario practicar algún deporte porque teayuda a relajarte de la presión que muchas veces tienes enla escuela; realizar algún deporte te hace olvidar ese estrésy a no estar de ocioso�”.

Otros resultadosAdemás de la participación de EmmanuelPérez, la selección puma contó con 10deportistas de la ENEP Aragón: tresalumnas en basquetbol, dos en atletismo,cuatro en taekwondo y una estudiante enfutbol.Los resultados de los aragoneses selec-cionados fueron los siguientes: octavo ycuarto lugar para Ramón Cár-denas yXajseel Yadira Beltrán (taekwondo yatletismo, respectivamente), sextaposición para Orlando Santaella enrelevos 4x400 mts; quinto sitio paraDenisse Olvera, Verónica Carmona ySandra Martínez, integrantes del equipode basquetbol femenil; y Aída AraceliRomero, quinta plaza en futbol asociaciónfemenil.Durante la primera ronda de taekwondofueron eliminados los seleccionadosLizbeth Márquez, Ricardo Maya y UrielTorres. (Genevieve Ortega)

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ActivvidadesDeppoortivvas 15 al 31 de mayo

Participan 11 aragoneses en la justa universitaria

Gana Emmanuel Pérez medalla de plata en laUniversiada Nacional 2003

EEmmmmaannuueell PPéérreezz,, mmuueessttrraa ddee ccoonnssttaanncciiaa yy ddiisscciippllii-nnaa eenn eell ddeeppoorrttee uunniivveerrssiittaarriioo.. ((FF.. JJeessúúss GGoonnzzáálleezz))

EEnn bbaassqquueettbbooll,, ttrreess aarraaggoonneessaass ffoorrmmaarroonn ppaarrttee ddeelleeqquuiippoo ppuummaa.. ((FF.. AArrcchhiivvoo DDiiffuussiióónn))

Yajseel Yadira Beltrán Navarro, estudiante de décimosemestre de la carrera de Derecho, obtuvo el cuartolugar en lanzamiento de martillo en la pasada

Universiada Nacional de Coahuila 2003; en esta justadeportiva, última participación de Beltrán, lanzó elinstrumento 40 metros con 80 centímetros, tan sólo cincometros menos que la ganadora.Beltrán Navarro es una de las grandes atletas universitariasque desde los 17 años de edad ha llevado en alto el nombrede la máxima casa de estudios; iniciócuando era estudiante de la EscuelaNacional Preparatoria, plantel 5 �“JoséVasconcelos�”; en esa época (1998)representó a la UNAM en la olimpiadajuvenil donde ocupó el primer lugar enlanzamiento de martillo.Su carrera apenas empezaba a darfrutos; en 1999, ya como estudiante dela ENEP Aragón, ganó la medalla deplata en la Universiada Nacional deColima; en ese mismo año, pero en elCampeonato Nacional de Atletismorealizado también en Colima, obtuvo lamedalla áurea en halterofilia, allevantar un total de 125 kilos.El 2000, en la Universiada deTamaulipas, fue para Xajseel Beltránsu año de gloria, pues se coronócampeona nacional en lanzamiento demartillo, sin embargo, problemaspersonales la alejaron de lascompetencias por casi tres años, perosu espíritu deportivo la hizo regresar a

los entrenamientos y con tres meses de preparación,participó en Coahuila, donde logró el cuarto lugar nacional.Para la aragonesa �“es un orgullo tremendo portar la camisetapuma y sentir que puedes hacer un buen papel, esindescriptible, es algo que no puedes decirlo con palabras,sólo sé que sientes una gran emoción competir a nivelnacional por los colores universitarios�”.Añade que �“es una sensación gratificante que miscompañeros, sean de la Facultad de Contaduría, Derecho o

de la FES Iztacala, sepan que soy deAragón, lo que me hace sentiridentificada con mi Escuela, por elloen los entrenamientos y competenciasllevo la ropa deportiva que nosdestaca como aragoneses�”.Yajseel Beltrán es una universitariacompleta que ha sabido combinar tan-to la carrera como el deporte; paraeste año terminará su ciclo académicocon un promedio de aprovechamientosuperior al nueve, y con un cuartol u g a r a n i v e l n a c i o n a l e n e llanzamiento de martillo.Ella aún no sabe si se especializaráen halterofilia o seguirá en martillo,pero de lo que sí está segura es que�“en futuros eventos deportivosnacionales o de federación siempreportaré con orgullo los colores de laUniversidad Nacional, pues de ella heobtenido grandes satisfaccionesdeportivas y académicas�”, destacó ladeportista Yajseel Beltrán.

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20 15 al 31 de mayo

Se despide de las competencias universitarias; en el 2000 ganó oro para la UNAM

Obtiene Yajseel Beltrán cuarto lugar en la Universiada de CoahuilaJJeessúúss GGoonnzzáálleezz

En los Juegos Deportivos InterENEP-FES 2003, los depor-tistas de atletismo que repre-

sentan a Aragón tuvieron una parti-cipación sobresaliente durante su úl-tima intervención realizada el pasado23 de mayo en la FES Iztacala.Con ocho medallas de oro: dos deOrlando Santaella en 100 y 400metros, dos de Marcos Rosales enlanzamiento de bala y disco; unapresea para César Paz (salto del o n g i t u d ) , F a b i o l a H i g u e r a(lanzamiento de disco), DianaGutiérrez (1500 metros), y otra más

para el relevo 4x100 varonil (ÓscarVera, César Paz, Marcos Rosales yOrlando Santaella). Con estos resul-tados los aragoneses obtuvieron elprimer sitio en este encuentrodeportivo.En medallas de plata hubo cincosegundos lugares: en 5 mil metros,lanzamiento de bala y de disco, 400metros y en 4x100 en relevo femenil.Dos terceros lugares estuvieron en lasramas de lanzamiento de bala y en mil500 metros.Mientras tanto, en las instalaciones dela Escuela Nacional de Estudios

Profesionales Acatlán, el 29 de mayo,a dos juegos de ganar el primer lugar,los invictos de voleibol varonilmantuvieron la delantera frente alequipo de esta multidisciplinaria en 2sets; por otro lado, el equipo femenilperdió por la misma diferencia con susimilar. En basquetbol, Aragón arrasóen ambas ramas al igual que en futbolrápido femenil. En otros resultados:futbol soccer empató a un gol; beisbolperdió con 2 carreras, futbol rápidovaronil fue derrotado por 4 goles y enfemenil ganaron dos goles a cero.(Genevieve Ortega)

Quince medallas para el atletismo aragonés en los Inter ENEP-FFES 2003

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Boletín Aragón

Universidad Nacional Autónoma de MéxicoRector: Dr. Juan Ramón de la Fuente Ramírez, Secretario General: Lic. Enrique del Val Blanco, SecretarioAdministrativo: Dr. Daniel Barrera Pérez, Secretario de Planeación y Reforma Universitaria: Lic. Armando LabraManjarrez, Secretario de Servicios a la Comunidad Universitaria: Lic. Alberto Pérez Blas, Abogada General: Dra.Elvia Arcelia Quintana Adriano.

Escuela Nacional de Estudios Profesionales AragónDirectora: Arq. Lilia Turcott González, Secretaria General: Mtra. Carmen de Lourdes Laraque y Espinosa,Secretario Académico: Lic. Alberto Ibarra Rosas, Secretario Administrativo: Lic. Jaime Jiménez Cruz,Coordinador del Centro Tecnológico: Dr. Gianfranco Bisiacchi Giraldi, Jefe de la División de Estudios dePosgrado: Dr. Emilio Aguilar Rodríguez, Jefe de la División del SUA: Lic. Benjamín Ron Delgado, Jefa de laDivisión de Ciencias Sociales: Lic. Martha Patricia Chávez Sosa, Jefe de la División de Humanidades y Artes:Mtro. Jesús Escamilla Salazar, Jefe de la División de Ciencias Fisicomatemáticas y de las Ingenierías: Ing.Gilberto García Santamaría, Jefa de la Unidad de Extensión Universitaria: Lic. Alicia Berthier Villaseñor.

Boletín AragónEditor responsable: Lic. Elba Teresa Chávez Lomelí. Mesa de Redacción: Lic. Estela García Galindo y Lic. JesúsGonzález Gutiérrez. Reporteros: Lic. Karla S. Fuentes Zárate, Franco Ponce Velázquez y Lic. Antonio Rosas Mares.Diseño: Lic. Marcelina González Antonio. Apoyo en impresión de fotos b/n: Laboratorio de Fotografía. Fecha decierre de edición: 30 de mayo, 2003. Publicación quincenal de la Escuela Nacional de Estudios ProfesionalesAragón, ubicada en Av. Rancho Seco s/n. Col. Impulsora, Nezahualcóyotl, Estado de México, editada por elDepartamento de Difusión, y distribuida por la propia ENEP Aragón. Tel. 5623-08-44. Fax 5623-09-51. Certificado delicitud de título: 5880. Certificado de licitud de contenido: 4546. Certificado de reserva al derecho de autor: 2024-91.La impresión de la obra se realizó en los talleres de Editorial Cromo-Color, Miravalle no. 703, col Portales, Tels. 5 67421 37 y 55 39 04 53.

15 al 31 de mayo

DerechoAguilar Rodríguez Dulce LiliAguilar Ruiz FrancoAmbriz Jiménez Marco PoloBañuelos Beaujean José AlbertoBerrenechea Cárdenas SergioBarrera López José Antonio Cariño Ortega María del Rosario (Menciónhonorífica)Castro Rodríguez VerónicaCevallos García Dulce MaríaChávez Sánchez José Luis (Mención honorífica)Cañas Gleasson Olimin YaninaCoronado Dzib Pilar JazmínCortés González EufemiaCruz Andrade Iris VanesaCruz García RaquelDe la Rosa Padilla JesúsDíaz Contreras EnriqueDíaz García MaitéDíaz Martínez Luis BernabéDíaz Sánchez Adriana (Mención honorífica)García Hernández María del RosarioGómez Morán PatriciaGonzález Díaz FlorentinoHernández Hernández Alma GloriaHernández Orozco JorgeHernández Romero GuadalupeHurtado Mayorido María Teresa BárbaraLópez Palma DavidMartínez Baños Mario AlbertoMartínez Catalán Laura BibianaMedina García GabrielaMejía Chávez Iliana (Mención honorífica)Monrreal Catalán JoséTorres González María GabrielaMora Ángeles CarmenMorales Reyes EduardoMoreno Hernández José LuisOlivera Cortés José AlbertoOrostieta González Karla LilianaPacheco González José LuisRincón Rodríguez SilvestreRodríguez Ocotecatl Reyna

Rodríguez Tecuapacho LeticiaRojas Esquivel RobertoRomero Aguilar Amalia (Mención honorífica)Ruiz Infante Fabiola LuisaSánchez Prieto José AlfredoSuárez Armenta María TeresaVázquez Cruz José AlfredoVelásquez Urbina AlfredoViurquiz Garduño NancyZepeta Terrazas Luis AlbertoZúñiga Guerrero Jazmín ElizabethPeriodismo y Comunicación ColectivaGómez González Jesús ÁngelVargas Medina IsauraComunicación y PeriodismoCariño Cadena Jorge Antonio (Menciónhonorífica)Flores Vázquez GonzaloSantiesteban Hernández César EnriqueTorres Rodríguez Vanesa BereniceRelaciones InternacionalesBáez Calderín Jessica (Mención honorífica)Planificación para el Desarrollo AgropecuarioGonzález Bazán Marko JulioMatus de la Cruz MónicaTexcalac Sangrador José LuisArquitecturaBaltasar Briones Jorge (Mención honorífica)Ingeniería Mecánica EléctricaBarizagan García José de JesúsBeltrán Valencia ErosCastillo Esquivel DavidChávez barajas Elio AnibalDávila Ángeles Edgar SamuelDelgado Cerón MauricioGámez Rojas MarlenGarcía Reyes EdgarGarcía Reyes Mario GuillermoHernández Ortiz Miguel ÁngelMaza León Luis AlejandroMonroy Vázquez HugoMontaño Martínez Guillermo RubénNeyra Arellano LeonardoOchoa Vargas Adolfo Enrique

Ordóñez Amador José LuisPeñade Pavón JoséPérez Naum AndrésPortillo Torres IgnacioSaid Cruz GehudielVega Hernández Alberto GermánVelázquez Ortiz Rubén DaríoVentura Martínez JoséYescas Canales JorgeIngeniería CivilÁvila Carrillo JavierCampuzano Zúñiga GregorioEstrada Camacho Juan Ramón Hernández Luna BlancaMantilla López Juan MiguelMarquez Bohor Mendez Mauro CanekMiranda Sánchez José GuadalupeNieto Mora OmarPedraza Alonso RicardoRodríguez Rodríguez ElideRodríguez Vargas RaymundoIngeniería en ComputaciónCamacho Moy Jorge SahíHernández Téllez María PatriciaSalgado Salinas MagdalenaEconomíaSánchez Ramírez YadiraRamírez Colmenares Carlos AlbertoJaimes Covarrubias GerardoAmezola Flores Diana AngélicaPedagogíaArriaga Arvizo Ma. del SocorroÁvila Comenero Alma GeorginaDel Valle Heredia María NancyDíaz Ruiz ClaudiaFlores Núñez Norma LeticiaLozano Andrade JosefinaLozano Andrade Ma. LuisaMéndez Sánchez CarolinaPazarán Argonza María del RefugioSalgado Rosas Jesús Hilario

Información proporcionada por elDepartamento de Servicios Escolares

Titulados del mes de mayo

Editorial

En la edición 2003 de la Universiada Nacional, los jóvenes deportistas de la ENEPAragón tuvieron una participación destacada en diversas disciplinas, de entrelas que sobresale, taekwondo, atletismo, basquetbol y futbol asociación femenil,

donde nuestros atletas quedaron dentro de las primeros ocho escaños, después decompetir con otras universidades y escuelas de educación superior.A lo largo de este año, hemos tenido la oportunidad de conocer los pasos que handado un grupo de alumnos que han sabido combinar el deporte con sus estudiosuniversitarios y, con ello, han puesto en alto el nombre de la Escuela y el de la máximacasa de estudios.Para orgullo de los aragoneses, en esta Universiada el estudiante de Ingeniería enComputación, Paulo Emmanuel Pérez Shibayama ganó la presea de plata en lacategoría bantham de taekwondo, medalla que el joven suma a otras que ha obtenidogracias a su esfuerzo y entrega a esta disciplina. Ahora, él se encuentra entre losmejores taekwondoínes a nivel nacional.Yajseel Yadira Beltrán, en atletismo, alcanzó por su parte el cuarto lugar en atletismoy Orlando Santaella la sexta posición en relevos 4x400, en tanto que las alumnasDenisse Olvera, Verónica Carmona y Sandra Martínez, quienes formaron parte delequipo de basquetbol femenil, quedaron en el quinto sitio, mientras que RamónCárdenas en octavo, en taekwondo, y Aída Araceli Romero alcanzó el quinto sitio conla escuedra de futbol soccer femenil.Ellos como estudiantes y como deportistas ya son un ejemplo para nuestra comunidadno sólo porque han sabido comprender la importancia que tiene la práctica de algunadisciplina deportiva para su formación integral, sino que se han empeñado endemostrar la calidad atlética que tienen los universitarios auriazules y en particular losaragoneses.Tanto para la administración de la Escuela, como para los responsables del áreadeportiva y de sus entrenadores, los premios y los escaños conquistados representanun aliciente para continuar impulsando el deporte en el plantel y seguir alentando laparticipación de los estudiantes en justas locales, regionales y nacionales.A todos los deportistas que participaron en la Universiada, nuestro reconocimiento yfelicitaciones, y a los alumnos que aún no se incorporan a alguno de los deportes,nuestra invitación a que se integren a estas prácticas que, como sabemos, redundaránen su salud física y en su preparación integral.

�“Por mi raza hablará el espíritu�”La Directora

Arq. Lilia Turcott González