Cultura institucional escolar
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Cultura Instituci onal UNIVERSIDAD INTERCONTINENTAL Maestría en Intervención Educativa. 2º Semestre Mtro. Armando Gómez Martínez. Organización Escolar Presentado por: Daiana Morales Corral
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Cultura Institucion
al
UNIVERSIDAD INTERCONTINEN
TALMaestría en Intervención
Educativa.
2º Semestre
Mtro. Armando Gómez Martínez.
Organización Escolar
Presentado por:
Daiana Morales Corral
¿Qué es Cultura?
Es el conjunto de significados y comportamientos que genera la escuela como institución social.
Por ejemplo: tradiciones, costumbres, rutinas, rituales e inercias.
Elementos que componen la Cultura Institucional: Sistemas de
socialización. Ingreso, ascenso y
promoción. Criterios y normas
de sanción. Sistemas de
seguimiento y control.
Modelos de vínculos.
Valores vigentes. Prejuicios de
valorización. Ideología. Concepciones
acerca del cambio. Ceremonias.
La escuela, como cualquier otra institución social, desarrolla y reproduce rasgos de identidad y señas particulares que le son propios de una cultura específica.
Cada escuela configura su forma específica de establecer los intercambios personales y curriculares.
En la Cultura Institucional
Se integran cuestiones teóricas, principios pedagógicos en estado práctico, modelos organizacionales, metodologías, perspectivas y proyectos, así como esquemas de las actividades por realizar.
No es educativo…
Considerar la vivencia de un proyecto cultural y vital que se impone por tradición, dentro de una organización escolar convencional, a costa de la autonomía de los individuos, y de la propia capacidad de reflexión y transformación de la misma institución.
Estilos de Organización Institucional:
La escuela como un instrumento objetivo para regular intercambios humanos y facilitar el éxito de los aprendizajes académicos.
La institución escolar como un espacio cultural de vivencias e interrelaciones sociales que estimula el desarrollo autónomo de los individuos y la creatividad de la colectividad.
La vida social en la escuela ha de promover un equilibrio entre las exigencias de la comunidad y los derechos del individuo.
La Organización Institucional
Se convierte en el marco y en el mecanismo que facilita y propicia el éxito de los aprendizajes académicos, gracias a que se conforma por objetivos claros y definidos, que median los procesos de comunicación y los compromisos experienciales de sus miembros.
Tipos de Culturas Institucionales
1. Cuestión de familia.
2. Cuestión de papeles o expedientes.
3. Cuestión de concertación.
La institución escolar: una cuestión de familia.
Grupo familiar: primera institución de todo individuo.
Matriz de organización de las actitudes, conductas, relaciones afectivas y cognitivas.
Vínculo seguro con la aceptación y el cariño incuestionables de los otros.
Facilita la construcción de esta cultura institucional.
La institución escolar: una cuestión de papeles o expedientes.
Instituciones con función de máquinas, de forma rutinaria y eficaz.
Las tareas y atribuciones se fijan de acuerdo a disposiciones administrativas, reglas o normas.
Se rigen por jerarquías establecidas en la organización.
Sistema de mando y de control de las autoridades superiores hacia las inferiores.
La institución escolar: una cuestión de concertación.
Rol de conducción = rol de mediación en la negociación y de representación de los objetivos institucionales.
En las instituciones se negocia permanentemente, aun cuando el in tercambio no se plantee en términos formales.
Sirve para la resolución de problemas.
En conclusión
La educación como experiencia viva debe comprenderse a través de la observación de las personas, cuando se implican en diferentes tipos de experiencias comunicativas, cuando manifiestan sus identidades personales, cuando crean estructuras, rituales y símbolos que expresan sus valores e ideas, pues esto conforma una cultura institucional.
Fuentes de consulta:
Pérez, Gómez, Ángel, (S/F). La cultura institucional de la escuela. [En línea]: http://www.ict.edu.mx/acervo_educacion_cultura_institucional.pdf
Frigerio, Graciela. Poggi Margarita. Tiramonti, Guillermina. (1992). Las instituciones educativas. [En línea]: https://profes2013.milaulas.com/pluginfile.php/41/mod_resource/content/1/Las-Instituciones-Educativas-Cara-y-Ceca-%2097%20al%20167.pdf
