Cultura Tributaria en el Currículum Nacional Base.

Cultura Tributaria en el

Currículum Nacional Base

Relación entre Ejes de la Reforma Educativa y Ejes del Currículum

Nivel y cicloEjes de la Reforma

EducativaEjes del Curriculum Componentes / Subcomponentes

PreprimarioPrimario

y Ciclo Básico

Vida en democracia y cultura de paz

Vida ciudadana

Componentes:Educación en poblaciónEducación en Derechos Humanos, Democracia y Cultura de paz.Formación Cívica:

Subcomponentes:Cultura jurídica,Educación Fiscal, Educación Vial,Educación para el adecuado consumo

Ciclo Diversificado

Componentes y subcomponentesEducación en poblaciónEducación en Derechos Humanos, Derecho internacional – humanitario, Democracia y Cultura de paz.Formación Cívica: Cultura jurídica, Educación Fiscal y Cultura Tributaria, Educación Vial, Educación para el adecuado consumo.

Educación fiscal (Sub componente): Facilita el desarrollo de conocimientos y

actitudes favorables al cumplimiento de los deberes ciudadanos relacionados con el cumplimiento de las obligaciones tributarias y el buen uso de los recursos públicos. Asimismo, enfoca la capacidad para promover la participación constructiva de la comunidad en la definición de requerimientos sociales, para la inversión pública y en la auditoría social.

Formación Cívica(Componente)

Cultura Tributaria (Sub componente):

Conjunto de valores y actitudes compartidas por una sociedad con respecto a la tributación y a la observancia de las leyes que la rigen.

Objetivo de la Educación relacionado con la Cultura Tributaria

Infundir el respeto y la práctica de los Derechos Humanos, la solidaridad, la vida en democracia y cultura de paz, el uso responsable de la libertad y el cumplimiento de las obligaciones, superando los intereses individuales en la búsqueda del bien común.

Áreas en que se desarrolla el Sub componente de Cultura Tributaria

Nivel Preprimario

Etapa Área Contenido

6 años Medio Social y Natural

5.1.2. Descripción de las obligaciones y derechos de los miembros de la familia.

Nivel Primario

Ciclo Grado Área Contenido

I Ciclo

Primero Medio Social y Natural.

Formación Ciudadana.

4.1.3. Cumplimiento de sus responsabilidades como miembro de un grupo.3.3.2. Cumplimiento de sus compromisos con responsabilidad.

Segundo Formación Ciudadana 2.1.2. Relación entre necesidades derechos y responsabilidades sociales.

Tercero Formación Ciudadana 2.1.1 Identificación de derechos y responsabilidades propias y ajenas.

Nivel Primario


II Ciclo

Cuarto

Formación Ciudadana.

Productividad y Desarrollo

Ciencias Sociales.

1.5.1 Cumplimiento voluntario de obligaciones tributarias.

4.1.2 Cumplimiento voluntario de obligaciones tributarias

7.2.3 Práctica de valores como ciudadano/a guatemalteco/a

Quinto

Productividad y Desarrollo.

Ciencias Sociales.

5.5.1. Análisis de la relación entre la tributación establecida y la utilización de los ingresos en beneficio de la comunidad.

8.2.5 Descripción del procedimiento de aprobación del presupuesto nacional, distribución y ejecución de gasto

Sexto

Productividad y Desarrollo

Ciencias Sociales

5.4.2. Calculo de ingresos y gastos en función del pago de impuestos.

8.4.1. Clasificación de normas jurídicas que definen de las responsabilidades fiscales que como ciudadano debe cumplir.

Nivel Medio


Básico

Primero Ciencias Sociales y Formación Ciudadana

Definición de participación ciudadana.Ejercicio de la ciudadanía.

Segundo Ciencias Sociales y Formación Ciudadana

Características de las responsabilidades y derechos de participación

Tercero Ciencias Sociales y Formación Ciudadana

Reconocimiento de la importancia para el Estado del cumplimiento de las obligaciones tributarias de los ciudadanos y ciudadanas responsables.

Relación entre el deber cívico de contribuir con el gasto público con el derecho a gozar de los bienes y servicios que presta el Estado.

Relación entre distribución del presupuesto del Estado y servicios públicos.

Nivel Medio Perito Contador


Diversificado Cuarto Contabilidad

3.1.1 Descripción de la planilla de sueldos. Características, fines e importancia.

Descuentos vigentes a los sueldos y salarios, su cálculo, reportes y pagos.

Elaboración de reportes y llenado de formularios de retenciones: SAT, IGSS, INTECAP, otros

Nivel MedioBachillerato en Ciencias y Letras con orientación Técnica y Perito

Contador


Diversificado Cuarto

Ciencias Sociales y Formación Ciudadana

Descripción de las formas de tributar en las diferentes Épocas.

Descripción de las practicas y condiciones que fortalecen la formación de la cultura tributaria como elemento fundamental para el desarrollo ciudadano.

Fuentes de recursos del Estado. Ingresos Tributarios. Ingresos no Tributarios.

La tributación. Principios constitucionales de la tributación. Los tributos: Impuestos; arbitrios; contribuciones especiales; contribuciones por mejoras.

Los impuestosPrincipales impuestos vigentesImpuestos especiales.

Descripción de las funciones y responsabilidades de la Superintendencia de Administración Tributaria –SAT.

Materiales educativos de Cultura Tributaria que apoyan el

desarrollo curricularLa Superintendencia de Administración Tributaria –SAT- en el 2008 elaboró un cuaderno para colorear, en el 2009 fue distribuido juntamente con una caja de crayones, beneficiando con ello a 7,800 niños y niñas de 6 años, de las escuelas del Nivel Preprimario de algunos municipios de los departamentos prioritarios.

En el 2007 elaboró materiales educativos para el nivel primario, los cuales fueron distribuidos a estudiantes y docentes de 44 Municipios prioritarios de 10 Departamentos.

La población beneficiada fue de 408,326 estudiantes y 13,579 docentes

En el caso del Nivel Medio (Ciclos Básico y Diversificado), actualmente está en proceso de elaboración.

Materiales Educativos que apoyan el desarrollo de la Cultura Tributaria

en el Nivel Preprimario


en el Nivel Primario

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